みんなの大学情報TOP >> 滋賀県の大学 >> 滋賀大学 >> 教育学部 >> 口コミ
出典：Jazzy
滋賀大学
（しがだいがく）
国立滋賀県/彦根駅
教育学部 口コミ
3.92
(149件)
国立大学 411位
/ 606学部中
- 学部絞込
- 学科絞込
-
-
-
卒業生 / 2011年度入学
2019年07月投稿認証済み
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価普通いい所も悪い所も沢山あるが、学生生活はとても楽しいものになった。授業も好きな物を選べて、楽しく勉強することが出来た
-
講義・授業普通規模は小さいものの、さまざまな教科の教授がおり幅広い教科の勉強ができる
-
研究室・ゼミ良い好きな教科のコースから好きな先生のゼミを選べるのがいい
-
就職・進学普通あまり対応してもらった覚えはないのでひょうかができませんでした
-
アクセス・立地普通周りには自然が多い。遊ぶところなどは無く車でどこかに行くしかないのが不便
-
施設・設備普通設備はお金が無いのかそこまで新しくはない。校舎も綺麗なところとそう出ないところがある
-
友人・恋愛普通部活などで色々な人と仲良くなれる。校舎も狭いので大体の人は知り合いになる
-
学生生活普通学祭を年2回していて毎年盛り上がっている。芸人も来るので楽しく見れる
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教育に関することを勉強し、教員免許を取得することができ、実習も行ける
-
学科の男女比5 : 5
-
就職先・進学先大学職員になった
-
志望動機教員免許を取得するために入学した。電車とバスで行くこともでき家からの交通が便利
投稿者ID：572107 -
-
-
-
卒業生 / 2013年度入学
2019年07月投稿認証済み
- 3.0
[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価普通地元での教員育成という面では充実した内容となっているが、甘すぎる評価や雑な指導などが複数見られる。また、もう少し支援課の協力がほしい。
-
講義・授業悪い全体として教員が固定化されており、本来学ぶべき知識と講義内容が不一致の科目が見られる。また、講師の都合で開講されないものが多い。
-
研究室・ゼミ良い少人数制で教授としっかりと対話ができる。また、自分自身で学ぶ内容を決め取り組むことができる。
-
就職・進学普通教師になる人間には手厚い支援があるが、そうでない生徒に対しての対応がひどい。
-
アクセス・立地良い駅から遠いがバスはしっかり出ていることに加え、自転車でも通学可能だから
-
施設・設備悪い設備は古く教室なども使い勝手は良くない。また、冷暖房の整備が遅い。
-
友人・恋愛普通それなりに充実している人もいればそうでない人もいた。平均的かと
-
学生生活悪い文化祭の規模が小さく生徒も一部の生徒しかやる気がない。地元のお祭り状態になっている。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容小中学校の教員を中心とした免許を取得するためのカリキュラムになってきる。
-
学科の男女比4 : 6
-
就職先・進学先教員採用試験合格
-
志望動機地元で教師になりたかった。学力や学費の面で条件が良かったため。
投稿者ID：565084 -
-
-
-
卒業生 / 2015年度入学
2019年07月投稿認証済み
- 3.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 1]教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価普通キャンパスライフを送るというよりは、勉強向きだと思う。でも、駅に行けば居酒屋などはあるので、十分楽しめる。京都も近いので、少し出れば遊ぶところはたくさんある。
-
講義・授業良い教育に関することがしっかり学べる。学びたい授業を選べる。複数免許を取ることが出来るようになっている。
-
研究室・ゼミ普通ゼミは卒論前しか活動しなかった。それは専攻によって異なるが。でも、自分の学びたいことはしっかり学べたように思う。
-
就職・進学普通教員になるためのサポートはかなりしっかりしているが、就職に対してはもう少しサポートしてほしかった。でも、教育学部だから仕方ないとも思う。
-
アクセス・立地悪い駅から遠い。その上、ご飯を食べるところが少ない。TSUTAYAが近いので、暇つぶしには適している。コンビニも複数ある。
-
施設・設備普通図書館は使いやすかった。あと、自主学習室も使いやすい。しかし、テスト前になると、みんなが来るため、机が足らなくなる。
-
友人・恋愛普通サークルは少ないが、部活は充実していると思う。もう少しサークルが多い方がよかった。
-
学生生活悪い四年間であまり学祭に行ったことがないし、周りもあまり行っていなかった。行きたいと思えない。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容主に小中学校で学ぶことをもう一度軽く復習する感じ。教育の本質について学ぶ授業も多くある。
-
学科の男女比5 : 5
-
就職先・進学先決まっていない
-
志望動機家から遠かったから。塾の先生が行っていたから。教師になりたいと思っていたから。
投稿者ID：534222 -
-
-
-
在校生 / 2017年度入学
2018年10月投稿
- 3.0
[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価普通アットホームな雰囲気は大好きです！
都会に出たい人にはもの足りない学校かもしれませんが、ゆったりと過ごすことができます！
同回生はもちろん、先輩後輩も多く知り合いになれるので大学内では会う人みんなに声をかける毎日です。
サークルもありますが、どちらかというと部活動のほうがさかんです。高校までとは違う雰囲気での部活動はまた違う楽しさがあります！私は部活動に入部することをおすすめします。部活動をしてても全然遊びもバイトも全然できるので大丈夫です。
やっぱり教師志望の人が多いので学校関係についての話やこれからの教育についての話をするととても盛り上がり、意欲も上がります。また実習などの活動もいろいろあり、学生の間にしかできないような経験も積極的に参加できる環境はある思います。
2回生以上になってくとどんどん専門的なことも勉強できるのでおもしろいです。
京都や私立に行きたかったなと思うこともありましたが、今は滋賀大学でよかったと思っています！
1人中0人が「参考になった」といっています
投稿者ID：469697 -
-
-
-
在校生 / 2017年度入学
2018年10月投稿認証済み
- 3.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価普通総合的に見て良い点が多いから。また、学生が過ごしやすいような環境がしっかりと整えられており良いと感じている。
学生生活を総合的に見ると、他大学(特に文系)のような長い春休みはなく日々の勉強量も多いため、「大学生」のイメージとはある意味かけ離れた忙しい日々を送ることになると思います。
また定期テストの他にも小テストが頻繁にある科目があるため、日々の勉強は必須です。
面倒見の良い先生が多く、わからないことがあるときや悩んでしまったとき気軽に相談できる環境が整っています。
校舎はとても綺麗で、4,5,6年の病院実習で主に活動する愛知医大病院も数年前に新病院になったため、他病院と比べても群を抜いて新しく、綺麗です。
医学部全般に言えることですが卒後の進路はほぼ100パーセント就職可能ですので、その点では全く心配無用です。 -
講義・授業良い教員になるための知識を得ることができる。
-
研究室・ゼミ普通自分の学びたいことを学べる
-
就職・進学普通教員、公務員になることができる。
-
アクセス・立地悪い駅から少し離れているため、もう少し近いと良い。
-
施設・設備普通充実している。
-
友人・恋愛良い多くの友人と楽しく過ごしている。
-
学生生活良いサークル、部活動に所属することで交流の幅が広がる。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教員になるための教養
3人中0人が「参考になった」といっています
投稿者ID：469325 -
-
-
-
卒業生 / 2011年度入学
2018年10月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 2]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い学校の先生になりたい方にとっては、講義や実習等ためになります。また、滋賀県の採用試験に特化しているので、教員採用試験の合格率もよいと思います。
-
講義・授業良い入学時からどの校種、どの教科の教員になりたいのかはっきりしていると学びが深まると思います。
-
研究室・ゼミ良いどのゼミに入るかはとても重要でした。ゼミ生は仲良く、教授もアットホームな方だったので楽しく学ぶことができました。
-
就職・進学良い企業に就職する方にとっては、不利な学部だと感じますが、教員になりたい方にとってはサポートもたくさんあり よいと思います。
-
アクセス・立地悪い駅から徒歩で行くことができないので不便です。とても田舎にあり、規模の小さな学校なので思い描くキャンパスライフとは少し異なるかもしれません。
-
施設・設備悪い１つの学部しかないキャンパスだったので、高校の延長のような規模の施設でした。ですが、音楽専攻のための音楽棟や、体育館など施設は充実していると思います。
-
友人・恋愛良い学生の数も多くないので、みんな顔見知りのような雰囲気でした。そのおかげで、とても楽しい学生時代を過ごすことができました。
-
学生生活悪い学部が小さい上、サークルも少ないです。サークルよりも部活動の方が多かったですが、部活動は本気でする人も多かったので、バイトに行けないなどの制約もあったようです。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容１年次は、教育の基礎について学びます。さまざまな教科の基本を学習、演習します。２年次から専門に分かれ知識を増やします
-
就職先・進学先小学校の先生、中学校、高校の先生、幼稚園、保育士
投稿者ID：494414 -
-
-
-
卒業生 / 2013年度入学
2018年10月投稿認証済み
- 3.0
[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価普通学校、特別支援校の先生になりたい人、幼稚園、保育園、こども園の先生になりたい人は向いていると思います。カリキュラムをこなせば教員免許を取れますし、採用試験のための講座も充実しています。ただ、院に進みたい人や企業就職を目指す人は、業務や教員から白い目で見られますし、個人プレーで頑張ることになるのでいらっとくることはあります。
-
講義・授業悪い先生の間で、出席しているのだからギリギリでも単位を出さねばと言う意識が高いのか、どんなに不真面目でも滅多に単位が落ちないので、勉強が身についていない人も多いです。誰でも単位が取れるレベルに授業が設定されているので、内容は高校より簡単、もっぱらグループワークのコミュ力が試されます。教員になりたい意思が揺らいでしまうと、必修授業でやるリコーダーやパールがかなり意味を見出せず苦痛です。
-
研究室・ゼミ普通ゼミは先生と本人の意思でいくらでも深めていけます。大学は組織ですが、先生は一人の博士号を持った研究者ですから、こちらが手を抜かない限りしっかりと見てくださいます。基本的な論文書きかたから、被験者集めのヒントまで。
-
就職・進学良いコースごとに実習担当の教授が決まっているらしく、介護等体験や自主参加体験を履修し忘れていたらその先生から催促があります。単位取り忘れて卒業できないということはありません。教採対策は半強制、就活講座はちょっとしたイベント程度の頻度でした。教員志望とそれ以外のサポートの差が顕著ですが、先生になりたいなら十分すぎるぐらいだと思います
-
アクセス・立地悪いバスで通う人が多いですが、京阪電車の近くを通るルートなので、踏切がおおく渋滞し、朝、時間通りにつくことはまずありません。一本だけある別ルートを走る直通バスに乗るか、レンタサイクルを使うのがオススメです。
-
施設・設備悪い音楽棟はいつでも使え、音楽専攻以外の人も使用可能で、サークルの練習などでも自由に使えます(授業の時間帯はダメ)。ただ、図書館の本が圧倒的に少ないです。雑誌も少ないです。学生選定のライトな本は妙に多い。勉強する場所なのに…
-
友人・恋愛良い教育学部と一つの学科といえど、専門は英語、理科など様々なので、いろんな学部の人がいる感覚とさほど変わりません。最近では入学前からツイッターやラインでつながっている子が多いので、入学式の日からすでに男女混合の友達グループがちらほらできています。
-
学生生活良い部活の種類が多く、非公式サークルのキャラが濃く、面白いと思います。運動部は運動部連盟というくくりで一堂に会する会議やコンパがちょくちょくあるので少し面倒ですが、文化サークルは部費も少なく束縛もないので楽しいです。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1?3で教員免許に必要な概論や共通の科目を取ります。(日本国憲法など)1年生秋から専攻が決まり、専門の科目の勉強をします。小学校免許のコースには心理学や国際理解などのコースもあります。3年生で教育実習、4年生で、複数免許を取りたい人や保育園免許が取りたい人は引き続き教育実習。卒業論文または卒業制作で課程を終えます。
-
就職先・進学先国立女子大の臨床心理士指定大学院に進学し、進学先で2年間勉強したのち、来春より公務員の福祉専門職の中の心理職として働くよう内定をいただきました。
投稿者ID：493504 -
-
-
-
卒業生 / 2010年度入学
2018年10月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い正直にいうと大学で学んだことはあまりないように思います。ですが、センター試験を受けて受験に臨んだそれ相応の知識が免許をとるには苦労しなくてもよい上、専門的な資料などは充実していると思います。私大のような華やかさはありませんが、落ち着いた雰囲気で過ごすことはできます。
-
講義・授業普通教育関係の講義はあまり満足いくものではありませんでした。ですが、教科などの専門的な授業は充実しているものもありました。
-
研究室・ゼミ普通教科の専門のゼミでなくても臨機応変に対応して頂けるところは大変助かりました。卒論なども幅は広く、いろいろなこととの両立は簡単でした。
-
就職・進学普通基本的には教員採用試験を受けるという進路なので、特に手厚いとは思えない。試験対策の講座など、あったのかもしれないが、あまり記憶にない。
-
アクセス・立地良い石山駅からバスで10分ほどの立地で、瀬田川が近くにあり、自然が身近で気持ちがいいです。また、広い駐車場があり、膳所の教習所で免許をとった直後から通うことができます。近くにイオンモールもあるので、ショッピングも楽しめます。
-
施設・設備良い図書室が充実しています。また、広い閲覧スペースがあり、勉強なども落ち着いてすることができます。その他にもパソコンルームがあり、印刷までできるところが助かっていました。
-
友人・恋愛普通私自身はサークルにも入らず、あまり大学での人間関係に関心がなかったので、参考にはならないと思いますが、さまざまなサークルはありましたし、楽しもうと思えば楽しめると思います。
-
学生生活普通教科ごとのコースが高校のクラスのようになり、学祭では模擬店を出店したりします。お笑い芸人のトークショーなどもあります。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容私自身は教員免許をとることと、卒業することを省エネでクリアすることに徹していたようにおもいます。正直に言って、教員の心得などを学んでも現場に出てみると、大学で学ぶことよりも、それまでの性格や力量が糧になると身をもって感じます。
-
就職先・進学先私学の教員
投稿者ID：490804 -
-
-
-
在校生 / 2015年度入学
2018年10月投稿認証済み
- 5.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い滋賀県で教員になりたいなら、たいへん手厚いサポートを受けられます。 小規模大学ゆえのサポートはきめ細かな方だと思います。
-
講義・授業良い知識の獲得がたいへんスムーズにできます。教職に関しての知識を一回生から積み重ねていけます。 ただ、教育大学なので、就職や他のキャリアへの接続はやや弱いです。
-
研究室・ゼミ良い小規模大学ゆえに、少人数ゼミで課題を追求できます。 専攻に分かれるのは一回生後半からですが、特に教育学や学校心理のゼミと、理科の先進的なゼミが充実しています。
-
就職・進学良い滋賀県で教員になりたいなら、もっとも適した大学です。 圧倒的に滋賀県のデータとノウハウを有しており、先輩や先生がたからの情報を多数いただくことができます。
-
アクセス・立地悪い駅から以外に遠いのがデメリットです。 最寄りはJR石山駅と京阪石山寺駅ですが、そこから自転車かバスです。 レンタサイクルや駐輪場を借り、自転車通学する人もいます。 幸い敷地は広いので、駐車場はたくさんあるので、車で来ることをオススメします。
-
施設・設備悪い学内設備は古く、順次設備更新をしている最中です。 体育館で部活をしていましたが、雨漏りしたり床が滑るなど、あまり使われない設備は老朽化しています。 学生が使う学習室は比較的綺麗ですが、地方国立のレベルですので、私学のようなキラキラキャンパスではありません。
-
友人・恋愛良い人数が少ないため、先輩、同期、後輩にかなり密に関わります。教員志望が多いため、話しが合う割合も高く感じます。 また、バイトやサークルなどで共になることが多く、密な関わりを地元でできます。
-
学生生活普通大したイベントはありません。学祭も小規模です。 教育大学なので教育に関わるイベントはありますが、私学のような派手なイベントはなく、落ち着いた生活を送れます。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容一回生、二回生で教職教養科目を、三回生で実習があります。 興味のある分野を掘り下げることができます。
-
就職先・進学先教員になりました。 今年度の現役合格は80パーセントを超えています。 小中学の教員になるには最適な大学です。
投稿者ID：491066 -
-
-
-
在校生 / 2014年度入学
2018年03月投稿認証済み
- 5.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い教育学部は、学ぼうと思えばいくらでも学べる授業や体験活動が充実している。例えば、将来教員になりたい人にとって、現場での立ち居振る舞いや子どもとの関わり方は学生のうちから経験したいだろう。そのような人のために、大学側が多くのボランティアなどを斡旋していたりするだけでなく、卒業必須の単位としても自主的な活動を用意しており、講義以外でも身につく経験が豊富であるといえる。
-
講義・授業良い教授や講師の先生については、個性が豊かであり、教育学部だけあって指導も丁寧である。専攻ごとに先生・授業に色は出るが、出欠の取り方や評価の仕方なども様々で、自分に合った授業は見つかると思う。
単位については、真面目に受ければ比較的無理なく取得できる。ただ、ディベートの形をとっていたり、グループを作成したりして進む授業もあるため、単位とを危なげなく取るためにはしっかりと出席する必要がある。
履修の組み方は先輩が教えてくれる機会があるので、積極的に知ろうと思えば、教務・先生・先輩問わず、相談に乗ってくれる。 -
研究室・ゼミ良いゼミが始まる時期は、ゼミによって様々である。早ければ3年生の後半から。遅ければ4回生の春頃に決まる。
選び方も教授次第ではあるが、自分の卒業論文のテーマなどなら合わせて割り振られるため、ある程度の希望は通ると考えていいと思う。
ゼミ生同士の繋がりは、ほぼ自主性に委ねられる。積極的に集まったりしようと思えば集まれる。 -
就職・進学良い就職についてはわからないが、教員採用率は高い。特に滋賀県内の採用率は高い。採用試験対策の授業も用意されているため、先輩や先生から多くのアドバイスをもらうことができる。
-
アクセス・立地悪い大津校の最寄り駅は、JRなら石山駅、京阪なら京阪石山寺。最寄りのJRからはバスで20分と遠目である。周辺にスーパーやコンビニがあるため、一人暮らしに不自由しないが、遠方からの通学にはある程度の通学時間を要する。JR周辺には居酒屋などが立ち並び、ぷくぷく、大蔵屋、わん等、宴会には困らない。
-
施設・設備普通キャンパスについては、学部が一つであるため、やや小さめな印象であるが敷地面積は広く、野外の活動は自由が効く。
教室は小教室なら一般高校の１クラス並みの大きさ、中講義室はその4つ分、大講義室は8つ分程度。
図書館は経済学部を含めると相当数の蔵書あり。取り寄せも可能であるため、必要な資料はある程度集め易い。
体育館については、小さいため部活動などは曜日・時間交代制。換気が難しいため、夏場は熱中症対策が必要。 -
友人・恋愛良い友人関係については、部活動や専攻、学年によって様々であるが、比較的温厚な人間が集まる学部であるため、仲の良い集団に属することは難しくはない。
学内での恋愛関係については概ね良好。学内恋愛は少なくはないが、サークルや部活動に属していると、その率が高いように思われる。 -
学生生活良い部活動などはある程度存在するが、サークル活動が少ない。ほとんどが部活動であるため、出席の強制などが苦である人間にとってはやや充実させ難い。
大学のイベントについては、学園祭実行委員が学生内で組織されているため、そこに属せばイベントなどには積極的に参加、楽しめる。
アルバイトについては、学校周辺には高収入のものは望めない。もしアルバイトをするならば、駅周辺まで行く必要がある。
部活と両立するならば、月の収入は多くても4?5万程度が限度。
学外での活動は、教育に関するものであれば、斡旋してもらえるため、自ら望めば充実させることは容易である。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年次は、大学生活を送る上で必要になる基礎知識、また各教科に関する方法学や内容学を中心に学ぶ。この頃の単位は全て必修科目。
2年次は、1年次に学ぶ内容に加え、自主的に特別支援施設へボランティア参加する単位を取得する活動も加わる。この年から、主となる免許に必要な単位に加え、個々で副免許に必要な単位を取得できる余裕の時間ができてくる。
3年次は、順当に行けば必修科目がほぼ取り終わるため、副免許に必要な単位を取得することが中心となる。詳しく言えば、国数理社音体図英いずれか(複数可)の教科の専門性を高める授業の単位を取得する。教育実習もあるため、出席数については考慮が必要になる。
4年次は、ほとんど必修科目がない。取るべき単位は取りこぼしたもの、あるいは副免許のために必要な単位くらい。ただ、4年次にしか取得できない単位も数個ある。
卒業論文は、教授の助けを得ながら自らのテーマに個々で、あるいはグループで討論を重ねながら作成する。各学科の色が反映され、発表を含めて卒業論文単位となる。 -
就職先・進学先滋賀県小学校教員
投稿者ID：426495 -
- 学部絞込
- 学科絞込
基本情報
| 所在地/ アクセス |
|
|---|---|
| 電話番号 | 0749-27-1005 |
| 学部 | 経済学部、 教育学部、 データサイエンス学部 |
偏差値が近い国公立文系大学
滋賀大学学部一覧
このページの口コミについて
このページでは、滋賀大学の口コミを表示しています。
「滋賀大学はどんな学校ですか？」という疑問に対して、他では見ることの出来ない先輩や保護者の口コミが記載されています。
学校選びの参考情報として、ぜひご活用ください。
当サイトのコンテンツ紹介動画
有名人の出身大学ランキングを動画でご紹介します。
みんなの大学情報TOP >> 滋賀県の大学 >> 滋賀大学 >> 教育学部 >> 口コミ
