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出典：Hasec
埼玉大学
（さいたまだいがく）
国立埼玉県/南与野駅
教育学部 口コミ
4.08
(345件)
国立大学 250位
/ 609学部中
- 学部絞込
- 学科絞込
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- すべて
- 学校教育教員養成課程
- 養護教諭養成課程
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在校生 / 2014年度入学
2016年10月投稿
- 5.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い自分は教員になりたいとずっと考えていたので、この学部で満足しています。
単位さえしっかり取れれば幼・小・中・高・特支の免許も取れます。
また、ゼミでは自分の専門(例えば、社会科の日本史分野や数学科の図形分野など)をさらに追究できます。私は日本史のゼミに所属していますが、教育学部だけど、やっている内容は史学科さながらです。自分が好きな時代の好きな事柄について、とことん研究できます。
教育に関することが好きなら、ゼミなども教育系のゼミを選択すれば教育に関することを追究できます。
私の場合、4年間で教育に関することも、自分の専門分野である日本史に関することも好きなだけ勉強できたので、いい学科に所属できたと思っています。 -
講義・授業良いどの授業もおもしろかったです。
特に指導法(授業づくりを学ぶ講座です)は、授業づくりのコツを学んだり、模擬授業を友達とあれこれ考えることができ、とても楽しかったし充実してました。
教えて下さる先生方は、昔実際に小学校や中学校などで教師をやっていた方も多く、経験をもとに相談に乗ってくださるので心強いです。
また、3年から教員採用試験対策としてセミナーを開講しています。
こちらも、過去に校長先生として活躍なさっていた方が、教師になるために必要なことをたくさん教えてくださいます。校長だけでなく、面接官も務めていた方々ですので、面接練習もプロの目で見てくれますよ。
また、教員採用試験で出る小論文なども添削してくださります。 -
研究室・ゼミ良い私は日本史学のゼミに所属しています。
先生の指導はかなり熱意のあるものです。
何か研究で迷った時などトコトン指導してくださります。
私の専修では2年の後期で研究入門という授業をいくつか受講します。3年次から始まるゼミでどこに所属希望を出すかを決めるためのお試しゼミのようなものなので、迷っているゼミがあったらそれに該当する研究入門をいくつか取るかんじになります。
最終的に2年の冬頃ゼミを決めるという流れです。 -
就職・進学良い講義・授業でも書いたように、教員採用試験対策はバッチリです。
よく私立大学はすごく対策をやってくれると聞いていましたが、国立埼大も負けていませんよ！
4年前期は夏休みにかけてセミナーの回数も自分で好きなように増やせるので、教員採用試験へのモチベーションも高く持ち続けることができるようです。
今年度の教員採用試験も、自分の先輩は現役合格していました！
ゼミの先輩もみなさん合格できたようですので、セミナーのサポートは十分なんだなと思います！
教員採用試験を受けずに、民間企業や公務員を受けた先輩もけっこういらっしゃいますよ。
教育学部だから不利かも、、と思う方もいらっしゃるかもしれませんが、全然そんなことはないみたいです。
みなさん就職決まってますよ！銀行や大手スーパーなどのようです。
でもやはり教員以外で多いなと思うのは、公務員ですね。 -
アクセス・立地普通駅から遠くて、、
バスも通ってますが、1時間目に向かう時はだいたい道が混んでて、遅刻との戦いになります。
天気が悪い時も大変です。
5時間目が終わって帰ろうとバスに乗ると、帰りも道が混んでて悲しくなります。 -
施設・設備良い図書館や食堂、講義棟など建て直したのでかなり綺麗です！
全体的に建て替えが進められてるので、これからもっと綺麗になるのではと思います！ -
友人・恋愛良い友達も恋人も充実してます！
いろんな地方の人が集まるから、楽しいです！
サークルとか部活に入ると他学部の人とも関われていいですよ！
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年では教育に関すること
2年では指導法
3年では指導法が少しとゼミと希望者はセミナー
4年では卒論と希望者はセミナー
授業は2年生くらいまでにだいたい取り終わります。
3年以降は、授業の組み方次第で学校に通うの週1とかにできちゃいます(笑) -
就職先・進学先教員
投稿者ID：219753 -
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在校生 / 2014年度入学
2016年10月投稿認証済み
- 5.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い教員採用試験対策はほとんどしていないが、受験者のほとんどが合格する。学ぶことは教員になってから役立つことが多い。
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講義・授業良い無論出席をすれば単位は来る。課題がきついこともあるが今後の為になる。
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研究室・ゼミ良い発表形式。発表内容に対しゼミに所属する人全員が質問・意見を述べなければならない。古典を通じて論理的に考えることの面白さ、難しさを学べる。
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就職・進学良い無論教員になるものが多いが、一般企業への就職率も悪くはない。
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アクセス・立地悪い電車、バスの遅延は当たり前。周辺はラーメン屋しかなく娯楽が少ない。
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施設・設備悪い基本的に古い。8割くらいガタがきている。何故か教育学部棟は汗臭い。
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友人・恋愛普通友人関係はとてもよい。部活動・サークル活動も充実している。しかし彼女は出来ない。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容課題はきついが期末だけの辛抱である。成績のつけ方がかなり甘い。
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就職先・進学先大学院進学予定。
1人中0人が「参考になった」といっています
投稿者ID：218212 -
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在校生 / 2014年度入学
2016年03月投稿
- 3.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価普通この大学の教育学部は教員志望の人にはとてもよいと思います。同じ目的で学ぼうとする仲間と意識や知識を高め合える素敵な環境です。校舎や教室は古いところも多いですが、だんだんと改装工事も進んできています。教育学部の中での専修を越えた合同の授業もありますし、他学部の人とはサークルや部活動を通して交流できて楽しいです。
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講義・授業良い教員養成に特化した授業が多く必修科目として設けられています。最初はその多さに苦労するかもしれませんが、仲間や先輩を頼れば楽しんでいけると思いますし、何より勉強し甲斐を感じられると思います。教員養成に関係のない授業（他学部の授業など）も勿論選択することができるので、必修教科の間の空きコマなどで有意義に、自分の興味のありそうな分野の授業を受けることができます。
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研究室・ゼミ良いそれぞれ専門の文献資料が多く揃った研究室やゼミが多いと思います。私が所属している学部のゼミはそれぞれに特徴や雰囲気があり、ゼミ選択前に先輩がそれらを教えてくださいました。研究したい分野だけでなく、教授の性格や同輩同士での仲のよさなど、自分にあっているかを吟味することが大切だと感じます。
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就職・進学普通教員採用のための面談が１年生の頃から充実しています。支援センターという場所で、学校ボランティアの採用情報などもありますので、現場で活かせる経験を積むことができます。企業の就職実績もあります。
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アクセス・立地悪い駅からは少し遠いので、電車を利用する学生は自転車かバスでの通学を選択することになります。長期的に見ると、バスの定期代はわりとかかるので、電車と自転車を利用しての通学者が多いかと思います。学校のそばにはコンビニやご飯屋さんが多くあります。北浦和駅前まで出ると、カラオケ等の遊ぶ場所もあります。
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施設・設備悪い教育学部は古い棟と新しい棟が様々に混じっていますが、普段授業で使う教室はわりと新しい方に多いと思います。PCルームや自主学習に使える部屋などもそちらに充実しています。
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友人・恋愛良い学部内では他専修と合同の必修授業も多く、そういった人との繋がりはそこで持てると思います。同じ専修内では同輩だけでなく先輩や後輩との交流も多くあります。サークルや部活動も盛んなので、他大学や他学部の人との交流はそこを通してできるかと思います。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容１,２年次は教員養成のための必修教科を多く履修し学びます。３年次からはそれぞれに学びたい分野に特化したゼミに所属します。
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学科の男女比5 : 5
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志望動機国公立大学に進学したいと考え、また国語や日本語について学習したいと考えたためです。元々教員にとてもなりたいと考えていたわけではなかったのですが、少なからず視野にはいれていたので、教員免許を取得して卒業できるということに魅力を感じ選びました。
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利用した入試形式一般入試
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どのような入試対策をしていたかセンター試験の点数に重きが置かれるので、センター試験の対策を重点にずっと考えて学習していました。２次試験の対策は過去問を解いていましたがそこまで癖のある問題はなく、かつ出題傾向も安定していたので苦労しませんでした。
投稿者ID：181875 -
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在校生 / 2014年度入学
2015年06月投稿
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い教員になりたい人には、卒業に教員免許取得が含まれるためいいと思います。立地は最寄駅より徒歩30分くらいなのでとても悪いと思います。
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講義・授業良い教授の知識も豊富で自由に自分の学びたいことが選択できると思います。講義も専門的なことから教養的なことまで幅広いと思います。
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研究室・ゼミ普通専門的な研究をしている研究室もあり、レベルが高いと思います。ゼミではディスカッションなどを行うことがあります。
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就職・進学良い教員になる人が多数を占めています。また公務員なども多いです。先輩方も就活の経験談を話してくださったり、相談に乗ってくださったりするいい環境です。
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アクセス・立地悪いとにかく最寄駅からの距離があるため、アクセスが非常に悪いです。バスが出ていますが、よく道が混雑し、朝は特に遅れることが多いです。
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施設・設備普通学食は第一と第二があり、とくに第二食堂は改装したばかりなので綺麗で居心地がいいです。しかし他の学部棟などは古いものもあります。
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友人・恋愛良いサークルでのつながりがとても強いと感じます。また授業などで他学科の友人ができたりします。いろいろな人がいます。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容現場教育について、教師や学校運営者の立場に立って考えます。
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学科の男女比5 : 5
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志望動機小学校の教員免許を取得したいと考えたため。
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利用した入試形式一般入試
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どのような入試対策をしていたか大学の過去問をひたすら解くことをしました。
投稿者ID：116851 -
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卒業生 / 2013年度入学
2021年01月投稿
- 5.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部養護教諭養成課程の評価-
総合評価良い全体的にこの学校は凄くよく、良いところしかないし所属学科についてもダメという所が一切ないのでこのままでいいと思う。
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講義・授業良い先生の授業が凄い分かりやすいし色々な先生が来てくれるから凄いいい
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研究室・ゼミ良い密室にならないようにしてる
また、先生の授業が分かりやすいです
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就職・進学良い先生達のサポートがあり凄く分かりやすいです。
また、色々な就職さきが見つかるので凄くいいです！ -
アクセス・立地良い近くに駅もあり通いやすいし、学校の周りに人が立っているから、安心
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施設・設備良いトイレなども凄く綺麗で少し古い所もあるけど、ほぼほぼ綺麗です！
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友人・恋愛良い学校で恋愛も出来るし恋愛相談も出来るから先生達に話しやすい。
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学生生活良い学校のイベントはきちんと保護者も行けるようになってていいと思う！
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年生の時はやる事が多すぎてきちんと出来なかったけど、2年生になったらきちんとやる事を覚えられたのてまよかった。
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学科の男女比6 : 4
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志望動機最初はどうでもいいと思っていたけど今考えると決めといてよかったと思いました。
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就職先・進学先公的機関・その他
投稿者ID：718575 -
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卒業生 / 2013年度入学
2020年11月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良いめちゃくちゃいいところがあるわけでもないですが、ほどよく都会なところが私は好きでした。知名度は低いでますが、、悪くないです。
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講義・授業良い駅から遠く、建物は古いものか多い。ほどよく田舎で、都心にすぐ出れるのはメリット。サークルは幅広くあり、好きなものを選べる。いろいろな学部の授業をとったり聞いたりできる。
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研究室・ゼミ良い先生によって厳しかったり仲が良かったり。嫌われると単位をとらせてもらえないこともあったらしい。
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就職・進学普通自分は教員になったので、小論文や面接の指導はしっかりしてもらえた感じがする．
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アクセス・立地悪い悪い！とにかく駅から遠い！自転車で移動が基本です。お店はたくさんあるし、ちょっと行けば都会へのアクセスはよい
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施設・設備悪い施設は古いし、コピー機など必要なものも多くはないイメージ。図書館は新しくなりました。
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友人・恋愛良い学部内、サークル内、バイト内で違った交流がもてる。一般的な交流の多さです
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学生生活良いサークルは多く、私は楽しかった。むつめさいという学祭も、お酒もありなので盛り上がる
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容私たちの２年後からシステムが変わり、一年はクラス分け、２年時から教科を選べるようになった、
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学科の男女比5 : 5
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就職先・進学先教員
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志望動機自分の興味のある学科があったのと、少し都会にでてみたかったから
投稿者ID：703216 -
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卒業生 / 2013年度入学
2019年12月投稿
- 5.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い大学で勉強をしたいと思っている学生にはとてもいい大学だと思います。
サークルや部活などを一生懸命やりたいと思っている人にもいいと思います。 -
講義・授業良いとても充実している。
さまざまな教授や学外から集めた特別講師による授業が数多く設けられています。
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研究室・ゼミ良い充実している
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就職・進学良い十分である。学んだことを活かすために自分の希望した企業に就職する人が多いようです。
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アクセス・立地良いとても良い。
周りの環境もとても良く駅から自分的には近いと思うので、とても良い。 -
施設・設備良いとても良い。
トイレなどもとても綺麗で施設のなかはほとんどゴミは落ちていません。 -
友人・恋愛良いサークルや部活に所属ふると、趣味を共有できる友達がたくさんできます。
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学生生活良い種類も多いので、自分に合うサークルを見つけられるかと思います。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年次はさまざまな分野を学び、自分が勉強したい分野を絞ります。
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学科の男女比5 : 5
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就職先・進学先決まっている
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志望動機昔から教員の分野に興味があり、より知識を深めたいと思ったから。
投稿者ID：594474 -
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卒業生 / 2013年度入学
2019年07月投稿認証済み
- 3.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 2]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価普通小学校中学校高等学校、特別支援学校の免許を取得できたことは有意義なことであった。 しかし、現在の学生は、それが中々叶わないこととなっているから。
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講義・授業良い興味深い授業があったから。 また、現在でも、再度受け直したいと思える授業があったため。
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研究室・ゼミ普通特に理由がないため。
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就職・進学良い教員採用に対するサポートは手厚いと感じたため。 また、免許のためのサポートも手厚かったため
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アクセス・立地良い駅から遠かったが、バスや自転車で通学できる距離であったため。
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施設・設備悪い校舎が古いものがある。 新しい校舎に関しては十分だと感じる。
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友人・恋愛悪い意外と交友関係が広がらなかった。 サークルに入っていないとなかなか広がらないと感じた。
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学生生活悪いサークルには興味がなかったため。また、イベントも、特に目を光らせるものがなかったため。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教員になるための資質や、最低限の教養。 また、子供の発達の仕方や、困っている子供との関わり方の手がかりとなるヒントをたくさんおそわる。
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学科の男女比8 : 2
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就職先・進学先きょういん
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志望動機受験科目や、実技試験内容において、自分が得意とするものがあったため。
投稿者ID：565186 -
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卒業生 / 2013年度入学
2019年07月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い埼玉県という立地はとてもよく、国公立大学なので信頼できます。ほかと比較できませんが、不自由無く就職に繋げることができました。埼玉で教職を目指すならいちばん良いと思います。
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講義・授業良い教職全般に関する講義についてはあまり良かったと思いませんが悪くはなかったです。専門教科については活躍されている先生方の講義を受けることができ、良かったです。
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研究室・ゼミ良いゼミの種類としては研究したいものが見つかるかどうかは個人差があると思います。先生方は専門性が高く、外部との繋がりが多いので色々な話を聞くことが出来ました。
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就職・進学良い教員採用試験に向けての講義や演習が手厚く、色々な先生が面接練習をして下さいました。私の代は多くの生徒が試験に受かっています。
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アクセス・立地悪い駅から遠く、バスはあるが立地はあまり良いと言えません。住むには困りませんが、私にとってはあまり便利とは言えませんでした。
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施設・設備悪い建物自体が古く老朽化しているところがあります。改築工事もすすんでいますが、ゼミによっては古い建物で、トイレが男女共用のひとつしかないこともあります。
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友人・恋愛普通対人関係については人やサークルによると思います。治安は悪くないです。
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学生生活良い学校祭が盛りあがっていると感じました。各団体、サークルが毎年頑張っている様子が見そられます。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教職課程で、各教科、学校種が決まっている専科であれば、教員採用試験に向けて確実な講義が受けられます。1.2年のうちに必要な単位を取っていき、2日間の実習を受けます。3年で1ヶ月の実習、4年では基本的に卒論に向けて動きます。
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学科の男女比5 : 5
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就職先・進学先教職
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志望動機教職を目指したいと思ったから。また、関東で働きたく、大学のレベルと立地があっていたのが埼玉だったから。
投稿者ID：565201 -
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卒業生 / 2013年度入学
2019年07月投稿認証済み
- 3.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 1｜ 学生生活 4]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価普通教員志望である方にはおすすめできる大学です。 実態としては、教員志望の学生は1割り程度でした。 埼玉県内の教員になりたい方は入学すべきです。
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講義・授業良い教育関係の講義はとても充実しています。 他学科の講義でも受講できるため、所属学科外の知識もやる気さえあれば身に付けることができます。
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研究室・ゼミ普通3年からゼミに所属します。 演習については、ほとんど実施しなかったように思います。 各ゼミを見学したうえで、所属ゼミを決めることをおすすめします。
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就職・進学悪い大学側からの積極的なサポートはありませんでした。 アドバイス通りにしたからといって、よい結果が出ることはなく、結局は実戦だと思います。
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アクセス・立地悪い最寄り駅は南与野駅。 徒歩だと30分以上かかります。 雨の日はバスの遅延が多く、とても並びます。 早めに家を出ることをおすすめします。
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施設・設備普通とても古いということはありません。 が、かといって自慢できるような施設もありません。
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友人・恋愛悪い学科内での恋愛関係は4年間で皆無でした。 だいたいはサークルの人か、入学前から付き合っていた人がいた印象です。
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学生生活良いサークルは一通りあるので、やりたいサークルがなくて困る、ということはないかと思います。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容最初の2年は必修の講義で選ぶ余地はほとんどありません。 副免許の科目は早めに決めておくといいと思います。
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学科の男女比5 : 5
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就職先・進学先県外の公務員
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志望動機教育というよりも、心理のほうに興味があり入学しました。 そういった人がほとんどでした。
投稿者ID：569585 -
- 学部絞込
- 学科絞込
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- すべて
- 学校教育教員養成課程
- 養護教諭養成課程
偏差値が近い国公立文系大学
このページの口コミについて
このページでは、埼玉大学の口コミを表示しています。
「埼玉大学はどんな学校ですか？」という疑問に対して、他では見ることの出来ない先輩や保護者の口コミが記載されています。
学校選びの参考情報として、ぜひご活用ください。
当サイトのコンテンツ紹介動画
有名人の出身大学ランキングを動画でご紹介します。
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