埼玉大学教育学部の口コミ[p.23]

在校生 / 2015年度入学

真面目で、子ども好き

2017年03月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  学校の教員になりたい人には良い大学だと思います。しかし、大学のコースが色々と変わっているため、入学する時から将来を決めて入ることをお勧めします。
• 講義・授業

  普通
  多くの先生がおり、様々な専修には専門の先生がいるため、専門的なことが学べます。教育についての講義と専修によって異なる専門教科の勉強も学ぶことができます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  専修によってゼミの配属時期は異なります。基本は3年から配属のところが多いのですが、心理学のゼミは2年の途中からゼミがスタートします。学科によってゼミの数も異なります。
• 就職・進学

  普通
  小学校、中学校、高校の教員になっている人や、企業に就職している人もいます。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から遠いので、バスを利用します。バスの本数もあまり多くはないので、アクセスはとても良くないです。
• 施設・設備

  悪い
  国立ですので私立よりは施設が綺麗ではありません。しかし、緑がとても多いです。学食もあまり広くないです。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルも多くあり、部活も多くあるので、楽しい生活が送れると思います。クラスや専修に分かれているので、出会いの場が多いというよりも、密な関わりを持つことができます！

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  高校家庭科教員
  大手化粧品メーカー

在校生 / 2015年度入学

大学を選ぶ際はよく考えてください。

2017年03月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  2年次の振り分け制度がよくない。入学時は外国語受験で入学したにも関わらず、社会を専修することになりよくわからない。ただキャンパスは街中にあり全ての学部が一つになっていて統一していていいと思う。授業の評価方法は出席を考慮しない授業が含まれていて、それは不公平だと思った。出席をしているという点は評価に含まれるべきでありまた評価に値すると感じる。テストだけで判断するということになると、出席を欠かさずにしてきた学生が授業に出ている意義が感じられなくなってしまう。介護実習や教育実習でも、実習先の距離や時期が希望通りにならないことも多々あったので、そこは仕方ないと思いつつも少しは希望の融通をきかせてほしいと思った。
• 施設・設備

  普通
  ところどころ古い建物がある。立て直しをしてほしい。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育の問題や教育者になる上での心構えを学んでいる。現在の教育現状の課題に対する解決策など。
• 就職先・進学先
  教師や公務員、一般企業など。

在校生 / 2015年度入学

ボランティア活動やイベントが充実

2017年03月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  特別支援教育コースに、障害がある子どもと関われるボランティアサークルがあります。大学の授業だけでなく、実際に障害がある子どもと関われるボランティアによって学べることもあるため、環境に恵まれていると感じています。
• 講義・授業

  普通
  講義は、専門用語ばかりで眠くなってしまう講義がいくつもありますが、それは私の勉強不足だと感じます。分かりやすくて、聞いていて面白いと感じる講義もいくつかあります。大半の先生方は、とても優しく丁寧に対応してくれます。
• 就職・進学

  良い
  教育学部の就職率は高いです。
• アクセス・立地

  悪い
  北浦和駅からバスで15分、混んでいる時は40分くらいかかります。南与野駅からだとバスで10分と聞いていますが、座れる可能性が低いです。駅から遠いので、アクセスは良くないと思います。
• 学生生活

  普通
  新入生が、入ってくる時期はスプリングフェスティバルが開催されたり、夏にはサマーフェスティバルがあったり、秋には学園祭(むつめ祭)があります。ほかにも、ハローウィンイベントや運動会、ライブなど、ちょこちょこイベントが開催されています。

在校生 / 2015年度入学

充実できる学生生活

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  授業は比較的にゆるめで楽しい。大学生生活を満喫できる環境です。テストは記述形式も多くつめこみというよりも自分の考えを表現するものが多いです。
• 講義・授業

  普通
  レジュメが分かりにくかったり授業的にもわたしの学科はあまり充実してない方。しかもテストも結構大変なので…
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミはまだ始まってないのでなんとも言えないのが現状です。まぁ、合宿とかもあって楽しそうなぁ、とは思います。
• 就職・進学

  普通
  これもよくわからないです。まだ二年生なので。でも面談はたくさんしてくれます。必修なのでみんなを意識づけしてくれる！
• アクセス・立地

  悪い
  駅から遠いです。バスを使わなきゃいけないし正直大変だと思う。一人暮らしの人も多いしわたしもそうなのでなんとも言えないところもある。
• 施設・設備

  普通
  学食は席が少ない！昼になるとすごく混んでる。図書館は新しくなったのですごく綺麗です。ローソンの勉強スペースももう少し増やして欲しい！
• 友人・恋愛

  良い
  彼氏もいるし、友達もいるし最高です！すごく充実してます！！！

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  主に小学校教員に必要なことは全てモーラします。音楽も図工もやるし専修に関係なくいろんなことをします！
• 就職先・進学先
  小学校教員

卒業生 / 2015年度入学

良いと思う

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  大学て勉強したいと思っている学生にはとてもいい大学だと思います。人数も多い分いろんな人との関わりが多かった。
• 講義・授業

  良い
  外部からの講師も多く、講義はとても充実しているように感じた。
• 研究室・ゼミ

  普通
  関心のあるゼミを探し、充実の大学生活が遅れること間違いなしだと思う。
• 就職・進学

  普通
  大手企業への就職実績あり。サポートは充分にされ安心できる。よ。
• アクセス・立地

  普通
  よい。電車ですぐ都内にもいけるため暇な時時間潰しは容易にできる。
• 施設・設備

  普通
  している。施設は比較的新しく掃除も行き届いていて勉強に専念できる。
• 友人・恋愛

  普通
  サークルを通して交流がもてる。男女ともに仲が良く楽しい生活が送れた。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は教育のさまざまな分野をまなび、将来に向け自分がしたい分野を絞る。
• 就職先・進学先
  大手企業

卒業生 / 2014年度入学

教員を総合的に学べる

2021年01月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  人数も少ないのでクラスのような感じで仲良くなれるので環境はとてもよかったと思います。ゼミの活動も活発でした。
• 講義・授業

  悪い
  教育専門の授業になるので充実しているかとは思います。
  ただ、教員になりたい方にはいいと思いますが、純粋に教育を学びたいというだけの方には少し苦痛だと感じる授業もあるかもしれません。
• 就職・進学

  普通
  専修にもよりますが、教育関係に就職する人が半分以上だと思います。普通に就職活動しているのは少数派でした。
• アクセス・立地

  悪い
  アクセス、立地は正直よくないです。周りには何もないですし、駅からも遠いのでバスか自転車での移動が基本になります。
• 施設・設備

  悪い
  徐々に建物も建て替えているので綺麗になってきていると思います。
• 友人・恋愛

  普通
  キャンパスが一つですし、サークルもたくさんあるので友人は作りやすいと思います。
• 学生生活

  普通
  たくさんあるので興味のあるところが一つはあるかと思います。インカレはほとんどないので学内で完結しているのが特徴だと思います。、

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  総合教育だったので、教育心理学や教育社会学等教育全般についても学ぶことができました。あとはそれぞれの教育科目の授業がありました。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  教員を目指しているわけではないが教育全体について学びたかったため
• 就職先・進学先
  金融・保険

卒業生 / 2014年度入学

教育に生き、教育に学ぶ

2020年11月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  進路に強いことが多く、実際に企業などで幅広い分野で活躍している人がたくさんいる。勉強するため、進路に向けてはとてもためになる大学だと思う。
• 講義・授業

  普通
  教育にとくに力を入れており、採用試験のための講座がたくさんあり、とても勉強になる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミでは先輩方はもちろん、たくさんの論文を読み合うことができ、自由に論文をかくことができる。
• 就職・進学

  良い
  採用試験のための講座がたくさんあり、試験に向けた面接、筆記のコツなどをたくさん知ることができる。
• アクセス・立地

  普通
  もよりは南与野駅だが、バスで15分と言う少々立地の悪いところにあるので通学には不便かもしれない
• 施設・設備

  良い
  図書館や学食の改築工事が進んでおり、新しい設備をいつでもすぐに使うことができる。
• 友人・恋愛

  普通
  学科がクラスに分かれているので、友達がとても作りやすい。サークルも多くの中から選ぶことができる。
• 学生生活

  良い
  100種類以上のサークルが充実しているので自分に合ったサークルを見つけることができる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年生のときは基礎的なことを学び、二年次は基礎実習、三年次は応用実習等、実習に向けた学びを得ることができる
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  決まっていない
• 志望動機
  教育に強い大学であり、教育から様々な分野を学ぶことができる大学だと聞くことができたので

感染症対策としてやっていること

オンライン授業が取り組まれており、パソコンから非常に多くの学びが課せられる。

卒業生 / 2014年度入学

自主・自律性が試される

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  しっかり通っていれば教員になるための力は身につく。やる気のあるものには支援もあるので、本人次第で良い場所にも悪い場所にもなる。
• 講義・授業

  普通
  教員になる上で必要な教養や知識を身につける講義は一通り揃っている。
• 研究室・ゼミ

  普通
  希望のゼミに配属されないこともあり、場合によっては不本意な時間を過ごすことになる。
• 就職・進学

  悪い
  教育学部ゆえにしかたのないことだが、民間企業への就職に関するサポートは手厚くない。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄駅から徒歩で30分ほどとアクセスが悪い。そのためバスも大変混雑する。
• 施設・設備

  悪い
  全学部が１つのキャンパスに集まっているのは魅力だが、その分学内での移動距離が長い。かなり老朽化の進んだ建屋がある。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルやゼミなどに所属すれば他の学生と関わる機会は多いため、自分次第で交友関係は充実させられる。
• 学生生活

  良い
  サークルは豊富にあるので自分の興味のある団体を見つけられる可能性は高い。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1.2年次に教養科目や教育の概論を学び、3年以降で高度な指導法や教育実習に取り組む。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  ITエンジニア
• 志望動機
  関東圏の国立大学に進学したいと考えており、その中でも自分のレベルに合っていた。

卒業生 / 2014年度入学

養護教諭になりたい方、ぜひ。

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部養護教諭養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  勉強だけではなく、サークルや部活を通して非常に多くのことが学べます。しかし学部によって授業・テストのボリュームに大きく差があるため、良くも悪くも自分次第かなと思います。そして何より、国立大学ということで根は真面目で優しい人が多いと個人的に思っています。
• 講義・授業

  良い
  それぞれの専門に特化した教授がおり、養護の基本的な授業から応用的な授業まで、幅広く受けることができます。基本的に授業は学科独自のものが中心ですが、他の学科・学部の授業も受けることができるため、自分の知識の幅を最大限に広げることができます。また、養護教諭の免許状だけではなく、保健体育の免許や図書館司書の免許も授業次第で取得可能です。
• 研究室・ゼミ

  良い
  3年の前期からゼミが始まり、各教授（毎年4.5人程度）のゼミから関心のあるゼミを1つ選びます。人数によっては第2希望のゼミに振り分けられることもあります。ゼミによって雰囲気や進め方、卒論・教採のどちらを優先するかなどが全く違いますので、教授や先輩に事前に話をよく聞いておくのがいいかと思います。どこのゼミもゼミ旅行やゼミランチなどもあるので、ゼミ生同士はもちろん先生との仲も深まります。
• 就職・進学

  良い
  学んだことを活かすため、教員採用試験を受けて養護教諭になる人が大半です。教採のためのバックアップは十分な体制が取られており、筆記試験はもちろん、実技試験においてもそれぞれの先生がゼミ関係なく教えてくれるので、養護教諭になりたい人にはこの上ない環境だと思います。その反面、就活のサポートは全くありません。養護教諭にならず就職を希望される方は、自力で頑張るしかありません。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄駅は埼京線の南与野駅ですが、自転車で15分、バスで10分とやや遠く不便です。他にも京浜東北線の北浦和駅を利用している学生もいますが、こちらは自転車で30分、バスで15分はかかります。国立大学ということで地方から進学し大学の近くで一人暮らしをしている学生が多い印象です。物件の相場は3?6万と安いため、実家が都内でも通学に時間がかかる人は一人暮らしをしていたりします。大学の近くには安くて美味しいご飯屋さんや居酒屋がたくさんありますが、遊び場はありません。
• 施設・設備

  良い
  学食や一部の校舎は建替えて新しくなっていますが、学部、学科によっては老朽化が目立つ施設もあります。しかし、学内には自習スペースが完備されたローソンがあり、学食も夕方まで席が開放されているため学内のwi-fiを使ってレポートやサークル活動ができます。とにかく自習スペースが多い印象でした。
• 友人・恋愛

  良い
  全ての学部がひとつのキャンパスにあり、サークル・部活の数はとても多いです。サークルや部活に所属すると友人がたくさんでき、学科内での先輩・後輩のつながりも深くなります。学科の人数が多いところでは学科内で友人をたくさん作ることは困難で、学科内でも仲が良い人同士は同じサークルに所属している印象が大きいです。恋愛については、学科内のつながりが強いところでは多く見かけますが、サークルやバイト先で出会い付き合っている人も多いです。
• 学生生活

  良い
  サークルは公式、非公式合わせてかなりの数があり、種類も多いため自分に合うサークルを見つけられるかと思います。いくつかのサークルを兼任している人も多く、それぞれ授業、サークル、バイト等で忙しく充実している印象が大きいです。学園祭は、有名なバンドやお笑い芸人を呼んだりするので学内外問わずたくさんの人で溢れています。ミスコンが開催されたり、サークルや学科で出店をしたりするので大学生活の中でも毎年の楽しみのひとつでした。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次はさまざまな分野を学びつつ、養護教諭としての基礎を固めていきます。必修科目が多いので1?5限フルコマという日も多いです。1年次から選択していないと修了できない科目もあるため、先輩や教授の話を聞いて自分が取りたい授業を選ぶことが大切です。2年次からは各種実習が始まり、小児科や精神病院、総合病院などに行きます。救急救命講習もあり、より養護とは何か、教育とは何かということを考えさせられます。3年次からはゼミが始まり、いよいよ教員採用試験に向けての勉強が本格的にスタートします。後期には小学校での4週間の教育実習があり、ここで現役の養護教諭の先生方を見て、子どもたちと触れ合い、養護教諭になりたいという思いが強まる学生が多いです。そして、4年次には主に教員採用試験の勉強と、卒業論文に向けて本格的にスタートします。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 就職先・進学先
  自動車関連。
• 志望動機
  昔から保健室の先生への漠然とした憧れがあり、高校生の時に心身ともに保健室の先生に救われた経験から、より知識を深め、自分もいつか同じように子どもたちの心の支えとなりたいと思い養護教諭養成課程のある大学を探していました。埼玉大学は、総合大学であり自分の興味のある授業が多くあることを知り入学したいと思いました。

在校生 / 2014年度入学

教育に関わる全てを広く浅く学べる場所。

2018年03月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  2015年入学生から編成が大きく変わったことで変化はあると思うが、教員になりたい人にはいいと思う。特にさいたま市、埼玉県の対策については優先的にしてくれる。ただその他への支援は微妙。教育実習等の費用はすべて自腹で、場所も遠いところに当てられることがあるところが嫌だ
• 講義・授業

  良い
  先生によって癖や思考の偏りかあるが、授業自体は面白いと思う。実際の現場で使えるかどうかは分からないが、知識にはなる
• 研究室・ゼミ

  良い
  教授によるが、充実した研究ができると思う。ゼミの選択方式は統一されていないため、学科によって考慮した方がいいと思う
• 就職・進学

  良い
  埼玉県、さいたま市への教員採用試験については手厚いが、その他の支援は浅いと思う。教員養成ということもあるが、民間や公務員試験については各自で行動しないと情報は得られない
• アクセス・立地

  悪い
  立地はかなり悪い。駅から遠く、バスもかなり混む。大雨が降ると湖のようになるので、長靴で行くべき。入試など行事の際はバスも遅れ乗れないため徒歩を勧める。
• 施設・設備

  悪い
  場所による。あたらしくなったところと老朽化が進んでいるところの差が激しい。どの学科がどの棟にあるかで変わる
• 友人・恋愛

  良い
  サークル選びは慎重に。学科内で恋愛するときは出来るだけいざこざを避けるように注意すべきだろう。学科外でも友人を作れると後々協力しあえるところもあるだろう
• 学生生活

  良い
  フリーペーパーの編集とミスコン運営のサークルに1年いた。企業などの協力を得ながら行うために社会との関わりが持て、パソコンでの作業においても写真の撮り方においても学びがあった。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年生は一般知識、2年生から徐々に専門知識を学習する。教育に関する知識全般を学習でき、自ら考えることができる。3年から各学科やゼミにより専門分野に分かれてそこで研究を行う。
• 就職先・進学先
  教育公務員