横浜国立大学教育学部の口コミ 参考になった順 [p.3]

在校生 / 2016年度入学

全体てきにいいよ

2016年10月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

教育学部の評価

• 総合評価

  普通
  最寄駅から遠いのは大変だと思います。
  また、山の中にあるという点でふべんでふ、
  ただ、横浜駅、都内へのアクセスはよく評価できる
• 講義・授業

  普通
  少し独特な先生が多く、ついていけない部分はありますか、他の大学に比べ楽です
• 研究室・ゼミ

  普通
  まだ一年生なのでゼミに入っていないのでよくわからないというのがいまです。
• 就職・進学

  悪い
  まだ一年生なので、深く考えておらず、そこらへんの情報はくわしくない
• アクセス・立地

  悪い
  最寄駅から20分くらいかかるという都会とは思えないアクセスのわるさである。
• 施設・設備

  悪い
  綺麗なところも汚いところの差は激しい。図書館は綺麗で充実しておる。
• 友人・恋愛

  普通
  わたしはたくさんのサークルにも所属しているのもあつて、とてもよい、

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  入るスタジオにもよ。ますが、、わたしは様々なことをまなんでいまふ。

在校生 / 2012年度入学

個々の幅広い関心に対応しています

2016年03月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部の評価

• 総合評価

  普通
  良くも悪くも「変わっている」ところが目立ちます。 教師も学生も一癖ある人が多く、その空気感に馴染むことができればとても楽しく、充実した学生生活を送ることができると思います。逆に、どうも雰囲気が合わないなと感じてしまうと、学業にも友人関係にも悩んでしまうかもしれません。
• 講義・授業

  良い
  個性の強い教授が多く、どの授業にもそれぞれのカラーがよく表れています。似たような授業がないという点では、いつも新鮮な気持ちで受けられますし、幅広い知識をを得られるので、私個人としては満足しています。
• 研究室・ゼミ

  普通
  特に芸術文化コースの場合に言えることですが、ゼミのテーマがどうしても抽象的になりがちなので、研究対象の枠が広く、自分の興味関心が漠然としている場合は、個人研究テーマの決定から苦労することになる点が、難点かなと思います。
• 就職・進学

  普通
  様々な就職実績があります。客室乗務員に内定を得た友人もおり、本人の努力次第では大手企業も狙えるのではないでしょうか。
• アクセス・立地

  悪い
  丘の上にある上に、駅から離れているため、毎度毎度そこそこの運動を強いられます。バスで学校そばまで行けますが、ちりも積もれば…で節約のために歩いて行くひとが多いです。また、早期に原付バイクの免許をとってしまえば、登校が楽になるかと思います。
• 施設・設備

  普通
  比較的古い学部棟のため、全体的に年季の入った感は否めません。但し、それなりに新しい設備を備えた研究棟などもあるため、それぞれの活動に支障は出ない程度に設備は充実しています。
• 友人・恋愛

  良い
  自由度が高いので、自分次第で本当にいろいろな生活を送ることができます。芸術にのめりこむひともいますし、運動サークルで人脈を広げる人もいます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  主に芸術文化についてを中心に、時折社会学等も学んでいました。
• 所属研究室・ゼミ名
  文化プロデュースゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  ワークショップ形式で、実際に何かを企画したり、開催したりということを頻繁にやっています。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  芸術に興味があったため。独特のスタジオ制度がおもしろそうだった。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  もともと異なる大学を第一志望としていたため、特化した対策は行っていません。赤本に繰り返し目を通したことと、英語の単語や読解を重点的にやっていました。

在校生 / 2012年度入学

「風変わり」の一言につきます。

2014年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部の評価

• 総合評価

  普通
  「普通」嫌いの教授が多いと思う。とくに芸術文化コースはそれが顕著。自分の好きなことを存分にできる環境を探しているのなら、ぴったりな環境なのではないかと思う。その反面、夢中になれることが見つからなかったとしたら、なかなかつまらない学生生活になってしまうと思う。
• 講義・授業

  普通
  教授によって授業のシステムが本当にまったく違う。真面目な人だと、きっちりとした講義が期待できるが、どちらかというと教えるよりも研究していたいタイプの教授は完全に学生が置いていかれていてもおかまいなしである。
• アクセス・立地

  悪い
  横浜と聞いて思い浮かべるような印象とは程遠い、丘（山？坂？)の上にある。周囲は木々に囲まれているため、一見するとジュ●シックパ●クを彷彿とさせる風体である。最寄駅からも遠く、前述したように登校のたびに坂道(と階段）をのぼらねばならないため、早いうちに原付免許を取ったほうが良い。横浜駅から平日は学内乗り入れバスが出ているので、そちらを利用できると非常に楽だと思う。
• 施設・設備

  悪い
  国立大学なので、施設の綺麗さは期待しないほうがよい。ところどころ改修なども行われているようだが、当学部の講義棟は総じて比較的古い。
• 友人・恋愛

  普通
  こちらも教授同様「変わり者」が多い。なかなかに刺激的な生活が味わえる。留学生も多いため、いろんなアイデアのやりとりができる。
• 部活・サークル

  普通
  テニサーがとにかく多い。新歓期はこれでもかというほど、テニサーの勧誘がひたすらに学内に溢れかえっている。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  社会学領域から芸術領域まで、現代文化について様々な観点から学ぶことができる
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  二次試験の出題が変則的で面白かったため
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  第一志望ではないため、とくにこちらの大学に向けた対策はしていない

在校生 / 2024年度入学

いい意味で小学生に戻れる

2025年01月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部学校教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教員志望にとっては良いと思うが、そうではない人にとっては何でこんなことやるんだろう、となってしまうかもしれない。出席が大事なので1限来れない人は厳しいかも。
• 講義・授業

  悪い
  興味のあるもの以外つまらないかも。
  体育、図工、音楽系は自分たちもやるので楽しいです。
• 就職・進学

  普通
  教員志望にとっては手厚い。
  そうでない企業に就職する人へのサポートはないらしい。
• アクセス・立地

  普通
  最寄りの駅から徒歩20分程度。
  バスに乗れば楽。歩いてる人も結構いるがバスが1番良い。
• 施設・設備

  悪い
  教育学部自体はそんな新しくもないし、そこまで綺麗じゃない。
  広い講義室は暖房が全然効いてなくて冬は寒い。
  
• 友人・恋愛

  良い
  クラスが編成されるので、とりあえずある程度の顔見知りはできる。
  必修の授業はクラス単位で分けられるので、学校ではクラスの人と授業を一緒に受けることが多い。
• 学生生活

  良い
  どのサークルに入ってる人も充実している。
  学部内よりもサークル内の方が恋愛は多いと思う。
  教育学部のがやっことわくサタも仲が良さそう。
  部活は少しブラックなところもある。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年生のうちは国語、算数、理科、英語、図工、体育、など各科目が講義となっていて子供達がどう学んでいくのかの過程を考えたり、指導方法について考える。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  教員になりたいというよりは選んだ学科に興味があったから志望した。

在校生 / 2018年度入学

想像と違う横浜の大学

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部学校教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  総合して、大学に行きたいとは思えないが、行ったら行ったで楽しいから。卒業できる程度には通い、勉強したいとは思える。
• 講義・授業

  悪い
  先生がひたすら喋るだけや、先生の考え方を押し付けられ、先生と違うことをレポートにかくと単位が取れないなど、理不尽なことがある。
• 就職・進学

  良い
  セミナーなどをホールで定期的に開いていたり、校友会に入っていると、対策を受けられたりする。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から遠い。坂が多いので、自転車で通うのは困難。歩いても階段が多い。
• 施設・設備

  悪い
  教育学部や、理工学部は建物が古く、雨漏りなどもする。図書館は満足している。
• 友人・恋愛

  良い
  教育学部はクラスがあるので、友達作りに困らなかった。男女混合クラスなので、恋愛もみられた。
• 学生生活

  良い
  ラッキーディップというグループが定期的にイベントを開催している。学園祭でアイドルなどが来る。自分の所属しているサークルでは声優さんを呼べる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校教員になるための教育法や、中学校・高校教員になるための教育法など。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  地元から近かった。東京まで行かないくらいの都会で、教育学部があるところを選んだ。

卒業生 / 2013年度入学

良い意味でカオス。サラダボウル的な。

2018年11月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 2]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部の評価

• 総合評価

  良い
  教育の質はとても良かったが、学科自体が消滅してしまったので五つ星ならず。芸術系や国際系等さまざまなトピックが学べる学科。教養が幅広く身につけられる。
• 講義・授業

  良い
  充実した講義。変わった先生方が多いが、親切な人がほとんど。講義は少人数制が多く、主体的に考えながら進められる。楽しくてとても充実している。なんでも勉強できるところ。
• 研究室・ゼミ

  良い
  充実している。海外に行く機会はもちろん、役者、歌手になる機会もある。オポチュニティは最高。
• 就職・進学

  悪い
  普通。世の中自己責任の原則なので自分で調べないとない。サポートはほぼない。同窓会等は影響ゼロ。
• アクセス・立地

  悪い
  通学不便すぎ。駅から遠すぎ。最寄り駅不便すぎ。本当に何もない。
• 施設・設備

  悪い
  可もなく不可もなく。私大と比べて汚いし、他の国立大学と比べてもそれほど施設は充実してない。
• 友人・恋愛

  良い
  人によるが自分はとても充実していた。
• 学生生活

  悪い
  よく知らないが、種類は豊富な感じがする。何度も言うが世の中自己責任の原則。遊びたい人は遊べば良い。そういう意味ではサークルイベントはたくさんある。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  経済系

在校生 / 2015年度入学

自分で頑張れる人にはオススメ！

2018年05月投稿

認証済み

• 
• 2.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教員養成課程の評価

• 総合評価

  悪い
  人によって感じ方が変わると思います。学生の意識もそこまで高くない人が多く占めています。ただ、大学からのサポートは手厚く、学生から求めるものがあれば、色々と支援してくれます。
  OBOGの方々による教員採用試験対策講座や、外部の講師を招いて講義を開いたりと、教員を志望する者にとってはそこそこいい感じなのではないでしょうか？
  しかし、学部の人数が多いからかよく分かりませんが、事務処理は非常に雑です。ガイダンスで言われなかったことをいきなり指摘されたり、ミスが多いし、教育実習関係で学務と揉める生徒が毎年何人かいるみたいです。
  学務の評判はあまり良いとは言えないので注意が必要だと思います。
  「教育学部」を名乗っているわりには教員志望者が学内に少なかったり、横浜市の教員不足(中途退職などが多いらしい)だったりで、
  無理やり教員を目指させようと先生方がむやみやたらに教員を薦めてくるのはやや見てて辛いものがありますが、神奈川県内(横浜や川崎も含む)で教員をやりたくて、
  自分で意識を高く保てるのであればオススメ。意識の高い人にはそれなりのリターンがあるし、先生方もいい人が多いので、活用しましょう。
• 講義・授業

  悪い
  ものによる。一般教養や必修など大多数で受ける授業では、生徒の受講態度が非常に良くない。少人数の授業だとむちゃくちゃ楽しい。
• 研究室・ゼミ

  良い
  2年次の専攻分けがある。どの専攻に入っても、興味の持つ分野に絞って研究できると思う。
• 就職・進学

  普通
  教員志望者に対しては手厚い。企業への就職を希望する人はほぼ独学で臨んでいるみたいで、結果が残せない人が多い印象がある。
• アクセス・立地

  悪い
  遠いし日陰がないから夏は汗だくに。汗ビチョビチョになる。
• 施設・設備

  悪い
  教育学部の施設は古いものばかり。私立に進んだ友達が文化祭などで遊びに来たときとかに、あまりの古さ汚さに絶望されることもあります笑
• 友人・恋愛

  良い
  クラス制でクラス単位で必修が多く組まれるので、自然と友人関係が生まれる。恋愛関係は…人による笑 でもクラス内恋愛や専攻内での恋愛もチラホラ聞くし、サークルを通じた出会いも多い。
• 学生生活

  良い
  サークルや部活にはいれば充実するけど、入らないとそーでもないかな。
  大体の学生がサークル部活を第1に考えてるように見える。そのためか、文化祭(年2回開催)も内輪で盛り上がってる感がすごい。サークル入ってれば楽しそう笑

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年では必修＆般教。2年から専攻による授業が始まる。

在校生 / 2017年度入学

教員養成の学部

2017年09月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

教育学部学校教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教育学部には、色んな小学校から体験学習の引率の案内がたくさんきてたくさんの経験を積むことができます。また、授業の内容に関しても、教員になることのメリットだけでなくデメリットや、教員になった時のシュミレーションを行います。さらに、大学1年生の後期から、実際に付属の小学校に行って授業参観のようなことをして現場での経験も積むことが出来ます。もちろん、大学3年生になったら教育実習があります。そして、自分のいきたい専攻の種類が豊富です。主要5科目だけでなく、音楽・美術・技術・家庭科・保健体育・心理・日本語教育などなど様々な分野があります。 最寄り駅から少し距離があるところがデメリットではありますが、キャンパス内はとても緑豊かで自然と触れ合える環境になっています。また、夏休みが2ヶ月間と、とても長く留学やボランティアなど自分のやりたいことをたくさんできると思います。 星５つに満たなかったのは、国立大学ということもあって校舎が古いからです。使うのには不便していませんが(笑)

在校生 / 2012年度入学

自分の「やりたい！」を突き詰められる

2014年06月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部の評価

• 総合評価

  良い
  良くも悪くも、そこそこの国立大学なので、学生にあまり個性がないと感じる時もありますが、みんな能力が高く良い刺激を受けます。その中で、自分の勉強したいことを見つけるためのアンテナを身につけることもでき、さらにそれを追求していくための多様な講義があって、たいへん楽しい学科になっています。詰まるところ、自分次第ということです。
• 講義・授業

  普通
  文化史や政治史、国際学などアカデミックなものから芸術文化に関するものまで、とても幅が広いカリキュラムが魅力です。年度によって異なりますが、実際に学生たちだけで映画を制作して上映するような面白いワークショップも、単位認定される講義として開講されています。ただ、先生によって授業の質の違いはやはりあります。
• アクセス・立地

  悪い
  そもそも大学が小高い丘の上にあり、立地そのものが悪いです。キャンパスも非常に広く、他学部で開講されている授業に出席するときは、小走りでないと間に合わない時もあります。唯一の救いは、購買と学食が、他の学部よりも少し近いところでしょうか。
• 施設・設備

  普通
  施設はすべての学部の中で、一番古いです。研究室のある建物は電波の状態が悪く、学内の無線LANが敷かれていない場合だと、インターネットが使えない時もあります。ラウンジにはテーブルとベンチがありますが、それほどキャパシティがあるわけではなく冷暖房もないので、ほとんど実用性はありません。
• 友人・恋愛

  普通
  変わった人が多いです。「これだけは他の人に負けない！」というモノを持っていますので、気が合えばとても仲良くなりますし、話していても断トツで面白いです。これは標準的な学部にはない特徴だと思います。男子と女子の割合は３：７です。カップルは学部内でできるというよりも、個人が所属しているサークルやバイト先などが多いように思います。
• 部活・サークル

  良い
  部活やサークル活動は盛んです。特にテニスサークルは数が多く、大学の中でサークル対抗の大会が開かれるなど、活発に活動が行われています。自分で団体を立ち上げることも可能ですし、大学生活の魅力になること間違いなしです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  芸術文化、社会文化について幅広い知識と思考力を身につけることができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  社会文化史学、社会学
• 所属研究室・ゼミの概要
  個人で社会や文化に関連する事象を取り上げて研究する。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  授業内容が魅力的だったから。自分の興味のある領域だったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験でほとんど決まってしまいます。総合問題は対策が難しいので、まずはセンター対策をしました。

在校生 / 2022年度入学

圧倒的充実感が得られる

2025年02月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部学校教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  大学で勉強をしたいと思っている学生にはとてもいい大学だと思います。自分は教育学科でしたが、将来役立つなと思う事が多々ありました。
• 講義・授業

  良い
  とても質の良い授業でした。校舎もとても綺麗で心地よい学生生活が送れました。
• 就職・進学

  良い
  とてもいいサポートをしてくれました。迷った時には声をかけてくれ、自分としてもとても助けになりました。
• アクセス・立地

  良い
  立地はとても良いです。自分の理想の立地ですね笑。いろいろ行ける場所があるので是非行ってみてください。
• 施設・設備

  良い
  古いところはもちろんありますが、基本的にはとても新しく綺麗です。
• 友人・恋愛

  良い
  やはり自分に似た人や先生が多くいるので、誰と話してもとても楽しかったです。
• 学生生活

  良い
  充実しています。とても楽しめますし、たくさんのことを学べますよ。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  基本的には他の大学と同じだと思います。セオリー通り進むのが会っている人は行くべきだと思います。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  昔から教えることに興味があり、それを職業にしたいと考えたからです。