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大阪教育大学
（おおさかきょういくだいがく）
国立大阪府/大阪教育大前駅
大阪教育大学 口コミ
4.03
(686件)
国立内72位 / 177校中
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在校生 / 2013年度入学
2015年06月投稿
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教育協働学科の評価-
総合評価良い教師を志望している人にとってはとても良い大学だと思います。また、スポーツも盛んに行われている大学なので、部活動にも力を入れています。部活動をしながら、教員の勉強したい人にとってはとても最適だと思います。
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講義・授業良い様々な分野で、たくさんの教養を学べることができます。自分の取りたい授業を選べ、得られる知識も多々あります。また、教員になるための授業や、教育についての授業、生徒自身が授業をして学ぶ授業など、教員を目指すための授業はとても充実しています。
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研究室・ゼミ良い多々ある研究室から自分の好きなところを選べることができ、生徒数が私学よりも少ないため生徒と教員の距離が近いことが一番の魅力だと思います。
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就職・進学良い教育大学なので、教員の就職率が非常に高いです。また、教員以外の公務員に就職する方も少なくありません。就職活動をしている人も多々おり、大手企業に就職する人もたくさんいます。
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アクセス・立地悪い駅から少し歩かなければいけないところが少し大変です。山の上に大学があるため、駅を出れば、坂と長いエスカレーターが待っています。10分?20分程度で大学に着きます。しかし、足腰を鍛えることができるため、ちょっとした運動になるため良いと思います。景色はとても良いです。晴れた日は大阪がとても綺麗に見えます。
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施設・設備普通最近あらゆるところが改装され、綺麗になってきています。私学と比べればまだまだ至らない点は多いんかもしれませんが、国公立ならではの雰囲気でいいと思います。施設内には、食堂やレストラン、大学生協、カフェがあります。
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友人・恋愛良い真面目な方が多いと思います。教員を志望する人が多いため、教員や学校についてたくさんの人と話すことができます。私は体育会系の部活動に所属しており、部活仲間はとても良い人が多く、特に同期は私のライバルでもあり、良き理解者でもあります。みんなで助け合っているので、友人関係にはとても恵まれています。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容私の学科では、スポーツについての基礎知識から各種目の技術、スポーツ指導について学ぶことができます。
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学科の男女比6 : 4
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志望動機部活動をしながら、スポーツについてのあらゆる知識を学べる魅力に惹かれたため。
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利用した入試形式推薦入試
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利用した予備校・家庭教師利用していない。
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どのような入試対策をしていたか小論文対策、面接対策を行いました。小論文対策は、希望大学の過去問と他の大学の小論文の過去問を解きました。全てスポーツに関するものです。
投稿者ID：119224 -
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在校生 / 2015年度入学
2015年06月投稿
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い大阪教育大は教師になりたい人には最高の大学です。教師になるためのいろいろな授業があります。
また積み上げ式の教育実習があり、一年生から観察実習があります。 -
講義・授業良い講義は教師になるためのいろいろなものがあります。
講師陣もとてもすばらしいかたたちが揃っています。
また教養の講義もあります。 -
研究室・ゼミ普通研究室やゼミは一年生の時点ではまだないのでわかりませんが、先輩たちからの話では、とても充実しているそうです。
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就職・進学良い大教大の、教員養成課程の卒業資格は教員免許取得なので、卒業すると同時に学校の先生になれるのです。また、教員採用試験の対策もあります
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アクセス・立地良い大教大は山の中にあります。空気がとてもきれいです。
最寄り駅は大教大前駅がありますが、駅から少し歩かないといけません -
施設・設備良い大きな図書館があります。いろいろな勉強に役立つ本があります。また、娯楽小説やDVDなども豊富です。暇つぶしに最適
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友人・恋愛良い友人は、
教育大の人なのでもちろん教師を目指す人たちばかりです。
そのような人たちとお互いに刺激しあい高めあいます。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教師になるための専門知識や英語の勉強をします。
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学科の男女比4 : 6
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志望動機教師になりたいと思いまた英語がとても得意だから
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利用した入試形式推薦入試
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利用した予備校・家庭教師河合塾
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どのような入試対策をしていたか英語の対策として僕はビートルズを聴いていました
投稿者ID：120393 -
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卒業生 / 2007年度入学
2015年06月投稿
- 5.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教育協働学科の評価-
総合評価良い教員を目指していても目指していなくても教員免許はあると就職の幅が広がるもの。教員のための授業や実習が充実しているのはもちろん、教育のことだけでなく自分の研究にも没頭できる。名前の通る大学なので一般の就職でもまあまあ強い。
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講義・授業良い教育関係なので学科が違っても英語、数学、理科、社会、音楽、美術、体育など、すべての科目を勉強することができる。
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研究室・ゼミ良い研究室はプロレベル。教員になるだけの大学ではない。望めば研究職やそれぞれの分野のプロも目指せる。。。
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就職・進学良い教員や教育関係の職ならほぼ１００パーセントで就職がある。名前の通る大学なので一般企業の就職もまあまあ強い。
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アクセス・立地悪いど田舎、電車無い、通学と言うより登山。不審者や野生の大型動物の出没も多い。イノシシや鹿など。困っても助けを求めるところが無い。
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施設・設備普通とにかく広いので何でもできる気がする。山、川ジャングルみたいな太古のままの自然がある。山の途中から山頂にかけて校舎が乱立しているので校舎内は迷路。
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友人・恋愛良い目指す物がみんな同じなので謎の団結力。教育関係を目指しているだけあってみな一様に良識がある。。。。。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教員免許取得のための授業、図書館司書免許取得のための授業、博物館学芸員資格取得のための授業、とにかく就職で役立つ物ばかり。実際なるつもりが無くても履歴書の彩りはかなり豊かになる。
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所属研究室・ゼミ名芸術関係
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所属研究室・ゼミの概要教育的な美術図工の研究および専門的な芸術家的活動
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学科の男女比4 : 6
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就職先・進学先地方公務員教員
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就職先・進学先を選んだ理由教育関係の職に就きたかった。教えることも自分の研究も両立できる。
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志望動機教員免許他各種資格及び免許取得に優利なため。また専門科目の研究も充実していたため。何より国立。
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利用した入試形式一般入試
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どのような入試対策をしていたかセンター対策は高校の授業で十分です。。。
1人中0人が「参考になった」といっています
投稿者ID：126997 -
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在校生 / 2013年度入学
2015年06月投稿
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部の評価-
総合評価良い専門の免許から、小学校の基礎免許、努力すれば幼稚園一種免許も取得することができるので、自分の目標に合わせて講義を受けることができる。また、図書館や食堂、生協などの施設もよい。
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講義・授業良い他学科と合同の授業や、グループ学習もあり、様々な人たちと交流できる。また、専門の授業からは、沢山の知識を身に付けることができる。
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研究室・ゼミ良いゼミの先輩方や、同期、先生たちも仲良くて、ワイワイできる環境である。しかし、専門に対することの勉強の時、真面目に真剣になって討議しあう。メリハリがある、
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就職・進学良い教育実習やキャリアセンター、面接対策などが充実しており、自分の目標に合った対策を受け、就職に向けてステップアップできる。
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アクセス・立地悪い大阪教育大前という駅があるが、そこからは長いスロープとエスカレーターが繋がっている。エスカレーターは上り専用で帰りは階段で降りないといけない。
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施設・設備普通学科の数も多く、沢山の学生が共に学んでいる。図書館や食堂、生協などの施設は充実している。しかし、食堂の席数が少し少ない。
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友人・恋愛良い大勢の人たちが通っているので、様々な人たちと交流できる。また、サークルの数も多いので、自分にあったサークルを、選ぶことができ、そこでの出会いも充実している。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容障害の基礎知識から、障害理解、それをどのようにして教育現場で使っていくかの方法。
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所属研究室・ゼミ名井坂ゼミ
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所属研究室・ゼミの概要各学年に別れて、一人ずつレジュメなどを用意し、それを発表する。
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学科の男女比2 : 8
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志望動機発達障害を抱えている小学生が増えてきていることもあり、特別支援を希望した。
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利用した入試形式一般入試
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利用した予備校・家庭教師東進衛生予備校、河合塾
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どのような入試対策をしていたか二次試験は、小論文だったので、センター試験対策をきっちりおこなった。
1人中0人が「参考になった」といっています
投稿者ID：119260 -
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在校生 / 2015年度入学
2015年06月投稿
- 4.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教育協働学科の評価-
総合評価良いけっこういいところだが、ちょっと虫が多い
ても、人が少ない時間とかになるとめっちゃ静かになって気持ちいいくらいになる -
講義・授業普通面白くないのもある
まあ、楽な授業もたくさんあるが、
やっぱり自分の興味のあるやつをとっていったほうがいい -
研究室・ゼミ普通まだ、わからない
研究室とかにはまだ入ることがないから微妙だが、
まあ、そこそこの感じであると思う。 -
就職・進学普通教師には、なりやすい
教員免許をとって教師の道にすすむということがしやすい面では
かなりいいと思う -
アクセス・立地普通近鉄の本数が少ない
急行が止まらないし準急がとまるが
いちいち乗り換えてってやったほうが早く着くから
まあ、しんどいかな、 -
施設・設備普通まあまあ、きれい
トイレとかはしっかりした感じになっていて
教室もなかなか広いところは広いしいい感じ。 -
友人・恋愛良い可愛い子がおる
友人関係も同じ趣味の人とかがおったら
結構仲良くなれるし
会話も弾む
結構フレンドリーな人が多いかな
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容ホームページを作るためのソースの書き方。
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所属研究室・ゼミ名情報処理入門
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所属研究室・ゼミの概要パソコンを使っていろいろと動画の編集とか
ホームページの作成とか -
学科の男女比7 : 3
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志望動機パソコンに少し興味があって
やってみたいなと思ったから -
利用した入試形式一般入試
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利用した予備校・家庭教師河合塾
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どのような入試対策をしていたかまあ、会いてる時間をうまく利用してやっていた
1人中0人が「参考になった」といっています
投稿者ID：122766 -
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在校生 / 2013年度入学
2015年06月投稿
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部第二部小学校教員養成課程の評価-
総合評価良い将来教師を目指すひとにとっては良い大学であると思います。また、学生もフレンドリーな感じなので充実した大学生活を過ごすことができると思います。
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講義・授業良い教師になるための基礎知識だけでなく、教養を身につけることができる授業もたくさんあるのでいいと思います。
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研究室・ゼミ普通様々なタイプのゼミがあるので自分が学びたいことを研究できると思います。ただ、年々教授の退職などでゼミの数は減っています。
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就職・進学良い教育大学ということもあり、教師になる人の割合が高いです。教員採用試験の対策はしっかりとしているので、毎年の合格率は高いです。
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アクセス・立地良い天王寺の近くにキャンパスがあるので通学はとても便利です。また、また、ショピングモールや飲食店もあるのでいい環境です。
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施設・設備良い比較的新しいキャンパスなので、使いやすいと思います。また、自習室も完備されており、充実した環境であると思います。
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友人・恋愛良い人数がそれほど多くないので、みんなフレンドリーな感じがします。また、恋愛については学内で付き合っている人も多いと思います。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教員になるための基礎をしっかり学ぶことができます。
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学科の男女比5 : 5
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志望動機将来教師として学校で働きたいと思ったのがきっかけです。
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利用した入試形式その他
投稿者ID：117234 -
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在校生 / 2015年度入学
2015年06月投稿
- 5.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い大教大は教師になるための基本的な授業がたくさんあり、教師を目指す人には最高です。また、他の教科も専門的に学べます。
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講義・授業普通講義は教師になるためのいろいろな授業があります。教職入門や教育総論などが、あります。また、英語の勉強ができます。
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研究室・ゼミ良いゼミはいろいろなものがあります。どれも素晴らしい研究をしています。またゼミを通してさまざまな人と関わることができます。
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就職・進学良い大教大に来た学生は基本的にみんな教師を目指すのですが、学校の卒業資格が教員免許取得なので教師になれます。
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アクセス・立地良いアクセスは近鉄の大阪教育大前駅というのがあります。そこから少し登らないといけないのですが、エスカレーターがあります。
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施設・設備良い施設は食堂や図書館などがあります。図書館はとても広く、いろいろな本があります。また食堂もいろいろな食堂があります。
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友人・恋愛普通講義ごとにいろいろな友達ができます。その人たちとディベートをしたりします。人間関係が広がります。楽しく過ごしてます
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教師になるための勉強と英語の勉強をしたりします
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所属研究室・ゼミ名寺田研究室
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所属研究室・ゼミの概要英語について専門的に勉強できます。楽し位です
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学科の男女比4 : 6
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志望動機教師になりたいと思い、英語の勉強をしたいと思ったからです
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利用した入試形式推薦入試
1人中0人が「参考になった」といっています
投稿者ID：115868 -
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在校生 / 2014年度入学
2015年06月投稿
- 3.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教育協働学科の評価-
総合評価普通教員になりたいと考えている人には、教員志望が多く制度も充実しているためよい大学であります。教員志望といっても固い雰囲気ではなく、自分のしたいことをすることが出来ます。しかしながら、山の上にある学校なので、行くのが大変なのと虫が多いのは、苦手な人にとっては良くない点かもしれません。教養学科は教員免許を取らない道も選ぶことが出来るので、教師になることを決めかねている方には向いています。
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講義・授業良い回生が上がるごとに、専門的な分野が増えてきます。物理・化学・地学・生物の四つの分野の中から選択することができます。真面目に取り組むと、様々な力を身に着けることができますが、取り組まないとすぐ単位を落とします。
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研究室・ゼミ良い研究室の教授によりますが、厳しいところは大変ではありますが自分の将来のために役に立つことを学ぶことができます。厳しくない所では人としてダメになってしまう人もいるようです。
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就職・進学良い教育大なので、教員採用試験を受けて先生になる人も多いですが、一般企業に就職したり大学院に進むひともいます。
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アクセス・立地悪い大阪教育大前という駅から歩いて１５分ほどかかります。駅の周りにはコンビニすらなく、ぶどうの直売所しかありません。上りはエスカレーターがありますが、下りは階段です。一応有料バスもありますが、ほとんどの人は利用しません。生協や学食も大学の奥の方にあるので結構歩きます。運動したい方にはピッタリです。
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施設・設備悪い山の上なので緑にあふれており、頂上から阿倍野ハルカスを一望できるほどの美しい景色がみえます。クーラーも一応作動しており、勉強する上で困ったことはあまりありません。
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友人・恋愛良い私の学科は、明るく楽しい人が多いです。集団でよく行動しており、忙しいながらも大学生活を楽しんでいるひとが多いです。恋愛面ではサークルで付き合う人が多いかなという印象です。一回生が主体となって行う学祭の皐月祭では、他の学部との交流も多く、そこでいわゆる、皐月マジックで付き合う事も多いようです。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容物理、化学、生物、地学についての基礎を学びます。その中でも化学について掘り下げて勉強しています。
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学科の男女比6 : 4
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志望動機まず、一番家から近い大学であったこと。その次に、私の成績に見合っていた事と、化学について学びたかったため。また、先生になるつもりはなかったので教養学科にした。
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利用した入試形式一般入試
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利用した予備校・家庭教師河合塾
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どのような入試対策をしていたか過去問によるセンター試験や試験の対策。学校で使用していたものを使って勉強することが多かった。
1人中0人が「参考になった」といっています
投稿者ID：115690 -
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在校生 / 2013年度入学
2015年06月投稿
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部第二部小学校教員養成課程の評価-
総合評価良い教員を目指している人にとっては充実した学生生活を送ることができる環境であると思います。先生と学生との間の距離感が近いのも特徴的でいいと思います。
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講義・授業良い教師になるために必要な授業だけではなく、その他にもいろいろな講義があるの、教養が身につくと思います。
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研究室・ゼミ普通さまざまな研究室・ゼミがあるので、自分が学びたい内容のところで勉強することができると思います。ただ、年々先生の退職等もあり数が減ってきているのも現状です。
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就職・進学良い多くの人は学校教員として卒業後働いています。教員採用試験の対策もしっかりしているので、合格率も高いと思います。
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アクセス・立地良い天王寺という都会のど真ん中にあるので、通学するにはアクセスが良く便利です。また、飲食店やショッピングモールなど様々な店舗も周辺にはあり楽しむこともできます。
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施設・設備良い比較的新しい校舎なので、勉強するには快適な空間であると思います。また、自習室等のスペースも充実しています。
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友人・恋愛良い基本的に明るい学生が多いです。また、人数もそれほど多くないのでみんながフレンドリーな環境であると感じました。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教師になるための基礎から学ぶことができます。
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学科の男女比5 : 5
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志望動機将来教員になりたいという思いから志望しました。
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利用した入試形式その他
投稿者ID：115163 -
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在校生 / 2013年度入学
2015年06月投稿
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部第二部小学校教員養成課程の評価-
総合評価良い教師を目指す人にはいい環境です。目標が同じ人が多いので、一緒に勉強を頑張る感じがして、互いに励ましあい協力できるのがいいと思います。
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講義・授業良いいろいろな講義があり、教養も身につきます。先生もいろいろなタイプの方がいてどの授業も楽しく受けることができます。
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研究室・ゼミ普通様々な分野がありますが、ゼミの数は少なめです。親身に相談に乗ってくれる先生が多いので、研究はしやすい環境であると思います。
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就職・進学良い教師になる人が多いです。また、毎年の採用試験の合格率も比較的高いと感じます。もちろん教師以外の進路の人もいます。
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アクセス・立地良い天王寺のすぐ近くなので、通学しやすいです。また、図書館は分館ですが置いてある本はたくさんあり、便利です。
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施設・設備普通比較的新しいキャンパスで大きさもちょうどいい感じです。飲食店やショッピングモールもあるので、とても便利であると感じます。
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友人・恋愛普通人数がそれほど多くないので、みんなと仲良くなれます。恋愛については、学内で付き合っている人が多いと感じました。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教師としての基礎について様々なことを学ぶことができました。
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学科の男女比5 : 5
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志望動機教師になりたいと思ったことがきっかけです。
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利用した入試形式その他
投稿者ID：110818 -
- 学部絞込
基本情報
偏差値が近い国公立文系大学
このページの口コミについて
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「大阪教育大学はどんな学校ですか？」という疑問に対して、他では見ることの出来ない先輩や保護者の口コミが記載されています。
学校選びの参考情報として、ぜひご活用ください。
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