大阪教育大学教育学部学校教育教員養成課程の口コミ[p.27]

卒業生 / 2013年度入学

教師になれる！

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員になりたい人にとっては最高の学校だと思うが、他のところで就職したい人にとっては情報が少ない。学校の規模が小さいアクセスが悪い同じ趣味や興味、考えが近い人と会える可能性は高い気がする
• 講義・授業

  普通
  内容については、身になるもの、ならないものとてもつまらないものの差が激しい。教授や講師の先生については、先生による。本当にいい先生もいるが、その反対もいる
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミは、同じような研究をしたい生徒が集まり、発表し、意見を出し合うので、良い刺激になる。ゼミ生同士のつながりは、深まるし、教授との関係も近くなる。楽しく学べた。
• 就職・進学

  普通
  教師をめざすなら、サポートが充実しているし、情報もたくさんあるのえ本当に良い。が、教師以外の企業に就職したい場合は、他大学と比べると情報が少ないので、自力で頑張る必要がある。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄駅から大学までの道のりがながい。エスカレーターを使う。バスも出ている。学校の周りには飲食店も何もないので、隣の駅に行くか、大阪駅や難波まででることになる。
• 施設・設備

  良い
  キャンパスは、よく言えば、緑に囲まれて自然が豊か。学校から見える街の景色は、特に、夜景がとてもきれい。イノシシが出ることがある。図書館は自習するには、とても使いやすい。机の配置などが。
• 友人・恋愛

  普通
  学校が小さいので、他大学と比べると、サークルや部活動の数はすくないし、生徒数も少ない。しかし、教師を目指しているもの同士、話が合いやすく、友達ができやすい気がする。恋愛は、サークルに入るなど、積極的にイベントに参加したりするといいかもしれない。
• 学生生活

  普通
  大学が、自宅から遠いこともあり、通学時間が長いので、そのぶん、アルバイトに入れる時間は短くなる。大学の文化祭などは、とてもこじんまりとしている。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  4年間で、教職免許をとるために必要なことを学ぶ。3年次に基本教育実習がある。1、2年は、必修が多い。3、4年では、自分の専門の教科についてもっと深く学ぶことができる。
• 利用した入試形式
  答えたくないです

卒業生 / 2013年度入学

教育の道を突き進む方におすすめ

2017年04月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教育の勉強をしたい人には最新の教育が学べてすごく良い環境ですが、途中での路線変更が難しいように感じます。
  教育大という名前のせいで｢どうして教員にならないのか｣という質問は常についてまわります。
  また、システムが古く不便なことが多いです。
• 講義・授業

  良い
  最新の教育についてそれぞれの専門分野の先生方から学ぶことができます。現場に行って役立つものや、現場でのヒントが多いです。
  ただ、学科によっては先生方の連携が取れておらず、同じ内容を二度したり、必要な内容には軽くしか触れなかったりします。
• 研究室・ゼミ

  良い
  2年の後期にはゼミが決まり、3年の研究発表に向けてゼミごとに研究を進めます。他の学科と比べても忙しく少々厳しいように思えますが、その分学びは大きいですし、その後の卒論を書くのにとても役立ちます。
• 就職・進学

  良い
  自分で動けばサポートしてくれます。動かない人には何もありません。
• アクセス・立地

  悪い
  近鉄のみなので、止まってしまった時に行く手段がありません。
  周りは山なのでコンビニもないし、そもそもキャンパスが山の上なので駅から坂を登ってキャンパスまで15分かかります。
  虫も出たり、電波が悪かったりと立地はあまり良いとは言えません。生物を扱う方にとっては良いと思います。
• 施設・設備

  悪い
  無駄な設備が多く、資金もどんどんカットされている中、何をやっているんだと度々思います。自由に勉強できるための設備がどんどん減り、このままでは学生が離れ、潰れていくのでは？とさえ思います。
  食堂はおいしいです。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  教育系企業

卒業生 / 2013年度入学

主体性が大切になる学校生活

2017年04月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  先生になる人ばかりかと思われがちですが、全く関係のない職につく方もおり、多種多様です。しかし教育大だからか、やさしくまじめな人が多い印象です。
• 講義・授業

  悪い
  自分で学びたいものを学ぶか、簡単に単位が取れるものを選ぶかは自分次第です。講義や先生がどう、というよりは自分でいかに選んでいくかが重要だと思います。
• 研究室・ゼミ

  普通
  学びたいことが学べて楽しいです。何に興味があるのか見極め、先生やまわりの友達、先輩との中を吟味して選べば充実した生活が送れるとおもいます。
• 就職・進学

  普通
  教員採用試験への対策はばっちりだとおもいます。筆記試験から面接までしっかりめんどうをみてくださいます。しかし、やはり一般企業への就職への対応は充実しているとはいえないでしょう。でも相談窓口の予約さえできれば親身に対応してくださる方ばかりです！
• アクセス・立地

  悪い
  田舎です。まわりにはなにもありません。でも交通の便が悪すぎるということもないとおもいます。夏に山を登っていくのは大変ですが、、、。女子は最初はヒールで来ますが途中からはスニーカーで学校に来る人が続出します（笑）
• 施設・設備

  良い
  図書館はとても充実しています！サッカーのグランドは人工芝ですし、いいところはいいでしょう。でも体育館は古いし、校舎もきれいか、といわれればそんなことはありません。国公立、という感じです。
• 友人・恋愛

  普通
  自分から部活、サークルにからみにいけば充実するとおもいます。
• 学生生活

  悪い
  充実はしていないとおもいます。しかし受け身ではなく主体的にいろいろなことに参加していけば、充実するとおもいます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1.2年次はどこの専攻でも必要なこと、そのあとは専攻に特化した学びがどんどん増えます。
• 就職先・進学先
  他大学の大学院

卒業生 / 2013年度入学

3・4年生の授業やゼミがとてもためになる

2017年04月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 2]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教員採用試験対策は非常に充実しており、教員になるつもりならかなり良い。それに対して、企業や公務員への就職支援については充実しつつあるが、まだまだ不十分なように思われる。
• 講義・授業

  悪い
  専門以外の授業はほとんど意味がない。
  専門の授業はとても良い。
• 研究室・ゼミ

  良い
  とても良い。研究内容や指導方法など学生の立場に寄り添ったものである。
• 就職・進学

  悪い
  企業や公務員への就職支援については不十分。
• アクセス・立地

  悪い
  近鉄大阪線の大阪教育大前駅。駅の周りには何もない。コンビニの１つもない。山の中。
• 施設・設備

  悪い
  階段が多い。閉鎖的な空間すぎる。
  食堂は全部で３つあるが、大学の周辺にお店が何もないため、学生全てが学食に集まるので、とても混む。
  山の中に位置しているので、自然豊か。その反面、虫がとても多い。
• 友人・恋愛

  良い
  大学全体の人口が少ないため、世間は狭く、かなり密な関係性を築ける。
• 学生生活

  悪い
  サークルは総合大学に比べるとかなり少ない。学祭についても高校の文化祭の延長。もしくは高校の文化祭の方が盛り上がっていたように思う。
  イベントにはあまり期待しない方が良い。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育に関すること。取得する免許によって履修する授業がかなり縛られる。
  小学校であれば、国数理社英生活音楽家庭科体育図工などすべての教科に関する授業を履修する。
• 就職先・進学先
  地方公務員

在校生 / 2013年度入学

教員になるためには環境がいい学科

2017年04月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員を目指している方にはとても良い環境だと思います
  。就活の方もいますが、やはり他の学校に比べて教員を目指す方が多く、小学校免許だけでなく、中高免許も簡単に取れるので、どの教員になれるかじっくり考えることができます。
  最近は、小中の免許両方持っていたほうが、教員になりやすかったりするので一緒にとれるこの学科はいいところだと思います。
• 講義・授業

  普通
  教授によっては授業の質もばらばらで、あまり教員なるための授業とは思えない授業もあります。自分で勉強するのがいいでしょう。
• 研究室・ゼミ

  普通
  教授によってはあまり指導してくださいません。
  自分で学んでいくしかないです。
• 就職・進学

  良い
  面接指導がありますが、人気であまりとれませんが、最近工夫がなされていて、充実してきました。
• アクセス・立地

  悪い
  他の大学がどうかはわかりませんが、車通学以外の人にとってはきついと思います。
  駐車場が無料なので、車通学には良いと思います。
  ただ、電車だと、駅から坂道を登り、教室まで歩くので、15分ほどかかります。私たちは、通学のことを登山と呼んでいます。
  行きはエスカレーターもあるのですが、帰りは歩いて帰らないといけません。
• 施設・設備

  普通
  図書館で無料で映画がみれるスペースがあります。
  食堂は主に２つあり、お昼だけ空いてるところはおいしいです。
  夕方までやっているとこは改善が必要です。
• 友人・恋愛

  良い
  教員を目指してるだけあって、しっかりとした人が多く、気さくなので友達になりやすいです！
• 学生生活

  良い
  ダイビングのサークルがあり、楽しいです。
  学祭が小さめなのがネックです。

卒業生 / 2013年度入学

教員になりたい

2017年04月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  みんな優しくて楽しい人ばかりです。
  授業も楽しく、アットホームな雰囲気であふれています。
  小学校や中学校に行く機会もたくさんあり、実習をたくさん経験できます。
  遠隔地実習というもので、小規模校での経験を積んだり、小学校の放課後学習のサポートも経験できます。
  サークル活動も盛んで、いろんな人と出会えます。
• 講義・授業

  良い
  グループワークがたくさんあり、とても充実しています。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄駅は大阪教育大前駅ですが、そこからエスカレーターに乗って登校します。原付や車での通学も多く見られます。
  下宿生は河内国分駅や大阪教育大前駅近くに多く住んでいます。国分はライフ、ダイソーなどがあり、生活しやすい場所です。
  高井田駅も近くにあり、JRも便利です。
  夏には道路でぶどうの販売をしていたりします。
• 施設・設備

  悪い
  食堂が小さくお昼は混み合います。
  コンビニも混みます。
• 友人・恋愛

  普通
  人によります。
  サークルに所属すると、色々な学科の人と繋がりを持てます。
  よさこいサークル凜憧がおすすめです。
• 学生生活

  悪い
  五月祭、神霜祭という学祭があります。
  学祭ではよさこいソーランサークル凜憧やエイサー隊などのサークルが演舞をしたりします！
  みんなで踊れるそう踊りなども楽しいですよ！

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  教員

卒業生 / 2013年度入学

将来へのステップ

2017年03月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  将来、教職を目指すならやはり最適。
  志ある人が集まるので環境面が優れています。
  教職以外の教養科目も充実。
• 就職・進学

  良い
  ４回生向けの採用試験ゼミが充実しており、教育大ならではの合格実績が強みです。
  面接指導も行なっているので、教員採用試験だけでなく一般企業の面接もフォローされています。
• アクセス・立地

  普通
  最寄りの駅は大阪教育大前で、エスカレーターがあるものの少し徒歩だと不便かもしれません。
  原付で通学したり、駅に原付を駐輪したりしている人もいます。
• 施設・設備

  普通
  キャンパス内は自然に囲まれた環境で、勉学に集中しやすいです。
  図書館はもちろん、情報処理センターは多くの学生で賑わっています。
• 友人・恋愛

  普通
  さすがに大学生なので、人間関係の構築は自分自身の問題ですね。
• 学生生活

  普通
  大学内のサークル数が多く、体育会も実績がある部が多いです。
  5月に行われる五月祭、11月に行われる神霜祭をはじめとして、たくさんのイベントがあります。
  イベントには実行委員が中心となって企画、運営をしてくれています。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  教育関係

卒業生 / 2013年度入学

スポーツの強さ

2017年03月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  大阪教育大学には人と触れ合う環境や設備が多く存在しており、充実した学生生活を送るのに相応しい。また、教育大学の中ではスポーツが強く、他の学校とも交流が盛んであることから、課外活動にも力がいれてある。
• 講義・授業

  良い
  　教養学科の授業を学生と一緒に受講していただく一般の方々を募集します。
  　これは，本学の教養学科が開講している授業を一般の方々に公開し，一般の方々の生涯学習に資することを目的としたものです。
  　「大阪教育大学教養学科授業公開プログラム」の受講に当たっては，受講生として登録していただく必要があります。なお，授業はあくまでも授業内容がご希望に沿うものであるかどうかを聴講期間中に充分にご検討できる。
  　学生・教職員と一緒にキャンパスライフをお過ごすことができる。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミでは調査費用や合宿費用、文化祭の出し物の費用など一部自分たちで追加負担しなければならないことがあります。ゼミに入らないことでその浮いたお金を有意義に使うことができます。
• 友人・恋愛

  普通
  充実した。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  教職

卒業生 / 2013年度入学

天国と地獄

2017年03月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 1]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  2回生の頃から、国語の教材を中心に、教材分析を始め、一つの大きな壁にぶち当たることになるでしょう。しかし、諦めてはいけません。大阪教育大学には、充実した教諭、カリキュラム、図書館など、人や施設において学習をサポートする設備が多く設置されています。学びを深めるのは、学生自身であり、そのような設備を学習のために使うのか、娯楽で映画を観るために使うのかは、学生次第であるということができるでしょう。
  学内で行われる学園祭などは、外部からの集客が見込めず、過疎化の一途をたどっています。関係のない人にはただの三連休です。期待しないでおきましょう。
  進路については、経験豊富な講師やスタッフによって手厚い支援、指導が行われます。大学から配信されるメールなどをしっかりと見て必要な情報を見逃さないようにしましょう。
  山の上の大学なので、毎日の登山、下山それだけで体型を維持することができます。ダイエットに取り組もうと思っている皆さん、今がチャンスです。
  大阪教育大学に来られるみなさんの健康で充実したキャンパスライフを願っております。以上です。
• 講義・授業

  良い
  素晴らしい神々がいらっしゃいます
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミによります
• 就職・進学

  良い
  人それぞれです
• アクセス・立地

  悪い
  0をつけたいレベルです。そこは天空の城。
• 施設・設備

  悪い
  ピアノが使えます。
• 友人・恋愛

  良い
  狭い学校なので、友達がいないと、悲しいです。
• 学生生活

  悪い
  過疎アンド過疎
  

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  国語のなんたるか
• 就職先・進学先
  教員

卒業生 / 2013年度入学

将来に手厚い

2017年03月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  専門的な知識を学ぶことができたので、新しく教員として頑張っていける自信がつきました。特に小学校から高校の免許を取ることができ良かったです。
• 講義・授業

  良い
  先生はどの教科も手厚く教えてくれ、当たり前かもしれませんが時間をとって丁寧に教えてくれました。進路について迷っている時もたくさんの先生のアドバイスによって決まることができました。講義の内容も教科の特性はあるかもしれませんが、一方通行の授業ではなく、話し合い活動や参加型の授業もありまさに今教育の現場に必要とされているアクティブラーニングでした。身をもって体験できました。
• アクセス・立地

  普通
  大阪北部から考えると交通の便はやはり考えるものがあります。それを4年間よく続けられたなぁと思っています。他の教育大学や教員免許がとれる学校も考えても良かったなぁと思います。しかし、その分穏やかな雰囲気の学校で居心地はよかったと思います。
• 友人・恋愛

  普通
  部活動では熱心に取り組むことができました。クラブによりけりだと思います。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  高校教員