岩手大学の口コミ[p.44]

卒業生 / 2009年度入学

とにかく楽しく幅広く

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

人文社会科学部人間文化課程の評価

• 総合評価

  普通
  とても楽しい大学生活でした。しかし、総合評価を3としたのは、私自身が将来に直結できるものを得られなかったからです。
• 講義・授業

  良い
  とにかくいろいろなジャンルの講義を受けることができます。やりたいことがはっきりしている人にも、模索中の人にも、岩手大学人文社会科学部人間科学課程の講義はおすすめです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  自由度が高いです。バイトやサークルで忙しい人はそれなりのところを選ぶことができます。私もその一人です。そのおかげでいろいろなことを大学で経験でき、すごく成長できました。
• 就職・進学

  普通
  たてのつながりもよこのつながりも強いのでら就職活動はみんなでがんばれます。私は公務員になりましたが、一緒に頑張る仲間がいたから膨大な量の公務員試験の勉強に耐えることができ、今働くことができています。
• アクセス・立地

  普通
  都会から来た人には物足りないかも。普通に生活する分には十分でした。
• 施設・設備

  普通
  各学部キャンパスが一つに集まっているのが利点だと思います。施設は普通ですが、職員の対応はイマイチです。
• 友人・恋愛

  普通
  友達もたくさんでき、楽しく過ごすことができました。上下のつながりはイマイチ。
• 学生生活

  普通
  普通の国立大学って感じです。私は最高に楽しかったですが、どんな大学生活にするかは通う方次第です。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  哲学、倫理学、社会学、心理学、情報学ととにかく幅広いです。何をするかはゼミ次第。
• 就職先・進学先
  地元の県職員
• 就職先・進学先を選んだ理由
  不特定多数の役に立てる、幅広い仕事ができる公務員になりたいと思っていました。地域行政に携わりたくて、国家や市役所ではない、県庁職員を志望しました。

卒業生 / 2009年度入学

充実した環境

2016年03月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

※この口コミは改編前の農学部共同獣医学科に投稿された口コミです

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農学部動物科学・水産科学科の評価

• 総合評価

  良い
  大動物の獣医になりたい人にはおすすめします。農学部は植物園もあり、落ち着いた環境で勉強することができます。教員とも先輩とも壁がなく、気軽に質問や相談ができます。
• 講義・授業

  良い
  大動物に特化した実習が多いです。また、1学年の学生数が少ないため、実習でも自らの手で様々なことができます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  どの研究室でも頑張ろうという気持ちがあれば乗り切れると思います。1人の学生に対して1人の教員がついて、親身に相談に乗ってくれます。
• 就職・進学

  良い
  基本的にえり好みさえしなければ獣医は就職には困りません。もちろん、国家試験に受かればの話ですが・・・。私の場合、教員も私の希望に反対することなく応援してくださいました。
• アクセス・立地

  良い
  駅から比較的近く、周りにはお店も多いです。大学の近くに生協の物件も多いので、通学にも困りません。
• 施設・設備

  良い
  最近は動物病院を建て直し、ＭＲＩなども入れるそうです。動物病院の２階で共同獣医の農工大との講義を行っているそうです。
• 友人・恋愛

  良い
  1学年の人数が少ないので、必然的に同期や先輩・後輩とも仲良くなれます。サークルもたくさんあるので、学科外の友人がほしい人は参加すると良いでしょう。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  １年は一般教養がほとんどでした。２年以降はほぼ必修です。４年後期から研究室に所属して講義を受けながら研究を行います。
• 所属研究室・ゼミの概要
  卒業研究やゼミという名の論文紹介がありました。自分で研究にかかわる内容の論文を探して読み、その内容をＰＰで研究室メンバーに紹介します。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  研究職
• 就職先・進学先を選んだ理由
  自分の幼少からの夢であり、まさしくやりたいことにぴったりの仕事だったからです。
• 志望動機
  獣医師の資格が必要な仕事に就きたかったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター重視なので、とにかくセンター試験で最低８割以上はとれるようにしておきましょう。

卒業生 / 2009年度入学

思考力と想像力が広がる学科

2016年02月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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人文社会科学部人間文化課程の評価

• 総合評価

  良い
  学業をとことん極めることも、サークルに打ち込んで充実した学生生活を送ることも、留学して視野を広げることも、本人のやる気次第でなんでもできる学校です。
• 講義・授業

  良い
  幅広い内容を扱うので、何を学びたいか明確な意思がないと何も得ることができないです。自分の意志で様々な講義や課外をとることができるので、学科関係なく様々なこを学べて楽しいです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ひとつの物事について多角的に分析する視点が身につき、多様な考え方を柔軟に受け入れながら自分の中意見も持つことができるようになる。映画をより楽しめるようになったと思う。
• 就職・進学

  普通
  自分次第だったように思う。大学にも就職支援課はあったが、最終的には自分で積極的に動き情報収集したことが就職につながった。やりたいことが明確な人ほど自分で動いていたように思う。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から徒歩20分以上かかったと思う。バスはまあまあの頻度で走っていたが、普段は自転車を利用していた。しかし駐輪場が微妙に不便で、面倒だと思う事が多かった。
• 施設・設備

  良い
  古い校舎と新しい校舎の差がすごかった。またエコ大学ということで、エレベーター、クーラー等はあまり使わなかったのが辛かったような記憶がある。
• 友人・恋愛

  良い
  女子が多い学科だったが、様々なタイプの子がいて楽しかった。また男子も少ない分女子に混じって仲良くしていた。課をまたいだ授業も多く、交友関係がひろがりやすい学校だと思う。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年～2年前期までは一般教養。興味のない授業も多くモチベーションが下がりかける。3年以降は専門が多くなりとても楽しい。欧米文化をメディアや言語等分析しながら学べるので世界のことにより興味がわく。
• 所属研究室・ゼミ名
  英米文化ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  映画や小説等を通して文化を学べるので、楽しい。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 就職先・進学先
  建設会社
• 就職先・進学先を選んだ理由
  海外で活躍する機会がありそうだったので。また中小企業だったため自分自身を評価してくれていると感じたので。
• 志望動機
  英語に興味があり、ペラペラになりたかったので。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  赤本を何度か繰り返し解く。また、参考書を1冊だけ暗記する勢いで勉強する。

卒業生 / 2009年度入学

宮沢賢治の出身。先生との距離も近い。

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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農学部の評価

• 総合評価

  普通
  のんびりとした環境で勉強したい人にはおすすめ。就職もそこまで困らない。先生との距離も近く友達のような感覚で話せる。先生に特徴があるので自分にあった先生の研究室に入ることが重要。実習合宿や実習体験もあるのでクラスメイトとの距離も近く楽しい。希望すれば中国への交換留学も可能。留学生も多いので自分から積極的に行動すれば国際交流もできる。
• 講義・授業

  普通
  １年では基本的に学科全般に基礎知識を広く浅く学習する。数学や化学は高校の復習的な部分もあるため楽な人には楽な授業になる。
  刺激にはややかけるがコース選択をする２年以降から専門的になってくる。きっちり選択すれば各種資格も取得可能。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室によって全く違う。化学系に進めば毎日実験室に通うし地域経済や自然保護系を選べばフィールドワークが多くなる。泊まり込みの調査などもあるのでアルバイトはあまり入れないほうがいい。
• 就職・進学

  良い
  私のクラスメイトは建設業界と公務員が主な就職先でした。大手建設会社へ推薦就職もクラスから２名選出される。
• アクセス・立地

  良い
  盛岡なので程よく田舎だが学生にはちょうどいいサイズ。構内に３か所学食があり、それぞれその学食限定のメニューがある。周りにも学生向けの食堂がありボリュームが多すぎる定食屋など楽しい。高松の池という公園もあり春にはお花見ができる。また農学部構内も小さいが森があり散歩にはちょうどよい。
• 施設・設備

  良い
  コンピューター室は私の代まで２４時間使用可能だったが今は違うようだ。
  校舎も図書館もきれいだが教育学部の棟と体育館は古い。農学部は小さいが実習用の畑が構内にあり、校外には実習林がある。
• 友人・恋愛

  良い
  とにかくクラスメイトとの仲が良い。研究室に入れば同じ目標を持つ者同志距離が近くなる。研究室直結のサークルなどもある。
  中国からの留学生も多く、ロシアやフランスなどからも他学部には留学しているので自分から積極的に交流すれば外国人の友達もたくさんできる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  １年では環境問題などについて広く浅く勉強。２年からは農業土木について力学や化学など学ぶが研究室では地域経済についての研究室に入ったためNGOや地域活性化について学んだ。
• 所属研究室・ゼミ名
  山本研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  主に地域に根差したNPO、NGOの活動などを学ぶととも社会で起きている問題などを学ぶ
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  ワーキングホリデー
• 就職先・進学先を選んだ理由
  大手食品メーカーから内定をもらったがこのまま就職する気にもなれずもともと海外で生活してみたいと思っていたのでワーホリにいこうと思った
• 志望動機
  環境問題について学びたいと思ったこと、推薦入試での入学を狙っていたので出身校の実績がある大学にしたかったため
• 利用した入試形式
  推薦入試
• 利用した予備校・家庭教師
  東進ハイスクール
• どのような入試対策をしていたか
  私の場合推薦入試だったので通常の授業を徹底的に復習しながら小論文と面接の練習をした

卒業生 / 2009年度入学

将来やりたいことを探せます！

2015年06月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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人文社会科学部人間文化課程の評価

• 総合評価

  良い
  幅広い専門コースがあり、様々なことを学べます！やりたいことがある人はもちろん、将来やりたいことを見つけたい人にもとってもオススメです！教授もとても親身になって一緒に勉強してくれるし、課程のメンバーともたくさん関わる機会があり、とてもとても楽しく充実した四年間でした。ぜひ、楽しい大学生活を！！
• 講義・授業

  良い
  心理学、倫理学、哲学、社会学、言語学、情報科学…いろいろな講義があり、楽しかったです！選択肢も広くすきな授業を好きなだけ学びました。
• 研究室・ゼミ

  良い
  自分のやりたいことを尊重してもらえたのが何よりです。研究計画も自分で立てられたので、研究に没頭する人もいたし、バイトやサークルとの両立もできました。
• 就職・進学

  良い
  公務員、教員、民間企業、様々な選択肢がありました。民間も、銀行や保険などの金融機関、新聞社やアナウンサーなどのマスコミ系など様々でした。
• アクセス・立地

  良い
  大学の周りにスーパーやコンビニ、飲食店などがあり、便利でした。ゲオやカラオケ、居酒屋などもあり、楽しい大学生活を送るには十分です！
• 施設・設備

  良い
  キャンパスごとの距離が近いので、他の学部学科の人とも関われてとっても楽しかったです！キャンパスもとても綺麗です。
• 友人・恋愛

  良い
  課程内が45人前後なので、全員の顔と名前を覚えられて、とても和気あいあいと楽しい4年間が過ごせました！男女のバランスもよくみんなとても良い人ばかりで楽しかった！！
  先輩、後輩たちとも関われて人の幅が広がりました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  のうかがく、人間の脳の作り、記憶の仕組みについて学びました。
• 所属研究室・ゼミ名
  人間情報科学コース
• 所属研究室・ゼミの概要
  脳科学、ロボット工学など、文系ですが理系分野まで学べました！
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  地方公務員
• 就職先・進学先を選んだ理由
  地域に貢献したいと思いました。様々なことを学び、仕事でも様々なことをしたいなと思ったので。
• 志望動機
  色々なことが学べそうだったので選びました。人と関わることが好きだったので、楽しくやれそうだなあと思ったのがきっかけです。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  高校の授業だけで、塾や家庭教師等は全く利用しませんでした。
• どのような入試対策をしていたか
  高校の授業を真面目にやるだけです。センターでそこそこの点数を取るようにがんばりました。

卒業生 / 2009年度入学

国公立で、色んな分野が選択で学べます。

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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教育学部人間文化課程の評価

• 総合評価

  良い
  授業や普段の生活は自分次第です。たくさんの学部、出身地も様々な人と関われる環境なので(関わるかどうかは自分次第)私は人間的に成長できました。
  土地柄なのかおっとりというか、積極的、意欲的、野心的な生徒は少ないかと思います。
• 講義・授業

  良い
  必修科目を受ける事で、他の学部生と仲良くなれたりします。
  授業の分かりやすさは先生によります。あまり熱血な先生はいないと思います。ゆるい先生だと、授業もゆるく感じます。
  授業をとっていなくても、受けようと思えば授業は受けられるので、潜入してみても面白いです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  設備や環境、周りの人も良い人ばかりです。しかし芸術課程の美術科は、研究室に入ったとしても受け身で美術は学べません。(どこの学部でもそうかもしれませんが)たとえば「油絵が学びたい！」とした程度の目標だと、授業自体で技術を指導したりすることはありません。良くも悪くも、自分の表現を大事に考えさせる授業だという印象です。美術の予備校の延長のような事はしません。技法を学びたいならこの学科は少し違うのだと思います。自ら、何を学びたいのか、目標は何かを設定して積極的に先生や先輩に関わる事で成長できると思います。
• 就職・進学

  普通
  相談や、面接練習してくれる職員がいます。大学主催？合同説明会もありました。地元就職では、岩手大学は強いと思います。唯一の国公立なので。
  県外に出ると特に映える大学名ではないのかなと思います。
• アクセス・立地

  普通
  盛岡駅まで徒歩20分程度です。地元なので遠くは感じてませんでしたが、都心近いところから来た人にとっては少し遠いのかなと思います。
  生活するには、スーパーもコンビニも近く、車で5分ぐらいのところにニトリやホームセンターがあるので不便ないです。
• 施設・設備

  良い
  建て直しされた校舎はキレイで冷暖房も効いていて過ごしやすいです。
  古いところはそれなりです。
  学食は農学、教育.人社、工学部に3つあり、安くて手ごろでおいしいと思います。焼きカレーが名物らしいです。
• 友人・恋愛

  良い
  どの学部の人とも会えるので、サークル、バイト、授業など出会いは様々です。学生カップルは多いです。気になる人が、知り合いの知り合いくらいにいたりと学内の世間は狭いです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  美術の技法だとかは自己流。先輩や先生、同級生をみて学んだ。
• 所属研究室・ゼミ名
  絵画研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  なんだかんだ自分の好きな分野の作製ができます。立体も可能です。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 就職先・進学先
  塾業界
• 就職先・進学先を選んだ理由
  教育としての美術の楽しさを、大学生活で感じたから。
• 志望動機
  地元で美術が学べると思ったから。研究室が自由。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  利用してない
• どのような入試対策をしていたか
  センターレベルの筆記対策。実技はデッサンと、選択で油彩、水彩、平面構成など。

卒業生 / 2009年度入学

教員のノウハウが学べる！

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員になるための基礎知識や、指導方法を学ぶことができます。建物はちょっと古いですが、サークルもたくさんあり、他の学部の人とも交流できるのが魅力です。
• 講義・授業

  良い
  それぞれの先生が専門的な知識をもっていて、それを教えてくれるので、教員になってからも役立つことが学べます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  自分の興味のある分野に合わせてゼミを選ぶことができるので、専門性をより高めることができるのがいいところです。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験はもちろんですが、公務員試験や民間の就職に関しても親身になって相談にのってくれるので、頑張れます。
• アクセス・立地

  良い
  駅から自転車で20分程度で、近くにはラーメンやさんや食堂などもあります。図書館も大きく充実しています。
• 施設・設備

  普通
  設備が全体的に古いですが、今改修工事をしているところです。食堂がカフェテリアみたいになっている学部もあります。
• 友人・恋愛

  良い
  自分の所属する学部だけでなく、いろいろな学部や他の大学の生徒とも交流できます。サークルの種類も豊富です。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になるための基礎知識や専門分野について学べます。
• 所属研究室・ゼミ名
  特別支援教育研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  特別支援教育の専門知識を深めることができます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  県立中学校
• 就職先・進学先を選んだ理由
  教員採用試験には落ちたが、教員になりたい気持ちは強かったから
• 志望動機
  教員になりたいと思い、通いやすいところを選びました。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  地元の塾
• どのような入試対策をしていたか
  苦手分野を徹底的に繰り返し解き直しました。

卒業生 / 2009年度入学

岩手県で教員になりたいならここ

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  最終的に目指していた教員になることができたので、学科としては良かったと思います。私は英語専攻でしたが、教育論だけでなく、英米文学や音声学等幅広く学べたのは、自身の見聞を広めるためにも良かったと思いました。将来的に使うかどうかはともかくとして。ただ、教員養成課程なので、絶対に免許を取らなければ卒業できません。教育実習も、嫌でもいきます。大して取得する気持ちがない方にとっては、結構大変かもしれないな、と今となっては思ったりもしています。
• 講義・授業

  良い
  実際に学校教育現場でお仕事をされていた方も多いので、実際授業で使うなら…等、実践的なお話も頂けたのは非常に良かったと思います。副免もとれるので、万が一第一希望専攻がとれずとも、何とかすればとることはできます。特に小学校課程は全ての科目を行うので、専門家の多さは学内一ではないかと思います。
• アクセス・立地

  良い
  駅から自転車で10分もあれば着きます。また、徒歩でも15分ほど歩けば着くことができます。ですので、通うには便利かと思います。私も現に通っていました。大学3、4年になると、一人暮らしをやめて実家に戻る知人もいました。八戸や仙台は通える範囲でした。恐らくターミナルが近いことが一番の要因だと思います。その点では結構便利でした。
• 施設・設備

  良い
  入学当初は汚かったのですが、年々改修工事が行われ、私が卒業するあたりは、多くの施設が綺麗になりました。ですので、これから入学する学生はより快適な生活を送れるのではないかと思うと、非常にうらやましいです。PCも学内なら自由に使うことができます。家にネット環境がなかったので、調べ物等は全て大学で行っていました。
• 友人・恋愛

  良い
  教育学部の人々は、総じて真面目な方が多かったなと今では思います。もちろん遊びますしふざけもします。しかし、何だかんだいいながら、課題等はちゃんとこなしていました。全体的に仲が良かったと思います。私が今でも付き合う友人の多くは大学時代の友です。一生の友です。恋愛も自由でした。サークル等を通して学部を越えて付き合っている方も多かったです。私も大学で付き合い、それから8年後の昨年結婚しました。確かに良いご縁は頂いた大学でした。
• 部活・サークル

  良い
  部活動やサークルもそれなりに活発でした。が、関東の大学のように、例えば学内全体が大学祭に力を入れる、という様子はあまりないかなと思いました。やりたいかたはどうぞ、という印象です。基本自由参加なので仕方ないのかもしれませんが。音楽系のサークルは、放課後よく外で練習していました。多種多様でしたね。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になるため、あらゆる面から鍛えて貰えます。
• 所属研究室・ゼミ名
  英文学研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  イギリス文学について深くどっぷり学べますよ
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  県内私立学校
• 就職先・進学先を選んだ理由
  教授の薦めがあり、大学推薦を頂くことができたため
• 志望動機
  岩手で教員になりたく、地元の大学でしっかりと学びを深めたかったから。また、県内での実習も多かったため。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  英語が課されていたので、読解とそれに対する小論文を様々なお題で取り組みました。

卒業生 / 2009年度入学

自然体でいられる場所でした。

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部人間文化課程の評価

• 総合評価

  良い
  友人や先輩・後輩関係が良好で、誰でも仲間に入ることが出来るような環境です。県外から来た人でも、どこか懐かしい気分にさせてくれます。講義の内容やバイト先など、先輩がアドバイスしてくれることがたくさんありました。ただし、適度な距離感を持っていたり、気を遣ってそっとしておいてくれたりする人も多いため、自分から交流を図らずにずっとひとりでいるような人もいました。関わりあう気持ちがあって、様々なことに挑戦してみたい人にはとても良い環境だと思いまうs。
• 講義・授業

  良い
  専門分野が多岐にわたっているため、学びたいことやそれに近いことを勉強するには良い環境です。先生も親身になってくれることが多く（入学して最初は、コースごとに「担任の先生」として設定された教授がいて、その先生の授業を夏まで受けました）、何を学びたいかわからない人も自分の目指すところを見つけることが出来ると思います。
• アクセス・立地

  良い
  食堂が構内に３つあるのが魅力的です。特に「焼きカレー」は大学の名物になっており、他にも丼ものや麺類など種類が豊富です。ソフトクリームも売っています。売店にも岩手で有名な福田パンや、モスバーガーの出張販売、そしてたまにクレープ屋などの販売車が来ることもあります。バス停も近く、駅からは自転車でも通える距離です。
• 施設・設備

  普通
  工学部の一部は現在改修工事中ですが、教育学部は数年前に研究室棟を含め改修が完了しました。新しくてとても綺麗です。２・３年前には売店も新しくなり、広く綺麗になりました。
• 友人・恋愛

  良い
  学科や部活・サークルごとに交友関係が広がっています。のんびりして自然体な人が多かったです。大学の雰囲気と似ているように感じました。サークルやバイトを通して他学部の知り合いもたくさんできました。
• 部活・サークル

  良い
  サークル活動が充実しています。オリエンテーションではどのサークルも新入生に積極的に声をかけ、その日の飲み会等は基本的に無料です。野外ステージでは社交ダンスやバンドなど、活動の一部を披露してくれるところも多かったです。また、毎年盛岡さんさ踊りの時期になると、踊りの練習や太鼓の音など、一生懸命に練習する姿が見られます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  日本語学を中心に、地域文化、社会教育、生涯学習の概論などを学びました。
• 所属研究室・ゼミ名
  国文学研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  各自卒論の進捗状況や今気になっていること等を話し合います。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 就職先・進学先
  実家へ戻り、予備校で公務員試験の勉強を2年行い、宮城県職員になりました。
• 就職先・進学先を選んだ理由
  内定も貰っていたけれど、どうしても地元に奉仕する公務員になるという夢を諦められなかったため。
• 志望動機
  日本語文化選修があり、日本語学について学びたかったため。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  400字原稿用紙で120枚程度小論文をひたすら練習し、個別面接、グループ面接の練習も家で繰り返し行いました。

卒業生 / 2009年度入学

様々な視点から環境について学べました。

2015年02月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

人文社会科学部地域政策課程の評価

• 総合評価

  普通
  環境に興味はあるけれども、どこから学んだら良いかわからない人にはもってこいかと思います。化学的、生物学的、物理学的、統計学的、社会学的、倫理的、文学的等文理に偏らず、様々な視点から学ぶことができます。３年から研究室配属になるので、１，2年の時期にどの分野について本格的に研究したいかを決めるような流れになります。
• 講義・授業

  普通
  様々な分野から学んでいくので、選択範囲はかなり広いです。ですが、個人的には実験が多いのを想像していましたが、それほど多くなく残念に思った記憶があります。また、必須科目内に理系分野も当然入ってくるので、根っからの文系の方は苦戦することもあるかと思います。
• 研究室・ゼミ

  普通
  私が所属していた研究室はで言うと、3年次はその研究室の分野からの環境問題について深く掘り下げつつ研究課題を自分で考えていき、4年次に卒業論文作成をおこなうことが研究室の流れでした。他の研究室、例えば生物学ですと、3年次からフィールドワークの研究を始めて、卒業論文に備えるという形をとっていました。
• 就職・進学

  悪い
  はっきり申し上げると、就職について本気で考えている方にはこの学科はオススメできません。環境に関われる仕事についた方はほとんどいませんでした。だいたい公務員や一般企業に就く方が多かったです。
• アクセス・立地

  普通
  駅からは距離があり、駅→大学のバス停は大学の近くですが、大学→駅のバス停は少し離れたところにあるため、隣の市から通う人は少し辛いかと思います。基本的に大学の近くのアパートに住んで、徒歩・自転車での通いの方が多かった印象です。許可を取れば自動車での通学もできるので、実家から自動車で・・・という方もいました。周りは、スーパーやコンビニも多く、買い物には特に困ったものはありませんでした。
• 施設・設備

  普通
  徐々に改装しているので、新しい校舎もありますが、この学科の棟は少し古いです。夏は涼しくて良かったのですが、冬はかなり寒かったです。学食も寒いですが、料理自体は美味しく、利用者も多かったです。
• 友人・恋愛

  良い
  いろいろなタイプの人がいたので、やはりグループはできてしまいますが、合同の講義もあったので学科を超えた友人もできました。サークルも多かったので、学校内のカップルは多かったと思います。学科内は数組です。
• 部活・サークル

  良い
  部活もサークルも多く、なにかしらに所属している人が多かったです。掛け持ちしている人も多く、これも友人を多く作るポイントかと思います。学科が環境に関するものだったので、サークルも環境サークルや委員会に・・・という方も多かったです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  様々な視点からみた環境問題について学ぶことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  環境物理学研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  放射能についてやエネルギー問題について研究しました。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  食品メーカー
• 就職先・進学先を選んだ理由
  地元に根付いている企業に就職したくて、説明会に行き、興味をもったため、試食してみたら美味しかったから。
• 志望動機
  高校３年時に経済学部志望だったが、受験勉強の中で環境問題についてさらに学びたくなり、文系でも行ける環境系の学科がここだったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  ２次試験は過去問を５年分ほど解いた程度です。過去と同じ設問が出たりもしたので、おすすめです。