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秋田大学
出典:運営管理者
秋田大学
(あきただいがく)

国立秋田県/秋田駅

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偏差値:40.0 - 62.5

口コミ:★★★★☆

3.85

(412)

教育文化学部 口コミ

★★★★☆ 3.81
(137) 国立大学 504 / 606学部中
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13791-100件を表示
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2010年度入学
    2015年06月投稿
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 1| アクセス・立地 3| 施設・設備 4| 友人・恋愛 2| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育文化学部の評価
    • 総合評価
      普通
      学科名の通り外国の言語や文化を気軽に学ぶには適した環境だと思います。また周りに誘惑があまりなくおちついて勉強できる環境があると感じました。ただ学年でこの授業を取らなければいけないという授業が少ないので単位の取り方によっては卒業するまで学校で講義を受けなければならなかったりもするので自分の努力次第で大学生活はガラッと変わります。
    • 講義・授業
      良い
      様々な国の言語や文化を学ぶことができて講義の内容もかなり充実しているため幅広い言語や文化に興味のある人にとってはすごくいい環境だと思います。しかしながら実用的な科目が少し少ないため就職活動や卒業後の仕事などに活かすことのできるような科目がないので。
    • 研究室・ゼミ
      普通
      ゼミではそれぞれの教授の専門分野に触れることができそれまでに自分が触れたことのない分野の研究を行うことができるため自分自身にとって発見や成長が多かったです。ただ教授によっては進め方に差があるため就職活動やアルバイトをしながらの論文執筆には自分自身のやる気と根気強さが大切です。
    • 就職・進学
      悪い
      あまり大手企業や公務員への就職の実績がなくまた就職に役立つような知識を得られるような授業がなかったため。しかし就職支援の部門では多くの職員の方が親身になってサポートをしていただいて都ても感謝しています。
    • アクセス・立地
      普通
      県内や東北のほかの大学に比べ駅からのアクセスがよくまた図書館や学食などのいろいろな施設が一点に集まっているので非常に便利だと思います。
    • 施設・設備
      良い
      キャンパスはそれぞれの棟が少しずつ改築を重ねておりますが古い部分は暖房や冷房などの設備が完備されているとは言えませんでした。ただ専門の授業をする学年になると行くことが多くなる教育3号館はとても新しく快適に過ごすことができました。そして学食はメニューも豊富で低価格で効率的に栄養が摂れるので独り暮らしの学生にとってはとても助かります。
    • 友人・恋愛
      悪い
      海外からの留学生も多くまた県外からの学生も多いのでたくさんのバックグラウンドを持った人と交流を持つことができました。ただ恋愛などの面では学内でのカップルがあまり多くなく特に私の学科は男女比も女性に偏っていることもあり恋愛的な面ではメリットがなかったように感じます。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      英語と第2外国語を基礎から学ぶことができまた海外の文化についても触れることができます。
    • 学科の男女比
      2 : 8
    • 就職先・進学先
      ANAテレマート
    • 志望動機
      英語が好きで海外の文化や英語を専門的に学び教養を身に付けたいと思ったから。
    • 利用した入試形式
      推薦入試
    • どのような入試対策をしていたか
      推薦入試については過去の傾向を先生方と確認し小論文と面接の対策をし特に苦手な小論文に力を入れて対策を行いました。またセンター試験の対策は苦手な理系科目を中心に過去問や学校のテキストを繰り返し解き続け苦手を克服しようと努力しました。
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    投稿者ID:110845
  • 女性在校生
    在校生 / 2011年度入学
    2015年06月投稿
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 4| アクセス・立地 5| 施設・設備 3| 友人・恋愛 5| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育文化学部の評価
    • 総合評価
      良い
      比較的に周りに何もないので、勉学に集中することはできます。また学科の先生方は面白い方が多いので海外におけるお話を聞いて自分の視野を広げることは出来ると思います。
    • 講義・授業
      普通
      授業は、私の年代は面白くなかったというのが本音です。ただ今は、新設の学科も増え、授業も、改革され一段とスキルが身につく授業内容だとお聞きしています。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      先生方はとても優しく、スランプに陥った時はすぐにアドバイスをしてくれます。図書館も、大きく充実しているので資料には困りません。ロシア語やルーマニア語にも精通している方がいるので言語研究したい方にはもってこいかもしれません。
    • 就職・進学
      良い
      多くは中小企業あるいは地方銀行への就職が多いです。そのほかにも新聞社やほてるに就職する方々もいます。
    • アクセス・立地
      良い
      駅から徒歩10分。大学の周りはほぼ学生アパートなのですぐに大学へ通えます。ちなみに私は自転車通学なのですが、3分で着きます。
    • 施設・設備
      普通
      古いがただ今、改装中。教育文化学部の一つの建物はリニューアルされ綺麗になっている。多くの建物が改装中で、5年後には恐らく全く新しい大学になっているのではと思います。
    • 友人・恋愛
      良い
      基本的に、面白い考えを持つ方々が多いです。意見交換するときには、いつも違った視点を得ることができます。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      言語研究。主に言語学を、勉強しています。留学中には言語の、方程式を使い、文の作り方を学習していました。
    • 所属研究室・ゼミ名
      上田ゼミ
    • 所属研究室・ゼミの概要
      言語学や英語習得言語学を主に取り組んでいるゼミ。、
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 就職先・進学先
      人材業界
    • 就職先・進学先を選んだ理由
      今の飽和状態の日本を変えるのは、モノではなくヒト。人財はこれからの生きる術だと考えたから。
    • 志望動機
      言語学に興味があり、自分がいきいきと勉強しているのが言語学だったから。
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • 利用した予備校・家庭教師
      行ってない
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    投稿者ID:111118
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2011年度入学
    2015年06月投稿
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 3| アクセス・立地 4| 施設・設備 4| 友人・恋愛 4| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育文化学部学校教育課程の評価
    • 総合評価
      普通
      勉強したいと考えている人にはとてもいい大学だと思います。またいろんなことをしている人が多いので将来何がしたいのかまだ見つかってない人にとっても刺激になり
    • 講義・授業
      普通
      選択肢が多い分、どの講義にするかすごく迷う時もありますが、勉強したい、幅広く知識を吸収したい人にとって理想的だと思います。
    • 研究室・ゼミ
      普通
      最先端の研究をしている研究室が多い。学校と提携しているなど、国の研究との連携があったりもする。国立大学と同レベルの研究費があり、困ることは少ないように感じました
    • 就職・進学
      普通
      様々な大手企業への就職実績があります。教員で就職相談にのってくれたり、実際に推薦していただいていた人や、弁護士になった人もいましたネームバリューが強く就職に対しては有利な印象がありました。
    • アクセス・立地
      良い
      構内散策は楽しいですね。図書館、学食、生協も近い。周りに美味しいごはんが食べれるお店も多いです。駅までは5分くらいですが、鉄道もすぐ近くにあるので交通は基本的に便利だと思います。
    • 施設・設備
      良い
      伝統のある雰囲気を醸し出していますが、設備は新しいものなどが多いのではないかと思います。私の学科は新しい校舎だったので、非常にキレイでした。
    • 友人・恋愛
      良い
      基本的には、アクティブな人が多かったです。また、多くの友人に恵まれました。他学部の学生とも割りと授業などで交流できるチャンスが多いです。学科内カップルも多かったです。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教員についての基礎知識から基本技術までを学ぶことができます。
    • 学科の男女比
      3 : 7
    • 志望動機
      教育が学びたいと思い、教育学科が魅力だったため。
    • 利用した入試形式
      一般入試
    この口コミは参考になりましたか?

    1人中0人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:110885
  • 女性在校生
    在校生 / 2013年度入学
    2015年02月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 5| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 3| アクセス・立地 3| 施設・設備 4| 友人・恋愛 4| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育文化学部学校教育課程の評価
    • 総合評価
      良い
      教員を目指している人にはとてもいい環境だと思います。幼稚園教諭、保育士から高校教諭、特別支援教諭までと、幅広い教員免許を取得することができます。独自の教員養成カリキュラムがあるため、ある程度教員として必要とされる力を身に着けることができます。しかし、教員を目指さない人にとっては面倒だと感じることもあるかもしれません。就職に関しては、生協の方で講座を開講しているため、教員・公務員に関しては実績があると思われます。
    • 講義・授業
      良い
      この学科は基本的に教員養成のためのカリキュラム編成になっており、他には自由選択科目など自分の興味のある授業をとることができます。教員養成のための授業が大体を占め、専門科目は教科についてであったり、子どもについて詳しく学ぶものとなっています。算数・数学科あるいは理科専攻以外は文系科目、という印象が強いと思われます。
    • アクセス・立地
      普通
      駅までは徒歩15分くらいで、一応バスもありますが、基本自転車か徒歩での通いとなると思います。地方の大学ですので、これくらいが普通だと考えた方がよいでしょう。教育文化学部と理工学部、国際資源学部が同じキャンパス内にあり、教育文化学部の学部棟は図書館と近い場所にあります。基本的に学食、生協、図書館はキャンパスの中心にあるので、どの学部にも利用しやすくなっています。通称大学通りと呼ばれるところにはラーメン屋やお弁当屋など安くておいしいご飯が食べられる店も多いです。
    • 施設・設備
      良い
      最近、学部改編によって校舎の改築、補修をおこなっているため、だんだんきれいになっています。自然が多いキャンパスで、学食は安くておいしいです。
    • 友人・恋愛
      良い
      学校教育課程ということで、教員志望が多く、真面目な人が多いです。同じ学部といっても、学校教育課程の人以外とはなかなか授業で一緒になる以外は交流がないので、サークルに入ることをお勧めします。学科内カップルはいますが、人数があまり多くない学科なので、学科内での関係がぎくしゃくしないようにするためには、他学部、他学科のほうがいいですね。
    • 部活・サークル
      良い
      部活動もサークル活動も活発で、充実しています。多種多様な活動があるので、自分の好きなことができると思います。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教員になるために必要な力を身につけることができます。
    • 所属研究室・ゼミ名
      心理学研究室
    • 所属研究室・ゼミの概要
      生理心理学、社会心理学、教育心理学を主に学びます。実際に実験を自分たちで計画・実施したりします。
    • 学科の男女比
      4 : 6
    • 志望動機
      地方国公立のなかでは、高い水準で心理学を学べるから。
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • どのような入試対策をしていたか
      赤本を使って過去問5年分を5周解き、傾向をつかむことを重視しました。
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:87150
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2008年度入学
    2015年02月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 4| アクセス・立地 4| 施設・設備 4| 友人・恋愛 4| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育文化学部学校教育課程の評価
    • 総合評価
      良い
      学校の教員を目指す人に最適な学科です。とはいえ、私もそうですが学校の先生以外の職業に就く人もいるので、柔軟性があると思います。
    • 講義・授業
      良い
      これは教授によるとしかいいようがないですが、学校の教員を目指す人にはとても充実しているのでいいと思います。
    • アクセス・立地
      良い
      秋田駅から徒歩20分という立地のよい場所にあるので徒歩でも大丈夫です。周りにはおいしい食べ物のお店がたくさんあります。
    • 施設・設備
      良い
      敷地内にはほどよく自然もあり、美術の授業で外の葉を利用した授業をするなど、四季も味わえます。学食もとてもおいしいですよ。
    • 友人・恋愛
      良い
      教員を目指す人がおおいので、似た夢を持った人ばかりなのでいいと思います。出会いもたくさんあると思います。
    • 部活・サークル
      良い
      サークルはたくさんありました。かといって必ず入らなければならない雰囲気もないので、自由でいい感じです。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教員になるための勉強、大学生の基本的な勉強
    • 所属研究室・ゼミ名
      家庭科研究室
    • 所属研究室・ゼミの概要
      家庭科の教員になるための学習、ジェンダーなど
    • 学科の男女比
      4 : 6
    • 就職先・進学先
      郵便局株式会社
    • 就職先・進学先を選んだ理由
      土日休みで行きたい土地にいけそうだったから
    • 志望動機
      国立大学で、自分が受かる可能性のある大学だったからあ
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • どのような入試対策をしていたか
      楽典、センター対策 受験は音楽だったのでピアノなど
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:84123
  • 男性卒業生
    卒業生 / 2007年度入学
    2015年02月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 4| アクセス・立地 5| 施設・設備 3| 友人・恋愛 5| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育文化学部地域文化学科の評価
    • 総合評価
      良い
      郷土のことを学ぶならここだと思います。秋田の歴史・文化・環境などを研究できるほか、就職においても地元就職が強いです。友人などにも恵まれたほか、教授陣にも本当に御世話になりました。イベントはそこまで大々的に行うわけではないですが非常に盛り上がっています。
    • 講義・授業
      良い
      専門の先生方が揃っているほか、興味があれば他分野も学ぶことができ、柔軟に勉強・研究できる環境が整っています。
    • アクセス・立地
      良い
      駅からは歩いて15分ほどにあるほか、図書館、学食は同じ敷地内。その他の食堂やコンビニ、スーパーもあるため、何か必要なものを買うときにもさほど困りません。
    • 施設・設備
      普通
      比較的新しいキャンパスでした。私の卒業後、さらに校舎・図書館が改修されたため、便利に、そしてキレイになったと思います。
    • 友人・恋愛
      良い
      それぞれキャラクターが強いだけでなく、同じ進路達成のために一生懸命切磋琢磨することができました。同じ進路志望であれば他学科の学生とも仲良くなれます。
    • 部活・サークル
      良い
      部活やサークルに所属している人も周りに多かったと思います。私自身は入っていませんでしたが、友人は結構有意義に楽しくやっていたと思います。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      地域の政治・経済・文化・歴史・地理・環境
    • 所属研究室・ゼミ名
      歴史学研究室
    • 所属研究室・ゼミの概要
      秋田県の歴史・文化はもちろん、日本全体の歴史の一幕を研究できます。
    • 学科の男女比
      3 : 7
    • 就職先・進学先
      秋田県教員
    • 就職先・進学先を選んだ理由
      秋田県の教員として秋田の生徒に様々なことを学んでほしい、成長を見ていきたいから
    • 志望動機
      日本史に興味があり、秋田にも残りたかったから。
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • どのような入試対策をしていたか
      センター対策のほか、この学科に特徴的な総合問題の対策
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    投稿者ID:83186
  • 女性在校生
    在校生 / 2012年度入学
    2015年02月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 4| アクセス・立地 5| 施設・設備 4| 友人・恋愛 5| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育文化学部の評価
    • 総合評価
      良い
      人間環境課程は、学科が文系だけど課程は理系で、文理区分を考えたときにどちらを選べばいいか多くの人が迷います。理科の専門性も他の大学、学科よりも低いと思うので、専門性は望めないと思います。
    • 講義・授業
      良い
      先生によって親しみのある先生や、見下すような先生など様々いて、授業も興味を持つ人持たない人で好みが分かれると思います。
    • アクセス・立地
      良い
      秋田駅から近いので、飲み会が多く開けたり、通学に便利です。空調の暖房が暖まらず、授業中も上着を着ている人が多くいます。
    • 施設・設備
      良い
      エレベーターが私の学科側にあるので便利でした。研究室内に冷蔵庫や水道があるので、研究室内で鍋を作ったりできます。
    • 友人・恋愛
      良い
      授業で一緒になる人と仲良くなれます。面倒見の良い優しい先輩がたくさんいて、違う研究室なのに挨拶してくれたり親切にしてくださる先輩もたくさんいました。
    • 部活・サークル
      良い
      部活やサークルは多くの種類があり、選択肢がたくさんあります。参加頻度が高い人はそれなりにサークルの人たちと仲良くなれると思います。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      生地物化の基礎を学んだりコンピュータの基礎も学べます。
    • 所属研究室・ゼミ名
      生物研究室
    • 所属研究室・ゼミの概要
      ザリガニの解剖や、Javaというプログラミングができます。
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 志望動機
      高校生の時に得意だった生物と数学を学べるため。
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • どのような入試対策をしていたか
      問題集をたくさん解き、赤本も数年分解きました。
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    投稿者ID:83814
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2006年度入学
    2015年02月投稿
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 4| アクセス・立地 4| 施設・設備 4| 友人・恋愛 4| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育文化学部の評価
    • 総合評価
      普通
      世界の文化や言語について学びたい人にとっては魅力的な学校。ただ自主性がないとただなんとなく入学して卒業してしまう。就職に関しても人それぞれ。就職サポートに関しては普通。
    • 講義・授業
      良い
      先生は素敵な方が多く、魅力の一つ。ただ先生の専門が偏っているため、範囲外での研究がしたい人にとっては少し窮屈かもしれない。
    • アクセス・立地
      良い
      ここ3?4年で構内が新しくなり構内環境は良い。ただ地方大学なので都会と違い娯楽が少ない。駅からは徒歩圏内のためアクセスは良好。
    • 施設・設備
      良い
      図書館が非常に綺麗。学食も他県と比べおいしい方らしい。ただ学部によって施設の新旧の差があるため、そこが不満。
    • 友人・恋愛
      良い
      学科内の男女比率は1:9と圧倒的に女子が多い。そのため学内カップルは少なく、工学部系の男子と付き合う人が多い。
    • 部活・サークル
      悪い
      部活・サークルともに圧倒的に強い・人気なところはない。あまり充実していないと感じる。部室が新しいところは魅力的
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      世界の文化・言語についてさまざまな視点から学べる。
    • 学科の男女比
      6 : 4
    • 就職先・進学先
      金融系
    • 就職先・進学先を選んだ理由
      安定している。人と接する機会が多く魅力的に感じたため
    • 志望動機
      国立で、地元大学なため。興味のある分野だったから。
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • どのような入試対策をしていたか
      2次対策に重点を置いた。とくに英語の読解力対策
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    投稿者ID:81625
  • 男性在校生
    在校生 / 2011年度入学
    2015年02月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 4| アクセス・立地 3| 施設・設備 2| 友人・恋愛 3| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育文化学部地域文化学科の評価
    • 総合評価
      良い
      政治学から家政学、地理学まで幅広く学べる学科です。まだ学びたいことが見つかっていない方は、入学後さまざまな講義を受講して、自分の学びたいこと、将来つきたい分野を見つけることができます。
    • 講義・授業
      普通
      授業の数自体は多いのですが、先生の個性が強く、授業テーマがマニアックなものが多いです。基本知識などは独学で勉強することをお勧めします。
    • アクセス・立地
      普通
      最寄駅から徒歩15分ほどです。立地はそれほど悪くないですが駐車場がとても狭く、制限もされているため不便です。
    • 施設・設備
      悪い
      校舎自体はきれいで先進的なものが多いですが、何に使われているのか学生でもわからない施設が多くあります。見た目よりも機能性・利便性を重視してほしいです。
    • 友人・恋愛
      普通
      理系の学部は県内出身者と県外出身者が4:6の割合ですが、私の所属する学部は県内出身者と県外出身者が7:3の割合です。秋田市内出身者が最も多く、決まったグループで行動するため話しかけづらい雰囲気があります。
    • 部活・サークル
      普通
      運動系の部活は多いですが、運動系のサークルは少ないです。活動も高校時代の部活で本気で競技する人以外は少し厳しいかもしれません。文化系のサークルは気軽に楽しく参加できるものが多いです。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      政治経済、家政学、地理学など幅広い教養を学べます。
    • 所属研究室・ゼミ名
      衣生活研究室
    • 所属研究室・ゼミの概要
      衣服の構造、染色などを学ぶことができます。
    • 学科の男女比
      4 : 6
    • 志望動機
      幅広い知識を学べると思ったから。入学当初はは公務員志望でした。
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • どのような入試対策をしていたか
      センターの比率が全体の7割であったため、基礎をしっかり固めることに集中しました。
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:84531
  • 女性在校生
    在校生 / 2011年度入学
    2014年12月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 4| アクセス・立地 4| 施設・設備 3| 友人・恋愛 4| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育文化学部学校教育課程の評価
    • 総合評価
      良い
      教員になるために学んでいる人がたくさんいます。小学校より上の教員になる人のためには講座等の対策をとっていますが、幼稚園教諭等を目指す人は自力で頑張るしかありません。
    • 講義・授業
      良い
      教員免許取得のため、専門以外の免許に関する授業も受けます。幼児教育を専攻する人は人数も少ないので、全体で討論したりグループに分かれて話し合ったりするようなものもあります。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      幼児教育を専攻するのは学生も先生も人数が少ないので、1人の先生に2~4人程度の学生でゼミが構成されます。先生によってゼミの雰囲気も様々ですが、時期によって全員でやったり個別でやったりしています。
    • 就職・進学
      良い
      教員採用試験を受験して、教員を目指す学生が多いです。就職に関しては就職推進課や情報室の職員の方が相談にのってくれたり履歴書や面接の対策をしたりしてくれます。少人数ということもあり幼児教育関係に関しては、大学側からのサポートはほとんどありません。
    • アクセス・立地
      良い
      駅から20分程度ですが、冬季は大通り以外は除雪が入らずとても歩きづらいです。新しい建物なので、冷暖房完備できれいです。学食までは少し距離があります。
    • 施設・設備
      普通
      他の研究室に比べて、人数比を考えると研究室はせまいです。学食は美味しいと評判で、学外から食べに来ている人もいます。
    • 友人・恋愛
      良い
      教員を目指す人が多いので、勉強熱心な人が多いと思います。教職関係の授業では専門以外の学科の人と同じ授業になることも多いので、学科に関係なくかかわりをもつことが出来ます。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      幼稚園教諭・保育士になることを目指して、理論や知識を学んでいきます。幼稚園や保育所での実習以外にも、取得必修の小学校での実習も行います。
    • 所属研究室・ゼミ名
      発達科学選修幼児教育研究室
    • 所属研究室・ゼミの概要
      幼児教育の歴史や幼児の生活等、幼児教育や子どもにかかわることを主として研究をしています。
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 志望動機
      幼稚園教諭と保育士資格を取得できる、実家(県外)から近い国立大学だったため。
    • 利用した入試形式
      推薦入試
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    投稿者ID:76008
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基本情報

所在地/
アクセス
  • 手形キャンパス
    秋田県秋田市手形学園町1-1

     JR奥羽本線(新庄~青森)「秋田」駅から徒歩20分

電話番号 018-889-2207
学部 理工学部教育文化学部医学部国際資源学部情報データ科学部

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