大阪教育大学の口コミ 参考になった順 [p.21]

卒業生 / 2013年度入学

深く楽しい学びがある。

2018年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教育について専門的に学べると思う。
  周りも教員を目指している学生が多く、切磋琢磨しあえる。
  自然豊かな立地で、緑に囲まれて学ぶことができる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  所属していたゼミでは、かなり自由度が高く、自分の関心のあるテーマ、研究課題を設定させてもらえた。与えられた課題ではなく、自分の関心のあること、問題意識のあることについて研究できるので、意欲的に論文作成に取り組むことができる。
• 就職・進学

  普通
  教員就職についてはかなり手厚いが、企業就職、公務員就職にはまだまだ弱みがある。ただし、キャリア支援センターの職員は親身になって相談にもこたえてくれるのでありがたかった。
• アクセス・立地

  悪い
  山の中にある。
  駅と大学しかない。おシャレなカフェはおろかコンビニすら道中にはない。
  ただし、山の中にあるということで、自然に囲まれて学ぶ環境にあり、教員を目指している人にとっては卒業後教壇に立つことを考えるといい経験にはなると思う。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  地方公務員（市役所行政職）

在校生 / 2017年度入学

まあまあ癖強いが、勉強できる。

2018年11月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

教育学部の評価

• 総合評価

  普通
  山の中でしかない。登るの大変。先生も癖が強いし、実際学校という現場に出て生きていくような人ではないので、学生への連絡は曖昧でしかないし、お礼状をインターンシップ側の学校に出さないといけなくても、もう1ヶ月以上インターンシップが終わってたっているが、もはら急かされないし、メールもこない。レジュメを配る先生と面倒くさいからと配らない先生がいる。レジュメを配らない先生は、携帯電話で写真を撮って構いません。というけど、それが学生にとってとてもめんどくさいということをわかってない。もともと書かれてるレジュメに先生の言ったことをすこしメモする程度でいいと思うのですが、授業のうまい下手も目に見えてわかるし、下手な先生は聞く気にならない。周りから頭いいと言われるが、どこが頭いいかわからないし、頭いい人もいれば、頭良くない人も本当に格差がすごい。学科によっては小学校のみしか、免許取れなかったりするから、中高取りたい人は他の大学に行くこともおすすめ。

在校生 / 2015年度入学

山の中にある教員になりたい人が集う学部

2018年11月投稿

• 
• 2.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 2]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  悪い
  教員になりたい人にはいいと思う。就職する可能性がある人は、おすすめしません。教員になる人への就職支援が手厚い分、企業組はほったらかし。
• 講義・授業

  悪い
  しっかりと聞いていれば役に立つ。しかし、聞かなくてもテストやレポートさえ出せば単位がもらえるので、あまり講義を聞く気にならない。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  人によるが、卒業論文などはけっこう手厳しく指導される。
• 就職・進学

  悪い
  企業への就職を考えてる人は、自分から就職支援センターに通わなければ、向こうからはアクションをあまりしてこないので厳しい。
• アクセス・立地

  悪い
  最悪。電車から降りてからが長い。夏は暑いし冬は寒くてあの時間が地獄。通学のしにくさは関西トップレベルだと思います。原付や車で登校する人も多い。最寄駅からバスが出てるか、地味に高いのであまり乗らない。
• 施設・設備

  悪い
  山の上なので充実なしていない。エレベーターの数も少ない。階段が多い。メインで使う棟のトイレは綺麗だが、それ以外は汚い。
• 友人・恋愛

  良い
  男女関係なく仲良い
• 学生生活

  悪い
  意外と多い

在校生 / 2015年度入学

西日本最大の教育学部

2018年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育協働学科の評価

• 総合評価

  良い
  教諭を目指している人は手厚いサポートや教採対策講座があり、環境が整っている。
  また、教採を目指していない人に対しても、キャリアセンターでスタッフが常駐しており気軽に相談できる。
• 講義・授業

  普通
  教育系の講義は多く存在しており充実していると思うが、一般教養科目や、専門科目は少し物足りない気もするし、年々講義数が減少していってる。
  先生はとても頼りがいのある方ばかりで、専門性も高い。
• 研究室・ゼミ

  良い
  自分の研究室はとてもアットホームな雰囲気で、とてもスムーズに卒業研究に取り組むことができます。
  ゼミは3回後期から始まり、英字で書いてある簡単な科学論文を訳していく形でした。
• 就職・進学

  良い
  教員志望だったので、教採の筆記対策や面接指導、集団討論対策、小論文対策講座、模擬授業対策など、多くの対策講座があり大変充実した教採対策をすることが出来ました。
• アクセス・立地

  悪い
  大学は山の上にあり、アクセスはしにくいです。
  駅周辺もコンビニ1つなくよく言えば自然が広がっています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  自然科学専攻は、物化地生に絞らず多くの自然科学を学ぶことができます。

卒業生 / 2011年度入学

教育に関する識見を深めたいならオススメ

2018年11月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  中の教授陣は逸材が多く、また設備面も良好。他の教員養成系大学よりも規模が大きく、ゼミの選択肢も多い。大阪出身者以外も多く、学生の多様性もOK。だが、文科省との独立性が年々崩れ、独自カラーが低下してきている。これに伴い、アカデミックな研究機能の劣化が心配。
• 講義・授業

  普通
  教科教育法は質のバラツキが顕著
• アクセス・立地

  悪い
  最寄駅周辺～大学にはコンビニを含む一切の商店すらない為、下宿生でも最寄駅周辺には殆ど住んでいない。ただし、隣の河内国分は急行が停車し、一通りの商業施設や娯楽施設が揃う為、ここに住んだり遊びに行ったりする人が多い。
  駅から階段やエスカレーター(上りのみ)でのアクセスになり、足腰に問題がある場合は、片道￥160のバス乗車が必要。ただし、学内は最低1ルート以上のバリアフリー経路が確保されている。
• 施設・設備

  良い
  独立した音楽・美術・体育科用の建物も有する。教員養成系大学としては特筆に値する。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  個人事業主

在校生 / 2015年度入学

教師を目指すために最高な大学

2018年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教師を志望している学生にはとってもいい大学です。教育に関する知識、各教科の専門的な技能などを学ぶことができ、さらに専攻によって各専攻の深い学習ができます。実習や教員試験にも手厚く対応してくれます。附属の小学校、中学校、高等学校があるので、学習サポーターの経験もでき、教育学習がとても充実しています。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミは専攻によって全く異なるので、専攻に入ってからでないとわかりません。基本的にゼミは卒業論文に向けて開催されるものです。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅は近鉄大阪線の大阪教育大前駅です。最寄り駅からもエレベーターで登山をし、駅からキャンパスまで15分程度かかります。一応定期的にバスも出ています。駅にはコンビニもなく、駅周辺は本当に何も無いです。（笑）
• 友人・恋愛

  普通
  学科の友達は絶対できます！でもサークルや部活に入ると、より交友関係が広まります。入ることをおすすめします！
• 学生生活

  良い
  サークルは本当にたくさんあります。イベントも5月に五月祭、11月に神霜祭があり、学内の生徒主催で盛り上げます。

在校生 / 2015年度入学

大学の先生は先生じゃない

2018年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 1｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  大学の先生は先生じゃないとおもいます。
  ただ学科の友達はとてもいいので好きです。
  なので結果オーライだと思っています。
• 講義・授業

  悪い
  充実していません。
  
• アクセス・立地

  悪い
  通学はしやすいとは言えません。駅からも割と歩きますし、ど田舎にあるので一駅先まで行かなければコンビニもありません。学内で昼食を取る以外の選択肢はありません。
• 施設・設備

  悪い
  国立大学なのでそこまで綺麗な設備ではありません。また、山の上にあるので毎日が登山です。エスカレーターがありますが、毎日登校するだけでいい運動になっているなと感じるほどにしんどいです。足腰は強くなりますが、夏は汗が止まりません。
• 友人・恋愛

  良い
  私立の学校と比べるとパリピっぽい学生は少ないです。逆に芋っぽいといってしまえばそうかもしれませんが、安全面ではその方がいいのかなと思います。また、さーくる、部活動などに入ると努力しなくても友だちはできます。
• 学生生活

  良い
  一年に2回学祭があります。5月と11月にあります。
  サークルや部活で出店を出したり、ステージで出し物をします。
  楽しいです。一般の方もかられます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  学校の先生になる為の勉強。集団づくり、学級経営など。
  自分の専攻の勉強。専科の科目。
  教員免許の取得の為の単位を取る。教科の勉強。
• 就職先・進学先
  大阪府の教育委員会

卒業生 / 2013年度入学

自然豊かで穏やかな学校

2018年10月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 2]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  学校の先生になりたい方にはとてもいい学校だと思います。
  教育現場での経験がある教授が、実際に使えるノウハウを教えて下さる授業もあります。
  教員採用試験に向けての講義や、教採カフェがあり、同じ夢をもつ人と協力できます。
  自然豊かで、穏やかな空間なので、学びの環境にとても良いです。
  おすすめします。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅の大阪教育大前から、長い坂になっている歩道橋を15分ほど歩き、その後とても長いエスカレーターを使って山の上まで登ります。
  エスカレーターが故障中や点検中の場合は、長い階段をひたすらに上がります。
  大学内もとても広く、校門をくぐってから、教室に着くまでの時間がかかるので、
  だいたい駅から20分はかかると計算した方が良いと思います。
• 学生生活

  悪い
  大学祭は私立大学と比べて小規模で、学内のクラブやサークルが数軒屋台を出したり、ダンスサークルなどのステージはありますが、芸能人などが来ることはありません。
  

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  学校教諭

卒業生 / 2014年度入学

他を認め合い、人間的に成長できる。

2018年10月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育協働学科の評価

• 総合評価

  良い
  人間科学を専攻しています。心理学を中心に学ぶため、個性を受け入れてくれる人が多いと感じます。人間的に成長したい、多様性を認められるようになりたい、自分の悩みと向き合い研究したいと思う方などにとっては向いている環境だと思います。
• 講義・授業

  普通
  人間科学という分野であるため、ほかの学校と比べて、心理学に関する実習は少ないかもしれません。しかし、自分の内面を分析し、人生と向き合う機会は他専攻よりも多く、人生の幅が広がると思います。また、専攻専門科目以外の授業も、教授に相談すれば前向きに検討してくださり受講できる可能性が高いので、幅広く教養を深められると思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  三回生前期からゼミ（練習）が始まり、4回生で決定します。ゼミによって違いはありますが、伸び伸びとやりたい事を研究できると思います。
• 就職・進学

  普通
  自分から積極的になれば、面談の練習や履歴書の添削など、サポートしてくれます。週に一度、自由参加で就活についての講義があります。
• アクセス・立地

  普通
  大阪教育大前駅と言っても、10分ぐらい山登りしなければなりません。登りはエレベーターを使えますが降りは歩きです。いい運動になるとは思います。車でも登校可能です。
• 施設・設備

  普通
  山なので冬は寒いです。周りに何もないですが、生協、カフェ、食堂×2があります。
• 友人・恋愛

  普通
  積極的に動けば（特にサークルなど）友人の幅は広がると思います。
• 学生生活

  普通
  サークルや部活は充実しており、人との繋がりは多く出来ると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1回生は専門科目に加えて、言語や体育を学びます。2回生～専門的な分野が増えてきて、進路を考え始めます。3、4回生で分野が分かれ、自由な時間も作れるので、やりたいとこに費すことができます。
• 就職先・進学先
  企業

在校生 / 2015年度入学

将来の夢を叶えるところ

2018年10月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部の評価

• 総合評価

  普通
  教育に関心が持てた。今まで教師はただ教えるだけだと思ってたけど、発達心理や教育さを学ぶに連れて、教育の奥深さを知った。就職支援もとても充実しており、教員採用試験の対策にもとても親身になって相談に乗ってくれた。もっと教育や子供のことについてし。、自分自身の将来における糧にしていきたいと思わせてくれる大学でもある。また、大学の立地もよく一人暮らしをする学生には住みやすいのも魅力の一つと言える。私は、初めての一人暮らしで最初は不安しかなかったが、周りに同じ大学の学生が住んでいるという安心感があり、なんとか3年間無事に生活できている地元に帰ってからのビジョンが見えて自分なりに持てるように、これから入学するみなさんは、目標をきちんと持ってこの大学に入学してほしいと思う。、そうすればきっと道は開けるはずです。お互いに、これからも頑張っていきましょう。私も頑張ります。ファイト！、！