変わり者が多い自由な学科:山口大学教育学部学校教育教員養成課程の口コミ

在校生 / 2016年度入学

変わり者が多い自由な学科

2019年12月投稿

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• 4.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  個人の意見や考えを尊重する学科ではあるが、学科のみの授業となると、居心地が悪い人もいるかもしれない。
• 講義・授業

  悪い
  教員を目指す人にとっては意義あると思う。
  なんとなくで入ってきた人にとっては苦しいことも多いかもしれない。
• 研究室・ゼミ

  良い
  自由度が高く、複数の先生に質問しに行ける。
  学会へのお誘いや情報は頻繁に入ってくる。
• 就職・進学

  悪い
  受動的なままだと情報は入ってこないが、先生や先輩に聞いたらある程度のことは分かることが多い。
• アクセス・立地

  普通
  遊ぶ場所はない分、学業に集中できる。
  歩道が広いが、授業の前後の時間はかなり混雑する。
• 施設・設備

  良い
  きれいで清潔感がある。学科の部屋も準備されており、空き時間や昼休みはそこで過ごすことも可能。
• 友人・恋愛

  普通
  学科の人数が少ないため、早い段階で友達ができる。
  深い仲になるかどうかは別。
• 学生生活

  普通
  所属はしていないが、友人はサークルや部活に入っている人が多い。楽しめるコミュニティを作るには必要かも。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  主に学校教員になることについての授業。
  その他、細かい専修ごとではその専修に特化した専門の授業が多い。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  大学院進学
• 志望動機
  もともとその学問を学んでみたかったから。
  教員になる気はなかった。