みんなの大学情報TOP >> 神奈川県の大学 >> 横浜国立大学 >> 教育学部 >> 口コミ
出典：On-chan
横浜国立大学
（よこはまこくりつだいがく）
国立神奈川県/和田町駅
教育学部 口コミ
3.96
(210件)
国立大学 363位
/ 607学部中
- 学部絞込
- 学科絞込
-
- すべて
- 学校教員養成課程
- 【募集停止】人間文化課程
-
-
-
卒業生 / 2010年度入学
2018年10月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教員養成課程の評価-
総合評価良い将来、学校の教員を目指している学生にはとてもいい大学だと思います。入学時にクラス分けが発表されますが、大学生活を通して、そのクラスで受講する必修授業がいくつもあるため、学生どうしの関係が深まるとともにコミュニケーションも盛んになります。また、学校現場に出向いての課外活動やボランティア活動も豊富ですので、学生のうちから教育実習以外にも現場の雰囲気や児童・生徒との関わりをもつことができるのもメリットです。
-
講義・授業良い全員、所定のカリキュラム修了により小学校の教員免許を取得することになります。そのためにさまざまな教科・領域・分野の教授による授業を受講しますので、視野を広げることができます。さらに、希望者は中学校以上の教科に特化した免許を取得することができますので、より専門的な知見を得ることもできます。自分自身ができるということと、人に教えるということが、いかに違うことなのかを気付かせてくれるような授業づくりが特徴です。
-
研究室・ゼミ良い学校教育課程の中で、いくつかの専門領域があります。この専門領域は大きく2つに分かれており、特定の教科の中学校以上の免許取得を目指す「教科教育コース」と、児童・生徒の教育期の発達について学ぶ「人間形成コース」です。まずは2年進級時に、どちらの専門領域・コースに所属するかを選択します。人数に上限があるところもあるため、掲示やリーフレットをよく読む必要があります。ゼミが始まるのは各専門領域によってタイミングがまちまちですが、概ね3年進級時に決定することが多いと思います。
-
就職・進学普通各地域の学校の教員だけでなく、大手企業への就職実績も豊富です。学内には就職支援のサポート体制を整っています。また、教員養成という性格上、教員採用試験対策の特別授業や特別ゼミが充実しているのも特徴だと思います。
-
アクセス・立地悪い最寄駅は横浜市営地下鉄の三ツ沢上町駅、または相鉄線の和田町駅です。どちらからも徒歩15～20分と遠く、特に和田町からのルートはずっと坂道と階段ですので学生からは「和田坂」と呼ばれています。飲食店やスーパーマーケットは三ツ沢上町よりも和田町のほうが充実しているため、一人暮らしするなら和田町の方が便利だと思います。今、理工学部に近い出入口（北門）側に相鉄の新しい駅が建設中ですので、今後は少しアクセスが改善されるのかも知れません。
-
施設・設備普通学内は元ゴルフ場跡地を再利用したもので、地形がほぼそのままになっています。そのため起伏が激しく、曲がりくねった道が多いのも特徴です。古い建物の更新や建て替えが進んでいますが、全体的に見るとまだまだ古い感じは否めません。
-
友人・恋愛良いサークルや部活に所属すると趣味を共有できる友人が多くできます。教育学部ならば入学時から学生がクラス分けされており、大学生活を通してクラスごとに受講する授業もあるため、比較的友人を作りやすい環境にあると思います。
-
学生生活良い学内では常に新しいサークルができています。運動系サークルは多すぎて自分に合ったところを探すまでが大変ですが、新歓期には毎日のように見学や食事などのイベントが開かれているため積極的に顔を出してみるとよいでしょう。春と秋の2回、学園祭が開催され賑わいます。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容卒業するためには所定のカリキュラムを経て小学校教員免許を取得しなければならないため、必修科目が多いです。入学時にクラス分けが発表され、1年次は主にそのクラスごとの授業です。小学校教員免許を取得するための授業なので、全教科あります。2年進級時に専門領域に分かれ、自分の興味のある分野を中心に勉強します。なお中学校の免許を取得したい学生は特定の教科の専門領域に所属します。教育実習は3年次にあります。教育実習が終わると、ゼミでの研究が本格化しはじめ卒業論文に着手することになります。
-
就職先・進学先教員
投稿者ID：491836 -
-
-
-
卒業生 / 2010年度入学
2017年10月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教員養成課程の評価-
総合評価良い教育環境はきちんと整っていると感じる。先生も人にはよるが、カリキュラムに沿って教えてくれ、また学内の老朽化に対しても対応し始めており、新しく設備を整えていったりしていた。
-
講義・授業良いカリキュラムがしっかりしている気がするのと、名だたる教授も多いため、授業は充実している。クラス制度があるため、学生との交流も図れる。
-
研究室・ゼミ良い専門的な学科に進むには定員があるが、希望通り進めれば専門的に分野の勉強ができると思う。ゼミは基本的には希望をだすことができ、自分のやりたい分野のゼミに配属が可能。
-
就職・進学普通実態を知らないのでなんともいえない。ただ学校教育課程ではあるものの、教育関係とそれ以外の道に進む人が半分半分とも聞く。教員試験の対策や就職支援のサービスが比較的しっかりしていると思う。
-
アクセス・立地普通横浜から想像しうる港の町とか海がきれいとかそのようなイメージとはかけ離れた立地。最寄りの駅は２つ。どちらも徒歩15分～20分程度であり、横浜駅までも2,3駅程度なので決してアクセスは悪くない。スーパーも近くにあるが、坂が周りに多いため、自転車もしくは原付を所有している人が非常に多い。
-
施設・設備良い教室は空いていれば基本使用は自由。ご飯を食べたり自習したりできる。音楽棟にはピアノがたくさんあり、趣味でよく弾きに行った。また、図書館などのPCの数も大変多く、テスト前などは満席になるが、基本的には自由に使える。
-
友人・恋愛良いキャンパスが一つなので、サークルや部活、授業の活動もすべて拠点は一緒。そのため、出会いは集中していると思う。一部のサークルはインカレも行っているようなので他大学との交流もあり。新勧時期は学部関係ないため、友達ができやすい。
-
学生生活良いサークルは無数にあり、部活動も本格的にあるので、選択肢には困らない。アメフト部に所属していたが、本気で行っている部活なので、毎日のように部活動に取り組みチームがどうしたら強くなるかを考え、組織的にもしっかりしているので保護者との交流も多く、社会的にもよい経験を積むことができた。アルバイトも2つ掛け持ちで行っていたため、学問、部活、アルバイトの両立はかなりハードだったが、充実はしていた。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年次は教育科目全体の学習。語学も2教科必修2年次は専門学科に進み、専門的な学習がメイン。3年次は教育実習を行い、実践的な理解を深める。4年次は各ゼミでの活動が増え、専門学科での実習や、卒業論文
-
就職先・進学先システム開発会社の営業職
投稿者ID：408165 -
-
-
-
卒業生 / 2010年度入学
2017年03月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 3]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教員養成課程の評価-
総合評価良いほのぼのとした雰囲気。大学生活を楽しみつつ、広く分野について深めたければ良い大学かと。厳しさはほとんどない。
-
アクセス・立地悪い最寄り駅からは、ふた通りあるがどちらも徒歩20分程度でアクセスは悪い。運動にはなるので、歩くのが苦でない方には良いと思う。横浜駅からのバスもあるが本数はそこまで多くなく使いにくさはある。横浜駅へも出にくい。周辺環境は閑静な住宅街と、緑豊かな公園と、幹線道路などで落ち着いている。
-
施設・設備悪い図書館は綺麗だが、蔵書数はあまり多くない。各研究室や公共図書館、他大学を利用する機会もあった。図書館に自習用学習机は多く、活用できる。
-
学生生活普通キャンパスや学部数の少なさから、そこまで多くのサークルなどはないが、それぞれのペースで自由に活動している印象。学園祭の参加や、大学設備を使うことに多少制限はあるものの、それぞれ工夫して活動している。学園祭は年に2回あり、参加すれば楽しく過ごせると思う。
その他アンケートの回答-
就職先・進学先地方公務員
投稿者ID：317137 -
-
-
-
卒業生 / 2010年度入学
2016年03月投稿
- 4.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教員養成課程の評価-
総合評価良い教員を目指す人には、複数の免許も取得できるためおすすめです。就活して、一般企業へ就職される方ももちろんいます。
-
講義・授業良い興味をもてるお話がたくさん聴けます。専門外の教科も履修せねばならないのですが、それもとても面白かったです。
-
研究室・ゼミ良い尊敬できる教授がたくさんおり、未だに連絡をとっている教授もいらっしゃいます。たくさんのことを教えていただきました。ゼミは、毎週本当に充実していました。
-
就職・進学良い採用試験に向けて、サポートが充実しています。採用された先輩方も来てくださり、実際採用試験を受けた時のお話も聞くことができました。とても参考になりました。
-
アクセス・立地普通最寄駅がなく、山登りを毎日していました。それも今では、良い思い出です！私の在学中に、バスも通るようになったので、バスを利用すれば、そんなに大変ではないと思います。
-
施設・設備良い私立の大学に比べて、古くて最新とはかけ離れていますが、ドラマのロケなどによく使われているのも事実です。
-
友人・恋愛良い学科の先輩方が優しく教えてくれます。部活・サークルも楽しいです。ただ、部活動は部員不足の部活が多く…設備も私立ほど充実してはいないので、苦しい部分もありました。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容一年生から教員になるための勉強がスタートし、2年から徐々にそれぞれの専攻ごとの専門性の高い勉強になっていく感じです。3年からは研究室にも所属します。
-
学科の男女比2 : 8
-
就職先・進学先教職員
-
就職先・進学先を選んだ理由大学入学前からの夢であったから。それ以外はあまり考えていませんでした。
-
志望動機教員になることを目指していたため。また、私立大はお金がたくさんかかるので、できるだけ入学したくありませんでした。
-
利用した入試形式一般入試
-
利用した予備校・家庭教師四谷学院
-
どのような入試対策をしていたか予備校で、ひたすら受験に間に合っていない教科を勉強しました。受験科目が多いため、大変でした。
投稿者ID：181529 -
-
-
-
卒業生 / 2010年度入学
2016年02月投稿
- 5.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教員養成課程の評価-
総合評価良い小学校の先生や専門科目の先生になることを目指している人には良い環境、２年生から専門に分かれ学びたい分野を学べます。ゼミも選べるので、深めたい分野の教授につくことができます。
-
講義・授業良いいろいろな先生がいるので、合う合わないは人それぞれ。自主聴講できる授業も多いので、必要な単位以外でも受講可能。
-
研究室・ゼミ良い専攻ごとにいくつもゼミが存在する。中でも自分が深めたい分野や、先生との相性で選ぶとよい。部活動などと両立しても理解ある先生が多い。
-
就職・進学良い教育課程では教師の道にすすむ人は半分ほどと聞いた。私も明確に先生になりたいと思って入学したわけではなかったので、悩んでいる人は教育実習で自分の力を試したり、普段から子供たちと触れ合う団体に入ることもおすすめ。一般就職する人もキャリアサポートセンターがあり、アドバイスをくれるＯＢや職員がいるので、助かった。
-
アクセス・立地普通一般的に聞く「横浜」とは正直かけ離れています。最寄駅から徒歩２０分ほどで坂を登ります。車通学は禁止ですが、原付や自転車を所有している人がたくさんいます。それでも横浜駅は近いので、買い物や飲み会は９割横浜で行われます。
-
施設・設備良い少しずつきれいになってます。講義等のイスが新しくなったり、正門への道も整備されたりしてます。また、食堂もキャンパス内に４つほどあり、栄養バランスも考えられているので、下宿生でもごはんには困りません。
-
友人・恋愛良い学校教育課程では他の学部にはない、クラス分けがあります。１年生の間はほぼ同じ仲間と授業をともにするので、友達ができやすいです。また、サークルや部活動による新歓イベントも豊富で１年生はほぼタダで参加できるので、積極的に参加して友達を作ることをお勧めします。他校とのインカレサークルも存在します。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容２年生以降、日本語教育課程で留学生などに日本語を教えることを勉強しました。英語が好きだったし、学内に留学生センターがあることで、交流もでき、良い環境だったと思います。
-
所属研究室・ゼミ名河野ゼミ
-
所属研究室・ゼミの概要音声学を主にしています。部活動との両立が難しく、思ったように課題が進まないこともたくさんありましたが、体育会出身の先生なので、理解が深く、楽しんで研究してくれればよいという心の広い教授でした。
-
学科の男女比5 : 5
-
就職先・進学先IT企業/営業職
-
就職先・進学先を選んだ理由在学中は部活動にのめりこんでおり、自分の将来を深く考える時間がありませんでした。ただ４年で卒業はしないといけなかったため、社風や研修制度がきちんとしているかを重視し４年の１月～本格的に就職活動をしました。今はとにかく今の仕事をしっかり自分のものにし、並行して本当にやりたいことはなんなのか、模索中です。
-
志望動機家庭の都合により、下宿しないで通えるところという条件がありました。中でも学力が高く、将来進路として可能性のある学科に進みたいと思い、志望しました。
-
利用した入試形式一般入試
-
利用した予備校・家庭教師秀英予備校
-
どのような入試対策をしていたか総合問題なので、特に対策は行わなかった。他大の後期対策をしていました。
投稿者ID：180885 -
-
-
-
卒業生 / 2010年度入学
2014年06月投稿
- 4.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部の評価-
総合評価良い大学に入ったら遊ぶ、という若者の意見を聞く機会がありますが、当大学では、学ぶ、という意欲の強い学生が多い気がします。海外からの留学生が多く、また休学して海外に留学する日本の学生も多いです。そういう意味で異文化交流が多く、他の大学とは違った特徴であると感じます。
-
講義・授業普通先生方の多くは、教える、という姿勢よりも、こういった事を勉強しなさいよ、という道筋を付けてくれるような講義を行います。学ぶ意欲の多い学生が多い証拠でしょうね。
-
アクセス・立地普通駅からは徒歩となり、また、高台に立地するキャンパスなので、坂道を上ることになります。人生は坂道を登る連続のようなものですから、苦しくても、その坂道こそが自分を成長させてくれるもの、と考えればラクになるでしょう。
-
施設・設備普通横浜市内に存在する大学としては、比較的広大な敷地です。学食も比較的オシャレですし、恵まれた自然環境でのキャンパスライフを送れるでしょう。
-
友人・恋愛普通個人的な恋愛といったことは良く知りませんが、海外からの留学生が多いこともあって、様々な人と友人関係になれることは間違いないです。
-
部活・サークル普通運動系に関する部活やサークル活動は盛んです。広い敷地を有する当大学ならではのメリットだと言えるでしょう。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容医療福祉分野における人間の尊厳について基礎を学ぶことが出来ます。
-
所属研究室・ゼミ名人間文化研究
-
所属研究室・ゼミの概要医療福祉の現場における人間文化の研究が出来ます。
-
学科の男女比5 : 5
-
就職先・進学先横浜市
-
就職先・進学先を選んだ理由病院などの医療分野で働きたいと感じたからです。
-
志望動機卒業後の進路が幅広いと感じたから。
-
利用した入試形式一般入試
-
どのような入試対策をしていたかセンター試験を中心に過去問を解きました。
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：27177 -
-
-
-
卒業生 / 2009年度入学
2017年10月投稿認証済み
- 3.0
[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教員養成課程の評価-
総合評価普通教員になりたいのならしっかりしたサポートがある。
校舎もとても綺麗で教育者になる為に色々な事を学べるので自分自身が何をしたいか、何になりたいかはっきり進路が決まって居る学生にとってはとてもやりやすい環境です。しかし教員になる予定がない人間や途中で辞めてしまう人には、大変な環境だと思います。教育実習にしっかりと行かなくてはならず、大学の評判を落とさない為にも当たり前かもしれませんが、教授から厳しく教育されると共に、教師になる予定がなかった私は教授にそれを伝えた瞬間から見捨てられたような扱いになりました。また就職活動も有名な教育学部故に、何故教員ではなく一般企業に就職するのか何処に行っても質問されてしまいました。なので、一般企業に就職するには不利な状況になってしまう学部だと感じました。課題も多くなく、そこまで難しくないので、学生生活をエンジョイしながら教員免許を取得するのは容易い環境に感じました。
その他アンケートの回答-
就職先・進学先大手メーカー
投稿者ID：377399 -
-
-
-
卒業生 / 2009年度入学
2016年02月投稿
- 5.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教員養成課程の評価-
総合評価良い真面目な学生が多いのと、教員を目指しているためか、皆はきはきしています。授業は、グループで行うものも多く、友達がたくさんできます。
-
講義・授業良い充実していると思います。ただこ講義を聴くだけでなく、参加型の授業が多いです。熱心な先生も多く、教員への道をしっかりとサポートしてくれます。
-
研究室・ゼミ良い種類もたくさんあり、自分に合ったものを選ぶことができます。現職の先生がゼミに参加することもあり、たくさんの情報を得ることができます。
-
就職・進学良い教員はもちろん、企業へ進む人も多くいます。教育学部以外の学部もある大学なので、他学部の学生と就職についての情報交換ができます。
-
アクセス・立地悪い駅からかなり距離があります。また、坂が多いので、通学は大変です。また、敷地に入ってから講義棟までも距離があります。
-
施設・設備悪い国立大なので、私立大に比べると設備は充実していません。エレベーターなどがあまりなく、バリアフリーが少ないと感じます。
-
友人・恋愛良いサークルがたくさんあり、楽しいです。学部がたくさんあるので、他学部との交流ができます。また、一人暮らしの学生がとても多いので、家で鍋パーティなどを楽しむことができます。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容一般教養、教育全般について、専門教育についてと、様々なことを学びます。教育実習も複数回あるので、授業内で実践的なことを行ったりもします。
-
学科の男女比4 : 6
-
就職先・進学先学校関係
-
就職先・進学先を選んだ理由教員になりたいというのが夢だったので、学校関係の職場に就しました。
-
志望動機教員を目指していたため。取得したい免許が二つ取得できるというところに魅力を感じました。横浜という場所も魅力のひとつでした。
-
利用した入試形式一般入試
-
どのような入試対策をしていたかひたすらセンター試験の過去問を解きました。ほぼそれだけです。
投稿者ID：180119 -
-
-
-
卒業生 / 2009年度入学
2015年06月投稿
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教員養成課程の評価-
総合評価良い教員になりたい人、そうではない人、教員免許はもっていたい人などいろいろな人がいます。入学時から進路を決めなくてもよいのはいいと思います。
-
講義・授業良いどの大学でもそうかと思いますが、先輩の話などを参考にして、どの授業が自分にとって有意義かを判断して選択すればよいと思います。
-
研究室・ゼミ普通これも先輩の話などを参考にして、自分にとって有意義なゼミを選ぶことが大切だと思います。どれにしようかな。
-
就職・進学普通進路はかなり様々だと思います。教員になるのであれば、教育実習や学習ボランティアなど現場での体験を重視していくことがだいじです。
-
アクセス・立地普通どちらともいえません。横浜の中心にあると思いますが、最寄りの駅からは１０分以上は歩く必要があります。近くに住んで原付で移動が便利です。
-
施設・設備普通決して整っているとは思いませんが、以前に比べるとエアコンの設置や駐輪場の増加など少しずつよくなってきているかなと思います。
-
友人・恋愛普通人それぞれでしょう。大学のサークルなどで出会いを求めるもよし、学校以外のアルバイトなどで求めるもよし、だと思います。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容１年生は幅広く。２年生以降は自分の選択したコースに合わせて。
-
所属研究室・ゼミ名タカハシ
-
所属研究室・ゼミの概要教員を目指す人もおり、教育学を学びたい人などもいた。
-
学科の男女比5 : 5
-
就職先・進学先公立の小学校
-
就職先・進学先を選んだ理由教育実習を経験しておもしろい仕事かなと感じたから
-
志望動機教育に関係する仕事がしたかったが、明確に進路を決めてはいなかった。
-
利用した入試形式センター利用入試
-
どのような入試対策をしていたか特別なことはしていない。２次試験は面接のみ。
投稿者ID：115235 -
-
-
-
卒業生 / 2009年度入学
2015年06月投稿
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教員養成課程の評価-
総合評価良い教員免許取得は必須で、教員採用試験に向けたフォローアップは充実しています。駅から遠いので、立地はあまりよくありませんが、通学はいい運動になります。
-
講義・授業良いユニークな先生がたくさんいます。同じ科目でも、たくさん種類があるので、自分にあった授業を選べます。先輩たちもたくさんアドバイスをしてくれます。
-
研究室・ゼミ良い大学院生や、社会人などもゼミに参加しており、とても刺激を受けます。それぞれのゼミによって特色があり、それぞれ良さがあります。
-
就職・進学良い教員になる人が多いですが、企業に就職する人、大学院にいく人などもいて、自分に合った進路を選べます。先生たちが相談にも乗ってくれました。
-
アクセス・立地悪い駅から遠いです。森の中のようなところにあり、夜遅いときは帰り道はやや怖いです。自然に囲まれているところは良いところです。
-
施設・設備悪い国立ということもあり、設備は良いとはいえません。バリアフリー化が少しずつ進んではいますが、まだまだです。
-
友人・恋愛良い派手すぎず地味すぎず居心地が良かったです。独り暮らしの学生がかなり多いので、お互いの家に毎日のように泊まったりできます。男の子はバイクを持っている子が多く、後ろにのせてもらってツーリングに行くと楽しいです。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容一般教養的な内容から、教育についての基礎、さらに突っ込んだ専門的な知識を習得できた。
-
学科の男女比4 : 6
-
志望動機教育について学びたいと思った。専門的なことも学べるところを魅力に感じた。
-
利用した入試形式センター利用入試
-
利用した予備校・家庭教師行っていない
投稿者ID：110586 -
- 学部絞込
- 学科絞込
-
- すべて
- 学校教員養成課程
- 【募集停止】人間文化課程
基本情報
偏差値が近い国公立文系大学
このページの口コミについて
このページでは、横浜国立大学の口コミを表示しています。
「横浜国立大学はどんな学校ですか？」という疑問に対して、他では見ることの出来ない先輩や保護者の口コミが記載されています。
学校選びの参考情報として、ぜひご活用ください。
当サイトのコンテンツ紹介動画
有名人の出身大学ランキングを動画でご紹介します。
みんなの大学情報TOP >> 神奈川県の大学 >> 横浜国立大学 >> 教育学部 >> 口コミ
