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岩手大学
出典:Saito mokichi
岩手大学
(いわてだいがく)

国立岩手県/上盛岡駅

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偏差値:40.0 - 65.0

口コミ:★★★★☆

3.92

(495)

教育学部 口コミ

★★★★☆ 4.05
(126) 国立大学 272 / 607学部中
学部絞込
126101-110件を表示
  • 女性在校生
    在校生 / 2012年度入学
    2014年12月投稿
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 2| アクセス・立地 5| 施設・設備 3| 友人・恋愛 4| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      普通
      教員を目指している人のとってはよい学科だと思います。教員になるにあたって必要となってくる、あるいは求められるスキルの取得に応じた授業はどれも学び外のあるものだと思います。しかし、いざ共済セミナーとなると、県内の教員を目指すための内容となっているので、特に都市圏の受験を考えている学生にとってはきちんと対策をするのは難しいです。
    • 講義・授業
      良い
      さまざまな専門分野の先生方が集まっており、どの先生方も素晴らしい抗議を行っています。自分の専門ではない授業で新たに興味関心を持つことができた授業も多くありました。教員になるならないにかかわらず、これから社会人になっていくうえで必要な考え方を身につけることもできると思います。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      私が所属している社会科は、さまざまな専門分野の先生方が他の科目よりも多く、幅広い選択肢があります。社会科としてのその分野の在り方を考えることのできる良い機会になっていると思います。
    • 就職・進学
      悪い
      教員養成課程であるので教員として就職する学生が大半かと思われますが、実際には教員になる学生は全体の半分くらいです。教育学部の教員養成としてそのような数字であることは少し残念なような気がします。
    • アクセス・立地
      良い
      すべての学部が同じ敷地内にあるのでとても便利だと思います。学部によってキャンパスが異なる大学が多い中、同じ場所に固まっている大学なので、進級するときに引っ越しをしなければならないなどの手間が幕てよいと思います。
    • 施設・設備
      普通
      工学部は設備も整っているようで、後者も4つの学部の中で一番きれいなのですが、教育学部はそれほどではないです。特に冬とても寒いのが厳しいです。
    • 友人・恋愛
      良い
      教育学部の学生は基本的に人との付き合いがうまいと思うので、非常に友好的だと思います。そのため、多くの人と何らかの交流があり、顔見知りも多いと思います。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      学校教育について、自分の専門分野について、また、児童生徒の実態などについて、教員免許を取るにあたって必要となってくる内容を学ぶことができます。
    • 所属研究室・ゼミ名
      法学研究室
    • 所属研究室・ゼミの概要
      事件の判例を読んでいき、その判例の疑問、妥当性を研究できます。
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 志望動機
      学校教育に興味関心があり、中学校の教員を目指していたから。
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • どのような入試対策をしていたか
      受験する大学の過去問を解き、問題の傾向を分析した。
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:76040
  • 女性在校生
    在校生 / 2012年度入学
    2014年06月投稿
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 2| アクセス・立地 4| 施設・設備 4| 友人・恋愛 3| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      普通
      良い意味でも悪い意味でも自分次第です。コースによって先生方の学生への支援が違うので一概には言えませんが、きちんと目的がある人には良い環境だと思います。
    • 講義・授業
      普通
      小中学校で習う各科目のコースのほかにも教育学や心理学、特別支援などを学べるコースもあるので、専門にしたい分野の選択の幅が広い。
    • アクセス・立地
      良い
      駅からも近く、スーパーやコンビニなどもたくさんあります。大学の近くで一人暮らしをする人は、特に困ることはないと思います。
    • 施設・設備
      良い
      学部や建物によって新しさや古さが違う部分もありますが、私の学部は比較的きれいで落ち着いた印象があります。
    • 友人・恋愛
      普通
      入学当初は大学のほうで友達を作るイベントなどを開いてくれたので、わりとみんな友達が多いです。始めに友達になった人たちとはずっと付き合いがあると思います。
    • 部活・サークル
      普通
      私は部活もサークルも入っていないので詳しくはわかりませんが、大学構内では部活やサークルが活発に行われているという印象があります。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教科の実践、教育方法、生徒指導など教育者としての基本的なことはもちろん、1~4年まで毎年実習があります。
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 志望動機
      実習が多く、座学だけでなく実践を通して学べると思ったから。
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • どのような入試対策をしていたか
      国語は長文問題が多いので、読む練習をたくさんしました。
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:24419
  • 男性在校生
    在校生 / 2012年度入学
    2014年06月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 3| アクセス・立地 4| 施設・設備 3| 友人・恋愛 3| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      入学時の難易度がそれほど高くないため、将来を考えると入学後も努力が必要。大学・学科による様々な学生サポートは充実している。
    • 講義・授業
      良い
      個性の強い先生ばかり。1、2年生は学部・学科の枠を超えて一般教養科目を学ぶ。それ以降はそれぞれの専門科目を学ぶ。
    • アクセス・立地
      良い
      すべての学部が1つのキャンパスに集まっている。緑に囲まれた自然豊かな大学だが、市内中心部や駅までもそれほど遠くない。
    • 施設・設備
      普通
      全体的に老朽化が進み、建て替え工事等も進んでいる。購買など工事が済んだ施設については綺麗。学食のハエはとても不快。
    • 友人・恋愛
      普通
      学部・学科の枠を超えた交流はある。恋愛については個々それぞれだが、県内の別の大学や専門学校生と交流をしている学生も少なくない。
    • 部活・サークル
      良い
      陸上・サッカーについては全国レベル。施設は老朽化が進み、改修が必要である。サークルも様々な分野でつくられている。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      一般教養。各科教育法。
    • 学科の男女比
      4 : 6
    • 志望動機
      入学時の難易度が低いため。
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • どのような入試対策をしていたか
      二次対策として過去問を数年分解いた。
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:22053
  • 女性在校生
    在校生 / 2012年度入学
    2014年06月投稿
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 3| アクセス・立地 2| 施設・設備 3| 友人・恋愛 3| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      普通
      本気で教員を目指す人にとっては、とても良い環境だと思います。単位を取るのが難しい必修科目もありますが、乗り越えてこそ、将来役に立ちます。逆に、何もやる気がないと、あっという間に4年がすぎてしまいます。
    • 講義・授業
      普通
      先生によってはムラがあるように思います。全然理解できない、コミュニケーションが上手くとれない先生もいます。そこをどうやって乗り越えられるかは、自分次第です。
    • アクセス・立地
      悪い
      駅から歩くととても遠いです。バス、自転車だと10分前後で着くでしょうか。自転車があるとないとでは大分差が出てきます。自分は無かったので大変でした。
    • 施設・設備
      普通
      中央食堂に自分の好きなメニューがたくさんあって、食べるのがとても楽しみでした。学生のことを考えた美味しいメニューのたくさんある食堂が大好きでした。
    • 友人・恋愛
      普通
      結局は自分次第です。恋人が欲しいなら自分からアタックするしかないし、自分から行動するのが一番だと思います。
    • 部活・サークル
      普通
      サークルには所属しなかったので、自分からは特に何も言えません。ですが、みんなそれぞれの活動に輝きをもっていると周りを見ていて感じました。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教員になるためのさまざなな授業を受けることができます。
    • 所属研究室・ゼミ名
      器楽ゼミ、ピアノ器楽研究室
    • 所属研究室・ゼミの概要
      ピアノ専攻で、レッスンを中心に学びます。
    • 学科の男女比
      4 : 6
    • 志望動機
      実家から通える唯一の大学だったから。
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • どのような入試対策をしていたか
      センター試験でとにかく目標点数を取ろうと、高校で必死に学びました。
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    投稿者ID:21544
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2011年度入学
    2018年03月投稿
    認証済み
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 4| アクセス・立地 4| 施設・設備 3| 友人・恋愛 4| 学生生活 5]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      教員を目指している人が大半なため、目的にあった授業を行うことができる。1ヶ月間の教育実習等もあり、実践的な授業を受けることができる。教員とは違う道を選ぶ人もおり、就職先はさまざまな分野に進む人もいる。
    • 講義・授業
      良い
      それぞれの教科に合った専門的な知識を学ぶことができる。私は保健体育専門であったため、外で体を動かす講義はもちろん、机での保健授業も学ぶ
    • 研究室・ゼミ
      良い
      ゼミは4年生になってから振り分けられる。違うゼミ同士のつながりはもちろんあり、卒論等も協力しておこなうことができた。
    • 就職・進学
      良い
      卒業後は教員以外の道に進む人が多くいた。就職先は様々で、サポートも十分である。面接やエントリーシートの添削等も行える。
    • アクセス・立地
      良い
      駅からはバスが多く出てるため、交通で不便に感じることはない。大学の周りにはアパートも多くあり、ほとんどの人は徒歩で通学できる。
    • 施設・設備
      普通
      キャンパスは一箇所に集まっているため、徒歩での移動が可能。図書館も十分な広さがあり、勉強できるスペースも多くある。
    • 友人・恋愛
      良い
      部活やサークルに参加していれば多くの人と関わる機会がある。男女問わず、仲が良い雰囲気がある。学部が違くても同じ講義を受けることもあり、より知り合いが増える場がある。
    • 学生生活
      良い
      私は部活動をしていたため、ほぼ毎日部活中心の生活を送っていた。大会も多くあり、県外に行くこともあり忙しい毎日だったと思う。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      1年生では、一般教養を主に学ぶが、2.3年生ではより専門的な知識を学ぶことができる。保健体育と言っても、医学的な部分も学んだりできる。
    • 就職先・進学先
      地方銀行
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    投稿者ID:428907
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2011年度入学
    2016年10月投稿
    認証済み
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 2| アクセス・立地 3| 施設・設備 2| 友人・恋愛 2| 学生生活 2]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      普通
      教師を目指す方には、各学年ごとに実習が充実しているので良いと思います。
    • 講義・授業
      普通
      専門的な講義では、実際に現場で教えていた元教師もいるので、ためになると思います。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      選ぶゼミによって、充実度は変わります。実践的なゼミを選ぶと、現場力がつくかと思います。
    • 就職・進学
      悪い
      私は、教師の道ではなく一般企業への就職をしたので、ゼミなど学部での指導は一切ありませんでした。自分で就職支援課のようなところへ通い、就職講座を受けました。教育学部から一般企業への就職では、金融関係が多いかと思います。
    • アクセス・立地
      普通
      学校の周りにはコンビニや学生向きの飲食店は多いです。ただ、自然が多く、都会的ではないです。
    • 施設・設備
      悪い
      教育学部は、2棟あり、ひとつは新しいですが、もうひとつは古いです。
    • 友人・恋愛
      悪い
      サークルや部活動などに入れば、交友関係は広がるかと思います。
    • 学生生活
      悪い
      友達をたくさんつくれば充実すると思います。地元の人たちが多いので、県外の人は最初にどれだけ行動できるかによると思います。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教員養成の課程なので、教職がほとんどです。授業の取り方によっては、小学校から高校まで、特別支援も含め様々な免許取得できます。
    • 就職先・進学先
      大手損害保険会社の地域総合職
    • 就職先・進学先を選んだ理由
      入学当初から教員になろうとは思っていませんでしたが、実習を受けて改めて断念したため。また、教育はどの企業でも必要とされる分野なので、就活では強みとなりました。
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    投稿者ID:288939
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2011年度入学
    2016年10月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 2| アクセス・立地 5| 施設・設備 4| 友人・恋愛 3| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部人間文化課程の評価
    • 総合評価
      良い
      博物館学芸員の資格取得の他、教員免許も取得できるため、良いと思います。教育学部ではありますが、教員免許を取得せず卒業することもできるため、生涯教育のみを学習したい学生にも向いていると思います。
    • 講義・授業
      良い
      20人ほどの少人数での授業が多いため、きめ細やかな講義が出来ています。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      2年後期か3年前期から研究室に所属します。各分野に特化した教授ばかりのため、学習したい分野を突き詰めて研究できます。
    • 就職・進学
      悪い
      企業の説明会等はありますが、生涯教育に特化したものは少ないです。
    • アクセス・立地
      良い
      バス停が近くにあり、他大学と違い、街の中にあるので、コンビニなどの周辺施設も充実しています。
    • 施設・設備
      良い
      図書館の蔵書も多く、比較的構内が古く汚いということもありません。
    • 友人・恋愛
      普通
      サークルはたくさんありますが、どのサークルに入るかによって友人が決まってきてしまうのも事実だと思います。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教育についてのおおまかな歴史や考えについてなどをまず学びます。その後、自分の専門にしたい科目を選び、それについての講義を受講、研究します。
    • 就職先・進学先
      一般企業への就職をしました。
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    投稿者ID:228664
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2011年度入学
    2016年03月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 3| アクセス・立地 5| 施設・設備 5| 友人・恋愛 5| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      教員採用試験が近くなるとセミナーなどがあるので教師になりたい人にはおススメです。一般企業を考えている人でも高校までに学んだ教科の中でさらに深く学びたいものがある人にもおススメです。教育実習が卒業要件に入っているので、教育実習が嫌でなければ目標が無い人も選択肢が多くておススメです。
    • 講義・授業
      良い
      最初は教育に関する広く浅い授業が多いです。国語・社会などのコースが決まると特定の科目について深く学べる講義もあります。教育学や教育の歴史など教育について広く学ぶの講義と、自分のコースの科目を深く学ぶ講義の2つを組み合わせる形になります。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      大きくわけると、各科目ごとにその科目の教育について研究するゼミと、科目の内容を深めるゼミに分かれます。教師になりたい人は前者の教育について研究するゼミに入る人が多いです。教授によって研究室の形態は様々です。
    • 就職・進学
      普通
      最終的に教員採用試験を受ける人はそれほど多くない印象です。一般企業に勤める人もたくさんいます。大学生協でセミナーを開いているのでそれを活用すると良いと思います。
    • アクセス・立地
      良い
      盛岡市(県庁所在地)のほぼ中心部に立地しているため公共交通(バス)が充実しています。自家用車用の駐車場はほぼゼロなので公共交通や自転車で通学している人がほとんどです。
    • 施設・設備
      良い
      最近建て替えが進んでいます。エアコン完備の棟も多くなってきています。全学部が同じ敷地にあるので学部を越えた交流もしやすいです。
    • 友人・恋愛
      良い
      全学部同じ敷地にあるので学部を越えた交流がしやすいです。サークルもたくさんあり自分に合ったものが見つけられると思います。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      1年生は一般教養や教育学についての授業は主ですが、2年生から各科目ごとのコースに配属になり、専門的な授業が増えます。また介護施設での体験や特別支援学校での実習があります。科目によりますが早いところだと2年生後期からゼミへの配属が始まります。3年生は教育実習があります。夏休みの約1ヶ月は教育実習です。自分の出身校ではなく、大学と提携している小・中学校になります。
    • 所属研究室・ゼミ名
      社会科 社会学研究室
    • 所属研究室・ゼミの概要
      普段は社会学について学ぶ研究室ですが、東日本大震災以降は仮設住宅のヒアリング調査を夏と冬に行っています。調査結果をまとめ考察する力も身につきます。
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 就職先・進学先
      バス会社/総合職
    • 就職先・進学先を選んだ理由
      大学で路線バスの利用促進について研究し、それを活かしたいと思ったからです。
    • 志望動機
      高校で学んだとある事象について深く学びたいと思いこの学部・学科を選択しました。
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • 利用した予備校・家庭教師
      高3の10月頃から個別指導の塾に通いました。
    • どのような入試対策をしていたか
      国語・数学・英語から2科目選択です。英語はリスニングの問題が意外と多かったです。
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    投稿者ID:182133
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2011年度入学
    2016年03月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 2| アクセス・立地 3| 施設・設備 4| 友人・恋愛 3| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部人間文化課程の評価
    • 総合評価
      良い
      学部の大きな改変があってからはよくわかりませんが、私が学部生として在学していた間はやる気のある学生に対するサポートはよかったと思います。芸術棟を改修工事してからは校舎もきれいで過ごしやすい環境です。
    • 講義・授業
      良い
      教師を目指すには教育学の講義を自ら受講しにいかないと勉強不足になる可能性があります。また、教授によって実技講義への受け入れ人数制限もあるので、希望した講義を受講できないこともあります。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      研究室によって教授の方針がバラバラなので、事前に先輩から聞いておいた方が所属してからのギャップに悩まされにくくはなるかもしれないです。どの教授にも言えますが、やる気のある学生には熱心に指導してくれます。
    • 就職・進学
      悪い
      教育学部ですが、採用されにくいことも手伝って教師を目指す人は少ないです。とりあえず教員免許は取っておくくらいです。卒業制作の忙しさを引き合いに就職活動を疎かにしている人もいましたので、その辺は自分で判断するしかないです。
    • アクセス・立地
      普通
      盛岡駅から徒歩30分くらいです。バスも各地から出ていますし、自転車通学者も多いので通学はしやすいと思います。
    • 施設・設備
      良い
      建物の改修工事があったので、きれいな設備で製作できます。研究室によって設備は異なりますが、どこもそれなりに充実はしていると思います。ただ、研究室と人数の関係によっては狭く感じることもあるかと思います。
    • 友人・恋愛
      普通
      人数の少ない学科なので、割と学年問わず仲良くなることもあります。新歓コンパや追いコンなども開催され、交流の機会はそこそこあります。ただ人数が少ないのでその中での恋愛はあまりお勧めしません。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      一年次は必修科目の一般教養や教育学、専門科目のそれぞれの基礎の講義中心です。2年次以降から自分の希望する研究室の授業を選択して受講し始めます。3、4年次になると研究室の講義が主になります。教育実習は3年次に行きます。
    • 所属研究室・ゼミ名
      彫塑研究室
    • 所属研究室・ゼミの概要
      彫刻と都市計画の研究を行います。粘土、木、石、金属、石膏など様々な素材を用いて制作できます。
    • 学科の男女比
      1 : 9
    • 就職先・進学先
      岩手大学大学院
    • 就職先・進学先を選んだ理由
      引き続き、同じテーマで彫刻を研究したかったからです。
    • 志望動機
      美術を学びたいと考えていたため。地元の岩手に残り勉強したかったのでここに決めました。
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • どのような入試対策をしていたか
      木炭での石膏デッサンと、平面構成を選択したのでひたすら数をこなしました。
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    投稿者ID:182090
  • 女性在校生
    在校生 / 2011年度入学
    2015年02月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 4| アクセス・立地 4| 施設・設備 4| 友人・恋愛 4| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      意欲がある人にはとてもいい大学だと思います。やはり教員になりたい人が多く、教員にならない人にとってもたくさんの経験ができます。ただ、就職で教員以外の道を希望している人は、きちんと明確な意思と理由を持つことが必要だと思います。
    • 講義・授業
      良い
      授業の分野は多岐にわたっています。希望すれば他学科の授業も受けることが可能です。興味深い講義が多いです。
    • アクセス・立地
      良い
      駅からも徒歩15分くらいとなっています。比較的市街地にも近いです。コンビニはたくさんありますが、スーパーは少し少なめです。
    • 施設・設備
      良い
      教育棟は比較的きれいです。ただ全体的には食堂なども含め、伝統的な建物もあります。ただ、クーラーのある教室とない教室があるので夏は大変です。
    • 友人・恋愛
      良い
      友人も高めあえるような人が多いです。恋愛関係もサークルや学部内など、出会いの場はたくさんあります。自分次第ですが、
    • 部活・サークル
      良い
      部活もサークルも充実しています。やらないよりはやった方が、学園祭なども盛り上がれますし、自分の居場所が増えます。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      幼稚園から高校までの教育全般について学びます。
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 志望動機
      教育について関心があり、深めたかったから。
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • どのような入試対策をしていたか
      センター試験で合格圏内の得点を取り、二次試験対策で過去問を10年分解いた。
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    投稿者ID:87040
126101-110件を表示
学部絞込

基本情報

住所 岩手県 盛岡市上田3-18-8
最寄駅

JR山田線 上盛岡

電話番号 019-621-6006
学部 農学部教育学部人文社会科学部理工学部獣医学部

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このページの口コミについて

このページでは、岩手大学の口コミを表示しています。
岩手大学はどんな学校ですか?」という疑問に対して、他では見ることの出来ない先輩や保護者の口コミが記載されています。
学校選びの参考情報として、ぜひご活用ください。

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偏差値が近い国公立文系大学

北海道教育大学

北海道教育大学

40.0 - 47.5

★★★★☆ 3.82 (617件)
北海道札幌市北区/JR札沼線 あいの里教育大
弘前大学

弘前大学

40.0 - 62.5

★★★★☆ 3.88 (624件)
青森県弘前市/弘南鉄道大鰐線 弘高下
宮城教育大学

宮城教育大学

42.5 - 47.5

★★★★☆ 4.04 (230件)
宮城県仙台市青葉区/仙台市営地下鉄東西線 青葉山
秋田大学

秋田大学

40.0 - 62.5

★★★★☆ 3.85 (416件)
秋田県秋田市/JR奥羽本線(新庄~青森) 秋田
山形大学

山形大学

40.0 - 62.5

★★★★☆ 3.80 (650件)
山形県山形市/山形線 山形

岩手大学の学部

農学部
偏差値:40.0 - 50.0
★★★★☆ 4.09 (128件)
教育学部
偏差値:42.5 - 47.5
★★★★☆ 4.05 (126件)
人文社会科学部
偏差値:45.0
★★★★☆ 3.81 (114件)
理工学部
偏差値:40.0 - 42.5
★★★★☆ 3.71 (127件)
獣医学部
偏差値:65.0
☆☆☆☆☆ - (0件)

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