滋賀大学教育学部の口コミ 参考になった順 [p.4]

在校生 / 2023年度入学

自然豊かでとても暖かい大学！

2023年09月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員になりたい人にとってはとてもいい学校だと思います！それ以外の人からするとあまり興味のない授業内容かもしれません。
• 講義・授業

  良い
  将来教員になりたい人にとってはとても充実した授業だと思います。
• 就職・進学

  良い
  保育士資格取得のサポートや各種教員免許取得のサポートはとても手厚いです。ですが、教師以外になりたい人は大学からの情報少ないので自力で頑張らないといけません。
• アクセス・立地

  良い
  最寄りは石山駅で、そこからバスで通学する人が多いです。そのほかにも駅で自転車を借りて通学している人もいます。大学近くにはアパートや寮もあるので地方の学生も不自由なく生活できます。
• 施設・設備

  良い
  自然が多く、春には桜の木の下でお昼ご飯を食べたりしていました。施設自体は古いですが特に不自由はありません。
• 友人・恋愛

  良い
  教員を目指している人が多いので共通の話題がたくさんあり、すぐに仲良くなれると思います。付き合っている人もちらほらいて友人関係も恋愛関係も充実しています。
• 学生生活

  良い
  サークルも部活動も比較的充実していると思います。学園祭は学園祭実行委員が主となり運営しています。それぞれとても楽しそうに活動しています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年の秋からは各専攻に分かれてそれぞれ興味のある分野について学習を進めていきます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  滋賀の教員になろうと思っています。
• 志望動機
  昔から滋賀県の教員になりたくて、自宅からの距離もさほど遠くなかったからです。

卒業生 / 2018年度入学

雰囲気がいい！とても楽しめます！

2023年09月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  充実した環境だとおもいます。交友関係もよく、とても過ごしやすい雰囲気を感じました。とても、楽しかったですね。
• 講義・授業

  良い
  個人の感想ですが、雰囲気が暖かく最初に不安だった気持ちが嘘のようにすぐにみんなと馴染むことができました。
• 研究室・ゼミ

  良い
  自分で関心のあるものを選択できるため最後まで関心を持ちとり組むことができましだ
• 就職・進学

  良い
  講師や友達にも相談できる環境があり、とても過ごしやすかったです
• アクセス・立地

  良い
  最寄り駅からはまぁまぁ近く、私の場合は歩いていくことができました。
• 施設・設備

  良い
  特に不満を感じる点はなく、日常生活を送るには整った環境だと思います
• 友人・恋愛

  良い
  とても充実しています。皆が仲がよく付き合っている男女もたくさんいました。
• 学生生活

  良い
  サークルはとても楽しく、充実した学園生活をおくるのに適していました

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育関連のことについて学びました。自分の未来を支える学びとなりました
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  小学校に就職する予定です
• 志望動機
  将来の夢に近づくために教育学部を志望していて、家から近く雰囲気が私に合うと感じたからです。

卒業生 / 2016年度入学

みんな仲いいからおすすめ

2023年03月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  よーーくわかんないけどまぁ総合的に言えばほぼまぁまぁ充実してるから全くしていとこよりかわいいと思う。
• 講義・授業

  良い
  ガチ先生優しいし教え方うましいい
  教育学部やったけどマジでしっかりわかるまで教えてくれるから神
• 研究室・ゼミ

  普通
  まぁまぁ充実してると思う
  色んなことにおいて大変やけどまぁいいかな
• 就職・進学

  普通
  就職とかできるようにしっかり指導してるれるしいいの思われるしいいかな
• アクセス・立地

  悪い
  これはどうかは分からんなーwwいいとこもあれば悪いとこもあるからなんとも言えん
• 施設・設備

  悪い
  まぁ充実してると思う
  ダメなとこもあるけどいいとこの方が多いかなー
• 友人・恋愛

  良い
  みんな仲良いし良い奴ばっかめっちゃ陽キャのくせにちょー優しい
• 学生生活

  普通
  ほぼまぁまぁばっかやけど普通に充実してると思うし、イベント楽しい

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育学部やから教育について学ぶ
  就職できるようにしっかり指導もしてくれる
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  保育士したかったけど韓国で美容系の就職しようと思って韓国行こうと思ってる
• 志望動機
  教育に興味があったからもっと色々知りたいなって思って志望した

在校生 / 2020年度入学

伸び伸びスポーツを楽しめる学科

2022年03月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  滋賀大学には体育科などの学科があるし、他の学科に入っている友達などもみんな楽しくやっていると言っているので学科についてはとてもいいと思います。
• 講義・授業

  良い
  僕たちが大学を卒業したらいい職業につけるようにするにはどうすればいいのかなどを詳しく教えていただけます。
• 研究室・ゼミ

  普通
  僕が2年になってからゼミの存在が身近になり、最初はとても緊張したけど、ゼミはとても分かりやすくしていただけました。
• 就職・進学

  良い
  今までの卒業生たちもとてもいい職業に入れているし教授などのおかげでとてもいい職業に入れると思います。
• アクセス・立地

  良い
  駅から歩いてでもすぐ着くし、近くにマクドナルドやコンビニなども多数ありとてもいい場所だと思います。
• 施設・設備

  良い
  部屋などはとても綺麗ですが、器具などがあまり充実していないので新しくして欲しいと思います。
• 友人・恋愛

  普通
  僕の友達も付き合ってる人はたくさんいますし、男女関係なく楽しく学校生活をおくっていると思います。
• 学生生活

  良い
  文化祭などでは、クラスのムードメーカーの人達がお笑いなどをやってくれてとても楽しいです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  体育科に入っているのですが、体育の先生になるための必要なこととかがとても教えてもらえるのですごくいいと思う。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  まだ決まっていないけど体育の先生になりたい
• 志望動機
  僕はスポーツがとても大好きなのでスポーツ関係のことで仕事をしたいと思っていて体育の先生になるために体育科に入りました。

感染症対策としてやっていること

接触を控えるためのリモート授業などを実施していて、コロナ対策は万全だと思います

在校生 / 2019年度入学

教員になるならここ！

2022年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員を目指す人が多く通っており、教員を目指す人にとっては充実したプログラムになっています。幼稚園や保育士免許も取れます。
• 講義・授業

  良い
  学習指導案の書き方や、各教科の内容や指導方法について詳しく教えてもらえます。
• 就職・進学

  良い
  どの都道府県の採用試験の対策ができますが、地元だけあって、滋賀県の公立学校への就職が特にしやすいです。
• アクセス・立地

  良い
  最寄駅からはバスで10～15分かかりますが、自転車でも通学できます。瀬田川や琵琶湖が近いです。
• 施設・設備

  良い
  施設はリニューアルされて綺麗な教室が増えたばかりです。ピアノを練習できる個室もあります。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルや部活、もちろん普段の授業でもとても仲が良く感じます。
• 学生生活

  良い
  それほど多くはありませんが、様々なジャンルのサークルがあり、入るのには困らないです。滋賀ならではのイベントもあります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次では主に教科の内容を、2年次以降は主に教科の教え方を、3年次以降は教育実習に行きます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  とにかく教えるのが好きで、絶対に教員になりたいと思ったからです。

在校生 / 2020年度入学

教師を目指す人が多く周りにいて心強い

2021年11月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教育学部のみなので、周りには教師を目指す人が多くいて、励ましあうことができ、その部分はいいと思います。
• 講義・授業

  普通
  新型コロナウイルスの影響を受けて、対面授業とオンライン授業が併用されています。
• 就職・進学

  普通
  滋賀県の教員の中に滋賀大学出身の方は多いと聞きます。実習先の先生も滋賀大学出身だとおっしゃっていました。
• アクセス・立地

  良い
  駅からはバスを利用するか自転車を利用するかです。大学付近に住むと周りは住宅街であまりお店はありません。
• 施設・設備

  普通
  現在工事中です。オンライン授業が主だったので、施設についてはなんとも言えません。
• 友人・恋愛

  普通
  サークルや部活に所属すると友達ができると思います。あとは、専攻で授業が同じになる人とは友達になれると思います。
• 学生生活

  普通
  新型コロナウイルスの影響で、活動が十分にはできていません。工夫して行っている部分もありますが、十分だとはあまり思いません。仕方ないですが。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育に関することです。一回生の秋に専攻が決まって、その教科に関することも学びます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  子どもと関わる仕事がしたかったのが大きいです。あとは、近畿圏内の大学がよかったからです。

在校生 / 2021年度入学

教員になるための学校

2021年08月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 5]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  志が高く気持ちの強い生徒が集まっていると思います。たまに、同じ学科のメンバーで遊びに行ったりすることもあります。
• 講義・授業

  良い
  緑が多い学校です。教授がいい先生ばかりで授業がとても面白いです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  親身になってよりそってくださいます。雰囲気もとても良いです。
• 就職・進学

  良い
  進路について話し合う時間を作ってくださいました。とてもよいです。
• アクセス・立地

  悪い
  石山駅からバスで20分ほどかかります。中には自転車や原チャリで通っている人もいます。学校の周辺には基本何もないです。コンビニもないです。ウエルシアがあります。
• 施設・設備

  普通
  体育館汚いです。新しくできた校舎はとても綺麗です。トイレも基本綺麗であると信じてます。
• 友人・恋愛

  普通
  大津には教育学部しかなく、学年に300人程度しかいないのですぐばれます。女子と男子の割合が6.4や7.3で女子の方が多いです。
• 学生生活

  良い
  サークルは少ないです。部活に力を入れています。とても楽しいです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学生や中学生にどう教えるかを学びます。教育法のほか、憲法や人権について学ぶこともあります。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  教員に憧れていたから。教育学部で最も近い学校が滋賀大学だったから。

卒業生 / 2016年度入学

学校の先生になるための学校

2021年08月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 2]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  楽しく学ぶことができました。複数の免許を取ることができるのも魅力だと思います。実習はほとんどの人が附属の学校に行くことになります。
• 講義・授業

  普通
  建物は古いです。学費の免除は比較的ある方だと思います。先生は親切な人が多いです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  卒業論文の執筆まで丁寧に指導していただきました。真面目なゼミでした。
• 就職・進学

  普通
  教員採用試験の対策はたくさんあります。就活や進学は自分で行う必要があります。
• アクセス・立地

  悪い
  琵琶湖線の石山駅からバスで15分くらい、バス停から徒歩10分くらいです。
• 施設・設備

  悪い
  建物は古く、夜になるとゴキブリが外を歩いています。トイレは比較的綺麗なところが多いです。
• 友人・恋愛

  良い
  専攻でも部活動でも男女ともに仲良くしていました。恋愛をしている人も多くいました。
• 学生生活

  悪い
  サークルの種類は多くありません。イベントも少ないのではないでしょうか。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  基本的に教員免許の必修科目をとることになります。小学校では各教科の内容、中学校や高校では自分の専門とする教科の内容を学びます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  他の大学の通信教育で心理学を学びながら学童の指導員をしています。
• 志望動機
  家から近くて安かったからです。自分の学力ともあっていました。

在校生 / 2016年度入学

一生モノの仲間に出会えた場所

2019年12月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  個人的にはコースの仲も良く、同回生でも心を許せる仲間が多いため非常に充実した日々を送ることができている。また学生と教授の距離が高く手厚いという面でもおすすめできる。
• 講義・授業

  良い
  講義は比較的に充実しているが、最新の教育研究に基づいたものではなく、従来の形を見直す必要がある。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室ごとの人数が少ないため、学生同士の交流が非常に盛んであることはアピールポイントの一つです。教員採用試験に向けても協力して頑張れる仲間ができました。
• 就職・進学

  良い
  就職率及び教員採用試験合格率は非常に良く、大学からのサポートも手厚い。ただし、基本的に教員志望の学生を前提としているため就職活動へのアプローチはまだ不十分であるように感じる。
• アクセス・立地

  良い
  自然に囲まれているため、休み時間に芝でサッカーをしたりなど、昔を思い出すような平和な雰囲気である。通学もさほど不便ではない。
• 施設・設備

  普通
  国立大学であるためお金はかかっていないが特に問題はありません。
• 友人・恋愛

  良い
  友人関係は非常に充実しているが、恋愛関係については男女比が男子4、女子6ほどの割合であるため女性からすれば良い出会いに巡り合えないかもしれない。しかしサークルや部活動が盛んであるため積極的に関わりを持つことが大切だと思う。
• 学生生活

  良い
  小規模な大学であるため派手ではないが、滋賀が好きになるようなイベントを行なっている。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1回生では基本的な教育学を学び、2回生は各教科コースにおいて専門性を高め、3回生では基本実習、4回生では発展実習に教員採用試験の対策など。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  教員
• 志望動機
  小学校教員を目指していることと、国立大学であり実家から通える距離であるため。

在校生 / 2017年度入学

アットホームな環境で学べる大学

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  滋賀で教員になりたい人はここで学べばいいと思う。課程がしっかりしていて自分の分野をはっきり決められるし、就職先も豊富。
• 講義・授業

  良い
  滋賀で教員を目指すなら間違いなくこの大学入るべき。学生の数はそんなに多くないのでみんな顔見知り。アットホームな雰囲気が魅力。
• 研究室・ゼミ

  良い
  定期テスト、小テストの回数が多いため、大学生＝遊べる、みたいな図をイメージしているとそのギャップでやられちゃうかも。
• 就職・進学

  普通
  就職先は、小学校、中学校、高校、また幼稚園や保育園もある。進路相談はしっかり乗ってくれる。
• アクセス・立地

  普通
  周辺には娯楽施設が少ないので、勉強するにはピッタリな環境。 大学の施設は比較的きれいだが、図書館、食堂が小さいのが難点。
• 施設・設備

  普通
  施設や設備に不備はないと思う。比較的きれいだし、特に気になる点はない。
• 友人・恋愛

  悪い
  学生数が少ないので先輩後輩など学年の枠にとらわれず付き合うことができる。部活動も活発。
• 学生生活

  普通
  部活動は（他の大学などと同じであろう）スポーツ系から文化系まで幅広い。経済学部の方では経済学のサークルもある。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  履修できる科目が少ないので、必要単位数を取得するのが大変。ゼミは事前にサーチしてから入るもの。自分が興味ある分野に一致するゼミを選ばないと後がしんどくなる。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  決まっていない
• 志望動機
  小さいころから教員になるのが夢だった。大学に行くなら国公立、就職は地元で、と思っていたので、一番近い滋賀大にした。