埼玉大学の口コミ 参考になった順 [p.39]

卒業生 / 2015年度入学

ちょうどいい雰囲気の大学

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  総括して、いい大学だとは思う。人数が少ない分教授との距離が近いので研究をしたければ親身になっていただけるし、なんでも相談できる関係にはなりやすいのかなと思う。派手すぎず地味すぎず都会にもすぐ出れて適度な雰囲気で、のびのびと学生生活が送れると思う。
• 講義・授業

  普通
  必修科目がほとんどのため、興味のない分野の授業をとらなければいけないため、内容もよくわからず面白くないなと感じることもあったが、見聞は広がりそれぞれの先生の専門分野を聞けるため、面白いものはとても面白かった。
• 研究室・ゼミ

  普通
  先生によりけりだから、一概には良い悪いとはいえない。よく考えて、自分に合った分野を選ぶことが大切だが、講義の都合上学科の中でも受講したことがない先生がいてゼミを決めた後にこの先生のところ行きたかったなと思うことがある。
• 就職・進学

  普通
  進学実績は良いが、埼玉県内のサポートが主のため、県外受験をする学生にとってはセミナーなどの内容にもう少し配慮が欲しいなと思っていた。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から遠くて、バス通りも混んでいるため雨の日などは大変。県内移動が大変なため、公共交通機関を使うとかなり時間がかかる場合も、自転車だとすぐみたいなこともよくある。
• 施設・設備

  悪い
  全体的に古い。体育館は壁がはがれている箇所もある。授業に支障がことはほとんどないが、予算の都合上いつ治るかは見当がついていない。
• 友人・恋愛

  良い
  学科の人数がそれぞれそんなに多くないため、学科内の友人とは深く繋がれる。他学科とも授業で一緒になることが1.2年の時は多いため、仲良くなれる。
• 学生生活

  良い
  部活動やサークルなど数えたことはないがいっぱいあると思う。文化祭にはほとんど参加したことはないが、ダンス部の発表やダンスサークルの発表など催し物は多い。毎年バンドも来る。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員養成のため、各教科の勉強が主です。小学校コースだと、全教科一通り勉強するが、中学校コースだと専門分野を中心に勉強します。３年生からゼミに所属し、少しずつ知識を深め、４年生で卒業論文の作成に取り掛かります。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  そのまま大学に残り、大学院に進みました。
• 志望動機
  そこまで深い理由があるわけではないが、都心にも近く家賃などはそこまで高いわけでもなく落ち着いた雰囲気でいい大学だなと思ったのが一番な理由だと思います。

在校生 / 2016年度入学

一気に免許が取れます

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  細々と見れば不満な部分もありますが、総合的に見ると良い大学・学部です。先生方のお人柄が良く、安心して授業を受けたり、議論に参加したりできます
• 講義・授業

  良い
  小学校から高校までの免許が取れるようにカリキュラムが設定してあります。頑張れば幼稚園の免許も取得可能です。
• 研究室・ゼミ

  良い
  コース、専修によって異なりますが、3年生から本格的なゼミが始まります。先生も含めて和気あいあいと話し合えるのが良いです
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験対策はバッチリ学部がサポートしてくれます。一方、民間に就職する場合は学部の打ポートはありませんが、大学が就活支援をしています
• アクセス・立地

  普通
  駅から遠いです。バスを利用することが出来ますが、渋滞が激しく時間が読めないのが難点です。
• 施設・設備

  普通
  若干ボロい部分が目立ちます。ですが、トイレなど一部は改修されてキレイです
• 友人・恋愛

  良い
  友人はいろいろなバックグラウンドを持った人がいます。これは人生において大きな刺激になります
• 学生生活

  良い
  サークルや部活は多いです。他大学と連携しているサークルもあります。教育系のサークルも充実しています

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次で各教科の概説を学び、2年次で指導法を学びます。それれを踏まえ、3年次で教育実習に行きます。4年次に卒論を書いて卒業です。1年次から主免許に並行して副免許の授業を取る人が多数います
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  学習塾の社員
• 志望動機
  まず家から通える範囲の国立大学であったことが一番の要因です。そして、いろいろな校種の免許が取れることです

在校生 / 2015年度入学

一般教養を専門にせよ

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教養学部教養学科の評価

• 総合評価

  普通
  真面目で静かな学生んが多く、交流関係が築きにくい学科である。勉強や研究はしっかりおこなえる学科なので、勉強に集中したい学生は良し
• 講義・授業

  良い
  予算が少ないの科研費や研究費が少ないものの、素晴らしい教員陣が揃っている
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミの授業が数多く気が抜けない緊迫した授業が多い。ゼミはしっかりやる
• 就職・進学

  良い
  学生課が充実したサービスを提供してくれるので、安心して頼れる
• アクセス・立地

  良い
  アクセスは悪いものの、周辺には飲食店が多く、閑静な住宅街の中にあるので、集中して勉強できる
• 施設・設備

  良い
  各教室は綺麗に整備されており、授業に集中して取り組める環境が揃っている
• 友人・恋愛

  普通
  埼玉大学全体の印象として静かな真面目な学生が多く人との交流が苦手そう
• 学生生活

  普通
  真面目な科目な学生が多くイベントに顔を出す学生が本当に少ない

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  人文系の幅広い学問を自由に選択し、受講できる。なおゼミも同様である
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  建設会社の技術職か公務員、または出版や編集者
• 志望動機
  研究業績が豊富な素晴らしい教員陣が揃っているため、この大学を選んだ

卒業生 / 2015年度入学

大学生活、どこまで充実するかは自分次第

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 2.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 1｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 2]

教養学部教養学科の評価

• 総合評価

  悪い
  グローバル化の時代にもかかわらず、留学の枠が狭いため留学しづらく、留学生の数もそこまでおおくはないから。
• 講義・授業

  普通
  授業登録の際に抽選が多く、自分が受けたい授業が受けられないから。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  そもそもゼミが少ない。
• 就職・進学

  良い
  まわりの就職状況からいうと、大手の企業に就職している人が多いため。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄りの駅から遠く、雨の日にはバスが混み合い、通学に時間がかかるため。
• 施設・設備

  悪い
  施設は新しくなっているが、学食は混み合い、お昼時には混雑している。
• 友人・恋愛

  良い
  出身地が幅広く、自分の視野が広がるきいきかいだから。サークルも様々。
• 学生生活

  悪い
  学内のイベントは少なく、参加率も悪い。一部の人が楽しんでいる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  アメリカの歴史や文学など英語を使った授業がおい。教職を取っていれば教育学部と同じ授業も受けられる。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 就職先・進学先
  教育系の総合職
• 志望動機
  中高1種英語の教員免許が取得でき、東京に近いリッチで便利だから。

在校生 / 2016年度入学

人によって大学生活が変わります。

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教養学部教養学科の評価

• 総合評価

  普通
  勉強中心な人もサークル中心な人もアルバイト中心な人も、いろいろな人がいます。ほかの学部（特に理系）に比べると、専攻を選べばかなり楽に卒業できるので、特に勉強を重視していない人にとってはいい学科だと思います。
• 講義・授業

  良い
  教養学部内で様々な専攻の講義を受けることができるため、幅広い知識を身に着けることができる。ただし、専攻によっては開講されている講義の種類が少なく、選択の余地がないこともある。
• 研究室・ゼミ

  普通
  専攻や教授によってゼミの有無や時期が様々で、その説明会のようなものが年度初めにしかないため、自分で情報収集をして大学生活を送る必要がある。授業がゼミに相当する専攻や教授もあるので、自分が卒業論文を書く専攻や教授が決まり次第、その専攻や教授がどのように卒業論文の指導をしたりゼミを開いたりしているのかを確認する必要がある。
• 就職・進学

  良い
  教授や学部、同窓会などで、先輩を呼んで就活のサポートをしてくれることがある。参加していないため詳細は不明。学務の就職支援課のほうが支援や情報提供の中心である。
• アクセス・立地

  悪い
  埼京線南与野駅、京浜東北線北浦和駅、東武東上線志木駅などが最寄り駅とされていますが、各駅から2.5km以上はなれているため、自転車やバスで通学している人が大半です。一人暮らしの割合も多いと感じます。
• 施設・設備

  普通
  教養学部生が普段利用する全学講義棟１，２、教養学部棟は、比較的新しい建物で、清掃がはいっているためきれいなイメージです。
• 友人・恋愛

  良い
  学部単位では人によって専攻が様々なので他学部に比べると友達はできにくいと感じる。専攻に分かれたりゼミに所属したりすると、より友人関係は広がる。 基本的に普段はサークルや部活で友達を作る人が多いと感じます。
• 学生生活

  良い
  サークルはどれだけあるか把握しきれないほど存在しています。全学部が一つのキャンパスに存在しているため、幅広い友人関係ができると感じる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次で英語と第二外国語が必修です。2年次で英語が必修です。それ以外の授業は各専攻ごとに取得単位数が決まっているため、それにのっとって履修します。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  鉄道業界の一般職
• 志望動機
  家から一番近い国立大学だったため。また、大学に入学した後に専攻を決められるため。

卒業生 / 2013年度入学

のびのびと生活できる大学。

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 2]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  小学校中学校高等学校、特別支援学校の免許を取得できたことは有意義なことであった。 しかし、現在の学生は、それが中々叶わないこととなっているから。
• 講義・授業

  良い
  興味深い授業があったから。 また、現在でも、再度受け直したいと思える授業があったため。
• 研究室・ゼミ

  普通
  特に理由がないため。
• 就職・進学

  良い
  教員採用に対するサポートは手厚いと感じたため。 また、免許のためのサポートも手厚かったため
• アクセス・立地

  良い
  駅から遠かったが、バスや自転車で通学できる距離であったため。
• 施設・設備

  悪い
  校舎が古いものがある。 新しい校舎に関しては十分だと感じる。
• 友人・恋愛

  悪い
  意外と交友関係が広がらなかった。 サークルに入っていないとなかなか広がらないと感じた。
• 学生生活

  悪い
  サークルには興味がなかったため。また、イベントも、特に目を光らせるものがなかったため。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になるための資質や、最低限の教養。 また、子供の発達の仕方や、困っている子供との関わり方の手がかりとなるヒントをたくさんおそわる。
• 学科の男女比
  8 : 2
• 就職先・進学先
  きょういん
• 志望動機
  受験科目や、実技試験内容において、自分が得意とするものがあったため。

卒業生 / 2011年度入学

基礎から発展まで自由に学べる場

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 2]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

理学部基礎化学科の評価

• 総合評価

  普通
  図書館やラウンジなど、ちょっとした時間を勉強にあてる場所は多いが、空調や虫など環境がいいとは言えないから。
• 講義・授業

  普通
  教授によって教え方にムラが多すぎるから。課題がカリキュラムに対して多すぎると思った。
• 就職・進学

  普通
  学科としての就活サポートはあまり豊富でないように感じた。大学が取り組んでいる就活制度をお知らせする程度でサポートが足りないと思った。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅まで歩いて20分程度かかるため、アクセスがいいといえる環境ではなかった．
• 施設・設備

  普通
  古い建物が多く、耐震性等は大丈夫か不安を感じた。また、授業によっては立ち見する学生も多く、広い教室をもっと確保すべきだと思う。
• 友人・恋愛

  悪い
  サークルや部活に使える敷地が狭いように感じる。また、テニスサークルなど素行が悪いような集団も存在しているようで不快だった。
• 学生生活

  悪い
  サークルによっては盛況具合が大きく異なっており、文化祭では全く存在感の無いサークル同好会が多いと感じたから。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  理系科目の基礎を一通り学習したのちは、化学の実験やレポートの書き方を学ぶ。。。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 就職先・進学先
  1000人規模の一部上場企業で、高分子材料を扱う化学系の仕事に就いた。
• 志望動機
  高校の時から化学に興味があり、将来は化学を扱った仕事に就職したいと思ったから。

卒業生 / 2011年度入学

同じ志をもつ仲間と楽しか熱く学べる！

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

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教育学部養護教諭養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  将来への目標に向かって、友達と一生懸命頑張ったり、友達や先輩とサークルやアルバイトで楽しい学生生活も送れる。
• 講義・授業

  良い
  さいたま市や埼玉県教員採用試験受験者にとってはサポートが心強いと思います。他県採用試験受験者は自分で頑張ることも多いですが、相談に乗ってくれる先生ばかりです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  自分の好きなテーマを探求できます。少人数なので、教授から手厚く指導してもらえます。
• 就職・進学

  普通
  他県教員試験受験者は自分で情報を集めなければならないのが多々
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅からバスか徒歩30分以上かかる。主要駅まで何駅かある。
• 施設・設備

  良い
  各課程、ワンフロアなので、広々と使える。教材もあたらしく、きれい。
• 友人・恋愛

  良い
  同じゆめをもった友達が多いので、気が合う。全学部が、同じ敷地内なので友達ができやすい。
• 学生生活

  良い
  男女の比率に差がないので、サークルも男女学年関係なく友達ができる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1、2年は基礎的なことや、他学部の授業も受け、幅広い知識を身につけられる。3年次以降は、実習を中心に知識を実践に結びつけ、将来につなげます。
• 学科の男女比
  0 : 10
• 就職先・進学先
  小学校の養護教諭
• 志望動機
  養護教諭の免許が取れ、偏差値や学費が自分に合っていたからです。

卒業生 / 2013年度入学

埼玉で先生になるなら

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  埼玉県という立地はとてもよく、国公立大学なので信頼できます。ほかと比較できませんが、不自由無く就職に繋げることができました。埼玉で教職を目指すならいちばん良いと思います。
• 講義・授業

  良い
  教職全般に関する講義についてはあまり良かったと思いませんが悪くはなかったです。専門教科については活躍されている先生方の講義を受けることができ、良かったです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミの種類としては研究したいものが見つかるかどうかは個人差があると思います。先生方は専門性が高く、外部との繋がりが多いので色々な話を聞くことが出来ました。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験に向けての講義や演習が手厚く、色々な先生が面接練習をして下さいました。私の代は多くの生徒が試験に受かっています。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から遠く、バスはあるが立地はあまり良いと言えません。住むには困りませんが、私にとってはあまり便利とは言えませんでした。
• 施設・設備

  悪い
  建物自体が古く老朽化しているところがあります。改築工事もすすんでいますが、ゼミによっては古い建物で、トイレが男女共用のひとつしかないこともあります。
• 友人・恋愛

  普通
  対人関係については人やサークルによると思います。治安は悪くないです。
• 学生生活

  良い
  学校祭が盛りあがっていると感じました。各団体、サークルが毎年頑張っている様子が見そられます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教職課程で、各教科、学校種が決まっている専科であれば、教員採用試験に向けて確実な講義が受けられます。1.2年のうちに必要な単位を取っていき、2日間の実習を受けます。3年で1ヶ月の実習、4年では基本的に卒論に向けて動きます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  教職
• 志望動機
  教職を目指したいと思ったから。また、関東で働きたく、大学のレベルと立地があっていたのが埼玉だったから。

卒業生 / 2014年度入学

やる気をサポートしてくれる

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

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経済学部経済学科の評価

• 総合評価

  良い
  大学生活が楽しかった、また戻りたいと思うことができるからです。就職についても、自分のなりたい職業につけています
• 講義・授業

  普通
  一通りの経済学について学ぶことができ、身についたと思うからです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  夏休みの合宿や、他大学との研究発表会があるなど、充実していたからです
• 就職・進学

  普通
  向こうからのアクションは少ないが、こちらから動けば親身になって答えてくれると思うから
• アクセス・立地

  普通
  徒歩圏内であったので、立地に関してはとくに不満はありませんでした
• 施設・設備

  普通
  緑を取り入れているなど、ストレスが溜まらないような環境になっていたと思うから
• 友人・恋愛

  普通
  友人や恋人ができたりなど、人間関係には不満はないと思ったから
• 学生生活

  良い
  サークル活動はテニスとフットサルをかけもちするなど、大いに楽しむことができたから

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年目で経済学の入門等を学び、2年になるとゼミがスタートします
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  群馬銀行
• 志望動機
  就職活動に有利だと思い、国立の経済学を学べる学校を選んだから