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大阪教育大学
（おおさかきょういくだいがく）
国立大阪府/大阪教育大前駅
大阪教育大学 口コミ
4.02
(671件)
国立内68位 / 176校中
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卒業生 / 2011年度入学
2018年10月投稿認証済み
- 5.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教育協働学科の評価-
総合評価良い先生がいい 音大以上のカリキュラムがあり、環境が充実している 山の中の学校というイメージ 学科の名前が途中から変わった
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講義・授業良い専門のとても充実しています。 具体的には教育の授業や音楽や体育の特化した授業は充実しています
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研究室・ゼミ良い一年のときからゼミに属することができ四年感充実した学生生活を送ることができた よかったです
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就職・進学良い先生になれなかった人の進路があまりよくない キャリアサポートをもっとしていくべき
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アクセス・立地良い山の上にありいい運動になる。雪の日などは通学不可能になるため、その点は厳しい。でも人による
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施設・設備良い音大以上のカリキュラムが組まれており、充実した環境で学生生活を送ることのできる学科です。
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友人・恋愛良い大学は先生をみんな目指している人が多いです。 留学生や、現職の先生も学んでおり、多様性に飛んでいる大学である
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学生生活良いサークルは属していなかったためわからないが、学園祭は年に二回ある あまり活性があるとはいえない
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容大阪教育大学協同学科は教養学科から名前が変わった学科である。 音楽学部はどんどん追いやられていて、頑張ってほしい
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就職先・進学先内閣府に務めています。
投稿者ID：493656 -
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在校生 / 2017年度入学
2018年10月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]教育学部教育協働学科の評価-
総合評価良い教員志望の学生にとっては教員養成課程の方が理にかなっていると思われるが、教員養成課程より専門的な知識を身につけた上で教員になることが出来るメリットがある。一方で教員免許の取得は教員養成課程よりも困難
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講義・授業良い教育関係の講義は充実しており深く学べるが、専門的な学問の講義においては教授が何の説明も与えず、自分で調べて課題を提出するよう義務付けたり、講義内容が理解できない学生に対して罵声を浴びせることがある
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研究室・ゼミ良いゼミの善し悪しは専攻によって善し悪しがあるが、私の専攻のゼミの教授は誰一人として良い評判を聞かない。もちろん他専攻では充実しているという評判を聞くこともある
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就職・進学良い教員志望、公務員志望、企業就職志望のどれを選んだとしても記述試験、面接など多岐にわたって対策講座等が開かれている
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アクセス・立地悪い最寄り駅は近鉄大阪線大阪教育大前駅。大学名の駅名なだけにアクセスは良いと思われがちだが、駅到着後は坂道を登り、エスカレーター或いは階段を利用してキャンパスまで歩かなければならない。階段を利用したとすれば約400段登ることになる
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施設・設備悪い教室は全体的に小さめである。空調設備も整っている。ただし、食堂はかなり狭く、食堂以外に食事をとる場所がないにもかかわらず昼休みは席がないことが当たり前のようにある。
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友人・恋愛良い他専攻と共通の講義も多くあり、グループワーク等も多いため、講義だけでも人脈は広がりやすい。
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学生生活普通5月に五月祭、11月に神霜祭というイベントがある。規模はそれほど大きくないのでがっかりするかもしれない。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容一年次は専門科目の基礎、2年次は専門科目の応用、3年次で専門科目の発展的応用、4年次でゼミがスタートする。
投稿者ID：493620 -
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卒業生 / 2012年度入学
2018年10月投稿認証済み
- 5.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 2]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い勉学をするのには最適な内容の授業が多く、その環境も整った大学だと思います。 ゼミも人数が少ないので丁寧な指導が期待できます。
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講義・授業良い著名な先生が多くいらっしゃり、とても分かりやすい内容です。ゼミも人数が少ないので、先生と1対1でやれることも多いです。
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研究室・ゼミ良い自分の研究する分野に関してとても豊富な知識でアドバイスやご指導いただけるので良いと思います
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就職・進学悪い教師になる方が大半ですからそれはバックアップやカバー、サポートがとてもあります。
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アクセス・立地悪い正直とても不便な立地条件なので、暮らしや遠方からの通学にはとても不向きなところにあります。
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施設・設備普通校舎自体が古いのであまりきれいではなく、とても充実しているとは言い切れないです。
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友人・恋愛悪い教師になるためにともに努力する同士はたくさんできます。しかし、娯楽というものがあまりないのでこの評価です。
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学生生活悪い私はそんなにイベントには参加していませんので、何とも言えませんがやはり娯楽は少ないと思います。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教師になるために必要な知識や技術を磨くための講義や実習があります。実際に模擬授業をすることが多いです。
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就職先・進学先決まっていない
投稿者ID：492742 -
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在校生 / 2015年度入学
2018年10月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い少人数の学科で、とても仲の良い学科です。専門的な知識を座学に留まらず、現場に何度も足を運びながら身に付けることができるため、教員を目指す学生に合っていると思います。公立私立を問わず様々なところに就職実績があるため、人脈も広がります。
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講義・授業良い園長経験のある教授や、ゲストスピーカーによる講義がたくさんあり、正しい現場の知識を身につけることができます。学生のうちに何度も実践、失敗の経験を繰り返すことができるので、自信を持てるようになります。
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研究室・ゼミ普通3回生の前期からゼミに所属しますが、所属するゼミは教授が決めるため、稀に自分が希望するゼミとは異なる所に入ることになります。自分の研究テーマと教授の専門分野が重なっていれば、とても手厚いサポートを受けることができます。
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就職・進学良い毎年9割程度の学生が教育現場もしくは一般企業に就職し、数名は大学院に進学します。教授やキャリア支援センターの方々が教採や就活について教えてくれるので、安心して挑むことができます。
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アクセス・立地悪い最寄りの大阪教育大前駅から一番近い教室まで約15分かかります。山の上に大学があるため、通学するだけで疲れます。しかし、体力が低下しがちな学生にとってよい運動の機会であるとも言えます。
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施設・設備良い学科の学生のみが使えるグランドピアノが2台、アップライトピアノが2台あり、いつでも練習できます。また、画用紙や絵の具等教材が豊富なので、充実していると思います。
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友人・恋愛良い他学科と一緒に受ける講義も多く、友人関係は広がりやすいです。同回生の横のつながりはもちろん、先輩後輩との縦のつながりも生まれます。恋愛関係については、サークル内や学科内での交際も見受けられます。
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学生生活普通サークルはスポーツ系から文化系、ボランティアまで様々あり、掛け持ちもできるため良いと思われます。しかし、学内で公式に行われるイベントの参加者は少なく、年に２回行われる学園祭も、2回生以上はあまり参加しません。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容一年次は専門分野よりも一般教養を中心に学びます。二年次以降は専門分野の勉強が増えてきて、現場に行くことも多くなります。三年次になると附属幼稚園で1ヶ月間実習を行うなど、より教員に近づくことができます。四年次にはほとんどゼミだけに出席することになり、卒業論文の作成に集中します。
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就職先・進学先歴史のある出版業界の営業職
投稿者ID：492720 -
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卒業生 / 2012年度入学
2018年10月投稿認証済み
- 5.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い教員になりたいと思っている人は間違いなく教育大学に入るべきだと思います。教員採用試験の対策はもちろんのこと、教員になってからの知識や指導方法など専門的なことが学べるので、他の大学で教育免許を取った人とは比べ物にならないくらい知識や実力がつきます。
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講義・授業良い四年間で専門的な知識を多く学べます。教員免許も幼稚園から高校まで多くのカリキュラムを受講することができます。
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研究室・ゼミ良いゼミは自分の専門分野において非常に深く知識を身につけることができます。ゼミの先生も非常に丁寧で親切です。
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就職・進学良い教員採用試験や公務員試験に対する対策が、過去問を含めて充実しています。長年経験している先生ばかりなので、非常に助かります
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アクセス・立地良い大阪教育大前の駅があり、近鉄バスも出ています。多くの人はバイクや車で通学しますが、駐車場もたくさんあります。
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施設・設備普通国立大学ということもあり、私学に比べると設備はかなり古いものが多いです。でも新しい設備もあります。
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友人・恋愛良い専攻の違う学生とも、授業で一緒になることが多くあるので、同じ学科だけでなく、幅広い分野で友達関係を広げることができます
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学生生活良い五月祭や神様祭といった学祭が、年間二回以上あります。またこども向けのイベントでボランティア活動をすることも多いです。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教員になるための専門知識を身につけることができます。学習指導要領にそった指導方法や各教科の詳しい学習を学ぶことができます。
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就職先・進学先市役所職員
投稿者ID：492040 -
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卒業生 / 2010年度入学
2018年10月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教育協働学科の評価-
総合評価良いいろんな授業があるので楽しい。また、違う学科の授業も受けられる。教員志望の人が多いので、就活へのサポートは自分から求めないとあまりない。ただ、周りの環境より自分がどれだけ真剣に向き合うかが大事なので、それほどハンデキャップに感じたことはない。
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講義・授業良いゼミは少人数なので、教授との距離が近くとても良い関係でした。なんでも相談できたし、ゼミの時間は楽しみでした。
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研究室・ゼミ良いゼミの希望はだいたい通ります。抽選ということもないですが、授業の態度、取組結果によって判断されるので、入りたいゼミの教授の授業はとにかく真剣に聞きました。 他の学部や大学ではできないことが経験できて、とても良かった。
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就職・進学普通教員志望の人にとってはとても良い環境だと思う。面接の練習などしていると聞きました。就職サポートはいまひとつ。大学の説明会も小規模。ただ、自分から求めていく必要があるのでそこはそこまで気になりません。
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アクセス・立地悪い大阪からは遠い。奈良からの方が近い。 駅からも20分くらいはかかるので大変でした。帰りは階段なのでそれも大変。 ただ、大阪中心部まで30分で行けるのはとても良いと思う。
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施設・設備良い施設は新しく、綺麗でとてもよかった。特に食堂の雰囲気や図書館の雰囲気はとても素晴らしい。開放的でとても好きでした。
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友人・恋愛良い気の合う友達、先輩、後輩ばかりでとても楽しかった。サークル、学科共に最高でした。
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学生生活良いサークルは数も多く好きなものが見つかると思う。サークルの人数も私立と違って少なめなので、アットホームで仲良くなりやすいです。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容一回二回生は一般教養や教員の資格を取るための授業カリキュラム。三、四回生は専門的にゼミを選んで卒論に向けて動きます。
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就職先・進学先銀行から5つ内定をもらい、銀行に就職しました。銀行はとても内定がとりやすいです。
投稿者ID：491932 -
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卒業生 / 2011年度入学
2018年10月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い将来、学校教員になりたいと思っておられる学生には最高の環境だと思います。偏差値は申しぶんなく、就職率も全国的に見てトップレベルなため、卒業後の進路も安心できると思います。
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講義・授業良い教育について特化したベテランの教授に指導していただくことができます。教員を目指しているからなのか、学生は比較的真面目であるため、集中して講義に臨むことができます。
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研究室・ゼミ普通研究室やゼミによって様々ですが、私が所属していた研究室では、教授の熱心なご指導のもと自分の興味関心に沿った研究ができました。ただ、単位が取りにくい、あまり積極的に参加する必要がないといった研究室もあったので選ぶときは注意が必要です。
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就職・進学良い教員を目指す学生には、教員採用試験のための手厚いサポートがありました。3回生後期から、面接や筆記の対策が実践にかなり近い形で行われます。学内での就職に関する情報も充実しています。
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アクセス・立地悪いアクセスは非常に悪い。大阪府内にも関わらず山の上に学校があり、最寄り駅からも遠い。電車通学の学生にとってはかなり負担になると思う。
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施設・設備普通国公立のため施設が充実しているとは言えない。校舎自体もお世辞にもきれいとは言えず、図書館なども小さい。
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友人・恋愛良い様々な教科の学校教員を目指す学生が入学するため、男女比に大きな差がない。そのため出会いは多く、また共通の目標があるため友人関係、恋愛関係ともに充実したキャンパスライフを送ることができる。
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学生生活良い学園祭や体育祭などは仲間と盛り上がることができる。私は実行委員を務めていたため、企画や運営に関わり、とても楽しむことができた。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年次から教員になるための教育が始まります。実際の教育現場での実習も多く、経験を積むことで将来への備えができます。3年次の秋には、1ヶ月の教育実習を行い、教員の仕事を理解するのに非常に勉強になりました。
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就職先・進学先大阪府内の公立高校理科教員
投稿者ID：491255 -
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在校生 / 2015年度入学
2018年03月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い学校の先生を目指すに当たって、現場の先生や経験者の授業も多くありより、現場に近い内容の講義を受けることができるから。また、人数が少ない分、先輩とのつながりもあり、実習や就職のことについ相談しやすい環境であるから。
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講義・授業良い教育要領の改訂に携わっている先生や現場の先生や経験者の講師の先生の授業が多くあり、現場で役に立つ授業内容であることが多い。
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研究室・ゼミ良いゼミは研究したいテーマから教授が振り分ける。決定は2回生の後期である。
3回生ではゼミ全体でプロジェクトを行い、4回生から本格的に卒論について考えはじめる。 -
就職・進学良い教員採用試験に向けた指導は充実している。3回生後期から面接指導や筆記試験対策が始まるが、受け持つ教授は実際に採用試験に携わっていた人が多く、より実践に近い状況で教えてもらえる。
大阪市や東京などから就職してほしいと学内説明会も積極的に行われている。 -
アクセス・立地悪い大阪府内ではあるが、奈良県との境あり、大阪の市街地からは少し遠く通学に1時間以上かけている学生が大半である。
駅から講義室までは大体15分ほどかかるがエスカレーターが混雑している際にはもう少しかかる -
施設・設備普通学科専用の部屋があり、そこにはグランドピアノ二台とアップライトピアノが設置されていて自由に練習をすることができる。
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友人・恋愛良い人数が少ない学科のため同回生のつながりは強いのはもちろん、縦のつながりも強く他の大学や学科よりは親密度が深いのが良さ。
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学生生活普通サークルや部活動は盛んに行われており、関西大会や近畿大会に出場する部活もある。
私自身はサークルには参加していない。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1回生では一般教養の科目を中心に専門科目の履修があり週5日学校がある。
2回生では一般教養は少なくなり、専門科目が増える。
3回生では専門科目でも今までの授業を踏まえてより深く実践に近いないようとなる。
投稿者ID：426547 -
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卒業生 / 2013年度入学
2018年03月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教育協働学科の評価-
総合評価良い授業に関してはバランスよく受けることが可能で、知識を幅広く受ける分には良い。真面目な人に向いていると思う。1番のネックは交通アクセスの悪さであり、キャンパスへ行くまでに300段以上の階段を登らなければならない。
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講義・授業普通情報に関する知識を身につける上での最低限の知識を得ることが可能。だが、実習などが少なく、能力の獲得には時間がかかる。
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研究室・ゼミ普通何か自分で作成したいものがあれば、自由に作品を作成できる。ゼミに当たりハズレがどうしても存在し、自身が志望するゼミに行けなかった場合の1年間は辛いものになる。
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就職・進学普通教育に関する就職に関しては問題なく強い。就職に関してもキャリアサポートセンターなどを活用し、情報収集はしやすい環境にある。
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アクセス・立地悪い大阪と奈良の県境に立地し、交通の便は悪い。また、最寄駅からキャンパスにたどり着くまで20分ほどかかり、階段が多くつらい。
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施設・設備悪い他の大学の人の話を聞くと不便な点は多い。学内のコンビニは1つしかなく、食堂も飽きが来やすい。また図書館などの施設は良いものの、交通アクセスの悪さゆえに不便に感じることが多い
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友人・恋愛普通サークルやクラブに所属し、交流を深めれば一般的なイメージの、人との交流は生まれる。要は自分次第でどうにでもなる。
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学生生活普通大学のイベントについては新入生が専攻毎に分かれ、屋台を出店する五月祭というものがあり、絆を深める機会があり、サークルやクラブ毎に出店する文化祭も楽しい。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容図書館などでは勉強スペースがあり、集中しやすい。また、自習スペースは入れる人は少ないものの、友人との情報共有がしやすい。
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就職先・進学先IT業界の総合職
投稿者ID：427662 -
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卒業生 / 2013年度入学
2018年03月投稿認証済み
- 5.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い教員採用試験を受ける人にとってはとてもいい学校
サポートが充実している。
しかし、就職にはあまり力をいれていないように感じる。
サークルや部活動は盛んな方だと思う。
学内も落ち着いていて、風紀は乱れていないと思う。
アクセスはあまり善くないので、原付か、車の免許があった方が便利だと思う。 -
講義・授業良い講義はあまり興味のないものばかり。
授業だけでは知識はつかないと思う。
課題は学科によって違うが、
文系の課題は楽だと思う。
単位は取りやすいが、教員免許にいる単位を落とす人が多い。
基本的に真面目に出席していれば、単位は取れる。 -
研究室・ゼミ良いゼミの先生による。
なにもしていない先生もいる。
卒論はそんなにハードルは高くないと思う。
ゼミの先生選びはとても重要で、一人でできないならきちんとサポートしてくれる先生を選んだら早く終わらせることができる。 -
就職・進学良い教員採用試験の合格率は高い。
試験に向けてのサポートが充実している反面、就職活動はあまり盛んではない。
ほとんどの生徒が教員採用試験を受けるので、就活の情報も入ってこないし、スタートが遅れている子が多かった。 -
アクセス・立地悪い立地はあまりよくない。
駅からも徒歩で10分はかかり、山の上なのでなかなか疲れる。
一人暮らしでは原付か車が必須だと思う。 -
施設・設備悪い施設はあまりよくない。
国公立なので、設備もあまり十分ではない。
図書館もあるが、小さく古い文書が多い。
しかし、教育に関するものは充実している。
パソコンやコピー台数は少ない。 -
友人・恋愛良い学内は比較的落ち着いている。
恋愛に関しては盛んではないように感じる。
サークルや部活動内での交流はさかんだが、それ以外で関わりを持つことはない。
他大学との交流も少ない。 -
学生生活普通あまり充実していないと思う。
大学のイベントもあまり盛り上がらない。
田舎で人が集まらないので、内々で楽しんでいる感じがする。
学園祭はあまり盛り上がっているのをみたことがない
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教育学部なので、基本的には教員免許に関する授業がほとんど。
その他、外国語や一般教養も学ぶ必要がある学科もある。
1・2年次で、講義の授業で、3・4年次では教員免許のために教育実習や介護実習に行く。
4年生では教員採用試験に向けての勉強か、卒論制作になる。 -
就職先・進学先教育公務員
投稿者ID：431493 -
- 学部絞込
基本情報
偏差値が近い国公立文系大学
このページの口コミについて
このページでは、大阪教育大学の口コミを表示しています。
「大阪教育大学はどんな学校ですか？」という疑問に対して、他では見ることの出来ない先輩や保護者の口コミが記載されています。
学校選びの参考情報として、ぜひご活用ください。
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