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北海道教育大学
（ほっかいどうきょういくだいがく）
国立北海道/あいの里教育大駅
教育学部 口コミ
3.81
(622件)
国立大学 513位
/ 608学部中
- 学部絞込
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在校生 / 2018年度入学
2019年12月投稿認証済み
- 3.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]教育学部教員養成課程の評価-
総合評価普通教員養成に特化しているので、教育系の事に関しては、非常に良い内容でタメになるものだと思われる。
科目ごとにも専攻があるので自分の将来に必要なものをまなぶことが出来る。 -
講義・授業良い教員のための教養を身につける事ができる。
教員採用試験のバックアップ、サポートが充実している。 -
就職・進学良い卒業と同時に教員免許が付与され、教員採用試験に合格する割合も高い。
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アクセス・立地普通近場に寮があり、男子、女子と別れているので心配はない。
コンビニなども割と近い。 -
施設・設備悪いそこまでこれといった特徴的な設備などはなく、ごく普通の大学と同じよう環境である。
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友人・恋愛良い大学にはサークル活動やクラブ活動などもあるので交友関係や恋愛関係についても築きやすい。
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学生生活普通何個かのサークル、クラブで結果を残している。人数もそこそこいるので充実している。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容大学4年になると中学校や高校、小学校などで教育実習があり、実践的な内容がある。
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学科の男女比6 : 4
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志望動機人に教えるという観点で教師を目指し、全ての人に同じような理解を与えたいと思ったから。
1人中0人が「参考になった」といっています
投稿者ID：601821 -
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卒業生 / 2011年度入学
2019年08月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部芸術・スポーツ文化学科の評価-
総合評価良い北海道で数少ない専門分野の大学ですが、行く価値は十二分にあります。特に北海道で商業的ではない、アートを学びたい場合には絶対におすすめです。
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講義・授業良い様々な教科を体験して、自分に合う分野を選択することができました。分野の垣根を超えて学ぶことができる点が他の大学にはない利点です。
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研究室・ゼミ良い2年の後期から本格的にゼミが始まり、約十数個のゼミから自分の関心のある分野を選ぶことができます。
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就職・進学悪い分野の性質上あまり生徒も教授人も就活には熱心ではありません。だからこそキャリアセンターなどに2,3年の早いうちに自分から積極的に通うことが重要です。
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アクセス・立地悪い最寄駅は岩見沢駅で、キャンパスまで歩いて片道30分はあり道のりが微妙に疲れる距離です。アクセスはあまり良くありませんが、寮やアパートが周囲にあるので上手に利用すればそこまで不自由は感じないと思います。
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施設・設備良い近年になって徐々に予算が回ってきたためか、どんどん新しい施設が出来上がっています。特にスポーツ系の設備は充実しています。
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友人・恋愛普通スポーツ系は男子が多く、芸術系は女子が多い、というように比率が両方極端であるため少数派にとっては狭くて強いつながりができがちです。
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学生生活悪いサークルは全体で数え切れないほどありますが、専門分野に所属する場合は、サークルにまで手が回らないほど人も多いと思います。逆に言えば、サークルに入らずとも交友関係は広がる大学です。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容一年時は基礎教科を学び、一年後半から二年時はゼミでの活動を体験し、自分に合った分野を吟味します。2年の後期から自分の分野をさらに掘り下げ、展覧会等に出品して研鑽を積みます。4年になるとそれまでの活動の総決算として、卒業制作に挑みます。
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学科の男女比1 : 9
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就職先・進学先イラストレーター
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志望動機昔からアニメーションの分野に興味があり、地元北海道でより深く学べる大学を探していました。この大学には多くの分野の学部があり、様々な刺激を受けつつアニメーションを学ぶことができると知り、入学を決めました。
投稿者ID：571234 -
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卒業生 / 2015年度入学
2019年08月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教員養成課程の評価-
総合評価良い教員になるために入るのなら、基礎的なことから実践的なことまで学ぶことができ、様々な体験もできるのでいいとおもう。
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講義・授業良い教員になることにむけて、必要な授業は一通りそろっていると思う。
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研究室・ゼミ良い自分のゼミはしっかりしていて、教員になるうえでとても役立つ研究ができた。
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就職・進学普通教員になるためのサポートはしっかりしているが、教員以外になる人へのサポートは薄い
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アクセス・立地悪い立地は悪い。中心地からも離れたところにあり、周りにお店も少ない。
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施設・設備普通それなりにそろっているとはおもうが、ほかの国公立に比べたら薄いとおもう。
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友人・恋愛普通他の専攻との関わりはそれなりにあるため、友人はたくさん作れる
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学生生活普通一通りのサークルやイベントはそろっているし、作ろうと思えばすぐ作れるとおもう。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年生は、基礎的なことをまなぶ。2?3年目で専門性がたかまり、4年目では卒論で1つのことを深く研究する。
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学科の男女比6 : 4
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就職先・進学先市役所
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志望動機教員になりたく、教育免許が取得できる地元から近いという理由で選んだ。
投稿者ID：571228 -
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卒業生 / 2013年度入学
2019年08月投稿認証済み
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教員養成課程の評価-
総合評価普通同士が多いので、モチベーションがあがる。教員採用試験に向けて、みんなで勉強したり、面接練習ができたりする。
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講義・授業普通教育に関する知識や情報を得ることができる。ただ、現場に出た時に活用できる経験が少なく、後悔した。
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研究室・ゼミ良い3年生前期からゼミが始まる。心理学に関する5つのゼミが開講され、詳しく学ぶことができる。
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就職・進学良い単科大学のため、教員に関するサポートは充実している。ただ、一般企業や公務員となると、情報が少ないように感じる。
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アクセス・立地悪い最寄駅はあいの里教育大駅。駅から大学までは歩いて20分程度。冬になるとあいの里ブリザードが吹き、真っ白になる。つらい。夏は暑い。
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施設・設備普通わたしが在籍していたころはそれほど綺麗ではなかったが、卒業後に改装が行われ、綺麗になったとの噂。
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友人・恋愛普通同士の友人が多いので、モチベーションがあがる。サークル内での恋愛が多い。
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学生生活悪い大学祭が開催されるが、非常に規模が小さい。サークルが出品しているが、身内すぎて楽しくない。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教員に必要なノウハウや、知識を学べる。1・2年生は教養、3・4年生では教育法を学ぶ。また、実習もある。
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学科の男女比3 : 7
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就職先・進学先市内、小学校教諭
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志望動機発達心理学に興味があり、有名な教授の元で学びたかったので、北海道教育大に入学しました。
投稿者ID：570882 -
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卒業生 / 2013年度入学
2019年08月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教員養成課程の評価-
総合評価良い教員になりたいという学生には、環境や指導体制が整っていると思います。親身な教員が多く、卒業後もかかわりを持っている学生も多いです。
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講義・授業良い資格取得にむけた授業カリキュラムが充実している。教育実習や実習にむけた講義が設けられている。
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研究室・ゼミ良いゼミの選択では、学生の希望を優先し、教員が親身になって、学生の指導をしてくれる。
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就職・進学良いキャリア支援センターという専門部署があり、学内外の相談員が常駐する体制が整っている。
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アクセス・立地普通キャンパスが遠く、最寄り駅からも徒歩20分くらいかかる。周辺の環境は静かで勉強できる環境。
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施設・設備普通施設全体が古いが、無くて困ったものはない。すこし綺麗になればいいと思う。
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友人・恋愛普通専攻は少人数のため、同期とのかかわりは深い。サークルも多くあり、活発なので、そのかかわりで付き合ってるのも多い。
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学生生活普通学祭が子供たち向けのお祭りのようになっている。オープンキャンパスは小規模。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容主に教員になるための全てを学びます。座学で概論、教育実習で教育現場で学びます。
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学科の男女比4 : 6
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就職先・進学先教員
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志望動機教員になりたいと思い、北海道で一番の教員養成過程があるこの大学にしました。
投稿者ID：570613 -
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卒業生 / 2011年度入学
2019年08月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 1｜ 学生生活 4]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部芸術・スポーツ文化学科の評価-
総合評価良い専攻にとらわれず、自分の頑張り次第で様々な分野に手を出せる環境だったので感性を豊かにすることができて良かったと思っています。
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講義・授業良い様々な分野の芸術に触れることができ、今ではさらに就職に役立つ講義も増えていると思うのでいい学校だと思います。
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研究室・ゼミ良い2年生から絵画や工芸、デザインなどの12ぐらいの研究室に分かれてより専門的な授業が受けられる
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就職・進学普通求人情報はたくさんあったが、専攻の特性上学んだことを活かせる仕事は自分でかざし出して就活するしかなかったのであまり利用しなかった。
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アクセス・立地普通丘の上の様なところにあるので駅から少し遠く、近くにコンビニはあったが周りにはあまり買い物するところがなかったので少し不便だった。
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施設・設備良い学科が変わったので、新しい施設ができたりしていたが、それなりに年季のある大学だと思う。設備はそれなりに充実していたと思う。
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友人・恋愛悪いなかなか他コースとの関わりがないので色々な人と交友するにはサークルなどに所属するのがいいと思うが、コースが違うとサークルの活動時間に授業があったりしてサークルに入りにくかった。
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学生生活良い様々なサークルがあり、どこもそれなりに活動してしたと思うので良かったと思う。 学校祭は本当に学内の人ぐらいしか来ないレベルだったので残念でした。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年では簡単に様々な分野触れることができ、2年から専攻を決めさらに専門的なことを学んでいき、4年になったら今までの集大成として卒業制作を作ります。
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学科の男女比1 : 9
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就職先・進学先地方公務員を目指して失敗
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志望動機美術が好きだったので、様々な分野の芸術が学べる大学に行きたいと思っていて、北海道ではここしかないなと思ったので入学したいと思いました。
投稿者ID：566507 -
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在校生 / 2016年度入学
2019年07月投稿認証済み
- 3.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 1｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]教育学部教員養成課程の評価-
総合評価普通教員になる人にとっては必要な知識や技術を身に付けることができますし、私も4年間楽しく穏やかに過ごすことができ、全体的には満足できる大学生活を送ることができました。
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講義・授業良い実際に教員になった時に必要な知識や技術を学べる授業や講義が多く存在します。また、授業づくり等の実践を通して自分自身の弱点や課題を見つけることができます。
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研究室・ゼミ普通3年生からゼミは開始されますが、ゼミによって内容や充実度が全く異なります。また、ゼミを決める基準が成績などとはっきりと定まっておらず、毎年多少の混乱を引き起こします。
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就職・進学悪い私は途中から公務員を目指すようになったのですが、公務員試験に対する支援はほとんど無いに等しいと感じました。また友人から聞く話では教員採用試験への対策もそれほど充実しておらず、自分自身の頑張り次第のようです。
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アクセス・立地悪い札幌校は札幌市の中心から大きく離れたあいの里にあり、札幌駅からJRで30分ほどかかります。また、最寄駅についても徒歩20分ほどを要し、通いやすいとはいえません。 ただ、周りは穏やかな住宅街なので安心して通うことはできると思います。
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施設・設備普通建物自体は古く、とても綺麗というわけではありません。しかし、図書館や学生ホール、トイレなど徐々に改装され使いやすかなってきていると感じます。
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友人・恋愛良い専攻が同じ人とは一緒にいる時間がとても多く自然に仲良くなることができます。また、部活やサークルに所属すればより交友関係は広がり、多くの時間をサークル仲間と共に過ごすという人がほとんどです。
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学生生活良いサークルは充実している方だと思いますが、イベントはそれほど盛り上がるわけではありません。文化祭に参加するのはサークルや一部の専攻のみで全員が参加するわけではないし、体育祭に関してはほとんど有志のような感じです。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年次は一般教養がほとんどで、2,3年生でそれぞれの専攻の専門的な講義がメインになります。4年次にはそれまで順調に単位を取っていれば授業はほとんどなく、前半は教員採用試験や公務員試験、就職活動に各々力を入れる時期になります。そして後半で卒論を完成させ卒業となります。
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学科の男女比6 : 4
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就職先・進学先決まっていない
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志望動機もともと養護教諭になりたいと思っており、専門的に学ぶことができる大学は北海道にはここしかなかったので入学しました。
投稿者ID：537978 -
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卒業生 / 2011年度入学
2019年07月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 5]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教員養成課程の評価-
総合評価良いなんでも興味のあるものはできる環境にあったので、学校側のパックアップも大きかった。留学なども連携校が多いのでおススメです
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講義・授業良い興味のある教科について、じっくり学ぶことができたので必ず将来につながる
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研究室・ゼミ良い専門の教科だけでなく、教科横断的に論文を書いたりすることができたのでよかった
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就職・進学良い時期になるとスーパーバイザーによる対策講座なども受けられたのでよかった
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アクセス・立地普通立地的にはあまりいいとは言えないが、大学生にとっては遊ぶところも近いのでいいのではないか
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施設・設備普通とくに施設と言って利用できるようなところは少なく、教科によって整っている感じ
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友人・恋愛良い人数が多くないので先輩後輩が仲良く過ごせる。もちろん恋愛も同様
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学生生活良いサークルや部活の活動は、どの部も盛んだったので楽しめたと思う。その土地にあったサークルがおススメ
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容基本的には小中高校の先生を目指して、自分の専門の教科を勉強していく
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学科の男女比5 : 5
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就職先・進学先公立中学校の教諭
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志望動機中学の頃からずっと教員に憧れていたので、その道に進むには1番の大学だと思った
投稿者ID：537971 -
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卒業生 / 2011年度入学
2019年07月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教員養成課程の評価-
総合評価良い四年間は最高に楽しく終えることができました。友達も増え、恋人も作ることができました。 また、学習面でも温かいサポートのおかげで教員採用試験にも一発で合格することができ、今教員として生活しています。
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講義・授業良い体験型の各教科の授業があり、教師になった時に役立つ。また、幼稚園教諭や図書館司書教諭、博物館学芸員の免許も取得することができる。
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研究室・ゼミ良い各教科ごと、さらに中身別にゼミが分かれており、自分のやりたいことができる。 教育発達では、様々な視点から小学校教育を考えることができる。
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就職・進学良い教員採用試験対策の模試があったり、二次試験対策を学校全体で行ったりする。 また夜間に、特別講座も開かれ、学習の機会が保証されている。
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アクセス・立地普通旭川校は街から離れており、バスで飲みに行くことができるが、終電は１０時と早い。 また、高校が近いため下校時間がかぶると、混みすぎてなるのが大変。
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施設・設備普通他の大学と比べると、平凡であり、体育館などは古すぎて怖い。 少しずつ改装されており、全体の改装が進めばとってもよくなる。
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友人・恋愛良いゼミや専攻によると思うが、少なくとも教育発達は飲み会も多く、友達や恋人を作る環境は整っている。 また、一年目の授業は他専と合同も多いので、交友関係を広げることができる。
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学生生活良い学祭や、体育祭などのイベントはとても盛り上がり、楽しい。 学祭はありきたりな食べ物の店しかないので、お化け屋敷や脱出ゲームのような体感ゲームがあればもっと良かった。 体育祭は一年目がメインとなるので、あっという間に終わる。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年目は、一般教養として外国語や体育、心理学などを学ぶ。 2年目は、少し専門的に各教科の授業が始まる。 3年目は、ゼミの学習に深みが出て、歴史などに迫る。 4年目は、実践が多く、模擬授業がある。また授業自体が減るので、試験対策や卒論に時間を当てることができる。
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学科の男女比5 : 5
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就職先・進学先北海道内の小学校教員
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志望動機幼稚園教諭の免許と小学校教諭の免許が同時に取ることができ、さらに特別支援教育の免許もとれるとわかったから。
投稿者ID：537790 -
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卒業生 / 2012年度入学
2019年07月投稿認証済み
- 5.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教員養成課程の評価-
総合評価良い普通の教員養成過程ではつまらない。北海道ならではのスケールが堪能できる。研究室で、自分の学びたい分野に特化できると、より充実する。
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講義・授業良い地域に根ざした教育が学べる。様々な角度から教育について学ぶことができる。
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研究室・ゼミ良いどのゼミもフィールドに出ることが多い。本当に興味のある分野でないと意欲をなくす。成績順で希望が振り分けられる。
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就職・進学良い教員を目指す人にとっては１年からフィールドに出ることができ、試験対策もできる。が、それ以外の人は自分で動かなければいけない。
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アクセス・立地良い駅から徒歩３０分くらい。車社会のため、車がないとなかなか買い物が大変。学校の周りにはコンビニがあるくらい。寮に住んでる人が多い。
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施設・設備良い特に困ることはない。トイレも綺麗。放送設備がたまに壊れるくらい。
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友人・恋愛良い小さい大学なので、学内での付き合いは濃いと思う。特に運動系サークル
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学生生活良いサークルごとに特色があり、自分にあったサークルに入れると充実する。ド派手な学校ではないが、こじんまりとしていてアットホーム
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容小学校教諭の免許が卒業必須条件なので、まずはその単位を取ること
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学科の男女比5 : 5
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就職先・進学先独立行政法人青少年教育振興機構
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志望動機国立の教育学部を目指していた。地元から出たかった。特色のあるフィールドが魅力的だった
投稿者ID：536909 -
- 学部絞込
偏差値が近い国公立文系大学
北海道教育大学学部一覧
このページの口コミについて
このページでは、北海道教育大学の口コミを表示しています。
「北海道教育大学はどんな学校ですか？」という疑問に対して、他では見ることの出来ない先輩や保護者の口コミが記載されています。
学校選びの参考情報として、ぜひご活用ください。
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