北海道教育大学教育学部の口コミ 参考になった順 [p.16]

在校生 / 2019年度入学

先生になりたい人（が）気ましよう！

2020年11月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  国公立大学として、やる気がある人は全てとはいえません。周りに流されやすい方々は向かないと考えます。 けれど、留学や日頃の授業など、やろうと思えばやれることが溢れています！
• 講義・授業

  普通
  現代教養科目として沢山履修できる教科があるから。 色々な教科の先生がいる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  教室が少ないため、狭い部屋で活動するしかないゼミがあるから4点にしました。
• 就職・進学

  良い
  就職ガイダンスや、専門の方々のサポートがいるので、いつでも相談できます。
• アクセス・立地

  良い
  バス停も2箇所、学生駐車場があります。駅までも15分～20分くらいなので立地は良い方ではないでしようか。
• 施設・設備

  良い
  パソコンや、コピー、印刷機もあります。ICTを取り入れている先生も多く感じられます。
• 友人・恋愛

  良い
  たくさんの教科に興味がある人が集まるので、たくさんの性格の人がいます。
• 学生生活

  良い
  今年は中止になってしまいましたが、体育祭、学校祭がメインイベントとしてあります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  基本的には自分の専攻教科を勉強します。（国語や英語など） その他にも現代教養科目や社会科学についてなどの授業もあります！
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  教員免許を利用した職業（塾講師、英会話講師等） 教員
• 志望動機
  家から行ける国公立大学として選んだので、参考になる理由はないと思います。 資格がとれる（教員免許）ことも理由の1つです。

感染症対策としてやっていること

Zoom授業 教室の換気 アルコール消毒の設置 教室の収容人数の制限 など

在校生 / 2018年度入学

教員志望ならおすすめ

2020年11月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

教育学部教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員を目指すならよい。そうでなければ興味のあるゼミが無い限り厳しい。他の大学を目指す方がよい。仮面浪人はしづらい。
• 講義・授業

  普通
  他専攻の講義を受けづらい環境にある。講義の質はそれなりである。
• 研究室・ゼミ

  良い
  関心のあるゼミに入れると充実する。そうでなければ苦しいものとなう。
• 就職・進学

  良い
  大学からのサポートは不十分。なるべく個人で活動する方がいい。
• アクセス・立地

  普通
  JR駅から遠くバスも遅れがち。実家住みには厳しい環境である。
• 施設・設備

  普通
  Wi-Fiが少ない。コンセントも少なく、かなり不便、カフェの方がまし。
• 友人・恋愛

  良い
  他専攻とのつながりは限定的だが、少人数の大学なので自然と顔見知りになる。
• 学生生活

  普通
  高校の文化祭の方がまし。お金だけとられ明細を開示しない運営にはうんざり。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  自分の研究中心に行う。するとある程度、自分の方向性が見える。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  決まっていない
• 志望動機
  教員志望であったため。自宅から通える。研究分野の拠点とするにふさわしい。

感染症対策としてやっていること

オンライン講義が実施された。が、あまりにもお粗末。課題も多くおすすめしない。

在校生 / 2018年度入学

教員の仕事を身近に感じられる！

2020年05月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

教育学部教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  全体的に教員を目指しているのであれば、満足できる環境だと思う。中には教員を目指していない人もいて、そことのモチベーションの差が表れたりはするが、気になるほどではない。
• 講義・授業

  良い
  講義の内容は完全に先生による。楽しい授業は楽しい。非常勤や外部講師だと、教務の方との連携が不十分なのか、なにをやっているのかわからない講師もある。ただ、自分の分野の授業は基本的に楽しい。
• 研究室・ゼミ

  良い
  自分の興味のあるゼミに入れるので、ためになるし楽しい。先輩も優しい。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験を受験する人が多い。そのための面接練習や志望書の添削も充実している。ただ、公務員試験に受けたり一般就職の人も一定数いる。キャリアセンターも都道府県ごとの説明会などを定期的に開いてくれている。
• アクセス・立地

  悪い
  JRかバスで通学することができるが、札幌駅からも遠い。冬はJRが止まることもしばしば。
• 施設・設備

  普通
  少しずつ改修されて綺麗になっている部分もあるが、研究棟の方は薄暗い感じがする。ただ、自然は豊か。
• 友人・恋愛

  良い
  教員を目指す人が多いからか、一定の倫理観や道徳観を持っている人が多い。はっちゃけているように見える人でも、授業のことになると真面目に取り組んだり、周囲への気遣いができたりと悪い人に会ったことがない。
• 部活・サークル

  良い
  サークルによって活動の幅に差がある。自分で見学してから入るのがおすすめ。大学祭は立地的なこともあるのか、おとなしい感じ。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年生は基礎教養などの必修の単位をとっていく。その中、3・4年生に行われる教育実習に向けて基礎実習というものが行われる。実際に隣接されている小学校や近くの小学校に授業を見に行ったりするもので、教員という仕事を身近に感じることができる。2年生からは自分の選択した教科についての深い内容を学んだり、各教科の教育法や特別活動や道徳の指導法などを学んでいく。3年生4年生では教育実習に行くことになる。3年生の冬あたりから教員採用試験の勉強を始める人も多くなり、それと同時並行で卒論についての研究も深めていく。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  決まっていない
• 志望動機
  教員になりたかったのと、家から通える大学を条件に探していた。

卒業生 / 2016年度入学

教育大学のなかで1番実技に特化している

2020年05月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

教育学部芸術・スポーツ文化学科の評価

• 総合評価

  良い
  他の大学の教育学部と比べると、芸術・スポーツのための設備が整っていて良いと思います。専門授業も多く、とても良かったです。
• 講義・授業

  普通
  役立つものもあるが、自分の専門に関係のない授業も多くある。また、外部講師の授業だと授業が上手くなかったりするため、何を目的としてやっているのか分からないことも少なからずあった。
• 研究室・ゼミ

  普通
  私は音楽文化専攻だったので、入学したときに研究室を選び、週に一回個人レッスンをしてもらうという形でした。一般でいうゼミとは違うので、充実するかしないかはその人次第です。
• 就職・進学

  普通
  私は就職ではなく進学でした。進学の場合、自分の研究室の先生と相談して、必要であれば他の先生にもサポートをお願いするという形でした。私自身あまり先生に相談していなかったため、3としました。
• アクセス・立地

  普通
  駅から徒歩で30分くらいです。駅からバスもあります。しかし、雪が多いため、冬は徒歩だと大変です。電車通学の人やバス通学の人は雪で遅延したり運休になったりたいへんそうでした。
• 施設・設備

  良い
  芸術とスポーツに特化しているため、施設、設備は整っています。しかしピアノの調律が悪かったり、人数に対しては練習室が少ないです。
• 友人・恋愛

  普通
  同じ専攻内での友人関係がほとんどです。1.2年のこほは全専攻共通の授業が多々ありますが、3年生以降になると他の専攻と関わることはほとんどありません。
• 部活・サークル

  普通
  サークルは色々あります。入っていなかったので分かりませんが、入ってる人たちは楽しそうでした。文化祭はほとんど人が来ません。学内でも文化祭の日程を知らない人も多かったです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1.2年時は全専攻共通科目が多いです。自分の専攻には関係のないことも学ばなければいけません。また、教職の授業が多くあります。3.4年になると、自分の専攻の授業が多くなります。座学は少なくなり、余裕がでてきます。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  他大学の大学院
• 志望動機
  音楽の教員になりたいと思っていて、教育大学のなかで、1番音楽のレベルが高いところをと思い、選びました。

卒業生 / 2012年度入学

人に尽くす愛情深い方にぴったり！

2020年05月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  どんどん専門的な知識を深めていく人と、学生生活に甘んじて堕落していく人の両極端に分かれる気がします。
• 講義・授業

  普通
  自分の学びたい分野に長けている教授の授業を選択することができ、学内学外問わず学びを深めることができます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  もしかして自分が必要となる免許になるかもしれない授業があれば、一年生の前期から組み込まなければ間に合わない場合があるので注意してください。
• 就職・進学

  良い
  自分が入学した専攻にとらわれることなく、学んでいくうちに違う分野に進みたくなることは多々あります。自分の専攻以外の免許も取得できるし、そちらの方向に進むこともできます。
• 施設・設備

  良い
  新しい校舎ととても古い校舎にわかれており、どちらも利用することになると思います。最初のうちは学食で食事する人が多かったですが、だんだんと自分の家に帰ったり近隣のお店で食事したりしてる人もいました。
• 友人・恋愛

  普通
  社会人になってからもつながりのある先輩や同期に恵まれました。
• 部活・サークル

  良い
  運動会のサークルから、ボランティア系のサークルまで多数揃っています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  将来教師になるための心理学、行動学、歴史などを深く学んでいきます。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  現在は地元で教師をしています。
• 志望動機
  昔からこどもと遊ぶことが好きで、好きを仕事にできればなと思い入学しました。

卒業生 / 2014年度入学

能力を引き出せるかんきょう

2020年05月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育学部芸術・スポーツ文化学科の評価

• 総合評価

  普通
  教養科目の取り組みについては薄いけど、専科に対してはわりかし手厚くバックアップしてくれる印象がある。
• 講義・授業

  普通
  ソロ以外にもオーケストラや吹奏楽やアンサンブルの授業があって楽しい。専科の他にも副科を学べてたのしい。
• 研究室・ゼミ

  普通
  毎週個人レッスンがあり、自分のスキルを存分に伸ばすことができてたのしい。試験の前にはおさらい会も実施。
• 就職・進学

  普通
  音楽の道は仕事としての実績は良くないと思うが、別の街への進学実績は悪くはないかと。
• アクセス・立地

  普通
  とにかく田舎で車がないと住みづらいが、札幌まで遠すぎないのは良い。
• 施設・設備

  普通
  防音練習室が完備されているが、もう少し数を増やさないと狭い部屋に複数人入ることになる。
• 友人・恋愛

  普通
  友人関係はいいと思う。恋愛関係はよくわからないが、悪くないと思う。
• 部活・サークル

  普通
  サークルをやっている人は少ない印象だが、取り組んでいる人は楽しんだらと思う。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  自分の専科、ふくか、音楽理論、教育方法など多岐にわたって学べる。
• 学科の男女比
  8 : 2
• 就職先・進学先
  医療系の事務に就職した。
• 志望動機
  国立大学なのに音大と同じ感じで楽器を学べる環境だと思ったから。

在校生 / 2018年度入学

自分なりのやり方を見つけるべき

2020年05月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

教育学部教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  どの大学でも言えることかもしれないが、不真面目な人もいれば真面目な人もいる。感じ方や考え方で決まるから。
• 講義・授業

  普通
  研究室は充実しているが、研究室によって忙しさが極端に違ったり、単位に影響したりする。また立地上仕方ないのかもしれないが、全体的にキャンパスが狭く、特に食堂が狭くて不便。先生や教授は教育に熱心な方が多く、1年目から学校現場での活動をさせてもらえるので、より実践的な活動が多いのが魅力。その反面学務の連絡が遅過ぎたり、中には大学内についてまるで把握していなく、学生に非があるような物言いをする人もいるので、そこが難点。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室は教科ごとのものがあったり、特別支援や臨床などもあったりするので、充実している。難点は、研究室によって活動の忙しさが違うのにもらえる単位は同じだというところ。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験に現役で合格する学生の割合が高く、教員にならなくても就活が出来るので、充実していると思う。
• アクセス・立地

  悪い
  徒歩圏内にスーパーや薬局、病院などはあるので生活するのには困らない。しかし大型のショッピングモールや古本屋などの娯楽施設には車がないと行けないので、非常に不便。
• 施設・設備

  悪い
  大学自体が狭く、研究棟は７階まであるにもかかわらずエレベーターが１つしかないため移動が大変。また食堂が狭過ぎてら少しでも出遅れると座る場所がなくなる。
• 友人・恋愛

  普通
  同じ講義を取ったり、似たような研究をしていたりすると話し合うことができるのでいい。しかし狭い大学なので、恋愛の話がすぐに広まるのが難点。
• 部活・サークル

  悪い
  学校祭は色々と制限が多かったり、学務が把握していなさ過ぎて学生がミスをしたように言われるので、あまり楽しめない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  各教科の基礎的な知識や教育法。指導案作成や模擬授業も行う。その他にも、進路指導や学校生活についての子どもとの関わり方等も学ぶ。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  小学校の先生
• 志望動機
  昔から小学校の先生になりたくて、教育大学ならばより専門的な知識を身につけることができると思ったから。

在校生 / 2019年度入学

意欲次第でよい経験を積むことが出来る学科

2019年12月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

教育学部芸術・スポーツ文化学科の評価

• 総合評価

  良い
  目的を持って、大学へ入って学びたい、勉強したい意欲がある方ならしっかり満足して勉強出来ると思います。
• 講義・授業

  良い
  先生の指導が、分かりやすさを大切しつつ個々にしっかり届くような工夫が施されており 大変満足しています。
• 就職・進学

  良い
  卒業後のことも親身になって話をしてくれたり聞いてくれたり、満足です。
• アクセス・立地

  良い
  アクセスは少しばかりは悪いものの不便だとはあまり感じないです。
• 施設・設備

  良い
  日々の大学生活で不便に感じたことはないです。ですが更に施設が綺麗になるとより充実するかな、と感じます。
• 友人・恋愛

  良い
  しっかり勉強して入ってきた生徒ばかりなので、常識のある人間ばかりです。
• 学生生活

  良い
  イベントは充実しています。サークルの設備は少しばかり微妙です。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教授の先生を通じて地域のイベントや活動にも関わって勉強する事もあります。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 志望動機
  昔から美術や美術文化に興味があり、地域を通じて発信することをしたかったからです

在校生 / 2018年度入学

教員になる為の最善の考えの1つ

2019年12月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

教育学部教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教員養成に特化しているので、教育系の事に関しては、非常に良い内容でタメになるものだと思われる。
  科目ごとにも専攻があるので自分の将来に必要なものをまなぶことが出来る。
• 講義・授業

  良い
  教員のための教養を身につける事ができる。
  教員採用試験のバックアップ、サポートが充実している。
• 就職・進学

  良い
  卒業と同時に教員免許が付与され、教員採用試験に合格する割合も高い。
• アクセス・立地

  普通
  近場に寮があり、男子、女子と別れているので心配はない。
  コンビニなども割と近い。
• 施設・設備

  悪い
  そこまでこれといった特徴的な設備などはなく、ごく普通の大学と同じよう環境である。
• 友人・恋愛

  良い
  大学にはサークル活動やクラブ活動などもあるので交友関係や恋愛関係についても築きやすい。
• 学生生活

  普通
  何個かのサークル、クラブで結果を残している。人数もそこそこいるので充実している。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  大学4年になると中学校や高校、小学校などで教育実習があり、実践的な内容がある。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  人に教えるという観点で教師を目指し、全ての人に同じような理解を与えたいと思ったから。

卒業生 / 2011年度入学

北海道随一のアートに本気で向きあえる大学

2019年08月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部芸術・スポーツ文化学科の評価

• 総合評価

  良い
  北海道で数少ない専門分野の大学ですが、行く価値は十二分にあります。特に北海道で商業的ではない、アートを学びたい場合には絶対におすすめです。
• 講義・授業

  良い
  様々な教科を体験して、自分に合う分野を選択することができました。分野の垣根を超えて学ぶことができる点が他の大学にはない利点です。
• 研究室・ゼミ

  良い
  2年の後期から本格的にゼミが始まり、約十数個のゼミから自分の関心のある分野を選ぶことができます。
• 就職・進学

  悪い
  分野の性質上あまり生徒も教授人も就活には熱心ではありません。だからこそキャリアセンターなどに2,3年の早いうちに自分から積極的に通うことが重要です。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄駅は岩見沢駅で、キャンパスまで歩いて片道30分はあり道のりが微妙に疲れる距離です。アクセスはあまり良くありませんが、寮やアパートが周囲にあるので上手に利用すればそこまで不自由は感じないと思います。
• 施設・設備

  良い
  近年になって徐々に予算が回ってきたためか、どんどん新しい施設が出来上がっています。特にスポーツ系の設備は充実しています。
• 友人・恋愛

  普通
  スポーツ系は男子が多く、芸術系は女子が多い、というように比率が両方極端であるため少数派にとっては狭くて強いつながりができがちです。
• 学生生活

  悪い
  サークルは全体で数え切れないほどありますが、専門分野に所属する場合は、サークルにまで手が回らないほど人も多いと思います。逆に言えば、サークルに入らずとも交友関係は広がる大学です。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年時は基礎教科を学び、一年後半から二年時はゼミでの活動を体験し、自分に合った分野を吟味します。2年の後期から自分の分野をさらに掘り下げ、展覧会等に出品して研鑽を積みます。4年になるとそれまでの活動の総決算として、卒業制作に挑みます。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 就職先・進学先
  イラストレーター
• 志望動機
  昔からアニメーションの分野に興味があり、地元北海道でより深く学べる大学を探していました。この大学には多くの分野の学部があり、様々な刺激を受けつつアニメーションを学ぶことができると知り、入学を決めました。