北海道教育大学教育学部の口コミ 参考になった順 [p.8]

卒業生 / 2014年度入学

勉学と私生活の両立しない

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 2.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 2]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部国際地域学科の評価

• 総合評価

  悪い
  公務員やその他の資格を取得する場合は授業の内容など充実していますが、教員を目指す場合は力の入れ具合が他の分校の方が優っているので苦労すると思う
• 講義・授業

  悪い
  学部によって外国語にあまり力を入れていない学部もあるために、より高度な授業を受けられないことが多い
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミ所属の教授はとてもよいが様々なポストがあるため忙しくゼミに時間を割かないことが多い
• 就職・進学

  悪い
  エントリーシートに添削が入ること自体あまり参考にならないし授業の一環で来る企業の選択がよくんからない
• アクセス・立地

  悪い
  男子寮は学校まで徒歩3分なのに対し、女子寮は徒歩30分近くかかること。
• 施設・設備

  悪い
  建物がとにかく古くて冬は廊下が凍結したり全体的にあまり綺麗ではない
• 友人・恋愛

  悪い
  学内でサークルや部活での繋がりからコミュニティを広げることはできるがあまり馬の合わない人たちが多いサークルなどに所属してしまうと進展が浅くその外側に繋がりを広げることが難しい
• 学生生活

  悪い
  過去に様々な問題があったことは承知ではあるがとにかく学校祭のイベントが他大学に比べて明らかに盛り上がりにかける

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年次は基礎教養科目を主な学び2年生以降は専門科目の選択により深い内容の分野を学びます。３年生以降は徐々に授業数は減りますがゼミに所属し卒業研究に重きをおくことになります
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  福祉を専攻していたことから人々の健康に興味を持ち、ドラッグストアに就職しました
• 志望動機
  国公立大の分解を志望しておりましたが教育大の他の分校では教員免許を取得しなければならず、教員を目指す意思がなかったため函館港を選択しました。また入試の配点が得意科目であった英語の配点が高かったこともあります

在校生 / 2017年度入学

ゼロ免で卒業出来る大学だよ

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 5]

教育学部国際地域学科の評価

• 総合評価

  普通
  欠点も多くあれど、まあ4年間過ごす分にはいいところだと思う。また函館との結び付きが強いぶん大人とたくさんのチャレンジが出来て面白い街だと思う
• 講義・授業

  普通
  専攻によって授業数が異なっておりそれが時折不公平に感じるため
• 研究室・ゼミ

  普通
  数も多く範囲も幅広いが所詮教育学部なのでそれ以外のことは浅くなるから
• 就職・進学

  良い
  キャリアの授業が充実しているから。また毎年卒業生がいい企業に言っているような気がするから
• アクセス・立地

  良い
  函館唯一と言っていいほど街の中にあるので函館の他の大学よりはアクセスはいいと思う
• 施設・設備

  普通
  設備事態は悪くないものが多いと思われるが施設が迷路のようになっていることからわかりづらいと思う
• 友人・恋愛

  良い
  興味はないが、周りは充実しているから。また散々その手の話で振り回されたことがあるから
• 学生生活

  良い
  学祭が復活下から。また函館の街とサークルが一緒にやるのも多い面から充実している

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年次は幅広い教養を身につけ、2年次から各グループの専門的知識を身につける。また大体のグループは2年次から地域プロジェクト、ゼミナールが始まって行く
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  センター前期で行きたかったところに落ちたのでとりあえず滑り止めとゼロ免だから

在校生 / 2017年度入学

実践的な教員を学べる

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

教育学部教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  良くも悪くもという感じ。少人数のため、学生間の距離が近く、環境としては他の大学よりはいい方だと思う。
• 講義・授業

  良い
  実際の学校現場を訪れ、児童の様子や授業観察などを行うことで、教員として将来身につけるべきことを早い段階から学ぶことができる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  とても充実している
• 就職・進学

  良い
  教員としてどのように働いていくかを早い段階から身につけているため、就職でもかなり有利。
• アクセス・立地

  普通
  周りになんにもない。ただし、学校周辺にアパートが多いため、自宅から学校までの距離はさほど遠くない人が多い。
• 施設・設備

  普通
  全体的に老朽化しつつありちょっと危うい。建て替えるべきである
• 友人・恋愛

  普通
  教員と学生の距離が適切なため、堅苦しくなく、和やかな雰囲気が学校全体にある
• 学生生活

  悪い
  内部事情がエグすぎる。正直とてもよいとは言い難いのが現状である。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  実際の学校に行って児童生徒の実態を把握したり授業観察を通し、どのような授業展開を図っていくべきか考えることができたりする
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  実際の学校現場に入ることで教員としての資質や能力の向上を図ることが出来るから

在校生 / 2016年度入学

自分の頑張り次第で将来が決まる

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 2]

教育学部教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  専門的な勉強をするなら自分でその環境を整えてから行わなければならない方が多い。単位を落とすことが少なく友達関係で困ることはないはず
• 講義・授業

  悪い
  講義の種類が少ないので取りたい講義を選べず高校と変わらない。明らかに無意味な講義が必修の半分を占める
• 研究室・ゼミ

  普通
  活動が活発で意味のあるゼミもあるが遊びに行く感覚で行くゼミもあり、当たり外れが激しい
• 就職・進学

  普通
  教員試験に関してはサポートが多いが民間企業や公務員試験に関するサポートは皆無
• アクセス・立地

  良い
  駅からバスが通っている。大学の近くはアパートだらけなので大半は通学に10分以内
• 施設・設備

  悪い
  大学に必要な研究機材等が無い。また校舎も高校と大差ない規模である
• 友人・恋愛

  良い
  人数が少ないこともあり友達が多く、広く作れる。男女比も極端な傾向は見られない
• 学生生活

  悪い
  サークルが少なく、活動できる施設もとても狭く、少ない。学校のイベントは学校祭と体育祭くらい

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  図書館には多くの本があり希望により取り寄せもできる。三年生以降は自分で勉強することが増える
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  公務員
• 志望動機
  卒業と同時に教員免許が取得でき、効率的に単位を取っていけるカリキュラムだから

卒業生 / 2014年度入学

積極性があれば楽しい生活間違いなし

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部国際地域学科の評価

• 総合評価

  普通
  選択授業という名の必修が多い。 自分の問題だとは思いますが 学びたいこと以外の取らなければならない講義が多いように感じた。
• 講義・授業

  良い
  自分の興味のある講義を受けることが出来るのと、教授が協力的な人が多いので深く学びたいところは深く学ぶことができる。また地域との結び付き後からも強いので、地域を巻き込んだ取り組みを行うことができるので授業内容から踏み込んで実践的なことも学ぶことが出来る場合が多い。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミの先生が本当に協力的だった。 良くも悪くも生徒の意欲に沿った対応をしてくれる教授が多いように感じた。 そのため自分がやりたいことなど学びたいことを教授に相談すれば本当に力になってくれるのでやりたいこと、興味あることは教授にどんどん相談した方が良い。何も自分からしなければ意味が無いのでぜひ積極的に取り組んで欲しい。
• 就職・進学

  普通
  自分の周りに留年や職が決まらない人が多いように感じたので。それ以外の関わりがなかった人達のことがわからないのでどちらとも言えないにつけました
• アクセス・立地

  良い
  函館自体が住みやすく、大学の周りにアパートやスーパーが多いので良いと思いました。
• 施設・設備

  悪い
  大学が古いのであまり綺麗じゃないのと 他にある大学が綺麗で設備が整いすぎているからかこのように感じてしまった
• 友人・恋愛

  普通
  自分自身あまり恋愛関係や友人関係に恵まれていなかったので、まわりはたのしそうにしてた人が多かった気がします
• 学生生活

  悪い
  自分が1回しか参加したことないので、イベントもやらないことがあったり大学祭もそんなに盛り上がってるように感じませんでした。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  地域課題の解決や、国外の方とか関わったり、言語を学んだり、グローバルな人材を育てることを目標にした取り組みを行っていたと思います。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  事務作業員
• 志望動機
  県外の大学に行ってみたかった。 外国人観光客が多く、観光スポットが多い函館でしか学べないことがあるんじゃないかと考えた

在校生 / 2018年度入学

スポーツが好きな方にはオススメの学校です

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 5]

教育学部芸術・スポーツ文化学科の評価

• 総合評価

  良い
  自分の将来の夢にとても近くいろいろなよい経験ができるのでとてもいい大学だと思いますたくさんの人に来て欲しいです
• 講義・授業

  良い
  授業でさまざまなスポーツと関われるので将来にとても役立つ内容が多いと思うから
• 研究室・ゼミ

  良い
  たくさんの種類の研究室があるのでいろいろとかになるものが多いから
• 就職・進学

  良い
  自分の将来の夢と同じ職業についている人が多いのでいろいろと体験談を聞けるから良い
• アクセス・立地

  悪い
  学校から駅までの距離がとても長いので不便だから改善して欲しい
• 施設・設備

  良い
  たくさんの研究に必要な施設があってとても便利なのでとてもよい
• 友人・恋愛

  良い
  同級生だけでなく先輩や後輩とも多く関わり合えるので友好関係がとてもよい
• 学生生活

  良い
  とてもたくさんの種類のサークルがあるので迷っている人が多かったほど充実している

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  私は主にスポーツについて学んでいるのですが、スポーツの戦術やスポーツの基礎も学べます
• 学科の男女比
  7 : 3
• 就職先・進学先
  将来は教師になりたいと思っています。そのために今この学校で必要なことを学んでいます
• 志望動機
  スポーツが好きで将来スポーツに関わって生きていきたいと思ったからです

在校生 / 2018年度入学

教育とは。勉強する意味とは。

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  北海道教育大学教育学部は、教員養成にむけてさまざまなことを考え、活動していくばに適し、公務員希望の学生も頑張っていると思う。
• 講義・授業

  良い
  抽選のがあり、予定通りにたんいがとれないことがある。（きいてなかった）
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミは楽しくみんなで学べる
• 就職・進学

  良い
  まだ就職活動はしていなくてよく分からないけど、進学実績が良いのでサポートは良いと予想、、、。
• アクセス・立地

  良い
  男子寮激チカい。スーパー、ローソン、ラーメン屋、焼き肉屋、郵便局がちかくにある
• 施設・設備

  普通
  体育館が2つあり、1つの方がぼろい。サークル会館がなんか汚い
• 友人・恋愛

  良い
  恋愛している人多い。女子がけっこうがつがつしていることがビックリ
• 学生生活

  良い
  サークルたくさんあって、掛け持っている人が多く、充実している

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年はたいてい1コマから皆あり、授業はどんなものか学び、2年目はレポートにもなれ、楽しみ方をわかってきたころ
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  将来の夢ははっきりと決まってなく、教員か栄養士か保育士かってなると安定の給料の教師かな?と思った

卒業生 / 2012年度入学

子どもに関わる仕事に就くには最適！

2018年11月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教育学科なのでもちろん教員を目指す学生さんには最適ですが、教員になりたい人だけでなく、子どもに関わる仕事に興味がある人や、心理学に関心がある人にもおすすめです。
• 研究室・ゼミ

  普通
  専門的な分野別にきめ細やかに分けられた沢山の研究室・ゼミがあり、自分の好きなことを全力で学ぶことができます。
• 施設・設備

  普通
  ゼミ室があり、自分が興味のある勉強を目一杯学ぶための環境が整っています。
• 学生生活

  普通
  たくさんのサークルがあり、自分の趣味やライフスタイルに合わせて選ぶことができます。学科以外でも交流関係が広がるし、共通の趣味を持った仲間を見つけることができるので、卒業後も長く付き合える一生ものの友人づくりができます！

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は教養一般を学んで基礎固め。2年次からは自分の勉強したい分野を絞っていき、3年次からのゼミ選択に繋げます。3年～4年にかけて教育実習やボランティアをメインに現場学習を行うと同時に、卒業論文の作成を進めていきます。
• 就職先・進学先
  保育士

在校生 / 2017年度入学

すこしせまいキャンパス

2018年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

教育学部教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  まず、他大学と比較すると、時間にかなり余裕がうまれるほど授業が少ないです。そのかわり実習が多いです。
  
• 講義・授業

  普通
  まちまちです。ゆるい講義から厳しい講義まであります。
  講義に印象的な部分はないですね。
• 研究室・ゼミ

  普通
  自分は3年後期からゼミなのでなんとも言えません。
• アクセス・立地

  悪い
  JR駅から25分歩かないと着きません。帰りのバスも、9時台で全てなくなります。
• 施設・設備

  普通
  少しボロいのかなと。ですが最近はトイレや図書館の改装が行われ、改善の方向に向かっておりますので、嬉しい面もあります。
  今後も改善されるのかもしれません。
• 友人・恋愛

  良い
  キャンパスが狭いので交流も密接になります。大学を卒業するまでに恋人ができる確率がかなり高いのだとか。根暗な人もかなり少ないと思います。
• 学生生活

  良い
  ごく普通です。変わったサークルも多くはないです。
  一般的なものは揃っています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年では基礎的なことを勉強します。
  それ以降は教育的な勉強、実習も多くなってきます。
  ゼミは専攻によって大きく異なります。

在校生 / 2017年度入学

実践的な学び

2018年10月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 5]

教育学部教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  1年生のうちは教員になるための勉強がなく物足りなかったが、2年生になるとようやく教員になるための知識を得ることができるようになり、とても充実しています。
• 講義・授業

  普通
  先ほどと同じで1年生の頃はあまり教員に必要だと感じる勉強はなかったが、2年生になって詳しい知識を学ぶことができたから。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  ゼミは３つに分かれていて、各教授ごとの得意な分野を学びます。そのゼミによってやっていることはバラバラなので、自分が学びたいことはなにかをしっかり考え、説明を聞き、ゼミ選択に臨んでください。
• 就職・進学

  良い
  教員になる人の就職率は高く、対策もよく取られているので評価できます。しかし、教員を目指していない人にとってはあまり良いとは言えないのかもしれません。
• アクセス・立地

  良い
  近くに駅などはありませんが、スーパー、ドラッグストア、ラーメン屋、コンビニ、お弁当屋さんなどがあり、普段の生活において不便なことはないと思います。
• 施設・設備

  普通
  私の分野では本校舎とは別の棟で活動をしていて、本校舎と繋がっておらず移動する際に不便であると少し感じます。
• 友人・恋愛

  良い
  学部内での友人関係は充実しており、学校内での恋愛も盛んに行われています。ただし、一時期恋愛関係の問題もあったためこの点数になりました。
• 学生生活

  良い
  サークルは多数あり、バスケでは3つほどに分かれております。また、部活動も充実しており、サークル、部活動どちらにはいるかは、どれくらいスポーツに取り組みたいかに依存します。 イベントでは五月祭といった、体育祭のものや現在行われている六稜祭といった、学校祭などが行われます。 各分野ごとにもさまざまなイベントが催されているのでぜひ、お話を伺うと良いでしょう。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次では現代教養科目を学び、2年次では教育に関する詳しい内容を学びます。3年次では実習に行き教員としの学びを現場で行います。4年次では授業はあまりなく、教員採用試験に向けた対策が取られます。
• 就職先・進学先
  北海道内の教員