横浜国立大学教育学部の口コミ 参考になった順 [p.2]

在校生 / 2019年度入学

小学校教員を目指す方におすすめです！

2021年03月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

教育学部学校教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教育学部は、主に小学校教員になる人におすすめです。とても充実した勉強ができます。また、特別支援についても学べるのがとても嬉しいです。
• 講義・授業

  良い
  昨年度はコロナウイルスの影響もあり、ほぼすべての授業がオンラインでした。しかし、資料の提供やレポートの添削、質問メールへの返信などもしっかりしており、大学で授業を受けているときと変わらないような学びがありました。また、教育学部なのでzoom等による半対面のような授業があるのも勉強になります。
• 就職・進学

  良い
  どのような進路を選択するのかに合わせて適切なアドバイスをいただけます。迷っている場合でもボランティア先を紹介してもらうなど将来を考えるきっかけをもらえて、助かりました。
• アクセス・立地

  普通
  横浜駅から構内へのバスがあります。しかし、電車の場合は最寄りから15～20分は歩くので少し大変です。また、通学することを「登山」という人がいるくらい坂道や階段が多いので、運動靴で来ることをおすすめします。
• 施設・設備

  普通
  校舎を立て直すなど、最近は色々変わってきています。国公立なので市立用にすべてがきれいなわけではありませんが、カフェがあったり、勉強スペースはとてもきれいで使いやすいです。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルを中心に人間関係がゆたかです。また、教育学部はクラスがあるのでサークルに入らない人でも安心です。
• 学生生活

  普通
  コロナウイルスの影響で昨年度はすべて中止でしたが、本来であれば充実した学園祭があります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  児童との接し方、授業のやり方、作り方、メンタルケア、道徳観など教員になるうえでの全般的な知識を学べます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  教員になりたいという思いと、憧れの教員が横浜国立大学出身だったためです。

在校生 / 2015年度入学

横浜国立大学の口コミ

2018年01月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部学校教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教師になる人は強い意志を持っていないとなりません。
  また、推薦入試ならセンター6割くらいでも入れます。
  成績でわかれます。
  
• 講義・授業

  悪い
  日が経つほど教師を諦める人が増えます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  専攻に分かれた後、各教科ごとに勉強したい分野の先生のもとで勉強します。選択肢は広く充実していると思います。
• 就職・進学

  悪い
  2年次の選考試験により、行きたい専攻に行けない人も出てきます。人によってはそこで教師をやめる人もいます。
  就職者は自分で道を切り開きましょう。
• アクセス・立地

  悪い
  Y(ama)N(o)U(e)でYNUです。最寄駅から少なくとも20分はかかります。また、三ツ沢上町にはラーメン屋ひとつありません。また、毎日標高30mの登山で夏はみんな汗だくで教室に駆け込みます。原付がないとやっていけません。
• 施設・設備

  普通
  唯一褒められるのはウォシュレットが完備されている点です。図書館もきれいです。しかし、グラウンドは汚く、また授業が行われるエリアから徒歩10分くらいです。遠いです。また、トレーニングルームはアメフト部の巣窟です。砂だらけです。運動部には不遇な環境といえます。
• 友人・恋愛

  普通
  部活動の仲間は一生の仲間になると思います。どの部活もそれなりに、一生懸命やっています。
• 学生生活

  普通
  普通にいい友達はたくさんできます。

在校生 / 2015年度入学

やりたいことが決まっている人へ。

2017年04月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

教育学部の評価

• 総合評価

  良い
  人間文化課程は募集が終わってしまったのですが、形を変えて残ります。自分のやりたいことが決まってる人が来るべきだと思います。もちろん、自分のやりたいことを見つけることも出来ますし、自分のやりたいことが変わったりすることもあると思いますが、大学生活を充実させたいなら、一年の頃から自分のしたいことをやるべきだと思います。逆に自分のしたいことが決まっているならそれがどんなことであっても、この学部に来るべきだと思います。教授はメディアや、サブカルなど様々な方面のエキスパートが揃っています。一年からゼミの練習のような、スタジオというものに入れるので、好きな先生のもとで四年間学ぶことができます。周りもこれをやりたいと決めて入って来る人が多いので、たくさんの刺激を受けると同時に自分もやらなくてはという気持ちになります。
• 講義・授業

  良い
  上にも書きましたが、本当に様々な方面の教授がいます。個人情報のために、詳しくは書けないのですが、自分の担当の教授はとても興味深いことを研究をしていて、現在日本でそのことについて研究している人はその教授1人です。いい意味で変わった教授に学ぶことができます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  一年からゼミの練習のようなスタジオが始まります。本格的にゼミが始まるのは三年からです。それぞれの先生に専攻がありますが、割とやりたいと言えば専攻外のこともやらしてくれたりします。
• アクセス・立地

  悪い
  とにかく山の中にあります。横浜とはとても思えないです。横浜駅からは、バスか、地下鉄で三ツ沢上町に行くか、相鉄で和田町に行きます。バスは授業前だととても混みます。三ツ沢上町からは歩いて20分くらいかかり、和田町から歩いて30分くらいですが歩くというよりは登山のような感じになります。

在校生 / 2016年度入学

質の良い中間層を育てる

2017年04月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

教育学部の評価

• 総合評価

  良い
  まず第一に、教授が人間的にも研究している分野においても非常に魅力的です。私たちの代でなくなってしまうのが残念ですが、教授は変わらず都市科学部に残られるため、都市科学部の人間文化課程にあたる学科に入学することで、同じような講義を受けることが出来るそうです。
• 講義・授業

  良い
  教授の中に、人間文化課程のことを｢質の良い中間層を育てる場｣というように仰っている方がいました。横浜国立大学の人間文化課程は、学歴社会のなかでトップに立てる存在では決してありません。学んでいる内容も、所謂｢実用性のある｣理系や、文系のなかでも法学部や経済学部のようなわかりやすく｢役に立つ｣ものではありません。しかし、だからといって価値の無いものだと決めつけることは出来ないのではないでしょうか。
  全ての人間が実用性のあることを学び、社会を発展させることは、本当に必要なのか、そもそも可能なのか？世界は社会をリードする上位層だけでできているのではありません。それに着いていく他の層が圧倒的大多数を占めています。その大多数の人にいかに質の良い教育を受けさせるか、それが人類のためになるのではないかと私は考えます。そのためにあるのが、人間文化課程だと、そのように教授は考えているのではないかと私は解釈しました。

在校生 / 2016年度入学

個性的な人が多く自分の世界が広がります。

2016年10月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

教育学部の評価

• 総合評価

  良い
  とにかく人文・社会系の学問に関する色んな事ができます！
  幅広い分野を専門とする先生方の親身な指導で充実した4年間を過ごせますよ。
• 講義・授業

  良い
  1年生の必修である人間文化基礎論は、毎回先生が変わるオムニバス形式で進みます。様々なジャンルのお話を聞く事ができ、興味の幅も広がります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  3年からのゼミは勿論ですが、1年生の秋から始まるスタジオ(簡易版ゼミ)は必見です。早い段階から少人数での専門的な勉強ができますよ。
• 就職・進学

  良い
  就職実績の良さも魅力です。学校で手厚い就職サポートを受ける事ができ、非常に安心です。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅から少し離れた所にありますが、横浜駅からの直通バスなどを利用すれば通学も楽チンです。
• 施設・設備

  良い
  広い敷地や多くの蔵書を有する図書館、気軽に使えるPCルーム、綺麗な学生センターなど、大変恵まれた環境です。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルは勿論ですが、同じ学科の人はみんな仲良しの顔見知りです。面白い人ばかりで毎日楽しいです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  哲学、音楽史、芸術批評、ジャーナリズム、歴史、国際交流、社会学、ツーリズムなど幅広く学べます。

在校生 / 2014年度入学

開放的な学科

2015年02月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部の評価

• 総合評価

  良い
  教授たちは秀逸。アクセスは悪いかも。でも涼しいしいいのではないか。勉強環境は整う。私立よりもきめ細かい。
• 講義・授業

  良い
  とっても楽しいけれどみんなやっていることが違うから参考にならないかもしれません。しかしとっても楽しい。
• アクセス・立地

  良い
  めっちゃ歩く。ヨコハマからはまあ近いけどね。行ってみるしかないんじゃない。脱落する人もいるかもねえ。
• 施設・設備

  普通
  まあ確実に国立って感じ。そこまでおしゃれじゃないしぼろい。でも大学なんて学べればいいと思っているんだけど。
• 友人・恋愛

  普通
  まあ楽しい。個性的な人が多い。服装がすごい人とか。見ているだけでとっても楽しい。一生涯の友達ができる。
• 部活・サークル

  普通
  うーん。皆はいいっているのかもしれないがわたしはめんどくさくて入っていない。ゼミのほうが充実しているから。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  アニメ学とかも学べる。色々な専門アリ。楽しい。
• 所属研究室・ゼミ名
  アニメ学と精神分析論
• 所属研究室・ゼミの概要
  先生たちが素晴らしい。とにかく充実している。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  国立が良かった。それでここに受かったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  勉強した。私立も受けたし体系的にやった。

在校生 / 2015年度入学

色々学べる山の中の大学

2018年11月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部学校教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  横浜という都市部ながら少し離れたところにあり、通学等で割と時間は割かれるがその分広い敷地を持っており、色々な学部が一箇所に集まっている。だからこそ学部外の交流も盛んであり、学びの面、遊びの面で非常に良い大学と言える
• 講義・授業

  良い
  さまざまな教授がいらっしゃり、レベルと高い授業を行なっている。中にはテレビに出演している教授もいたりとかなり認知度の高い教授、授業もある。
• 研究室・ゼミ

  良い
  教育学部は4年からゼミが始まり、それぞれの時間を優遇した上で行われるので非常に時間割が組みやすい。
• 就職・進学

  普通
  さまざまな大手企業への就職実績はあるが、自ら行動しなければ何も始まらない。
• アクセス・立地

  悪い
  横浜駅から遠く、最寄駅からも20分近く歩かなければならない。バスも通っているがバスの本数が少なく立地の面では決して良いとは言えない。
• 施設・設備

  良い
  国立大学の中では綺麗な方だと思われる。特にトイレ、図書館は私立並である。
• 友人・恋愛

  良い
  色々な学部の人たちが一箇所に集まっているので、サークル活動、友好関係など非常に活発な印象である。
• 学生生活

  良い
  年二回ほど学園祭があり、秋の学園祭ではお酒を始めさまざまなフードが出店しており非常に面白い。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次から実際に附属の小学校、中学校にいき現場を見て学ぶ。また、3年生になると教育実習、4年次には教職実践演習と常に小学校、中学校に行き、児童、生徒と触れ合う。
• 就職先・進学先
  金融業者/総合職

在校生 / 2012年度入学

合う、合わないが激しい学科

2015年02月投稿

• 
• 2.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部の評価

• 総合評価

  悪い
  芸術思考が強く、変わった教授が多い。それが好きな人にはとても楽しい学科だが、国際や社会学に興味があって入ってきた人には、他の学校の方が良いと思う。また、他の学科に比べて異常に楽に単位が取れる。就職率は全学部の中で一番悪い。
• 講義・授業

  良い
  さまざまの分野の授業があるのがいい。しかし、興味のない分野でも卒業するためにとらなければならないことがある。
• アクセス・立地

  悪い
  オシャレなイメージを持っていたという人も多いが、実際には「森」と呼ばれている。最寄りの電車の駅がかなり遠く、20分ほど歩く。バス停までは近いが、バスはいつも時間通りに来ないため、あまり使えない。
• 施設・設備

  悪い
  あまりきれいではない。学食は、おいしいという人もいればまずいという人もいる。カフェもある。ドラマの撮影につかわれたことがある。
• 友人・恋愛

  普通
  地方出身者が多い。学科内カップルはあまりいない。芸術志向が強く、奇抜な格好をしている人もいる。個性的な人が多い。
• 部活・サークル

  普通
  色々なサークルがある。サークル選びは大学生活にとってかなり重要。知られていないサークルも存在する。多くの人に話を聞いてからサークルを決めるべき。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  国際、社会学、芸術など、幅広くさまざまなことを学べる。
• 所属研究室・ゼミ名
  国際的ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  都市について考え学びます。設備は普通です。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  やりたいことがなく、何でも学べるところに行こうと思ったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  過去問が意味不明であるため、とりあえず英語をしていた。過去問にも目は通した。

在校生 / 2022年度入学

教育を学ぶなら絶対ここ！

2023年05月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

教育学部学校教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  施設も充実していて、友達もできて、充実した大学生生活を送るには完璧だと思います。教育について色々な角度からたくさん学べてこの学校に入ってよかった、と思ってます。
• 講義・授業

  普通
  教育について学んでいます。自分が学びたい分野の専門の先生が必ずいます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  教師になりたい！という人には嬉しい授業が揃っていると思います。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験を受けたら合格率が9割を超える、とも言われています。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄りからもバスで、電車の駅も横浜市営地下鉄で交通の弁はあまりよくないと思います。
• 施設・設備

  良い
  キャンパスが広く、必要なものは全て揃っていて、充実しています。
• 友人・恋愛

  良い
  教育学部はクラス制なので友達はできます。サークルに入れば、もっと色んな人と友達になれます。
• 学生生活

  普通
  サークルがたくさんあるので、自分に合ったサークルが見つけられると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育とは何か、教育のあり方、どのように教育していくかなど教育についてたくさん学べます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  中学生の時に当時習っていた先生に憧れて教師を志すようになりました。

在校生 / 2012年度入学

幻にしてはいけない、人間文化課程。

2017年04月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部の評価

• 総合評価

  良い
  ０か１００か、場当たり的にその場で判断を求められることが多い現在の社会において、それぞれのペースで、事実の歴史的背景や文脈を学び一人ひとりの解釈をして良いということを強く実感として教えてくれた環境にとても感謝している。
• 講義・授業

  良い
  横浜というこの地にいながら、それぞれの研究分野で特色のある研究をされている、この大学でしか味わえない講義を受講できる環境だと思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  最初は距離を感じていた大学の先生方は、一人の学生としても、大人としても見てくれている、ありがたい環境です。それをどう活かすかは学生次第。これはどこの大学だろうときっと変わりません。
• 就職・進学

  良い
  学生次第。
• アクセス・立地

  悪い
  横浜といえど丘の上にあるような場所。横浜森林公園と揶揄されるのも仕方なし。直通バスの本数を増やして欲しいと切に願います。
• 施設・設備

  良い
  「アメリカなどの大学は既に24時間体制でそういった点を見直しながら…」などということを学長も仰るならエリアを限定するなどして、是非そうしてほしいです。