みんなの大学情報TOP >> 大阪府の大学 >> 大阪教育大学 >> 口コミ
大阪教育大学
（おおさかきょういくだいがく）
国立大阪府/大阪教育大前駅
大阪教育大学 口コミ
4.03
(686件)
国立内72位 / 177校中
-
-
-
在校生 / 2013年度入学
2015年06月投稿
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部第二部小学校教員養成課程の評価-
総合評価良い将来教員を目指す人にとってはとてもいい大学です。同じ目標を持っている仲間が多くいるので励ましあい支えあいながら楽しい学校生活が送れると思います。
-
講義・授業良い教員になるための基礎的な内容を身につけることができます。また、それだけではなく、一般教養も身につけることができます。
-
研究室・ゼミ普通さまざまな種類のゼミがあるので研究したいテーマに沿ったゼミに所属できると思います。ただ、教授の退職等で以前よりはゼミの数は減ってきています。
-
就職・進学良い小学校の教員になる人の割合が最も多いです。そのため、教職相談室や教員採用試験に向けた対策講座などは充実しています。
-
アクセス・立地良い天王寺の近くにあるため非常に通学しやすい場所にあります。また、ショッピングやご飯など様々なお店が学校の周りにあるので非常に便利です。
-
施設・設備良い比較的新しい校舎なので設備も使いやすいです。自習室も使いやすくお勧めです。また、図書館も蔵書がたくさんあり便利です。
-
友人・恋愛良い人数がそれほど多くないため、みんな仲が良い印象を受けます。また、学内で付き合っている人も多くいます。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教員になるための基礎を学ぶことができます。
-
学科の男女比5 : 5
-
志望動機将来教員になりたいという思いからこの大学を志望しました。
-
利用した入試形式その他
投稿者ID：117984 -
-
-
-
在校生 / 2012年度入学
2015年06月投稿
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い教員を目指している人に対してはとてもいい学校です。
逆に教員になる人ばかりなので教員に悩んでる方は教養学科をオススメします。 -
講義・授業良い教育についてとてもいい授業はたくさんありますが、先生が適当であったり、一般教養では臨時教員などによるあまりためにならない授業もあります。
-
研究室・ゼミ良い学科専攻が詳しく分かれているので教育についての研究をする人はわずかで、
教育以外の一般的な研究も多いです。 -
就職・進学良い教員への就職率は大変高いです。教員志望の人にするととてもいいですが、途中で教員をやめて他の仕事にしようと考えると少し転換が難しい学校です。
-
アクセス・立地悪いなんば、鶴橋から約1時間かかります。通学時間が2時間の学生はたくさんいます。駅周辺にはなにもなく、学校にもコンビニ1個と学食が3つだけと質素です。
-
施設・設備普通無駄に土地が広く、どこが何棟なのかわからないことは当たり前です。
また、クーラーは自ら付けれず、ゼミ室においてもクーラーがない部屋もあります。 -
友人・恋愛普通サークル、部活に入ると友達はできます。また、1学年1000人と少ない学校なので、サークル、部活も人数が少ないです。また、私立のような派手な人は少ないです。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教育関係についての基礎知識から基本技術まで。
-
学科の男女比8 : 2
-
志望動機教育を学びたい、教員になりたいと思ったから。
-
利用した入試形式一般入試
-
利用した予備校・家庭教師立志館
-
どのような入試対策をしていたか電車内での有効な時間を使い、同じ問題を何回も繰り返した。
投稿者ID：121327 -
-
-
-
在校生 / 2015年度入学
2015年06月投稿
- 4.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教育協働学科の評価-
総合評価良いあらゆる授業において、教師からの目線を意識するので、先生を目指す人にとってはとても良い環境です。周りの人たちもほとんどが先生を目指しているので、いろんな考えを吸収できます。
-
講義・授業普通大学の授業を行う教授は、研究が本職なので、決して面白い授業は多くない。しかし、中には面白い授業をするひともいる。自分が学ぶ姿勢で臨むことで、初めて講義、授業は面白くなる。
-
研究室・ゼミ普通まだ一回生である私には、研究室やゼミに行く機会が少ないのでよく分からない。一度だけ行ったことがある。研究室にはパソコンなどが並んでおり、充実している印象はある。
-
就職・進学良い先生になるひとが大多数であり、真面目に勉強すれば、先生にはなりやすい大学である。教養学科では、就職する学生も多数おり、就職率もよい。
-
アクセス・立地悪い柏原キャンパフは山の上にあり、通学で山登りを、しないといけない。山登りとは言っても、エスカレーターがあるが、やはり立地としては不便だ。
-
施設・設備悪い学生を、サポートする施設は整っている。ただ、有名私立大学と違って、大掛かりな機会があるような施設はないしので、そのあたりはあまり充実していない。
-
友人・恋愛良い教育大であり、スポーツをする学生も多いためか、明るい学生が多いように思う。男女率も極端に傾いていることはなく、部活やサークルなどで交流すれば、十分に出会いはある。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容筋肉や、身体の仕組みなどを学べる。また、スポーツを、教えるときに必要な哲学や、スポーツと健康についての関係性なども学ぶことができる。
-
学科の男女比5 : 5
-
志望動機スポーツに関係することを学びたかったから。
-
利用した入試形式一般入試
-
利用した予備校・家庭教師河合塾マナビス
-
どのような入試対策をしていたか電車などの空き時間では単語などの暗記モノをし、塾では講義→自習というように計画的に行っていた。
投稿者ID：122925 -
-
-
-
在校生 / 2013年度入学
2015年06月投稿
- 4.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教育協働学科の評価-
総合評価良い将来、教師になろうと思っている人にはとてもいい大学だと思います。様々なコースがあり、色んな専門の人と出会えるので刺激になります。また、この大学でしか受講できない授業も多々あり、他の教育大学よりも教育に関する知識が深まると思います。附属小学校や中学、高校へ教育実習に行くこともできるので質の高い教員になることができます。
-
講義・授業普通一回生のうちは、一般教養の授業が中心です。ジェンダー、差別などについて深く考える人権教育についての授業が多いように思います。二回生になってからは、それぞれのコースの専門科目の講義が中心になります。自分の興味がある分野について掘り下げることができます。ただ、履修制限があるので前期・後期でそれぞれ13個の授業しかとることができません。
-
研究室・ゼミ普通他の大学の教授はやっていないような珍しい研究をしている教授が多いので、どこの研究室・ゼミに行っても楽しいです。
-
就職・進学良い教育大学なので、やはり教員の道を進む人が多いです。教採の合格率も高く、教員になる人にとってはやはりとてもいい大学です。公務員や企業就職を考えている人でも、キャリア支援センターといった就職相談ができる場所があったり、学内インターンシップも多く開催されているので、安心します。
-
アクセス・立地悪い最寄り駅の周りにコンビニなどがないのが難点です。駅からキャンパスまでも少し歩くので立地はいいとは言えません。ですが、駅からキャンパスまで送迎してくれるバスも出ています。
-
施設・設備普通学食がとてもおいしいです。最近多くの設備を新しくしたので、トイレや教室は綺麗です。A棟の全ての教室でWi-Fiが遣えるので快適です。
-
友人・恋愛良い教員を目指す人が多いので、活動的でありながら落ち着いた人が多いです。部活に所属しているので、他大学の学生とも多いです。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容社会科の科目（日本史・世界史・倫理・経済・地理）についての基礎知識から専門知識までを学ぶことができる。
-
学科の男女比4 : 6
-
志望動機歴史を学びたいと思ったのと、教員を目指していたから。
-
利用した入試形式一般入試
-
利用した予備校・家庭教師利用していない。
-
どのような入試対策をしていたか小論文の過去問は、学校の先生に頼んで採点してもらっていた。
投稿者ID：120340 -
-
-
-
卒業生 / 2010年度入学
2015年06月投稿
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い教育大学なので、教員志望の人には、教員採用試験の対策もバッチリで、よかったです。私は、ずっと教員志望だったので、情報も入手しやすいし、楽しく学べたと思います。
-
講義・授業良いスポーツ系の学部だったので、いろんなスポーツに取り組みましたが、施設や設備が充実しており、やりがいがありました。
-
研究室・ゼミ普通ほかのゼミはよくわかりませんが、私の所属していたゼミは人数が少なく、教授と一対一みたいな感じで、指導は丁寧にしてもらえましたが、仲間同士のつながりがほとんどなく、その点は少しさみしかったです。
-
就職・進学良い教員採用試験の説明会に、わざわざ出向かなくても、大学で開催してもらえるし、面接の指導など、何回か丁寧に行ってもらえて、よかったです。
-
アクセス・立地悪い辺鄙なところにあるので、通学には多少不便と苦労しました。 駅から大学の構内までも、かなりきつい坂道で、徒歩では、そこそこいい運動になるくらいです。
-
施設・設備良い図書室に、ＤＶＤがたくさんあり、視聴して隋分楽しみました。駐車場もたくさんあり、学生でも自動車通学の人が結構いました。
-
友人・恋愛悪い他学部との交流をあまりしなかったので、恋愛のチャンスはあまりなかったです。チャンスを作るつもりもなかったので。でも、周りは結構、大学内恋愛していました。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教員になりたいなら、実習や採用試験などの情報や準備を大学側から提供してもらえるので、安心して学べます。
-
所属研究室・ゼミ名吉田ゼミ
-
所属研究室・ゼミの概要スポーツ理論 特にバレーボールについて、指導法、トレーニング法など学べました
-
学科の男女比1 : 9
-
就職先・進学先小学校教諭
-
就職先・進学先を選んだ理由中学と小学校で迷いましたが、大阪府の採用試験の結果、小学校に配属されました。
-
志望動機スポーツを実践しながら、教員として働けるように学びたいので
-
利用した入試形式一般入試
-
どのような入試対策をしていたかセンター試験は、過去問の繰り返し 実技は、先輩に内容を教えてもらい、高校の先生の指導を受けながらの練習
投稿者ID：127201 -
-
-
-
在校生 / 2015年度入学
2015年06月投稿
- 5.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い大阪教育大は教師を養成する大学です。 教師になるための様々な授業が用意されており、とても勉強になります。
-
講義・授業良い講義は教師になるための様々な授業が用意されており、とても幅広い勉強ができます。 また、英語の教育も盛んです。
-
研究室・ゼミ普通研究室やゼミには一年生の間はまだ所属しません。 ただ先輩に話を聞いてみると、自分の興味を深く掘り下げられる最高のもの出そうです。
-
就職・進学良い大教大の教員養成課程の卒業資格は、教員免許取得なので、卒業すると同時に教師になれます。また、教員採用試験の対策もあります
-
アクセス・立地普通大教大は山の中にあります。だから最寄り駅の大教大前駅から少し歩かないといけません。途中エスカレーターや階段を登ります。
-
施設・設備良い施設は図書館があります。とても大きい図書館で、勉強に役立つ図書はもちろん、DVDや娯楽小説などがありくつろぐことができます。
-
友人・恋愛良い大教大に通う学生はほとんどが教師を目指す人たちばかりです。 なので同じ志を持っている人たちとお互いに刺激しあえます。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教師になるためのノウハウはもちろん、英語も勉強します
-
学科の男女比4 : 6
-
志望動機小学校の教師になりたいと思い、また英語が得意だから
-
利用した入試形式推薦入試
-
利用した予備校・家庭教師河合塾
-
どのような入試対策をしていたか英語専攻は英語重視なので、英語の対策が重要です。 ビートルズを聴いていました。
投稿者ID：128198 -
-
-
-
卒業生 / 2009年度入学
2015年06月投稿
- 5.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い教員を目指す人にとっては、最高の環境であると思います。私自身は充実したキャンパスライフだったので、誇りを持って大阪教育大学を選んでよかったと言えます。
-
講義・授業普通大学の学生数があまり多くないので、講義の選択肢もほとんどありません。必須科目ばかりなのでそんなに興味のない講義を受けないといけないことも多かったです。
-
研究室・ゼミ普通学生人数も少ないので、選べるゼミや研究内容も少ないのが残念です。研究したい内容というより、大学の先生でゼミを選択する子もいました。
-
就職・進学良い教員採用試験の合格率が非常に高いです。先輩方による都道府県ごとの過去のデータも豊富であり、無料で採用試験対策講座を受けることができます。
-
アクセス・立地普通自然に囲まれた場所にあり、とても穏やかです。しかし、駅からはエスカレーターまたは階段でキャンパスまで向かわないといけないので、体力的にも時間的にもしんどい面があります。
-
施設・設備悪い可もなく不可もなくという感じです。ちょこちょこ改装工事を行っているので、綺麗な校舎もありますが、ほとんどは昔からのキャンパスと思われる外観です。
-
友人・恋愛良い教員を目指す人が大半の学部なので、とても真面目で思いやりのある人、礼儀をわきまえた人が多いように思います。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教員になるための基礎知識を学んだり、友人同士で模擬授業をする実践的な学びもあります。
-
所属研究室・ゼミ名イギリス国語教育研究室
-
所属研究室・ゼミの概要イギリスの国語教育で積極的に取り入れられているアニメーション教材の分析、研究を行います。
-
学科の男女比5 : 5
-
就職先・進学先大阪府公立小学校教員
-
就職先・進学先を選んだ理由子どもが好きで、やりがいのある仕事がしたかったから。
-
志望動機教員志望だったので、教員採用試験対策をしっかりやっている大学を選びたかったから。
-
利用した入試形式センター利用入試
-
利用した予備校・家庭教師第一ゼミナール
-
どのような入試対策をしていたか苦手な科目を中学内容から徹底的に復習しました。また、過去問題も何度も覚えるまで解きました。
投稿者ID：122225 -
-
-
-
卒業生 / 2007年度入学
2015年06月投稿
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価普通学校の立地が悪くて通いにくいが、多くの同じ志を持つ人間と出会える。その中で交換した意見や考え方はとても役に立つものばかりです。
-
講義・授業普通様々な講義が集まっている上、基礎的なものから応用まで従業の選択範囲が広く、授業の選択次第で様々なことを学べる
-
研究室・ゼミ普通多種多様な研究を行っている。ゼミの仲間とともに採用試験の対策を行うなど、とても有意義な時間を過ごすことができた。
-
就職・進学良い採用試験の合格率が高く、その数字がとても自信になった。多くの卒業体験記などもあり、とても参考になった。
-
アクセス・立地悪いやはり田舎なので交通のアクセスはとても悪いと感じた。周りに遊戯施設も無く、遊ぶとなると少し遠出しなければいけない。
-
施設・設備普通自然に囲まれていて食う気はとても住んでいる。建物次第もそれほど古くなく、お洒落なレストランや広い図書館もある。
-
友人・恋愛良い教員を志望する人間が多く、将来に向けての意見交換が沢山できた。学祭もあり、カップルを作るチャンスである。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容一般教養や教職教養など多岐にわたっていた。
-
所属研究室・ゼミ名中井の数学ゼミ
-
所属研究室・ゼミの概要フーリエ解析についての研究を共同で行う。
-
学科の男女比8 : 2
-
志望動機数学を学びたいと思い、この学科を志望した。
-
利用した入試形式一般入試
投稿者ID：128120 -
-
-
-
在校生 / 2013年度入学
2015年06月投稿
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教育協働学科の評価-
総合評価普通登山と下山が待っています。虫が教室内に侵入してきます。イノシシと遭遇します。
-
講義・授業普通単位は取りやすいです。一般教養は楽なのとキツいのとの差が激しいです。必修科目はないので、単位数さえ揃えれば卒業することができます。楽して卒業できます。
-
研究室・ゼミ普通研究室によってさまざまです。私のところは基本的に平日のみです。進路先によって卒業研究のスタート時期は異なります。
-
就職・進学普通教員、進学、就職何でもできます。自分の好きなものを選べます。教授はそれを聞いてサポートしてくれます。
-
アクセス・立地悪いとにかく田舎です。登山と下山があります。イノシシと遭遇します。近鉄がよく遅れます。夜になると準急の本数が減るので駅で待たされます。
-
施設・設備悪いある程度綺麗です。ただコンクリートなのと空調を節約するきらいがあるので、冬は死ぬほど寒いです。修行です。
-
友人・恋愛悪い教員志望の人が多いので優しい人も多いです。恋愛はあまりなかったです。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容物化生地の基礎と生化学の専門分野の学びました。
-
所属研究室・ゼミ名生体物質科学研究室。
-
所属研究室・ゼミの概要遺伝子組み換え操作やDNAを用いた研究。
-
学科の男女比3 : 7
-
志望動機センター試験に失敗し、自分が学びたいことができそうだと思いました。都会に行きたかったため選びました。
-
利用した入試形式一般入試
-
利用した予備校・家庭教師個人経営の塾に通いました。
-
どのような入試対策をしていたか塾での勉強と赤本で、先生に丁寧に教えてもらいました。
投稿者ID：119558 -
-
-
-
在校生 / 2012年度入学
2015年06月投稿
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い教員になりたいと考えている人にはとてもいい大学だと思います。 多様化した授業で、将来最高の教師になれること間違いなしです。
-
講義・授業良い小学校の教員になるために、様々な授業がありました。まず、それぞれの科目の専門を学び、その後教育法で更に詳しく学ぶので、実践にもつながります。
-
研究室・ゼミ良い様々なゼミがあり、自分の研究したいことを学ぶことができます。ゼミによって、しんどさ・大変さが違うので事前に調べることをおすすめします。
-
就職・進学良い教員になれるように、教採対策の講義や面接指導がしっかりしています。また、企業への就職も多いため、キャリア支援も充実しています。
-
アクセス・立地悪い山の上にあるため、毎日の通学（通称、登山）は覚悟しておいてください。車や原付があるとたいへん便利です。自然は豊かです。
-
施設・設備普通大きな図書館や、関西の中でも美味しいと評判のよい食堂があります。施設は綺麗ですが、立地が悪いのが玉に瑕です。
-
友人・恋愛普通人数が少ないので、友達伝いでたくさんの親しい友達ができます。しかし、学科によって男女比にかなり差があります。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容小学校の教員になるために、それぞれの科目を詳しく学び、また実践できるように理論なども学び、模擬授業もあります。
-
所属研究室・ゼミ名萱研究室
-
所属研究室・ゼミの概要年１回ある展覧会のために、書の作品を書いたり研究をしたりします。
-
学科の男女比1 : 9
-
就職先・進学先小学校教諭、市役所
-
就職先・進学先を選んだ理由公務員の仕事に憧れていたから。安定しているから。
-
志望動機家から一番近くの国立大学に行きたいという想いと、免許をとっておこうという想いと、書道を今までしていたから。
-
利用した入試形式一般入試
-
利用した予備校・家庭教師進研ゼミ、東進衛星予備校
-
どのような入試対策をしていたか過去問を何度も解き、間違えた問題はノートにまとめていました。
投稿者ID：128577 -
- 学部絞込
基本情報
偏差値が近い国公立文系大学
このページの口コミについて
このページでは、大阪教育大学の口コミを表示しています。
「大阪教育大学はどんな学校ですか？」という疑問に対して、他では見ることの出来ない先輩や保護者の口コミが記載されています。
学校選びの参考情報として、ぜひご活用ください。
当サイトのコンテンツ紹介動画
有名人の出身大学ランキングを動画でご紹介します。
みんなの大学情報TOP >> 大阪府の大学 >> 大阪教育大学 >> 口コミ
