鹿児島大学の口コミ[p.83]

卒業生 / 2008年度入学

さまざまな人との出会いや経験がつめます

2015年06月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  いろいろな学科の人と一緒に講義を受ける機会が多いので、友だちがたくさんできやすいし、多種多様な講義が多いので楽しく経験値を積むことができます。
• 講義・授業

  良い
  自分の専門科目だけでなく、全教科の講義を受けることになるので、多くのことを学び、経験することができます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  少人数の学科で、その中でさらに少ない人数で研究室に分かれるので、研究室ごとの団結力が高く仲も良いです。
• 就職・進学

  良い
  ほとんどの人が教員採用試験に向けて勉強するので、切磋琢磨して就職に向けて頑張ることができます。友達同士で面接の練習をする人も多くいます。
• アクセス・立地

  良い
  鹿児島中央駅から市電も出ているので、数分で大学の近くまで行くことができます。天文館にも遊びに生きやすいし、とても便利です。
• 施設・設備

  良い
  生協は最近建て替えがあったので、とてもきれいになっています。学食は教育学部構内にもあって、近くて便利です。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルや部活に入れば、いろいろな学部・学科の人と出会えるので、友だちや恋人をつくるチャンスが多いです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  自分の専門学科だけでなく、幅広い教科、教養を身に付けることができます。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 就職先・進学先
  各都道府県の教員
• 就職先・進学先を選んだ理由
  もともと教員になることを目標として入学したため。
• 志望動機
  教員を志していて、努力次第でいろいろな職種の教員免許を取得できる学部だったため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  利用していない。
• どのような入試対策をしていたか
  赤本で傾向と対策を練ったり、何度も問題集を解いて勉強しました。

卒業生 / 2008年度入学

看護師国家試験は１００％の合格率です

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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医学部保健学科の評価

• 総合評価

  良い
  結果として看護師の国家試験が100％の合格率を保っているのは、全体的に充実した環境が提供されているからだと思います
• 講義・授業

  良い
  先生によりますが、授業は人数に適した教室で、一方的でない授業が多かった印象です。国家試験前にはしっかりと対策をしてくれます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミにもよりますが、自分が属していたゼミは研究の仕方から、論文の仕上げ方まで基礎からしっかり教育してくださり、研究する環境も良い環境が提供されています。
• 就職・進学

  良い
  看護師なので、就職は楽にできます。都会の有名な大きな病院に就職する人も多いです。就職についての相談もゼミの先生を中心にのってくれます。
• アクセス・立地

  悪い
  交通機関が限られるので、車やバイクのない学生は通いにくい場所です。周りにスーパーはありますが、食事をするところは少ないです。学生寮は敷地内になるので寮生は通いやすいと思います。
• 施設・設備

  普通
  建物は比較的新しく綺麗です。パソコンなども十分に設備されています。分煙もされており、自習に使える部屋もあります。
• 友人・恋愛

  良い
  サークル活動も盛んです。上下の繋がりも盛んです。授業での他学部の学生との交流はほとんどないですが、サークル等で交流を持っている人は多かったです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  看護学の基礎から国家試験対策までできます。
• 所属研究室・ゼミ名
  堤ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  精神科看護・ターミナルケアに関する研究ができます。
• 学科の男女比
  9 : 1
• 就職先・進学先
  精神科単科病院
• 就職先・進学先を選んだ理由
  精神科看護に興味があり、県内でも良いケアを行っている病院で精神科看護を学びたいと思ったため。
• 志望動機
  地元の大学に行き、看護師になろうとおもったため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  予備校には行ってません
• どのような入試対策をしていたか
  1０年分の過去問を満点をとれるまで、繰り返し行いました

卒業生 / 2008年度入学

生物生産学科

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは改変前の「農業生産科学科」に投稿された口コミです

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農学部農学科の評価

• 総合評価

  良い
  自分の好きなことを学ぶにはいい大学だと思います。　やればやったぶんだけ自分の身になるし、もちろんその反対もしかり。　学業はもちろんサークルなども充実しているので、個々に合わせた学生生活がおくれると思います。
• 講義・授業

  良い
  1年時は教養科目ばかりで物足りない気もするかもしれませんが、　学科・ゼミ等の講義は一般的なものから一風変わったものもあり、　自分の興味に合わせて選択できるので満足できると思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室にもよりますが、講師と生徒の距離が近く、疑問や質問に親身になって答えてくださいます。　施設・設備も充実しており、自由に学べる環境でした。
• 就職・進学

  普通
  就職については、国立大学の名前もあるのである程度は有利なのかなと思います。　ただ、就職支援に関しては少し物足りない部分もあるかなと思いました。
• アクセス・立地

  良い
  中央駅からでも市電が通っているので大変便利です。　駅からは自転車でも移動できる距離なのであまり困ることがありません。　また図書館や学食、生協も近く、周りにスーパーなどもあるので便利な立地だと思います。
• 施設・設備

  良い
  学校全体での施設や設備は新しいものと古いものが混在していますが、 農学部の方は建て替えで大変きれいな建物です。 また、図書やPCも充実しているので学ぶに足りない環境だと思います。
• 友人・恋愛

  普通
  全国から来られていますが、九州方面の人が多い印象でした。 サークルや学部などによっても違いますが、自分でアクティブに動けば人脈が広がる環境です。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  農業の基礎から、農業経営形態、経済学（マクロ、ミクロ）、動植物の生態など幅広い分野を学ぶことが出来ます。
• 所属研究室・ゼミ名
  農業経営経済
• 所属研究室・ゼミの概要
  農業の経営形態について学ぶことが出来ます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  ドルフィントレーナー
• 就職先・進学先を選んだ理由
  子どもの頃からの夢が諦めれず、就職の際だめもとでチャレンジしてみた。
• 志望動機
  山羊の除草について学びたいと思い、その方面の有名な先生の下で研究したいと思ったため。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  面接と小論文対策のみしかやりませんでした。

卒業生 / 2008年度入学

教員免許をとるにはとてもいいところでた。

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  将来学校の先生になりたいと考えている人にはとてもいい大学だと思います。きちんと卒業単位をとっていれば教員免許がとれるようになっています。ただし、学校の先生を目指していない人にとってはあまりやさしくないカリキュラムなので覚悟を決めていかないと少し大変かもしれないです。
• 講義・授業

  良い
  授業の選択範囲が広いだけではなく、うまく申請すれば他の学部の授業も受講することができて、自分次第で学びの幅を広げることができます。教育実習以外にも学校体験や研修が充実していて将来の方向を決めるのにはとてもいい授業があります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  少人数制のゼミばなりなので、先生に質問しやすいように思います。卒論とは別に現地調査のために旅行に行くことがあったので、旅費をアルバイトでまかなっていました。あっという間でしたが充実した日々を過ごすことができました。
• 就職・進学

  普通
  教員になりたい人にとってはとても充実したところでしたが、途中で諦めてしまった人や元々教員志望ではない人にとっては就職情報がほとんど入ってこないため、厳しい現実がありました。就職面接では必ずといっていいほど教員にならなかった理由を聞かれてきちんと答える必要がありました。
• アクセス・立地

  良い
  学部内に学食や生協があったので、とくに不便は感じませんでした。近くにコンビニもありました。市電の電停も近いです。自転車やバイクの駐輪場もあるので荷物が多いときは便利でした。
• 施設・設備

  良い
  学食のイスが少なくて授業の空き時間があるときは昼休みをさけて利用していました。美味しくて安いのでよく使っていました。敷地内にベンチがあったので天気や降灰状況によっては外で過ごすこともありました。学部内の図書館には教員関連のテキストの貸し出しもあり、学習しやすい環境でした。
• 友人・恋愛

  良い
  教員志望の人が多いからか話しやすい人が多かったです。サークルに入らなくても他の学科の人と協力するグループ学習が多いので友達や知り合いが増えました。とくに教育実習で友情が深まるように思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  学校教育や教科教育について網羅していました。とくに教科については幅広く学ぶことができました。深く学びたいものに関しては他学部の授業を受けることもできました。
• 所属研究室・ゼミ名
  倫理・哲学ホーム
• 所属研究室・ゼミの概要
  倫理や哲学について知識や考察を深めることができます。自分の学びたいことを学ぶことができます。
• 学科の男女比
  8 : 2
• 就職先・進学先
  市役所
• 就職先・進学先を選んだ理由
  学校の先生を諦めてしまったため、就職活動に乗り遅れてしまいました。
• 志望動機
  学校の先生になりたいと思い、とくに関心のあった社会科を学びたかった。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  Z会通信講座
• どのような入試対策をしていたか
  過去問と通信講座の問題を解くだけで、間違えた問題のみ答えを覚えていました。

卒業生 / 2008年度入学

法律から経済まで幅広く学べる学科でした

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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法文学部法経社会学科の評価

• 総合評価

  普通
  経済学の基本から経営に関する知識や法律を学べます。様々な勉強ができるので、将来の展望が見えていない人には見識を広げるいい環境だと思います。ゼミも豊富なので興味のある分野をじっくり選ぶと良いでしょう。
• 講義・授業

  良い
  授業の選択範囲は広く、幅広い分野の知識を吸収できますが、授業によっては堅苦しく難しい内容のものも多いです。パソコンの授業が必須なのでパソコンの技術や知識を得たい人にもオススメの学科です。
• 研究室・ゼミ

  普通
  国内・海外の経済に関するゼミが多くを占めています。ほとんどは文献や論文を読み、知識の吸収や意見交換をする時間なので、大量にあるインターネットや書物等の情報から必要な情報をピックアップしていくことが大事になってくると思われます。
• 就職・進学

  良い
  金融関係や教育関係に就職する人が多いようですが、選択肢はかなり幅広いです。学生課やゼミの教授は親身になって相談に乗ってくれる人も多く、頼りになると思います。就職センターもあるので相談や情報収集はしやすいです。
• アクセス・立地

  良い
  路面電車が通っており、周りにもコンビニや飲食店があるので立地・アクセスはかなりいいです。出入り口は多いので目的地に近い入口から入ることもできます。
• 施設・設備

  良い
  法文学部は正面入口を入ってすぐ手前にあるので登校はしやすいですが、他の党や保健センター等に移動する際はかなり遠くなってしまう場合もあります。自転車で移動している生徒も多数見かけます。
• 友人・恋愛

  普通
  比較的大人しいタイプの人が多いようですが、積極的に話しかければ教室内でも十分友人関係が築けます。また授業によってはグループでの活動や発表などをする機会もあるので、仲良くなれるチャンスはあります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  経営学等の法律から国際経済等、様々です。
• 所属研究室・ゼミ名
  国際経済ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  主に発展途上国家の経済状況や、日本経済との関わり合いや比較を学ぶことができます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  ベストウェスタンホテル
• 志望動機
  元々法律に興味があったけれど、それ以外にも幅広い知識を得られそうだったため。
• 利用した入試形式
  センター利用入試

卒業生 / 2008年度入学

市内にありとても便利な大学でした

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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工学部【募集停止】情報生体システム工学科の評価

• 総合評価

  良い
  生物系の科目に興味がある人にはいい大学だと思います。しかし、卒業したからといって資格を取得できるわけではないので、明確な目標がなければあまりお勧めできない学科です。
• 講義・授業

  普通
  生物系の授業が多く、たくさんのことを学ぶことが出来ます。しかし、せまい分野に特化しているので他のことを学ぶことはありません。
• 研究室・ゼミ

  普通
  最先端の研究をしている研究室もあれば、そうでない研究室もあります。就職したいのか大学院に進んで勉強したいのか、明確にして判断すべきです。
• 就職・進学

  普通
  大半は大学院に進学します。製薬会社等に就職する方も多いですが、様々な職種に就く方もいます。在学中に勉強し、公務員等になる人もいました。
• アクセス・立地

  良い
  鹿児島市内に大学があり、交通の便はとても良いです。学生向けの価格の安いお店もたくさんあり、便利だと思います。
• 施設・設備

  良い
  工学部棟の設備は新しく、非常にきれいです。学内も広く、とても整った設備だと思います。教育学部、医学部はまた別のキャンパスで、それぞれ整った設備です。
• 友人・恋愛

  普通
  全国から学生が集まり、いろんな人が多かったです。サークル活動も盛んなので他の学部の人と交流できるチャンスが多いですが、学科ないカップルが多かった気がします。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  生体工学について基礎知識、基本技術を学ぶことが出来ます。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 志望動機
  生物系の科目に興味があり、他の大学にはない生体工学に興味があったから。
• 利用した入試形式
  一般入試

卒業生 / 2008年度入学

様々なことに挑戦できる学部でした

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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水産学部水産学科の評価

• 総合評価

  良い
  この分野で学びたいことがある人には非常に環境の整った大学だと思います。実習も豊富にあるので、ほかの学部・大学ではできないような経験もできます。
• 講義・授業

  良い
  共通教育科目に関しては、ほんとうに多様な授業が受けられます。人気の講義では受講人数にも限りがあります。幅広い学習ができます。
• アクセス・立地

  良い
  駅にも近く、大学周辺は飲食店も多くありました。市電が大学を囲むようにとおっているので大変便利なところにあります。
• 施設・設備

  良い
  校舎など綺麗に立て直しされたらしいので、私の在学時より、非常にきれいです。本学とは自転車で10分ほどの距離があるので、移動が生じる場合は少し大変でした。
• 友人・恋愛

  普通
  まじめな人が多かったです。人に迷惑をかけるような人は基本的にいませんでした。実習も多い学部なので、友達作りもしやすかったです。
• 部活・サークル

  普通
  部活・サークルともに非常に多い大学です。部活やサークルに所属していると大学祭でも倍以上楽しむことができるかと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  基礎知識から専門的なことまで学ぶことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  水産経済・経営学分野
• 所属研究室・ゼミの概要
  水産の経済や魚家経営に関することを中心に研究します
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  一般事務
• 就職先・進学先を選んだ理由
  特にありません。専門分野に進みたかったですが、見つかりませんでした。
• 志望動機
  水産に関すること学びたいと思っていたからです。
• 利用した入試形式
  センター利用入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験の配点割合が高く、過去問に関しては5年分ときました。

卒業生 / 2008年度入学

図書館設備が非常に良かったです

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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法文学部法経社会学科の評価

• 総合評価

  良い
  いい意味でもわるい意味でも無難。県内ではそこそこ一目置かれるが、全国的に見ると普通レベルであり、私立大学と間違える人も少なくないため知名度は低いものと思われる。
• 講義・授業

  良い
  経済・金融・地域・政治・心理等、様々な講義を受講することができる。幅広く学べる反面、専門性（深さ）は講義のみでは身に付かないと思われる。
• アクセス・立地

  良い
  県内の中心地にあり、徒歩や自転車で十分通うことができるため立地は非常に良い。また、学生街等もあるため、日常生活はしやすい。
• 施設・設備

  良い
  図書館設備が、各市町村にある様な図書館と比べ非常に良い。在学時にもっと足を運んでおけば良かったと後悔する程である。
• 友人・恋愛

  良い
  大多数が県内出身者であり、その他も九州内の出身者であるため、友好関係は築きやすいと思われる。新入生向けのパンフレットに、他県からの学生向けの「方言特集」等もあった記憶がある。
• 部活・サークル

  良い
  新入生時に数サークル回ってみたが、どこも同じような（いわゆる飲みサー）活動内容であったため所属しなかった。普通のスポーツサークルに属するよりは、学生生活でしかできないことに時間を充てることをお勧めする。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  経済全般とパソコンソフト（Word、Excel、PowerPoint）の使い方。
• 所属研究室・ゼミ名
  現代社会論
• 所属研究室・ゼミの概要
  社会現象が生じるメカニズムを歴史に基づき論理的に分析していく。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  技術サービス会社
• 就職先・進学先を選んだ理由
  九州外への就職希望であり、全国展開している上場企業であったため。
• 志望動機
  基本的な経済学、会計学を学べる講義・ゼミがあるため。
• 利用した入試形式
  センター利用入試
• どのような入試対策をしていたか
  1次はセンター試験対策。2次は赤本を利用した過去問演習。

卒業生 / 2008年度入学

鹿児島だたらここでしょ

2015年02月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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工学部【募集停止】海洋土木工学科の評価

• 総合評価

  普通
  楽しいところです。また色々な人たちがいて、刺激しあえる環境にあるとは思います。とにかく鹿児島大学で土木を目指すならここです。
• 講義・授業

  普通
  授業は集中できる環境にあります。授業は選択肢が多いため、自分で講義を選ぶ時には、将来のことも考えて、また先生たちにも相談することが必要だと思います。
• アクセス・立地

  良い
  鹿児島中央駅から歩いても15分ていど。通学ならのんびりと街を見ながら。アパートなら綺麗なところが多いので、いいと思います。
• 施設・設備

  良い
  綺麗に改装されているので、全体的にいいと思う。敷地、カフェなど非常に綺麗で、楽しくなります。学食は特に安くてお勧め
• 友人・恋愛

  普通
  友人たちとは結局自分から踏み出すかどうかです。恋愛については、なんとも言えませんが、文系の人たちの多いサークル活動に入るのもお勧め
• 部活・サークル

  普通
  サークルは活発ですよ。新入生のときの勧誘の多さにはびっくりしましたが、ゆっくりと自分に会ったサークルを選ぶのがいいと思います。そこには友達ができる環境があります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  土木についてとにかく勉強することができます
• 所属研究室・ゼミ名
  ゼミ名は勘弁してください
• 所属研究室・ゼミの概要
  コンクリートの性質を調べることが主体です
• 学科の男女比
  8 : 2
• 就職先・進学先
  建設コンサルタント
• 就職先・進学先を選んだ理由
  地図に乗る仕事として土木設計の世界に入りたくて
• 志望動機
  鹿児島での就職を考えていたので県内でもっとも有名な大学だったので
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験の配分です。とにかく過去問をこなすこと

卒業生 / 2008年度入学

様々な授業、実習などで人間力も身につく。

2014年12月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教員免許だけでなく頑張れば学芸員資格をはじめとして多くの資格にチャレンジすることができる。また、教員の勉強はもちろん様々な実習を通して人間力を磨くことができる。ただ学科の専修によっては授業が忙しく専修の分野以外のことにチャレンジする時間がなかなかとれないことがある。
• 講義・授業

  普通
  教師とはという概念を教わる授業から前に立って話す実技の授業まで教師になるための基礎を着実に学べる。ただ、もっと現場のに密着しいきなり教師になっても太刀打ちできるノウハウ（例えばいきなり教師になっても困らないような）授業がもっとあればいいと思う。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミに分かれるとき、ゼミの先生の分野や好みにと一致せず先生から進められるがまま自分の本当にしたい研究ではないことをやったり、先生との意見の相違でゼミに来なくなったりという例を目にしたことがあったので自分の本当にやりたい研究をできる環境を整えたり、学生の研究を尊重する先生が必要だと思ったから。
• 就職・進学

  普通
  教育学部であるが教員を目指す割合が非常に低く、もっと教員の魅力をつたえていくような活動を学校側も取り入れてみてもいいと感じた。
• アクセス・立地

  普通
  食堂、体育館、図書館、バス停、全て便利な位置に面していた。ただ本部とは他の学部とは別のキャンパスにあった学部だったので他の学部との交流が少なかった印象を受けた。
• 施設・設備

  普通
  自分が通っていたときは建物が古かったが、設備は整っており授業に集中しやすい環境であった。また売店、食堂が近く、食堂の学食はいつもたくさんの人で賑わっていた。
• 友人・恋愛

  普通
  学科でも同じ専修同士の人で付き合っている人が多かった。授業では他の専修と受ける授業がほとんどでグループを作って学習をするときや実習で友達になることも多かった。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教師になるための基礎を学ぶことができます。また学科の中でも専修ごとに分かれているので自分の入った専修の分野を極めていくこともできる学科です。
• 所属研究室・ゼミ名
  美術史及び美術理論ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  主に日本の美術史や美術理恵論について研究をしていくゼミ。歴史を知ることでその美術作品の作られた意図や作者の思いに耳を傾け感慨を深めることができる。美術館も定期的に訪問したりする。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 志望動機
  もともと美術が好きで特に日本の伝統的な絵画や美術史に興味があり、学芸員の資格を取りたいと考えていたため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  過去問と二次試験では実技の練習を行った。