横浜国立大学の口コミ[p.82]

卒業生 / 2010年度入学

学ぶもサボるも自分次第の環境。

2014年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

経営学部経営学科の評価

• 総合評価

  良い
  学ぼうと思えばしっかり学ぶことができ、楽をしようと思えばある程度楽に卒業できる、自分次第でいかようにもなる学部だと思います。他の学科ほど課題がきついわけではなく、プライベートがとれないということはありません。しかし、充実したゼミなどもあり、しっかり学ぼうと思えば学問の面でも満足できると思います。
• 講義・授業

  普通
  経営学の様々な講義があり充実しているが、幅広いために自分の興味のないところも学ばなければならない。興味がない分野でも自分の興味分野につながっていることもあるので、しっかり学ばなければならない。文系ではあるが、微分積分など数学は出てくる。さまざまな学部があるので一般教養の講義はバラエティ豊富で面白いです。
• アクセス・立地

  悪い
  学校自体が駅から遠く、小高い山の上にあるため学校の立地は良くありません。周りに飲食店も少なく、近くのコンビニは24時間やっていません。大学の近くに住むと、買い物が大変、駅の近くや買い物が便利な所に住むと通学が大変、という厳しい立地です。ただ、構内は緑豊かで、図書館や新しい講義棟はきれいです。横浜という響きに騙されておしゃれな大学をイメージすると幻滅しますが、横浜駅や東京都内などの都会に遊びに行きやすいのはいいところだと思います。
• 施設・設備

  良い
  近年少しずつ改装をしているので、きれいな講義棟が増えてきています。図書館はドラマで使われたことがある程の見た目でなかなか良いと思います。ただ、他大学と比べると売店や学食のレベルは低いと思います。
• 友人・恋愛

  良い
  クラス制ではないので、作ろうと努力しなければなかなか学部に友人はできないかもしれません。しかし、友達同士で講義を受けている人は多いです。また、人数が多いので、知り合いを増やそうと思えばいくらでも増やせると思います。自分次第ですね。ゼミがあるので、ゼミ内で仲良くなることも多いです。
• 部活・サークル

  良い
  部活やサークルはたくさんあり、新入生歓迎会なども活発に行われているので、自分に合ったところを見つけやすいかと思います。そこで友達を増やす人が多いです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  幅広く経営学について学ぶことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  鶴見ゼミナール
• 所属研究室・ゼミの概要
  マーケティングの分析手法を学びました。アンケート分析を中心に、アンケートの作り方や統計的に分析する方法を学びました。その他にもプレゼンテーションの練習やディベート、グループワークなどを行いました。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  手芸関連の卸業者(中小企業)
• 就職先・進学先を選んだ理由
  手芸が趣味で、自分の好きな物に関わって働きたかった。社風が自分に合っていた。
• 志望動機
  国立大学で経営学部が、神戸大と横浜国大の二つしかなかった。国立大で親に負担をかけず、経営学を学びたかったため志望した。
• 利用した入試形式
  センター利用入試
• どのような入試対策をしていたか
  ひたすらセンター試験の勉強をしていました。

卒業生 / 2009年度入学

コスパ抜群、安定感高い学科

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 2]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

経営学部経営学科の評価

• 総合評価

  普通
  授業料は安いか、質はイマイチ。当たり前だが受け身でいては何も身に付かなかった。都心に近くお得に学位と経験が得られる点が優れていると思う。ネームバリューは高い方だと感じる。
• 講義・授業

  悪い
  可もなく不可もない内容でした。教科書を読んでいるだけの教授も多く見られ代返やサボりが多い授業もあった。
• 研究室・ゼミ

  普通
  所属していない。所属していた友人はサークルの先輩のアドバイスを受け時期を早めに選択していた。教授との交流も大切。
• 就職・進学

  悪い
  サポートは求めればある。それが役に立つかは疑問。インターンの斡旋など他の学校に対抗するには学校側が変化しても良いと思う。
• アクセス・立地

  悪い
  不便。バスも横浜駅から遠いし、電車も最寄り駅から徒歩20分くらいあった気がする。また学生街などもあってないようなものなので不便なイメージがある。
• 施設・設備

  悪い
  かなり改善されてはいる。しかし、校内の老朽化や鬱蒼と生い茂った森？のようなところなのでイメージアップはもう少しはかれると思う。
• 友人・恋愛

  悪い
  特に興味がない。しかし、友人はサークル内で仲の良い先輩、後輩で付き合うパターンがおおかった。バイトというケースも多数だった。
• 学生生活

  悪い
  楽しく過ごそうと思ったら可能かも。ただイメージとギャップがかなりある。積極的に学内、学外の生活に変化をつける必要がある。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年時は統計学や数学の授業で戸惑ってしまった。コツを掴むまで結構な勉強量が必要で先輩や知り合いのアドバイスはかなり重要。
• 就職先・進学先を選んだ理由
  化粧品会社販売

卒業生 / 2009年度入学

将来に役立つ

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

経営学部経営学科の評価

• 総合評価

  良い
  学習できる内容がとても専門的で、かつ幅広く学べるので就職に有利だった。授業も熱心な教授が多くてわかりやすく楽しく学ぶことができたことが良かった。キャンパスも綺麗
• 講義・授業

  良い
  熱心な教授が多くて、とてもわかりやすい。積極的に参加する生徒が多くていい雰囲気で学ぶ環境が整っていると思う。履修の組み方は分かりづらくとても難し買った
• 研究室・ゼミ

  良い
  生徒がとても積極的な人が多くて、みんなで楽しく学べることができた。教授も知識の幅が広くて、専門的に学ぶことができて、将来にとても役立つことが学べると思う
• 就職・進学

  普通
  教授も大学全体としてもとてもサポートしてくれるので、就職活動しやすかった。先輩たちも熱心な人が多くて、サポートしてくれてとても助かった。大学の知名度も良かった
• アクセス・立地

  良い
  横浜市街地に近くとても立地は良かった。自然も多く広いのでのんびりランチしたりすることもできた。大学生が住むようなアパートも多くて一人暮らしも多かった
• 施設・設備

  良い
  古い設備が多くてあまり綺麗ではなかった。だんだん改修が進んでいるようなのでこれからもっと綺麗になると思う
• 友人・恋愛

  良い
  サークルも豊富で趣味の合う友人が見つけやすいと思う。ゼミなどでも友人づくりが可能だと思う。いい関係が築きやすい
• 学生生活

  良い
  学祭などはとても規模の大きくて盛り上がるので、楽しく参加できる。アルバイトできる場所も多いのでよかった

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1?2年次くらいまでは基礎を固めて行く内容が中心だった。3年次からは興味のあるぶんやを専門的に知識を深めていった。
• 利用した入試形式
  商社一般事務

卒業生 / 2009年度入学

偏差値では語れない価値がある！

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

都市科学部建築学科の評価

• 総合評価

  良い
  「建築家」になるための教育をしている。国立大学で、なおかつ偏差値もそこそこなのに、とても教師陣が充実している。学部生のうちは超有名建築家から直々に教わる機会は少ないが、校内で講演等も頻繁にあり、建築を学ぶには充分。また、途中で「建築家」以外の建築の仕事に就こうと決めたとしても、（ディベロッパーや公務員、施工管理など）意匠系以外の研究室も充実しているので大丈夫。ただ、概念や理論を学ぶ機会は多いが図面をきっちりと学ぶ機会が少なく、就職してから困惑している友達が多い。その辺りは自分で建築関係のバイトをしたり、自学する必要あり。
• 講義・授業

  良い
  学科の人数が70?80人程度なので、全員講評してもらう機会が多い。私立のマンモス校は優秀な生徒しか講評しないそうなので、恵まれていると思う。
• 研究室・ゼミ

  良い
  四年生から研究室に配属される。正直、研究室によってレベル感は違う。自分の興味や、やる気に応じて選べば良いと思う。どの研究室に行っても大学院に進学する人が多い。
• 就職・進学

  良い
  大体の生徒が大手企業に就職している様子。建設業界が人手不足なことも一因だとは思う。建設業界以外に就職する人も稀にいる。教授からの推薦等は少ないと思う。
• アクセス・立地

  普通
  山の上なので、自宅生は駅から徒歩かバスが多い。一人暮らしの人は学校周辺に住み、原付などを利用している人もいる。とにかく周りが坂道だらけなので足腰が鍛えられます。
• 施設・設備

  良い
  大学内の整備が進んでいて、建築家たちがつくった建物や空間も多い。おそらく私立の設備には劣っていると思うが、慣れれば不便はなかった。図書館はドラマ「オレンジデイズ」を撮影したらしい。最近の高校生は知らないかな、、
• 友人・恋愛

  良い
  課題で学校に泊まり込む人もいたりで、友達といる時間が長く、すぐに仲良くなるし学科内カップルもそれなりにいる。学園祭のときはみんなで仮設建築を建てたりしている。
• 学生生活

  普通
  サークルは、実はわたしは合わなくて途中か幽霊部員になった。自分が理系なので、文系の人といるのが辛くなってしまった。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  建築分野はとても幅広く、意匠、構造、環境、計画など、たくさん学ぶべき分野がある。1?2年生は、それらの分野をそれぞれ広く学ぶようにカリキュラムが組まれている。三年生の後期から、少しずつ専門に分かれていく。一年では絵画彫塑などの授業もあって楽しかった。四年生は卒業論文か卒業設計、どちらにするか自分で選び、一年かけて取り組む。
• 利用した入試形式
  家具備品等の商品企画

卒業生 / 2009年度入学

卒業後に価値が出てくる不思議な大学。

2017年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

理工学部化学・生命系学科の評価

• 総合評価

  良い
  社会的評価も高いし、いい大学だと思います。ただ、それは卒業してから感じること。
  在学生は東大や東工大、旧帝大を第１志望にしていた人が多く、コンプレックスを抱えている人も多数います。
  とはいえ、学問が純粋に好きな人も満足できる大学ですし、コンプレックスを抱えていた人たちも卒業後には愛校心がわいています。
• 講義・授業

  普通
  教養の講義は種類が多く、どれも楽しいです。
  専門については、学科やコースごとに充実度が異なります。ゆえに評価は「真ん中の３」です。
  どんな授業があるかを見てから志望するのも良いかもしれませんね。ホームページでシラバスが公開されてますし。
• 就職・進学

  良い
  理系なので理系の人にしかアドバイスできませんが、理工系の大半が大学院に進学します。
  就職については、大学のサポートというより、研究室の先生がコネを持っていれば儲けものという感じではないでしょうか。
  先にも言いましたが、社会的評価は在学生の思っているより非常に高い大学なので、就職もそれほど問題はないと思います。
• アクセス・立地

  普通
  一言だけ。みなとみらいをアピールした感じのパンフレットには騙されないでください(笑)
  最寄り駅からは徒歩20～30分、横浜駅からはバスで15～20分、横浜とは名ばかりの丘の上の住宅街へまっしぐらです。大学内までバスが通るので、評価は辛うじて「３」ですね。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  理工系は昔から厳しく、忙しく、大変な学科だと言われてきたようですが、実際はそうでもありません。
  普通に出席して、普通に勉強すれば単位は出ます。つまり普通に卒業可能ですので、ご心配なく。
• 就職先・進学先
  大学院進学（他大学）

卒業生 / 2009年度入学

やる気があれば教員免許とれる

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教員になりたいのならしっかりしたサポートがある。
  校舎もとても綺麗で教育者になる為に色々な事を学べるので自分自身が何をしたいか、何になりたいかはっきり進路が決まって居る学生にとってはとてもやりやすい環境です。しかし教員になる予定がない人間や途中で辞めてしまう人には、大変な環境だと思います。教育実習にしっかりと行かなくてはならず、大学の評判を落とさない為にも当たり前かもしれませんが、教授から厳しく教育されると共に、教師になる予定がなかった私は教授にそれを伝えた瞬間から見捨てられたような扱いになりました。また就職活動も有名な教育学部故に、何故教員ではなく一般企業に就職するのか何処に行っても質問されてしまいました。なので、一般企業に就職するには不利な状況になってしまう学部だと感じました。課題も多くなく、そこまで難しくないので、学生生活をエンジョイしながら教員免許を取得するのは容易い環境に感じました。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  大手メーカー

卒業生 / 2009年度入学

経営を学びたい人のための学科

2016年03月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

経営学部経営学科の評価

• 総合評価

  良い
  将来の就職先に関わらず基本的な経営や会社ついて学ぶ事が出来るので、社会でも少しは役に立つ勉強ができるかと思います。キャンパスは新しくはありませんが経営棟は比較的綺麗で過ごしやすい。
• 講義・授業

  良い
  授業は専門的な分野が細かく分かれておりコアな勉強も出来ます。必修もあまり多くないため自由な選択が出来ます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  実際の企業と繋がりのあるゼミが多く明確に将来の事を考えている人にとってはピンポイントに学ぶ事が出来るのではないでしょうか。
• 就職・進学

  良い
  ゼミによって就職先はことなるかとおもいますが、基本的に縛られる事はありません。大学のネームバリューとしてはあまり高くはありませんが、低くもありません。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から少し離れているのと、坂の上にあるため通学は大変です。静かな所で回りに飲食店などは多少はあるので過ごしやすい場所ではあるかと思います。
• 施設・設備

  普通
  パソコンは多い印象があります。課題などは学校のパソコンで作業出来ます。最新のシステムなど特筆するようなものはないかと思います。
• 友人・恋愛

  普通
  必修が少なく、単位取得の制限もゆるいため１、２年生で授業にでれば、３、４年生で就職活動や自由な時間を多く作る事が出来ます。自分なりのスケジュールで４年間過ごす事ができるのが魅力かと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  １年生から一般教養はもちろん実社会の経営を元に経営学を学ぶ事が出来ます。
• 所属研究室・ゼミ名
  岡田ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  教授との距離感は近いですが、今は開いていないのではないでしょうか。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 就職先・進学先
  マスコミ
• 就職先・進学先を選んだ理由
  回りの学生と同じ就職先に進みたくなかったから。
• 志望動機
  入学試験がセンターと調査書のため２次試験がないことが魅力。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  基本的に過去問を解きながら１度間違えた問題を間違えないようにしていく。

卒業生 / 2009年度入学

教員養成のサポートがしっかりしている

2016年02月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  真面目な学生が多いのと、教員を目指しているためか、皆はきはきしています。授業は、グループで行うものも多く、友達がたくさんできます。
• 講義・授業

  良い
  充実していると思います。ただこ講義を聴くだけでなく、参加型の授業が多いです。熱心な先生も多く、教員への道をしっかりとサポートしてくれます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  種類もたくさんあり、自分に合ったものを選ぶことができます。現職の先生がゼミに参加することもあり、たくさんの情報を得ることができます。
• 就職・進学

  良い
  教員はもちろん、企業へ進む人も多くいます。教育学部以外の学部もある大学なので、他学部の学生と就職についての情報交換ができます。
• アクセス・立地

  悪い
  駅からかなり距離があります。また、坂が多いので、通学は大変です。また、敷地に入ってから講義棟までも距離があります。
• 施設・設備

  悪い
  国立大なので、私立大に比べると設備は充実していません。エレベーターなどがあまりなく、バリアフリーが少ないと感じます。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルがたくさんあり、楽しいです。学部がたくさんあるので、他学部との交流ができます。また、一人暮らしの学生がとても多いので、家で鍋パーティなどを楽しむことができます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一般教養、教育全般について、専門教育についてと、様々なことを学びます。教育実習も複数回あるので、授業内で実践的なことを行ったりもします。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  学校関係
• 就職先・進学先を選んだ理由
  教員になりたいというのが夢だったので、学校関係の職場に就しました。
• 志望動機
  教員を目指していたため。取得したい免許が二つ取得できるというところに魅力を感じました。横浜という場所も魅力のひとつでした。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  ひたすらセンター試験の過去問を解きました。ほぼそれだけです。

卒業生 / 2009年度入学

横国大良い大学

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

理工学部機械・材料・海洋系学科の評価

• 総合評価

  普通
  横浜高等工業学校設置（1920）により始まり、横浜国立大学工学部設置（1949）以来の伝統ある本学の実践的工学教育をさらに深化・発展させるために、教育人間科学部で特色ある理学教育を展開してきた数学・情報学・化学・生態学の教員の参加を得て、理学から工学まで広い分野の基盤的学術を体系化した教育組織を構築し、本学の個性と特色を明確に打ち出した「理工学部」を平成23年4月に設置しました。
• 講義・授業

  普通
  理工学部では、早期の教育の過程で学生が理工両方の素養を身につけ、その後専門教育を受けるようなカリキュラムを用意します。 ４年間の教育課程を経た後には、工学的センスを持った理学系科学者、あるいは理学的センスをもった技術者／工学系研究者として、さらなる研磨を積むことに喜びを覚えるような人材を育成します。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ３つの大学院研究院（工学研究院、環境情報研究院、都市イノベーション研究院）に所属する専任教員が連携協力して理工学部の教育プログラム（ＥＰ）を担当します。
  各学科を横断して、導入教育を強化して円滑な大学教育への移行を図ります。
  各教育プログラムでは、理工学部に適した基盤教育を重点的に提供します。
• 就職・進学

  普通
  理工学部担当教員が学科の枠を超え、複数の教育プログラムに参画する主担当、副担当教員制度を導入し、教育プログラムの専門性に加えて、広い理工学基礎教育を充実します。
  学士（理学）または学士（工学）の学位を授与します。また、中学校及び高等学校教諭の数学、理科、情報、工業の第１種免許状を取得可能とします。
  理工学部の8割近くが大学院へ進学します。
• アクセス・立地

  悪い
  第三京浜道路 を 有料道路羽沢ＩＣ に向かって南に進む(有料区間) → ランプを 岡沢町・和田町・横浜新道 方面に進む(有料区間) → 分岐点を 岡沢町・和田町 の表示に従って左方向に進み 国道1号線 に入る(一部有料区間) → 横浜国大橋の下で左折 → カーブをのぼりきったら直進して正門 とにかく遠いです。
• 施設・設備

  悪い
  快適で安全な現代社会の根幹を支える各種機械と材料に関する研究・開発・設計・生産に携わる人材を養成します。
  機械工学教育プログラム【授与学位：学士（工学）】
  材料工学教育プログラム【授与学位：学士（工学）】
• 友人・恋愛

  悪い
  【友人･恋愛】大学・学部・学科の友人・恋愛関係の充実度は良くない感じです。
  女子が少ないことが要因です。
  今後に期待します。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  機械工学は、機械とそれらを組み合わせた機械システムを対象とする工学分野です。この教育プログラムでは、材料力学、熱力学、流体力学、機械力学、自動制御といった基盤領域の教育を重視しており、機械工学の基礎を体系的に教育し、多様な分野で活躍できる資質を備えた人材を養成します。特に、以下のような人を育てたいと思っています。
• 所属研究室・ゼミ名
  自動車、航空機、ロボット、エネルギー機器、福祉・医療機器
• 所属研究室・ゼミの概要
  自らの専門分野において深い専門能力と高い倫理性を持ち、広く他分野の科学技術にも目を向ける先取の精神に富む人
• 学科の男女比
  9 : 1
• 就職先・進学先
  自動車会社
• 就職先・進学先を選んだ理由
  進路を選んだ理由は就職しないと家庭が崩壊するから。
• 志望動機
  基礎的学術に関する幅広い知識を踏まえ、自ら課題探求し、未知の問題に対して柔軟かつ総合的な判断を下して解決する意欲に富む
• 利用した入試形式
  センター利用入試
• 利用した予備校・家庭教師
  予備校・家庭教師などなし
• どのような入試対策をしていたか
  受験対策は普通でした。一般的です。。。。

卒業生 / 2009年度入学

教員も目指せる

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員になりたい人、そうではない人、教員免許はもっていたい人などいろいろな人がいます。入学時から進路を決めなくてもよいのはいいと思います。
• 講義・授業

  良い
  どの大学でもそうかと思いますが、先輩の話などを参考にして、どの授業が自分にとって有意義かを判断して選択すればよいと思います。
• 研究室・ゼミ

  普通
  これも先輩の話などを参考にして、自分にとって有意義なゼミを選ぶことが大切だと思います。どれにしようかな。
• 就職・進学

  普通
  進路はかなり様々だと思います。教員になるのであれば、教育実習や学習ボランティアなど現場での体験を重視していくことがだいじです。
• アクセス・立地

  普通
  どちらともいえません。横浜の中心にあると思いますが、最寄りの駅からは１０分以上は歩く必要があります。近くに住んで原付で移動が便利です。
• 施設・設備

  普通
  決して整っているとは思いませんが、以前に比べるとエアコンの設置や駐輪場の増加など少しずつよくなってきているかなと思います。
• 友人・恋愛

  普通
  人それぞれでしょう。大学のサークルなどで出会いを求めるもよし、学校以外のアルバイトなどで求めるもよし、だと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  １年生は幅広く。２年生以降は自分の選択したコースに合わせて。
• 所属研究室・ゼミ名
  タカハシ
• 所属研究室・ゼミの概要
  教員を目指す人もおり、教育学を学びたい人などもいた。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  公立の小学校
• 就職先・進学先を選んだ理由
  教育実習を経験しておもしろい仕事かなと感じたから
• 志望動機
  教育に関係する仕事がしたかったが、明確に進路を決めてはいなかった。
• 利用した入試形式
  センター利用入試
• どのような入試対策をしていたか
  特別なことはしていない。２次試験は面接のみ。