千葉大学の口コミ[p.114]

在校生 / 2012年度入学

専門教科以外に教育学や教育心理学も学べる

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部中学校コースの評価

• 総合評価

  普通
  教職を目指さない人も多いので、実習等でのモチベーションに違いがあります。また、教育学部はこの大学の中で比較的偏差値が低いので、常識ないような人も中にはいます。
• 講義・授業

  良い
  様々な専門分野の先生方がいるので、興味ある分野を深めることができます。特に女性の教授の授業は内容が濃く、その分野に興味がある人には良い環境だと思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  最先端の研究をしている方も多いです。ゆるいゼミも、積極的に研究するゼミもあるので、自分の興味ある分野の、自分に合ったゼミを選ぶことができます。
• 就職・進学

  普通
  教採の合格率が良いと大学側は言っていますが、そもそも受験者もそれほど多くなく、実際はどうかわかりません。一般企業や市役所等を受ける人も多いですが、正直サポートはあまりない印象です。
• アクセス・立地

  良い
  西千葉駅は各停でしか止まりませんが、一応駅のすぐ前に大学があるので便利です。ただ、スーパーなどの店は、あまり多くないです。
• 施設・設備

  良い
  いつも学内のどこかを工事している印象ですが、本当に必要？と思ってしまう事も多いです。学生もあまりキレイに使わないので、ゴミが落ちていたり、汚れたままだったり、正直あまり環境は良くないです。
• 友人・恋愛

  悪い
  東京大学の受験をやめて千葉大学を選んだといいような人もいれば、教育学部は比較的偏差値が低いので入ってきたというような人もいて、いろんな人がいます。やたらとプライドが高かったり、常識がなかったり、あまり人には期待しないほうが良いです

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育学や教育心理学を学べる学科のある、特色ある学部です。基礎知識から実践的な知識まで学べます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  教育学を専門として学ぶことができる学科は少なかったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  過去問や予想問題をとにかくこなしていました

在校生 / 2012年度入学

卒業と同時に教員免許が取得できます。

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部小学校コースの評価

• 総合評価

  良い
  周りの人も教員志望が多いのでやる気があがります。学科が細かく分かれているので仲が良くなり、実習中も助け合えます。しかし、教員にならない人たちにとっては就活の情報も少ないため自分で就活を頑張らないといけません。
• 講義・授業

  普通
  小学校に関する科目は実践的なものが多く、カルメ焼きや竹とんぼを作ったり附属の小学生と大学探検をしたりとても楽しいものです
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミも教科ごと細かく分かれています。同学年が5人ずつくらいなので教授との距離も近く、卒論の面倒を見てくれます
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験の合格率はたかいです。志願書を見てくれるサポートルームがとてもよいですが、先生の人数が少なく、予約を取るのが大変です。
• アクセス・立地

  良い
  西千葉駅の目の前なので電車通学の人に取ってはとても便利だと思います。しかし教育学部は1番端なので構内用自転車を持っている人が多いです。教育学部から学食や生協は近いので便利です
• 施設・設備

  良い
  学食や図書館が新しくなり、とてもきれいで使いやすいです。EnglishHOUSEという英語カフェのようなものもでき、留学生と会話ができます。
• 友人・恋愛

  良い
  学科は小さいのでもちろん仲良くなります。飲み会をするだけでなく、旅行にいく学科も多いです。総合大学なのでサークルに入れば他学部の友達もたくさんできて楽しいです

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校教員免許を取るために必要な授業や個人的に海外に興味があるので留学生と一緒に交流する授業や語学をたくさん取っています
• 所属研究室・ゼミ名
  理科教育研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  海外との理科教育の比較や教科書検討、分かりやすい理科授業作り
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  小学校教師になりたかったので合格率が高いことから選んだ。総合大学のため教育以外のことも学べるし規模が大きく楽しそうだった
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  教科書を1からやり直して間違えた問題のノートを作っていた。過去問は間違えた問題中心に復習した

卒業生 / 2012年度入学

自由に勉強するのに良い環境でした。

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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法政経学部の評価

• 総合評価

  普通
  やる気があり、勉強したい人はできるし、サークルやバイトにも力を入れたければできる自由な環境。ですので、インテリな雰囲気はありません。
• 講義・授業

  良い
  先生たちはキャラクターは様々だが、一生懸命教えてくれるひとが多かった。生徒側がもっとやる気をもつべき。
• 研究室・ゼミ

  良い
  経営関係のゼミがやはり人気があり充実しています。逆に学問的なゼミは人気がないので、ほとんどないのが残念かと思います。
• 就職・進学

  普通
  それぞれで頑張るしかないと思います。やる気がある人は成功できるが、そうでない人はなかなか難しいて思います。
• アクセス・立地

  良い
  駅前にあるので、楽ですが、構内が広いので自転車がないと不便。授業の教室移動が間に合いません。休み時間は自転車渋滞が起こります。
• 施設・設備

  悪い
  少し古いです。しかも北向きなので、暗い雰囲気がしました。最近改装もされてきているので少しはましになっていくかと。
• 友人・恋愛

  普通
  学科内で付き合うひとはほとんどいませんでした。みんなサークルとかで付き合っていた感じです。友人は男女比が半々なので作りやすい環境だと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  マーケティングについて基礎知識から実践まで。
• 所属研究室・ゼミ名
  佐藤ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  マーケティングについて、基礎知識からデータ分析方法、実践について。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  ワールド
• 就職先・進学先を選んだ理由
  アパレルの仕事をしたかったから。やりたい職種を募集していたから。
• 志望動機
  経済について、特にマーケティングを学びたいと思ったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  過去問を解くこと。高校の先生に添削してもらうこと。

在校生 / 2012年度入学

たのしい大学

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部小学校コースの評価

• 総合評価

  普通
  留学率が高く、国際交流のプログラムもたくさんあります。しかし積極的に動かないと中々機会はありません。
• 講義・授業

  悪い
  ほとんど必修科目で埋まってしまうので教員になる人は楽ですが、他の授業を取りたいと思うとがんばらなくてはなりません。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室にパソコンもあり環境はとてもよいです。スタディールームなどもあるので自由に勉強できます。冷暖房も完備されていていつでも快適です
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験についてはサポートルームで対策をしてくれたり、合格率はよいみたいです。面接練習やESなども添削してもらえます。
• アクセス・立地

  良い
  JRと京成線の駅が近いので便利です。教育学部は構内でえきから遠いですが、生協や学食に近いので便利です。
• 施設・設備

  良い
  図書館や生協、学食が建て替えされたばかりでとてもきれいです。キャンパス内は緑が多く、春は桜がとてもきれいです。
• 友人・恋愛

  良い
  教育学部は必修が多く、学科みんなで受けるので仲良くなります。飲み会やイベントもあるのでたのしいです。留学生と一緒に受ける授業を取ると友達もたくさんできます

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校教員免許を取るための授業が学べます。外国語の授業も多く、第二外国語習得に便利です
• 所属研究室・ゼミ名
  鶴岡研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  理科教育のゼミです。海外での理科教育比較などを行っています。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  小学校教員免許を取りたいと思ったから。専修以外の免許も取れるので選びました。国際教育に力を入れているところがおもしろそうだったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  自宅浪人
• どのような入試対策をしていたか
  教科書を一から解き直して理解を深め、過去問で間違えたところをノートにまとめていった。

在校生 / 2012年度入学

サークル・部活は続けにくい

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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園芸学部園芸学科の評価

• 総合評価

  良い
  園芸学以外にもやれることがある学科のため、そこまで農学や園芸学にこだわりがなくてもやっていけます。園芸学に関しては全国でもかなり有名な先生方がいらっしゃるので、こだわりがある人も深く学ぶことができます。キャンパスが他のキャンパスと離れた地にあるため、サークル・部活は続ける工夫が必要になる。勉強に関して言えば自由であり、雰囲気もおっとりとしていてそこまで厳しいことはなく進級できる。就職する業界は幅広い。公務員になる人が少なからずいる印象。
• 講義・授業

  普通
  授業は専門的になるまで時間がかかるため、専門性の高いことを早く学びたい人は始めは少し退屈かもしれません。ただし、先生自体は著名であったり何かしらの権威であったりするので主体性を持てば興味深いはず。
• アクセス・立地

  悪い
  一言でいうとアクセス・立地は悪いです。最寄駅から徒歩２０分弱、キャンパスは丘の上にあり学外への移動は面倒、コンビニも近くになし。学内の食堂や生協は近いですが、最低限のものがそろっていても充実しているわけではありません。他のキャンパスへは徒歩と電車で約一時間半でかなり遠い位置になります。
• 施設・設備

  普通
  工事が進みきれいな建物が増えてきました。また、園芸施設も多く研究室によってはかなり高価な機器を使用できるところもあるので、研究でやりたいこと実現しやすい環境だと思います。食堂は昔ながらの大衆食堂をイメージさせる作りで、個人的には好きな雰囲気ですが人によるかもしれません。体育施設や道具などの貸し出しをかなり自由にしているので、暇つぶしの運動を気軽にできます。
• 友人・恋愛

  良い
  かなり色々な人がいます。チャラチャラしてる人、真面目な人、静かな人、人間関係のバランスのいい人、農学園芸学の知識がある人ない人が混在しています。学科内ではカップルはほとんどいません。他の学部との交流はサークル・部活を除けば、一年生の時だけになるので少ないです。サークル、部活、バイト、地元で恋人がいる人が多いです。
• 部活・サークル

  悪い
  メインのキャンパスから離れているので続けるには工夫が必要です。私は部活とサークル、両方に所属していますがスケジュール管理さえしていれば問題はありませんでした。部活やサークル同士の交流は少ないです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  作物の栽培法とその環境制御を学ぶことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  蔬菜園芸学研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  蔬菜、つまり産業野菜について幅広く研究できます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  将来の夢。種苗会社に入社し、育種をしたいため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  今すべきこと、できることに集中した。勉強するときは勉強し、休む時は休む。結果は後からついてくるとしてやれるだけやる。

在校生 / 2012年度入学

少人数がこんなにもいいとは！

2015年02月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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教育学部中学校コースの評価

• 総合評価

  良い
  教員育成に特化している学科です。特化しているとは言うものの、先輩方の中には就職活動を盛んに行って大手企業に進まれる方も多くいます。
• 講義・授業

  良い
  とにかく少人数で行う授業なので、教授がわたしたちそれぞれの進度やレベルに合わせて課題を考えてくれたり評価をしてくれます。
• アクセス・立地

  良い
  駅からすぐの場所に大学自体はありますが、この学科があるのは大学の半周先になります。なので、徒歩だと駅から１５分ほどかかってしまいます。
• 施設・設備

  良い
  比較的きれいな棟のなかに「英語科の部屋」というこの学科用の部屋があります。教室では学年問わずこの学科の人みんなが集まります。
• 友人・恋愛

  良い
  少人数であるのですぐに学年内は仲良くなります。さらに学年の垣根を超えて、１?４年生までみんな仲良しです。もっと言うと大学院生まで仲良くなれちゃう不思議な学科です。
• 部活・サークル

  良い
  サークルがかなりの量あり、自分の好みに合ったものを取捨選択することができます。４月には、新入生歓迎コンパがあり無料でご飯が食べられる上にそのサークルの雰囲気が味わえます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  英語についての教授法を基本として様々なことを学びます。
• 所属研究室・ゼミ名
  リーディングに関する研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  ４技能のうちのリーディング分野に焦点を当てた研究を行います。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 志望動機
  中学校の英語の教員になりたいと強く希望し、少人数型の授業に魅力を感じたから。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  自己推薦入試で受験したため、英語で質問に答える練習をしました。

在校生 / 2012年度入学

1年間迷えたのは大きかったです

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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文学部人文学科の評価

• 総合評価

  良い
  哲学・認知情報科学・心理学・社会学・文化人類学という、およそ畑違いな学問を一緒くたにしてしまったところが、この学科の良さであり悪さでもあります。1年次はこれら五つの分野をそれぞれ教授陣からイントロダクションのようにして学び、2年生に進級する時点で専攻する学問を決めます。学科に在籍する人数は多いですが、分野に分かれると学生や先生との繋がりが濃くなった印象を受けています。そういう「スロースターター」気味な学習の仕方、人間関係の築き方が肌に合わない人にとっては嫌かもしれません。ただ、1年間あれこれ見て回って悩めた学際的な時間は、私にとっては貴重でした。分野を1つに絞った今でも、五分野それぞれを学んだ視点は活きていると思います。ただ、取得できる資格は学芸員・司書・教員（社会）と決して就職に有利とは言えません。教員は良いじゃないかと思うかもしれませんが、ほとんど卒業単位にならないので脱落者多し、です。
• 講義・授業

  良い
  1年次こそ、五分野の基本をさらうようなマス授業が多いので質問もしづらく、不満が残りました。が、2年からは人数も絞られ、専攻にもよりますが多くて20余名。教授陣との距離も近くなり、顔を覚えてもらえればしめたもの。先生によっては授業以外で議論したりすることもできて非常に面白いです。専攻した科目だけでは専門科目の単位が埋まらないので、自然と資格取得科目や専攻しなかった他分野の専門科目といったサブメジャーを履修することになります。幅広い知識を得て自分の視野を広げたい人にはお勧めです。
• アクセス・立地

  普通
  図書館、生協から近いのは嬉しい。1年次によく使った総合校舎からもそれなりに近いので、キャンパス内の業間移動は苦労しなかった覚えがあります。ただ、キャンパスがそれなりに広いため、駅から（正確には、駅を出て門をくぐってから）学部棟までは余裕をもって徒歩10分見ておきましょう。遅刻します。また、最寄駅は快速では止まらないため、どの方向から来ても1つ前の駅で各駅に乗り換えねばならず、若干の不便さはあります。
• 施設・設備

  普通
  学部の校舎は、古いです。部分的に建て替えているため、私が現在おもに使用している部屋は特に古いです。ただ、トイレなど最低限の部分は清潔に保たれているので不便は感じません。冷暖房に難があるのはクールビズ・ウォームビズでしのげる範囲内かと。生協や図書館はどんどん新しくなっているので、見ているだけでも楽しいですよ。
• 友人・恋愛

  普通
  人当りの良い人が多いな、という印象です。それなりに仲良しグループはあるけれど、群れることはあまり無く、それぞれ自分のサークルやバンドといった「外部の」人間関係も大切にしつつ、学部内でもそれなりに平和に…というスタンスで付き合っている人が多いようです。とはいえ、人間関係が希薄なわけではなく、仲良し数人で飲みに行ったりTDLに行ったりすることもあります。学年によっては、同じ専攻で合宿と称した旅行に出かけることもあります。学科内カップルは、あまり噂を聞きません。とはいえ恋愛してない訳ではないらしく、サークルや大学外で上手に付き合っているようです。
• 部活・サークル

  悪い
  どこもそうなのかもしれませんが、音楽系のサークルは活発だと思います。特にアカペラサークルは人気でした。合唱サークルなど、プロの方をボイトレに呼ぶような本格派な団体もあります。以前、カルトの問題が起きているため、サークルの管理には気を遣っています。サークル勧誘にもルールがありますし、公認・非公認を明確にさせています。サークルに属している側からするとやや手続きの煩雑さは見受けられますが、入る側からすると、安心してサークルを選ぶことができます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  人間（らしさ）とは何か？ということを哲学・認知情報科学・心理学・社会学・文化人類学の五分野から学ぶことができます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  人間と社会について色々な角度から学べるため。
• 利用した入試形式
  その他
• どのような入試対策をしていたか
  長時間にわたる記述試験と、大人数の教授に囲まれた面接という特殊な試験だったため、対策はほとんどしていません。自分の個性で勝負しました。

在校生 / 2012年度入学

千葉大学の良さ

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育学部小学校コースの評価

• 総合評価

  良い
  自由度は高いですが、学生の質が良いかと言えば、そうではありません。自分のやりたいことがはっきりしている方には良いと思います。特に教師になりたい人は、選択肢が多いのでオススメです。
• 講義・授業

  良い
  様々な講義がありますので、やりたいことが多い人にとっては非常に楽しいと思います。文学、心理学も充実しています。
• アクセス・立地

  良い
  住んでいる場所によってはかなり良いです。東京にも近いですし、不便と感じたことはありませんね。だから特に気にする必要はありません。
• 施設・設備

  良い
  普通です。可もなく不可もなく、という感じなので、期待しないでください。でも、期待を裏切られるほどにひどい、ということもありません。
• 友人・恋愛

  普通
  人次第です。そもそもそういう関係を期待して大学に進もうと考えている方はその考えを改めてください。大学も所詮は一つの社会的コミュニティでしかなく、自分の理想とはほとんどかけ離れていると言ってよいです。あるいは大人でも子どもでもない人々の集団なので、居心地悪く感じる人もいれば、そういう環境にすっと溶け込める人もいるでしょうね。
• 部活・サークル

  普通
  掃いて捨てるほどのサークルがあります。でも、自分で作ってみるのも案外楽しいかもしれません。人さえ集まれば簡単に作れます。部長になってほとんどそのサークルに顔を出さないことも可能です。気が向いたときだけ参加しましょう。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育学と文学、言語学です。もちろん教育実習もあります。
• 所属研究室・ゼミ名
  文学全般です。
• 所属研究室・ゼミの概要
  自由度が高いですが、専門は児童文学だと思います。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  合格できる可能性が高かったからです。それだけ。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  とにかく過去問を解いて、できないところを徹底的に勉強しました。問題を解くのが基本です。

在校生 / 2012年度入学

建築を体系的に学ぶことができます。

2014年12月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

工学部総合工学科の評価

• 総合評価

  普通
  可もなく不可もない基本的に過ごしやすい学生生活を送れるからです。きちんと基本から実戦的なところまで学べるため建築史を目指す人にとっては良い学校なのではないでしょうか。
• 講義・授業

  普通
  もちろん教授によってムラはありますが、しっかりとした教材と教授たちの経験と実績に基づいた講義が繰り広げられるため幅広い視野を習得することができます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  構造系の研究室が多いですが、意匠系の研究室も実施設計を多く行っておりとてもアクティブです。設備系の研究室は実際に企業で設計をされていた方々がほとんどなため、現実的な設備研究が行えます。
• 就職・進学

  良い
  国立なため基本的に就職率は良いです。研究職に就きたい場合は大学院へ進学する方が可能性は高まります。院への進学率も比較的高いかもしれません。
• アクセス・立地

  普通
  立地としては工学部棟が正門より遠い点がネックになっています。がなれれば大した問題ではないので３評価にしてあります。一方、キャンパスが広く緑も多いのでとても快適なキャンパスライフが送れます。
• 施設・設備

  普通
  工学部棟の校舎はさほど綺麗なわけではありませんが、きちんと構造実験設備などはそろっており授業・研究には支障はありません。しかし機械自体は古いため、新しいのがそろうと良いです。
• 友人・恋愛

  普通
  建築学科は純粋な理系も集まれば、文系よりの理系も集まります。設計には哲学的かつ文学的な要素も入ってくるのでいろいろな考え方を見ることができるのでとても楽しいです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  建築についての知識・歴史・手法・技術を座学だけでなく実際に自分で設計することにより学ぶことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  建築設備計画・建築環境工学研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  建築設備が人に与える印象や環境評価につて研究できます。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 志望動機
  1級建築士を取得し、設計事務所で働いてみたかったため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  河合塾津田沼校
• どのような入試対策をしていたか
  受験大学すべての過去問を解き、基本は教科書なので教科書の内容はすべて理解できるよう網羅しました。

在校生 / 2012年度入学

教授も仲間も皆温かくて過ごしやすいです。

2014年12月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部養護教諭コースの評価

• 総合評価

  良い
  ・良い点教授との距離がとにかく近いです。勉強のことはもちろん、人生についても語り合ったり、相談に乗ってくださったりします。また、同じ夢を持つ仲間と学べるので、切磋琢磨ができます。勉強の内容も自分の生活の中で生かせることばかりです。・悪い点周りの意識が高く、自己嫌悪感をもつことがあります。誰もが一度は悩んだことがあると思います。
• 講義・授業

  良い
  医学系の教授が多いことが特徴です。付属病院のドクターが授業をしてくださる科目もあるので、勉強になります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミの数は多くないですが、自分の好きな先生の研修室に入ります。わたしの所属しているところは、理系の実験を子供たちに教えたり、人生について語ったりと、色々なことをします。
• 就職・進学

  普通
  養護教諭は狭き門なので結果は十分とは言えません。しかし、他の大学に比べると最終的に職に就ける割合は非常に高いです。
• アクセス・立地

  良い
  最寄り駅の目の前なので電車通学でも便利です。ただ、学内の敷地がとても広く、自転車移動をしないと厳しい面もあります。緑が多く、きれいです。
• 施設・設備

  良い
  図書館がとてもきれいです。カフェにいる気分になるほどおしゃれな空間もあるし、席数がとても多いです。教育学部棟は新しい校舎なので快適に過ごせます。
• 友人・恋愛

  良い
  総合大学なので、様々な学科の人と知り合うことができます。教育のみに視野が狭まることがないので、自分にプラスになると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  子ども達の心身の健康について学び、養護教諭を目指します。健康は資本です。生きていく上で大切なことをたくさん学べます。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 志望動機
  高いレベルの教育を受けられると考えたから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験でつまずかないよう基礎を固める。学科の試験は面接と論文だったので、学校の先生に添削を頼んだ。