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出典：恩田透
新潟大学
（にいがただいがく）
国立新潟県/内野駅
教育学部 口コミ
3.94
(161件)
国立大学 383位
/ 606学部中
- 学部絞込
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在校生 / 2010年度入学
2014年11月投稿
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[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部の評価-
総合評価普通芸術について学ぶことができる学科です。私は音楽コースに在籍していますが、ピアノをたくさん弾くことができる学科です。ただ他の教養科目との兼ね合いが難しく、苦労している人も多いです。
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講義・授業良い音楽科だけでなく、書表現や造形表現の学生たちと一緒に行う授業があり、自分の専門分野以外にも学ぶことができます。また総合大学なので、芸術系以外も学べます。
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研究室・ゼミ良い私はまだ一年生なのでよく分かりませんが、ピアノ、弦楽器、マネジメント、作曲、教育系等、様々な分野の研究室があります。
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就職・進学普通すみませんがよく分かりません。けどマネジメント専攻者の就職率は非常に高いと聞きました。あと教員免許もとれるので取ったら有利かもしれません。
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アクセス・立地悪いこの学部の棟は校内の坂道の下にあるので、かなり立地条件は悪いと思います。ただ第二食堂に行きやすいのは良いです。
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施設・設備良い音楽棟は練習室が完備されています。あまりいいピアノは少ないですが、学校に練習室があると便利です。１階、２階、地下に練習室があります。
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友人・恋愛普通私の学科は割とグループで固まる傾向があるそうです。私は気になりませんが、そういうのが嫌な人は居づらいみたいです。男子が少ないので、結構男子というだけで目立ちます。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容楽器の演奏法、楽典の基礎知識、ソルフェージュ、地域の音楽について学びました。
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学科の男女比4 : 6
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志望動機地元の大学で、センター試験を3教科だけ受ければよくて、音楽について学べる大学だったから。
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利用した入試形式一般入試
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利用した予備校・家庭教師特になし。
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どのような入試対策をしていたかセンター試験の過去問や予想問題集を解きました。
投稿者ID：64023 -
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在校生 / 2010年度入学
2014年11月投稿
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 1｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部の評価-
総合評価普通いろいろなことを学べますが、広く浅くなので、専門性がないように思います。学んだことが身になっているか疑問です。
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講義・授業普通少人数なので、先生との距離が近いです。実践的な授業もあり、経験値は上がります。出席は毎回とるため、さぼることをする人はほとんどいません。
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研究室・ゼミ悪い学科の人数が少ないため、選べる研究室が非常に少ないです。また、行きたくても人数制限の関係で行くことができません。
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就職・進学普通就職できずに悩む人はいないと思います。先生やOBの紹介などは全くありません。自力です。この学科で有利になることはないと思います。
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アクセス・立地普通近くに食堂や購買部があります。駅までは20分もかかり、非常に不便です。バス停は大学の近くにあるのですが、高いので使いません。
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施設・設備普通他の学部の校舎が新しくなる中、私の学科は古いままです。しかし、トイレだけは改装されているので非常にきれいです。図書館も昨年改装されきれいになりました。
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友人・恋愛悪い女子生徒ばかりです。いじめなどはありませんが、非常になかよしというわけではありません。浅い関係だと思います。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容衣食住の生活に関わる基本的な知識から基本技術までを学ぶことができます。
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所属研究室・ゼミ名住居研究室
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所属研究室・ゼミの概要温熱環境や住教育について研究ができます。
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学科の男女比2 : 8
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志望動機身近なことについて学びたかったから。食に興味があったから。
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利用した入試形式一般入試
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利用した予備校・家庭教師利用していません。
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どのような入試対策をしていたか過去問をたくさん解いたり、学校の先生からもらったプリントを解きました。
投稿者ID：63563 -
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卒業生 / 2009年度入学
2017年10月投稿認証済み
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[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部の評価-
総合評価良い今はもうなくなってしまいましたが、頑張れば音楽教師免許や副教科の勉強をしながら、マネジメントや作曲についても学べます。自分が学びたいものが学べる選択式のカリキュラムが良かったです。
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講義・授業良い教育学部なので、音大には及ばないにせよ、和声やソルフェージュ等の基礎的な知識は学ぶことができます。やろうと思えば和楽器や簡単なポピュラー音楽、打楽器演奏やヴァイオリン演奏等、幅広い音楽分野に触れる事が出来ます。
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研究室・ゼミ良い音楽教育や音楽心理、音楽マネジメントや作曲、そしてピアノ、管弦楽や声楽といった演奏のゼミ等それぞれ専門的なゼミが揃っています。ゼミ毎のレベルも高く、やる気さえあれば、学びたい事を思いっきり学ぶことができます。
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アクセス・立地悪い五十嵐キャンパスの場合、大学の周りは学生街となっており、アパートやマンションがたくさんあります。コンビニやスーパー等も充実しており、住むだけでしたら快適かと思われます。しかし、最寄りの電車は雪や風の影響で止まりやすく、冬になると2時間電車が動かなくて試験に間に合わなくなって必然的に本試験よりも3割点数が下がる追試に回らなければいけなくなったり（受ける講義によっては救済措置がありますが…）何かと電車通学は大変であると思います。車通学をしている学生も多かったように思いますが、駐車場等が大変そうでした。また、大学周辺には全くと言っていいほど皆で遊ぶ場所がありません。飲食店はあるのですが…。
その他アンケートの回答-
就職先・進学先最終的に一般企業へ就職しましたが、大学で学んだスキルを活かした職場についています。
投稿者ID：388516 -
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卒業生 / 2009年度入学
2017年10月投稿認証済み
- 5.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 3]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教員養成課程の評価-
総合評価良い学生生活全般を振り返ると充実した四年間を過ごすことが出来ました。充実している点としては専門学科を学ぶための環境、設備、講義がたくさんある所。そして教授と研究室もたくさんの中から選べるところです。２年生から自分の研究室を選ぶので最初の1年間にじっくり自分に合った分野を考えることが出来ます。専門学科なので、大人数ではなく比較的小規模の人数の中でじっくりと学ぶことができるのも良いところでした。授業以外に関してですが、専門学科ですので同じ分野を学ぶ心強い友達がたくさん出来ました。大学の周りにアパートが集合しているので、大学在学中は家族の様に友達と過ごしました。とても良い思い出で、一生の友達が出来ました。卒業後は大学の頃に学んだ知識を発揮出来る職に就くことが出来ました。
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講義・授業良い講義、授業に関しては専門分野を幅広く学べる様にカリキュラムされていました。教授や講師の先生に関しては、各分野のエキスパートの先生方が集まっており実績がある先生の素晴らしい授業が受けられました。マンツーマンの授業もあります。講義中の雰囲気に関しては、小規模なほど真面目で真剣に取り組む良い雰囲気です。大人数では少しふざけた雰囲気になってしまう講義もありました。
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研究室・ゼミ良いゼミが始まる時期については、私は専門分野でしたので２年生から始まりました。自分の所属するゼミでの活動は、専門分野の演習とセミナー（発表）でした。
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就職・進学良い就職実績については、分かりませんが専攻していた専門分野の方へ進む人が比較的多いです。就職活動へのサポートについては入る研究室によって大きく分かれていました。この研究室に入ると、毎年同じ就職先へ入る人が多いといったことがあるので研究室に入るまでに就職のことも視野に入れると良いかもしれません。
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アクセス・立地良い最寄り駅は大学前駅になります。駅から大学までは徒歩10分ほどです。県外からの方はほとんど大学の周りのアパートに入居していました。どのアパートも徒歩10分圏内にあるのでとても良い立地になっています。スーパー、飲食店もたくさんあるので何も不自由はありませんでした。日本でも住みやすさで有名な大学みたいですよ。
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施設・設備良いキャンパス全体については、総合大学ですので各学科ごとに棟が分かれています。自分がいた棟の設備については、専門分野を学ぶ、演習するための設備と部屋が整っていました。図書館もあり、体育館、食堂も３つキャンパス内にあります。保健センターもあります。
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友人・恋愛良い学内の友人については、私は学科内皆んな仲良くしていました。専門学科なので1クラスという感覚ですぐ仲良くなれました。他の教育学部の学科のみんなも仲が良さそうでした。教育学部内で合同の体育、教育演習の授業もあるので教育学部内の友人も多かったです。学内の恋愛関係も多かったです。
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学生生活普通学生生活についてですが、新大祭という学園祭が毎年大規模に行われ、名前の通りお祭りのように盛り上がりました。屋台もあれば、芸能人のライブ、各学科の出し物、キャンパス内の庭や講義室、全てが催し物だらけになってとても賑やかで楽しかったです。アルバイトについては、キャンパス内に募集の張り紙がしてあったり、家庭教師をしている子も多かったです。私も飲食店でバイトをしたり家電屋でのバイトを頑張りました。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容一年時では、専門分野を幅広く学ぶことに加え必修科目を多く学びました。ゼミでの研究活動はまだ行われていないので大人数での講義や、教育学部全体での体育の授業など高校生に少し近いような内容を学びました。二年次からはゼミでの活動が多くなり、専門分野の勉強も増えてきます。
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利用した入試形式大手企業の専門職（講師）
1人中0人が「参考になった」といっています
投稿者ID：414415 -
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卒業生 / 2009年度入学
2017年10月投稿認証済み
- 2.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教員養成課程の評価-
総合評価悪い私が所属していた専修には、小学校教諭の免許も取得できるということでしたが、2年時に小学校主免か中学校主免かを選ぶ説明を受けた際、小学校はすすめられませんでした。私はそれでも、小学校教員になりたかったので、小学校を選択しましたが、周りにはほとんど小学校主免の子がおらず、初めのうちは孤独感がありました。ここで、勘違いしていただいては困るのですが、【課程】ではなく、【専修】の話であるということです。教育学部には〇〇課程△△コース????専修というようにさらに細かい所属があります（私が在籍していた当時）。????のところには教科名が入るのですが、私が所属していた専修では、の話です。他の専修の子たちは小学校主免も多くいたので、私は初め孤独でしたが、だんだんその子たちと仲良くなりました。そして卒業の時には幼稚園、小学校、中学校2教科の免許を取得し、卒業しました。
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講義・授業普通免許取得のための授業数は私の場合、多かったのですが、しっかり授業に出て入れば、苦労することなく、単位は取得できたと思います。
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研究室・ゼミ悪い教育とは全く関係のないゼミでしたが、結果的にはそこで学んだことも多かったのではないかと思います。先輩や後輩とゼミ室で過ごす時間も好きでした。
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友人・恋愛良いサークルやバイト、実習や授業を通してとてもたくさんの友達ができました。様々な都道府県の人たちなのでなかなか会えませんが、大学で出会った友達が一番、価値観が合うと私は思っています。同じ境遇を乗り越え、目指しているものも似ているので。
その他アンケートの回答-
就職先・進学先小学校教諭
投稿者ID：384515 -
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卒業生 / 2009年度入学
2016年10月投稿認証済み
- 3.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 3]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部の評価-
総合評価普通芸術を社会の中で活かすことを学びたい学生には向いていると思います。地域と連携したアートプロジェクトに参加するなどの経験を通して、自分の得意なことをどう活かすかを考えることが出来ます。ゼミへは2年次から所属することが出来ます。総合大学という特色を活かし、芸術のほか様々な講義で幅広い教養を身につけることも可能です。
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講義・授業良い芸術環境創造課程は音楽・造形・書の3コースがあり、共通の授業を受ける機会があります。また、コース内でも自身の専攻だけではなく、他の専攻の講義も気軽に受けることが出来ます。造形表現コースの授業では作品の制作を通じて技術を習得したり、座学で美術史について学ぶことができます。
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研究室・ゼミ良い造形表現コースでは、2年次からゼミに所属して学んでいきます。1年次の終わりに現代アート、日本画、デザイン、彫塑、美術史の中から希望を取り所属ゼミを決めますが、希望者が多いと第一希望のゼミに入れないこともあります。1年次に全てのゼミの先生から授業を受けるので、好きだった・向いていると思った授業で選ぶといいと思います。しかし、所属していて専攻を変えたいと思ったときは、ゼミの先生と協議の上所属を変えることもできます。
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就職・進学普通学科ならではのサポートが特段あるわけではありませんが、全学をサポートしているキャリアセンターをうまく活用するといいと思います。教育学部ということで教員採用試験を受ける人もいますが、民間企業への就職を希望する人も多いです。制作することそのものを活かすことは難しいですが、制作を通じて培った「物事に向き合う力」はどこに行っても活かせると思います。
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アクセス・立地悪い最寄り駅は越後線の新潟大学前駅、もしくは内野駅ですが、どちらからも同じくらい離れており、教育学部棟だと徒歩で20分ほどかかります。実家暮らしでなければ大学のなるべく近くにアパートを借りたほうが良いです。大学の周りは定食屋さん、飲み屋、コンビニが豊富ですが、買い物を楽しみたいのであれば新潟駅の方まで出る必要があります。
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施設・設備悪い教育学部棟自体はそこまで古くありませんが、芸術環境創造課程は設備が充実しているとは言い難いです。冷暖房については書表現コースは冷房があったと思いますが、造形表現はPCのある部屋だけが冷房付きであとはありません。冬場は場所によりますが、小さいストーブしかない部屋は寒く感じることもあります。制作環境は悪くはなく、造形表現コースはMacが設置されていてIllustlatorやPhotoshopの使い方を学ぶことも出来ます。
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友人・恋愛良い1年次は各コース20人強の少人数でそれぞれ授業を受けるため、距離感が近く親しい友人が多くできると思います。違うゼミのアトリエにも気軽に遊びに行ける雰囲気があります。友人関係は充実しますが、男女比が1:9くらいで女子が圧倒的に多いため、恋愛となるとサークルや紹介が主になると思います。
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学生生活普通地域と連携したアートプロジェクトに携わると、なかなか他のことをするのが難しいほど忙しく、夏休み中も学校に行っていることがほとんどのような状態にもなりますが、その経験を通じて同学年の友人だけでなく先輩や後輩、地域の人と親交を深めることができます。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容造形表現コースでは、1年次は洋画・日本画・デザイン・彫塑・美術史を学び、希望を取って2年次からゼミに所属となります。ゼミの進め方は先生によって様々ですが、課題の制作を通して技術や考え方を学んでいきます。2年次までは教養科目との兼ね合いもあり制作に専念とは行きませんが、3年次から余裕が出てきて、学科の主体となって活動することになります。4年次には、制作系のゼミは卒業論文ではなく卒業制作を1年間という長いスパンで作り上げていくような形になります。（美術史ゼミは論文）
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就職先・進学先金融会社の営業（営業事務）
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就職先・進学先を選んだ理由学生時代に単発で何度かアルバイトしていた会社で、そこのマネージャーさんの人柄が素敵だったので、一緒に仕事がしたいと思い入社することにしました。
投稿者ID：288088 -
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卒業生 / 2009年度入学
2016年02月投稿
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教員養成課程の評価-
総合評価普通大学全体でとらえると、地域連携に力を入れており、自分から一歩踏み出せばどんどんいろいろな人と関わりあえて、話しも聞けるし、自分の興味のあることにチャレンジしやすい場だと思います。教員養成過程では、入学当初から教員になることを前提とした指導となるため、教育関連の情報は得やすいですが、別の進路を考えた場合は、自主的に動く必要があり、少々苦労します。教育学部の建物は古いですが、トイレはキレイです。
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講義・授業普通1年次は教養科目になるので、専門科目がほとんどありません。ある程度範囲は指定されますが、自分の興味のある講義を受けることができます。2年次から専門科目が始まるのですが、高校までで得ていない知識も入ってくるので、きちんと理解するには、自主学習が必要になる場面も多くなります。こちらの理解度とは関係なく講義が進みます。
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研究室・ゼミ良い教育学部ですが、理科系研究室では理学部と同様に研究と卒論があります。国から研究費をもらっている研究や学会発表などもあります。教員採用試験と並行して進めるため、かなりハードです。
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就職・進学悪い教員養成過程では教員になることを前提としているため、教育関連の情報は得やすい。現役での採用は半分くらいだが、たいていの教職希望者は臨時採用を経て正規採用となる。
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アクセス・立地良い大学を中心として町が形成されているため、大学近くのアパートが多く、さらにスーパーやコンビニもあるため生活には便利。最寄り駅から大学までは少し離れており、大学構内は広いので自転車での移動が便利。
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施設・設備良い1年次に主に利用する教養棟はキレイだが、教育学部棟は古い。トイレだけは改装されており、キレイである。図書館は最近建て替えがあり、キレイでおしゃれな外観である。学生食堂の他に構内にはコンビニもある。
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友人・恋愛良い理系の学科は男女比は男子が多いです。学科内でのカップルもいますが、サークル内での学年違いや、学部が違うカップルが多い。総合大学なので、その点も魅力の一つです。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年次は教養科目が中心。2年次から専門科目。午前は教育の一般科目、午後は実験などの専門科目。3年次も同じ感じだが、教育実習があるため、2年次に取得が必要な科目も多い。4年次は研究とゼミ。
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所属研究室・ゼミ名植物研究室
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所属研究室・ゼミの概要水生植物が専門の教授であり、それに関連した内容で、野外調査をしたり、データを集めて解析する研究が多い。
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学科の男女比8 : 2
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志望動機理科について知識を深めたいと思い、この学科を志望しました。教員養成過程であるため、卒業には教員免許取得が絶対条件です。
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利用した入試形式一般入試
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どのような入試対策をしていたか教員養成過程の理科の受験の場合、2次で理科1科目と英語または数学の選択なので、英語が苦手だった私にはとても助かりました。
1人中0人が「参考になった」といっています
投稿者ID：180711 -
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卒業生 / 2009年度入学
2016年02月投稿
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部の評価-
総合評価普通教育学部の中にありますが、教員を目指して入るというよりも、自分の表現力を高めるために入学する人が大多数です。芸術環境創造課程は音楽表現、造形表現、書表現の3コースからなり、基本的にはコースごとで講義を受けますが、3コース合同で受ける講義もあり、別分野でも感性を磨くことができると思います。設備が整っているとは言いがたいですが、所属ゼミのアトリエは自由に使うことができます。総合大学なので、サークル活動を通して、幅広い友人関係を築くことも可能です。
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講義・授業普通総合大学なので、1年生の間は自分の課程で受ける講義よりも全学共通の教養科目の講義の方が多いです。教養科目は分類が分かれていて、卒業要件としてある分野で何単位、ある分野で何単位必要という決まりがあり、理系・文系関係なくある程度偏りなく学ぶことになりますが、シラバスを見て、自分の興味がある講義やレベルに合った講義を選べば問題無いと思います。単科大学では学べないような他分野の知識が得られるところは大きな魅力だと思います。2年生以降から学部・課程での授業が増え、時に自分の所属コース以外の人とも一緒に学ぶことがあります。先生方は個性的な人が多く、楽しく講義を受けられます。
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研究室・ゼミ良い造形表現コースは、地域と連携したアートプロジェクトにほぼ毎年参加している人（ゼミ単位か個人単位かは所属により差があります）が多いです。アートプロジェクトの企画としての制作は内容について何度も話し合いを重ねていくので、自分の制作としての自由度は低くなりますが、やりがいを見つけられれば達成感は大きいです。制作費は、プロジェクトに関するものであればあとで消耗品に限り精算があります。
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就職・進学普通教員採用試験を受けて学校の教員になる人もいれば、デザイン系の職種に進む人、また、さらに自分の表現力を高めるため大学院（他の大学の院も含めて）に進学する人もいたり、クリエイティブ系ではない職業に就く人もいて、個人差が大きいです。しかし、どのような道を選ぶにしても、県内ではネームバリューのある大学で、比較的有利に就職活動を進めることが出来ますし、大学全体として就職支援のサポートは手厚く、キャリアセンターではよく相談に乗ってくれたり、役に立つ講座が開催されていました。
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アクセス・立地普通新潟大学前駅は名前から想像するより遠いです。一つ隣の内野駅の方が、教育学部からは若干近く感じます。ただ、駅から大学に通う際は上り坂がきついです。越後線は冬になると強風で運行が乱れることが多いので、電車通学は大変かもしれません。大学近くはアパートが多く、家賃も4万円台で充分満足できる物件に住めるので、家が遠い人は余裕があれば引っ越してきたほうがいいかもしれません。周りには飲食店やコンビニが多いので、生活するには困らないと思います。遊びに行く時は新潟駅まで行く人が多いです。
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施設・設備悪い自分が在籍していた頃は、教育学部棟の手前の方はどの教室もきれいで使いやすかったのですが、奥の棟は冷暖房が充分でなく、夏は暑く冬は寒いといった状況でした。しかし、最近になって奥の棟でもパソコンのある部屋にはエアコンがついたようです。造形表現コースでは、Photoshop・IllustratorやFinal Cut Proなどが使えるMacを用意していて、制作に使うこともできます。
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友人・恋愛良い芸術環境創造課程は1コースが30人程度と少人数のため、話す機会も多く、自然に親しくなることができます。男女比は圧倒的に女性の方が多いのですが、男女別け隔てなく友人になることができます。地域の方との交流が多いので、年齢関係なく知り合いを作ることができると思います。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年次は教養科目の講義を中心に学び、課程の授業では基礎とゼミ選択に向けて各分野の課題を一通りやっていきます。2年次から各ゼミに入り、ゼミ内での授業、課程の授業、教養科目を並行して学んでいきます。3年次からはゼミの中心メンバーとして活動していきます。ゼミごとにアトリエがあり、その中で自分のスペースを割り振られるので、授業以外の制作もここですることができます。私はアートプロジェクトを中心に学び、並行して自分の制作も行っていました。
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所属研究室・ゼミ名現代アート科
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所属研究室・ゼミの概要旧洋画科であり、洋画に限らず日本画・彫塑・デザイン・美術史いずれにも分類されないものを制作するゼミになります。ゼミとしての取り組みはほぼアートプロジェクトへの参加が中心です。プロジェクトは体力勝負な面が多く、苦しいことも多々あるのですが、教授も院の先輩方も距離感が近いので、過ごしやすい環境ではあります。ときどきアトリエで料理を作って飲み会や食事会を開き親睦を深めるなど、あたたかい雰囲気のあるゼミです。
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学科の男女比1 : 9
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志望動機美術を学ぶことができる大学を希望していたところ、高校の美術の先生がこの大学の卒業生だったため、どのようなところなのか話をうかがい、興味を持ちました。総合大学なので、美術の他にもいろいろな分野のことを学べるという点が魅力的でした。校内では成績が比較的よい方だったので、目指すなら国公立がいいという意識もあり、入学を決めました。当時は県内でも田舎の方に住んでいましたが、この大学は県庁所在地にあるので、ちょっと街に出てみたいというのも理由の一つでした。
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利用した入試形式一般入試
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どのような入試対策をしていたかセンター試験の国語・英語とあと1科目の成績＋実技試験（デッサンと構成）の合計点で判定される試験でしたので、まず高校で何度か模試を受け、問題集を解くなど、センター試験の対策をしました。また、実技試験のウェイトの方が大きいので、高校の美術の先生にデッサンの添削をしてもらっていました。様々なモチーフを置いて時間内に描く練習や、ある課題に基づいて時間内に作品を完成させる練習をして、先生に毎回アドバイスをいただいていました。
投稿者ID：180627 -
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卒業生 / 2009年度入学
2015年06月投稿
- 5.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教員養成課程の評価-
総合評価良い教員を目指す人にはとてもいい大学だと思います。一つのキャンパス内に、色んな学部が入っているので、色んな人とかかわりを持つことが出来ます。友人がたくさんできる素敵なキャンパスライフを送ることが出来ます。
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講義・授業良い希望すれば一年次から教育実習が出来ます。でも一年次は見学のみで、徐々に自分で授業をするような設定になっています。
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研究室・ゼミ良い専門性の高い教授がいるので、最新の情報を得ることが出来ます。教育学部は、一つの学科の人数が少ないので、ゼミの人数が少ないです。その分ゼミ内で仲良くなれるし、教授との時間が多く取れると思います。
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就職・進学良い教員を目指す人は、教員採用試験に合格できなくても、臨時採用や付属学校への就職などが出来るので、ほとんどが就職できます。また、教育学部でも、一般企業に就職することも出来ます。私の友人では、銀行に就職する人が多かったです。
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アクセス・立地普通海に歩いて行けるので、良いと思います。キャンパス内に森があったり、グラウンドが何個もあったり、馬が歩いていたり…魅力がいっぱいです。でも、最寄りの駅から徒歩で20分かかるので、冬場は大変です。電車もよく遅れたり止まったりするので、電車通学の私は苦労しました。
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施設・設備良い私の在学中に工事をしていたので、今は前よりきれいになっていると思います。在学中は、トイレがきれいになっていました。学食は、三つあり、おいしかったです。学食とは別に、喫茶もありました。そこのソフトクリームが絶品でした。
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友人・恋愛良いそんなに派手な人はいませんが、とにかくみんな人が良いです。男女仲良く、飲み会やバーベキューなどを企画して、みんなで楽しんでいました。とにかく楽しい四年間を過ごすことが出来ました。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教育学と、特別支援教育の基礎知識から基礎技術までを学ぶことが出来ます。
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所属研究室・ゼミ名増澤ゼミ
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所属研究室・ゼミの概要特別支援教育全般の研究が出来ます。特に、障がい児の心理について専門的に研究することが出来ます。
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学科の男女比0 : 10
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就職先・進学先結婚しました。
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就職先・進学先を選んだ理由年上の相手と結婚することになったから。拒食症になり、就職活動が出来なかったから。
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志望動機特別支援教育を学びたいと思ったから。この学科がある大学が、全国に少なかったから。
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利用した入試形式センター利用入試
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利用した予備校・家庭教師新潟義塾
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どのような入試対策をしていたかセンター試験対策を中心に行っていました。塾や学校の先生に、過去問のわからないところを納得いくまで質問していました。
投稿者ID：120205 -
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卒業生 / 2009年度入学
2015年06月投稿
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部の評価-
総合評価普通勉強も部活も充実させたいと考える人にとってはよい大学だと思います。様々な学部があるので、他学部の人との交流もとても刺激になります。ただ、大学はそれまでの学生生活とは違い自由が多いため、心身、そして単位などの自己管理をしっかり行わないとなりません。
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講義・授業普通健康・スポーツについて広く学ぶことができます。ただ、深く追求していくというよりも。広く浅くというイメージが強いので「○○について研究したい！」という人にとっては物足りないかもしれません。
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研究室・ゼミ良いさまざまな分野の研究室があります。しかし、活動の活発度は研究室によって大きく差があるように感じます。どの研究室においても、熱心な学生にはしっかりと指導してくれるので、受け身ではなく積極的に取り組む姿勢を常に持って置くことが大切だと思います。
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就職・進学良いスポーツに限らず様々な民間企業に就職しています。新潟の国立大学ということで、県内の有名企業にも就職する人は多いです。教員免許も取得できるため、自らのスポーツ歴を教員として生かしている人も多いです。また、消防士や警察官になる人も毎年います。どの就職先にせよ、キャリアセンターや教員による指導はしっかりとしています。
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アクセス・立地悪いアクセスは正直よくありません。新潟大学前駅から徒歩20分ほどかかります。ただ、大学周辺には学生向けアパートがたくさんあり、一人暮らしが初めてという新入生でも寂しくないくらい一人暮らしの学生がたくさんいます。
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施設・設備悪い教育学部棟はずいぶんと伝統ある雰囲気です。ですが、広いキャンパスの中で、生協や学食に近いという点はとても便利です。また、音楽科もあるため、たまにピアノの音色が聞こえるのも教育学部ならではでしょう。
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友人・恋愛良い多くの学生が一人暮らしをしています。ですので、部活やサークルに入ってしまえば寂しいなんていうことはありません。私の周囲にはあまりいませんでしたが、半同棲をしているカップルが非常に多いという噂です。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容健康・スポーツについての基礎知識を学ぶことができます。
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所属研究室・ゼミ名体育方法学ゼミ
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所属研究室・ゼミの概要バイオメカニクスから社会調査系まで、様々な研究ができます。
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学科の男女比5 : 5
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就職先・進学先大学院
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就職先・進学先を選んだ理由広く学んだ大学時代に興味をもつ分野ができたので、それを深く掘り下げたいと思ったからです。
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志望動機部活をしながら健康・スポーツについて学びたかったから。
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利用した入試形式一般入試
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利用した予備校・家庭教師東進ハイスクール
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どのような入試対策をしていたかセンター対策はもちろん、学校に通い実技の練習を行いました。
投稿者ID：112053 -
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基本情報
偏差値が近い国公立文系大学
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