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北海道教育大学
（ほっかいどうきょういくだいがく）
国立北海道/あいの里教育大駅
教育学部 口コミ
3.81
(622件)
国立大学 513位
/ 608学部中
- 学部絞込
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卒業生 / 2012年度入学
2019年07月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教員養成課程の評価-
総合評価良い教育者になりたいと思う人には良い大学だと思う。学生寮も非常に楽しいところです。研究室での活動も盛んで学びを深められます。
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講義・授業良い専門的な教育学が学べます。 学校での実践も多く教員を目指す方には良いと思います。
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研究室・ゼミ良いゼミ活動は大学生活を充実させてくれます。自分が希望している所に入れないと楽しめないかもしれません。
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就職・進学良い新卒で教員となれる人は限られますが臨教として活躍されています。民間への就職率も高いと思います。
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アクセス・立地良い建物は少し古く綺麗とは言えません。近くに学生寮があります。買い物できる場所は少し離れています。
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施設・設備普通建物は少し古く、冬場はとても寒いです。図書室は広いと思います。
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友人・恋愛良いサークルや研究室での活動、先輩後輩の付き合いも多く人との繋がりは多く持てます。
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学生生活良いサークルや部活の数は多いです。掛け持ちしている人もたくさんいました。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容自分が取得したい免許によってことなります。3年生では教育実習、4年目で卒論や教採に向けての講義があります。
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学科の男女比5 : 5
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就職先・進学先学校職
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志望動機英語が好きだったのと、英語の免許取得者は今後重宝されると考え、この大学を選んだ。
投稿者ID：536566 -
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卒業生 / 2011年度入学
2019年07月投稿認証済み
- 2.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 2]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教員養成課程の評価-
総合評価悪い教員になるためにはとてもよい学習環境であると思うが、教員にならないものについては、社会や企業の情報はほぼ無いに等しい。また、教員志望や教員とばかり関わるので、視野が狭くなりがちである。
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講義・授業良い学校教員になるための必要な知識である子供理解のための授業は多いと思う。特に特別支援には力を入れていて、普通学級にいるグレーゾーンの子供への対応、保護者への対応にも大いに役立つと思う。また、実習やボランティア活動が充実していた。
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研究室・ゼミ悪い教員になるためのゼミであったちめ、教育全般や他業種に関しての研究には向かない。
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就職・進学良い教員になるためのサポート体制は非常に良い。一般企業などの教員以外の業者へのサポートはない。
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アクセス・立地悪い各分校によるが、本州からのアクセスが非常に悪いところがある。
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施設・設備悪い学校が古く、暗い雰囲気である。また、各部活へのサポート体制がない。
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友人・恋愛悪い学内の人数が少ないこともあり、人間関係は固定化されがちである。また、ほぼ全員が教員になるため、考えや価値観が偏る傾向がある。
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学生生活悪い部活が多く、サークルは少ない。また、サークルを作ったり活動するにも大学からの援助はなく、経済的にも厳しい学生が多い学校であったため、アルバイトを優先するしかない。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教員になるための専門知識。僻地や特別支援における教育技法。野外教育や教科教育も学べる。
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学科の男女比6 : 4
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就職先・進学先法務省
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志望動機教員になるため。大学入試の方法が面接とセンター試験の点数のみであったため、自分に合った試験方法だった。
投稿者ID：565165 -
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卒業生 / 2013年度入学
2019年07月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部芸術・スポーツ文化学科の評価-
総合評価良い4年間振り返った時に自分のやりたいことを集中してできたと感じる。作品制作以外にも部活動のマネージャーとしても活動し、仲間が増えた。
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講義・授業良い教員免許を取るために必要な授業が、将来教員志望ではなかったとしても役立つ内容だと感じた。
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研究室・ゼミ良い演習の時間が充実しており、また環境も整っているため作品制作に力を入れることが出来た。
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就職・進学良い就職サポートしてくれる場所が校内にあり、校内校外限らず担当の方が親身に相談に乗って下さった。
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アクセス・立地普通駅から学校までが歩くと30分以上かかり遠い。自転車やバスで通うのがいい。街も少し遠い。
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施設・設備良い専門的な道具も揃っているので、常に作品制作に集中することができる。
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友人・恋愛良い専攻問わず部活動等で交流することができるため、スポーツ課程の人たちが音楽コースの人と付き合うなどよくあった。
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学生生活良い部活動は充実しており強い部も多いが、学校祭は盛り上がりに欠ける。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年次はさまざまなジャンルの講義を受け、それを参考に自分のゼミを決めることができる。2年目以降はゼミや必要に応じた講義を受けて教員免許などの資格を取ることができる。
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学科の男女比5 : 5
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就職先・進学先大手航空会社のグランドスタッフ(正社員)
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志望動機高校時代からずっと入りたいと思っていた専攻があったので、入学を決めた。
1人中0人が「参考になった」といっています
投稿者ID：536536 -
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卒業生 / 2011年度入学
2019年07月投稿認証済み
- 2.0
[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 2]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教員養成課程の評価-
総合評価悪いこの大学に入って良かったかと言われると全くもってそうは思えないから。実情を知っていたら、絶対他の大学を選んでいたと思う。
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講義・授業悪い実際働いて活かせるような授業がそんなに多くなかったと思うから。
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研究室・ゼミ悪いゼミがそんなになかった。
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就職・進学悪い教員志望が多いと思うが、辞めていく人やほかの道に進む人も多く、その場合のサポート体制がそんなになかったと思う。
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アクセス・立地悪い駅から遠く、周りにあまり何もない。一人暮らししようと思っても大学近くは家賃も高い。
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施設・設備悪い狭いし、あまり綺麗ではない。売店の品揃えも悪い。サークル会館もすごく汚かった。
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友人・恋愛悪い教員志望な人の集まりだけあって、真面目な人がおおく、地味な人が多い印象だった。
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学生生活悪いサークルにもよると思うが、とりあえず学祭はしょぼすぎてびっくりした。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教員になるための知識を学びます。日本国憲法の授業が単位を落としやすく、難しかった印象です。
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学科の男女比6 : 4
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就職先・進学先教員採用試験を受けて、そのまま教員になりました。
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志望動機正直なことを言うと、推薦で受かりそうだったからです。一般受験だったら受けていなかったと思います。
投稿者ID：564520 -
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卒業生 / 2014年度入学
2019年07月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部国際地域学科の評価-
総合評価良いこの学科は外国へ行くのが必須（今はわからないが）なので、興味のなかった人も良い経験になると思う。就職に関しても、就職率は高いので心配はいらないと思う。
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講義・授業普通さまざまな分野に特化した教授が複数の授業を展開していて、自分の学びたい事が自由に選べる。また、この学科では英語が重視され、卒業要件にもなっていた。海外研修も必須化されていて、良い経験になる。
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研究室・ゼミ良い3年からゼミが始まり、10近くの分野から好きなものを選べる。人気のゼミは、人数が集中するため教授が選抜することになる。1,2年でその教授の授業を多く受けていて、顔が知れている方が有利。
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就職・進学良い公務員と民間にまず別れている。授業としても就活のサポートはあり、授業以外でも面接練習、グループディスカッション等の参加講習的なものがあった。また、合同説明会も学内であるため、そこでの企業との出会いは大きいものと思う。キャリアセンターもあるため、予約制ではあるが有効活用すればいいアドバイスがもらえるかも。
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アクセス・立地良いバス停は近くにあり、男子寮も近くにあるため便利だとは思う。女子寮に関しては、やや遠くにあるため引っ越す人が多いように感じる。近くには飲食店（主に居酒屋）街があるので、夜はまったく困らない。
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施設・設備悪い学校が全体的に古い。綺麗とは言えないが、新しめな研究室も中にはあるため、そこにあるゼミを選ぶと綺麗な環境で学べるかも。
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友人・恋愛普通サークルや部活に所属するかによって、交友関係は大きく違うと思う。この学科は100人近くと他学科に比べて多い方だが、わりと皆顔見知りで友達つながりで仲良くなったりはよくある。受講必須の海外研修授業では、海外に2週間程行くだけあってその仲間内で絆が深まってすごく仲良くなる傾向があるかも。恋愛に関しては、良くも悪くも話題が多い。
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学生生活普通サークルは数的には少なくはないため、自分に合ったものが見つけられると思う。学校祭はあるが、過去にいろいろあったため、前ほど盛り上がりはない。来る人も以前と比べて減ったと思う。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年次は、必修科目に自分の興味のない分野も混じっている事が多々あるが、年次が上がるにつれそれは解消されるため問題ない。2年次には海外研修があり、何週間か自分の選んだ国で学習する。3年次にはゼミが始まり、卒論に向けて自分の学びたい分野を深く掘り下げていく。3年からは授業自体も少なくなるため、時間に余裕が出るが、3年の後半からは就活もしなければいけないため、それまでにある程度単位を取っておかないと卒業が厳しくなる。4年次は6月くらいまで就活で忙しく、それ以降は卒論に専念できる。卒論の文字数、分量は各ゼミによって異なるが、ゆるいところ、厳しいところの差は極端に激しい。
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学科の男女比4 : 6
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就職先・進学先大手損保会社の総合職（営業）
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志望動機英語と韓国語に興味があり、語学について学びたいと思ったため入学した。また、授業で海外研修があり、授業以外でも留学プログラムが多数あるので、その機会が多いということも入学のきっかけとなった。
投稿者ID：564782 -
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在校生 / 2017年度入学
2019年07月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]教育学部国際地域学科の評価-
総合評価良い好きなことや興味関心のあることに熱中することができるため、その点に関しては良いから。また研究室などの静かなところがいい。
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講義・授業普通いろんな種類の講義があるから。そして、さまざまな留学生と交流が可能だから。
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研究室・ゼミ良い自分の好きなことに専念することができるから。
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就職・進学良いキャリア教育の講義が組み込まれており、進路が豊富に選べるから。
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アクセス・立地悪い交通機関から遠いから。バスもとても少なく不便。また駅から遠すぎるから。
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施設・設備悪い全体的に古い施設が多く、冷暖房完備の部屋がそこまで多くないから。
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友人・恋愛良い大学なので、やはり興味関心のある人が集まってくる傾向にあるから。
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学生生活普通個性的なサークルは多いが、実際に経験したことがないので何とも言えない。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容国際地域学科という名前から、やはり国際的な学びが多い学科であり、留学生も多数いる。
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学科の男女比5 : 5
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就職先・進学先民間企業多数、官公庁や都道府県教員になる人が多く、大半を占めている。
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志望動機キャリア教育の豊富さや、興味関心のあることが学べる大学だと思ったから。
投稿者ID：571951 -
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卒業生 / 2011年度入学
2019年07月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教員養成課程の評価-
総合評価良い4年間過ごして、総合的には多くの経験や思い出を得ることができた。しかし、地方な事もあり、卒業後希薄な関係になりがちである。
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講義・授業悪い生徒の授業態度が良いとは言えないし、かといって教授の教える態度も良いといえる人は少ないから。
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研究室・ゼミ普通ゼミによって、充実度が大きく違う。毎日残るゼミもあれば、ほとんど活動せずに単位をもらうだけのゼミもある。
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就職・進学普通就活セミナーや、学校でバスを出してくれたりする反面、しだいあと比較すると企業毎の傾向を教えてくれるなどのサポートはなかった。
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アクセス・立地良いプライベートを充実させるという点においては、立地は良い。しかし、函館という土地柄、閉塞感のある環境であった。
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施設・設備普通大講義室があったり、スピーカーなど充実している教室もあれば、30人入るのがやっとの教室ではもあり、素晴らしいとは言えないから。
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友人・恋愛良いサークルや部活は活発な方で、ほとんどの生徒が所属していた。 住んでいる場所も多くの人が近くで、交流しやすい環境であった。
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学生生活良い学祭やサークル歓迎会などは活発であった。しかし、少しでも問題があると廃部や、延期が学務から言い渡されるのを見てきた。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容基本的な語学から、フィールドワークや、プレゼンテーション、グループワークが多い印象。講義は、他の大学より少ないと思う。
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学科の男女比4 : 6
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就職先・進学先小売業界。
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志望動機教員の道もあり、公務員の道もあり、民間に就職する道も選べたから。また一人暮らしは、自分にとって良い機会だと思ったから。
1人中0人が「参考になった」といっています
投稿者ID：565518 -
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卒業生 / 2011年度入学
2019年07月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教員養成課程の評価-
総合評価良い教員養成ということもあり、特段派手な子や奇抜な子はいない。みんなわりと温厚でそれなりの学力の子が集まる。
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講義・授業良い教育学部としては幼?高までの免許を取れるので充実していると思う。
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研究室・ゼミ普通専攻によってゼミに力を入れているかそうでないかがある。先生の考え方にもよる。
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就職・進学良い教員、公務員を目指すならそれなりのサポートが得られら。民間だとあまりない。
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アクセス・立地良い街中から近く、バイトなども充実している。キャンパスによると思う。
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施設・設備普通可もなく不可もなく。ここ以外の大学を見たことがないので比べようがない。
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友人・恋愛普通少人数の学校なのでみんな顔見知りになる。人間関係はいい方だと思う
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学生生活普通サークル自体は平凡なものが多い。学校祭や体育祭は力を入れている。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教育とは何か、教育の基礎と理念や教育の歴史、専門性のある勉強をする
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学科の男女比5 : 5
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就職先・進学先保育士
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志望動機もともとの志望校だったから。私立大学は全く考えていなかったので
投稿者ID：533598 -
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卒業生 / 2011年度入学
2019年07月投稿認証済み
- 5.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 2]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教員養成課程の評価-
総合評価良い教員を志望している学生にとっては、教育実習以外にも教育現場を経験する活動もあり、とても良い大学だと思います。
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講義・授業良い教員免許取得に十分な内容で、教育実習のないようも充実していたから。
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研究室・ゼミ良い指導教員の面倒見が良く、とても積極的にゼミ活動を行うことができたから。
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就職・進学良い教員就職率が道内一位で、ほぼ大多数の同期が教員になっているから。
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アクセス・立地悪いバスと地下鉄、JRを乗り継いで通学しなければいけなかったため。
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施設・設備悪い夏は暑く、冬は寒い、施設が古いところがあり不便なところもあった。
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友人・恋愛良い専攻内での友人関係は良好で、その他にもサークル等のつながりもあった。
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学生生活悪いサークルの活動に偏りがあり、設備も古く不便なところもあった。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容取得したい教員免許状に必要な単位をとります。その他に、教育現場を経験する活動や教育実習、介護等体験実習なとがあります。
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学科の男女比4 : 6
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就職先・進学先大学職員
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志望動機昔から教員を目指していたため、北海道の国立大学で教員を多く輩出していたため。
投稿者ID：569161 -
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卒業生 / 2011年度入学
2019年07月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教員養成課程の評価-
総合評価良い先生方も熱心に指導してくれるし補講や夏休みなどの長期休暇もレッスンもしてくれたりと大変助かりました。
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講義・授業良い自分の専攻のなかで専門的な分野を学ぶことができた。教授も素晴らしい人だった。
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研究室・ゼミ普通専攻によって充実しているかがかわる。わたしよ入ったところはゼミは活発ではない。
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就職・進学良い教員になるのであれば充実している。公務員でも外部の方をよんで講義してくれる。
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アクセス・立地良い場所によりだがわたしが入学したキャンパスは街中に近く便利だった
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施設・設備良い自分の入学したところは設備が整っていた。学習する内容によると思う
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友人・恋愛良い人数が少なめなのでわりとみんな顔見知りになる 。他の専攻の人と会うこともできる。
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学生生活良い学校祭もしっかり時間を取ってくれていて楽しめると思う。体育祭などもある
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教育とは何か、歴史、現在の教育目標や教育課程などから、専門的な知識を学べる。
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学科の男女比5 : 5
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就職先・進学先保育関係
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志望動機音楽を勉強したいと思ったから。ほかに道内で公立で学べるところがないから。
投稿者ID：568308 -
- 学部絞込
偏差値が近い国公立文系大学
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このページの口コミについて
このページでは、北海道教育大学の口コミを表示しています。
「北海道教育大学はどんな学校ですか？」という疑問に対して、他では見ることの出来ない先輩や保護者の口コミが記載されています。
学校選びの参考情報として、ぜひご活用ください。
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