常葉大学教育学部の口コミ[p.10]

卒業生 / 2013年度入学

生涯学習のエキスパートになれる

2020年11月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部生涯学習学科の評価

• 総合評価

  良い
  地元に根ざした良い大学だと思う。 就職率も高いので、安心して通うことができると思う。 たくさんの学生が通っているので、友達も作りやすい。
• 講義・授業

  良い
  熱心な教授が多く、講義がわかりやすい。 就職は地元が強い。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミや卒業論文は多くの学生が積極的に活動していた。 研究しやすい環境。
• 就職・進学

  良い
  キャリアサポートセンターの方が熱心に指導してくれた。 就職の際役立つことを教えてくれた。
• アクセス・立地

  良い
  草薙駅前にキャンパスが移転し、アクセスはかなり良くなったと思う。
• 施設・設備

  良い
  実際に通ってはいないが、綺麗な校舎で充実している環境だと思う。
• 友人・恋愛

  良い
  友人は作りやすい、サークル、学科等交流の機会はとても多いと思う。
• 学生生活

  良い
  サークル活動が盛んで、熱心に取り組むことができると思う。文化祭は規模がやや小さい。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  生涯学習の基本を学び、それぞれ卒業論文では興味のある分野を追求します。 教育の観点からの生涯学習が学べます。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  物流会社の貿易事務
• 志望動機
  生涯学習を学び、司書資格や学芸員の資格を取得したいと思ったから。

卒業生 / 2013年度入学

地味にすごい

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  良い
  この学部に入った学生が、ほとんど教員の夢を抱いていると思いますが、みんな一生懸命教採に向けて頑張り、先生方も支援してくださり、合格率も高い大学だと思います。
• 講義・授業

  普通
  大学は人数が多い中での講義になると思いますが、前に座っている学生だけ参加(質疑応答)している雰囲気になる講義があり、少し受ける意欲がなくなる時がありました。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミの先生のサポートはとても手厚いものを頂けると思います。
• 就職・進学

  良い
  教員だけでなく、金融機関や大手車メーカーなど、さまざまな就職実績があります。
• アクセス・立地

  普通
  最寄駅は東海道線の草薙駅です。ですが、草薙駅だけでなく静岡駅からもバスがでています。草薙駅からのバスは、浅何十メートルも並ぶほど、大多数の人が利用します。そのため、原付の方がとても通学しやすいです。静岡駅は草薙ほどではないですが、時間がかかります。
  周辺はさわやかを始め飲食店は多数ありますが、自転車や原付があるといいかなとおもいます。
• 施設・設備

  悪い
  新しく草薙駅ちかくに新棟が建つので、そちらを楽しみにしたらいいかとおもいます。
• 友人・恋愛

  良い
  楽しめるとおもいます。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  小学校

卒業生 / 2013年度入学

「教師になりたい！」人を全力支援

2017年04月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  良い
  本気で「教師になりたい!」と考えている学生にとって、常葉の初等教育過程はまさしく理想的な環境だと言えます。周りの学生も志を同じくして入学した教員志望者達で、互いに助け合い、刺激されあいながら、将来の夢へと向かう学びを深めることができます。また、施設や設備も教員養成のために必要なものが揃っており、系列校や地域の学校との連携によって、早いうちから実践的かつ具体的な学習が可能となっています。教師陣は、多くが教育のあり方を自ら実践し研究してきたプロフェッショナルであり、教師になりたいという夢を強力にサポートしてくれます。先生をやりたい！ その思いに確かに答えてくれる、大学、学科だと言えます。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミによって指導の丁寧さに若干のばらつきが見られます。自ら何を追求し、研究していきたいのかを明確にし、このゼミであれば後悔のなく望んだ研究活動を行えると思えるゼミを選ぶ必要があります。
• 就職・進学

  普通
  教員になる、ということに対してのサポートはバッチリですが、教職過程から一般就職へと転向した場合、教員養成課程ほどの手厚い支援は期待できなくなります。大学側も、教職過程生が一般就職することはあまり想定していないので、「何が何でも先生を目指す」という人以外だと苦労することもあるかもしれません。
• アクセス・立地

  良い
  大学周辺には、基本的に学生生活に必要な施設はほぼ完璧に揃っていると言えます。電車を使えば市の中心街まで簡単に行くことができるので、買い物や遊び、バイト先に困るということはほとんどないと思います。
• 友人・恋愛

  普通
  教育学部には、同じ教員志望者が集まるため、価値観も共有しやすく、友達作りに苦労することはないはずです。ただ、サークル活動が全体的に活発とは言えず、他学部との交流が難しく感じる面もあるので、自ら進んで交流の輪を広げて行くとよいと思います。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  非常勤講師

卒業生 / 2013年度入学

自由

2017年03月投稿

認証済み

• 
• 2.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 4]

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教育学部心理教育学科の評価

• 総合評価

  悪い
  心理学科でも、申請をすれば初等課程を同時に受講できるブリッジ制度がある。
  心理学よりも特別支援関連の講義が多い。
  指導教員であるにもかかわらず、「よく分からないから指導できない」と言う教授がいる。
  特別支援に詳しい先生が何人かはいるが、社会心理学の分野担当の教授がいない。そのため、県内の他の大学から非常勤講師として呼ぶことが多い。
  ゼミは、毎月のように飲み会を開くようなゼミ、学生一人ひとりをしっかりと指導してくれるゼミ等、様々である。
• 学生生活

  良い
  さまざまなサークルがあり、充実している。
  サークルによって活動時間が緩いもの、厳しいもの等いろいろあるため、複数のサークルに所属することもできる。
  サークルに所属することで、同学年だけでなく上下のつながりもでき、他学部の知り合いもできるため、何かしらに所属することが望ましい。
  サークルの他にも、自分の得意な分野で、外部のクラブ等で活動するのもあり。好成績を取れれば、校内で表彰されることあり。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  市役所

卒業生 / 2013年度入学

自力で勉強を頑張れば将来に繋がる

2017年03月投稿

• 
• 2.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

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教育学部心理教育学科の評価

• 総合評価

  悪い
  色々な学部のことを学べると思い入学したところ、ブリッジ履修するには定員や規定があり、やりたいと志してもできないことがたくさんありました。心理教育学部は直接就職に繋げられる資格が取れないため、独学で資格を取ってる人もたくさんいました。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミが隔週であります。担当の教員ごとやる内容も違く、どのゼミは何をやったかを聞くのが楽しかったです。ゼミの仲間での結束力も高くなり、先生ととても近い距離で話せるのはとても充実した時間でした。
• アクセス・立地

  普通
  草薙駅からキャンパスは遠く、バスを使うと混みすぎてて乗れない時もありました。しかし、電車で1駅、2駅行くと大きなショッピングモールもあり、友人と出かけることができました！
  もう少し他のキャンパスみたいに駅から近ければと思います。
  キャンパスの近くには特に何もなく、もう少し周りに何かあればと思いました。
  私は沼津から通っていましたが、通学時間が長かったためその間勉強したり、友人と話したりしてました。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  行政

在校生 / 2013年度入学

小学校の先生を目指すところ

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  普通
  小学校教員を目指すには適しています。中高の教員には専門的な知識をつけるための授業が少なく、あまり向いていません。でも小中高の免許は卒業単位を取っていればほぼ確実に取れるところが良いところです。その分、気が緩みがちで、教員採用試験に向けて勉強に力が入らないのが現実です。ブリッジという制度があり、他学部他学科の人は、教職科目を余分にとっているだけ、やる気が違います。
  教員採用試験が不合格だった場合は講師になり、次年度受けることになります。
• 講義・授業

  普通
  教員経験のある先生が多いです。自分の経験談を踏まえて講義が行われます。理論的ではなく、実践的なないようになるので、参考になりますが、先生によっても考え方は異なるし、若干押し付けがましいと感じる部分もあります。
  ３、４年生になると模擬授業を行う演習がほとんどです。大学生を小中学生に見立てて授業をするので、恥ずかしさだったり、お互いに察することができてしまうので、なかなか実際のようにはうまくいきませんが、人前に出て話をすることに慣れるためには良いものです。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミというゼミはありません。卒論を書くテーマに合わせて、３年次に先生を選び、ゼミというようなものが決まります。卒論の指導は、先生によって全く異なります。私の担当の先生は３年次から面談をし、定期的に進捗状況を確信してくれますが、他の先生のところは、４年後期に入ってもテーマさえ決まっていないなどもあります。
  先生の選び方は、だいたいその先生が担当している授業に関するものなので、この先生のところではこういうことができる、というのは分かりやすいです。また、自分がやりたいことをいくつか提示し、どの先生のところにいけば良いか教えてくれる機会もあります。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験の合格率は良い方です。不合格でもほぼ全員が講師登録をしています。
  教職支援センターというものがあり、そこでサポートをしてくれます。教員採用試験に関するガイダンスなどはたくさんあり、それには必ずし主席しなくてはなりません。何度か教育委員会の方が採用試験についての講話をしにきてくれます。
• アクセス・立地

  良い
  最寄り駅は草薙駅です。駅から自転車で通う学生が多いです。バスも頻繁にあり、便利です。
  大学周辺は、どんなお店も揃っていて、一人暮らしにも便利です。お昼に食べに行くような飲食店はなく、大学で食べるしかありません。
• 施設・設備

  悪い
  私立の割りに建物が古く、汚ないです。本館には階段が１ヶ所しかなく、休み時間は大混雑です。本館と１号館、２号館をつなぐ道が全部の階にあるわけではないので、はじめは迷子になりやすいです。
  ４年後には草薙に新しくキャンパスができるので、施設も充実すると思います。
• 友人・恋愛

  普通
  初等教育課程は五つの専攻にわかれていますが、同じ授業を受けることがあり、専攻を越えたグループ活動が多く、友人はたくさんできていきます。
  だいたい専攻ごとみんな同じ授業をとっているので、高校までと変わらないクラス単位での生活をしている感じがします。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  １年次は、小学校の授業のような授業があります。(国語、算数、理科、社会、体育、音楽など)
  付属小学校に隔週で土曜日、授業を見学します。
  ２年次は、教科教育法といって、指導するための授業があります。授業案を書いたりしていきます。
  付属小学校に毎週水曜日、各クラスに配属され、授業を見学します。直接子どもと触れ合うはじめての場です。特別支援学校に二日間、老人ホームに5日間、体験にいきます。
  ３年次は、中高向けの専門的な内容になってきます。模擬授業をたくさん行います。
  小学校に実習に行きます。
  ４年次は、同じく専門領域になります。卒論を書いていきます。
  中学校実習に行きます。7月に教員採用試験があります。
• 就職先・進学先
  高校講師

在校生 / 2013年度入学

山の方なので、緑が多いです

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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教育学部心理教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  皆仲がいいので楽しいです。
  富士駅から出るバスがあるのですが、経済的な原因なのか、バスの本数が減り、100円が160円に一気に値上げしたのが残念でした
• 講義・授業

  悪い
  他の学部に比べ、授業は多い方です。
  3年正になると、ミュージカルの授業で、前期はとても忙しくなると思います。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミは楽しいです。3年になると、卒論のテーマに合わせたゼミを希望することになります。
  後で卒論にあわせ、ゼミを変更することもできます。
• 就職・進学

  普通
  悪くはないと思います。
  だいたいの人が就職できており、就職した後も、相談にいくと、先生ご話を聞いてくれます
• アクセス・立地

  悪い
  バスしかないので、少し不便です。
  バスに乗り遅れると、次来るまで待っているか、タクシーを使わなければなりません
• 施設・設備

  良い
  まだ、新しい設備が多いです。
  ニワトリ研究する部屋があったり、図書室が広かったり、役立ちます。
  学食も美味しいです
• 友人・恋愛

  良い
  仲が良く、楽しいです。
  みんなで協力する授業もおおく、自然と仲間が増えます。
  ミュージカルなど、みんなでやるので楽しいです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  子供の保険、障害について、発達心理学などなど
• 所属研究室・ゼミ名
  篠原ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  グリム童話を読みながら、卒論を描く練習をやる
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  保育士、幼稚園教諭
• 就職先・進学先を選んだ理由
  子供の成長に直に関わっていきたいと思ったから。
• 志望動機
  食育や障害について、詳しく知りたいと思ったから
• 利用した入試形式
  AO入試
• 利用した予備校・家庭教師
  いろんな塾
• どのような入試対策をしていたか
  過去問を解き、問題のパターンを知る。
  わからないところをなくす

在校生 / 2013年度入学

教師になるためには良い環境

2014年12月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  普通
  静岡県やその周辺の県の教師になるためにはとても良い大学だと思います。ですが、少し交通の便が悪いと思います。
• 講義・授業

  良い
  高学歴の先生が多い。生徒の悩みに親身になって考えてくれる先生が多いと思います。教育専門の講義が多いので教師を目指す人には最適です。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  あくまでも教師を目指すための学部なので、各専攻でそれほど専門的な研究は出来ないと思います。しかし、教育法などは研究出来ると思います。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験のためのサポートが充実しています。県や市ごとで異なる試験ですが、それにもしっかり対応してくれるので、教員採用試験の合格率は高いです。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄りの駅から遠いです。駅から自転車で来る人も多いですが、あまり広い道を通らないので、アクセスはあまり良くないです。
• 施設・設備

  普通
  付属の小学校での実習が２年次にあるのはこの大学の特徴だと思います。人数の割に通路が狭いので通りづらいてす。
• 友人・恋愛

  普通
  真面目な人が多いと思います。他専攻や他学部と関わる授業も多いので交友関係は自然と広くなると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教師になるために必要な知識や技能を学んでいます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  理科の教師になりたいと思い、地元で良い大学を探していたため
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  河合塾 横浜校
• どのような入試対策をしていたか
  この大学のために特別な勉強はしていないです。センターのためや他の大学のための受験勉強をこの大学の受験勉強としていました。

卒業生 / 2012年度入学

生徒の心に寄り添える先生になりたい人向け

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

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教育学部心理教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  勉強だけでなく、サークル、バイト、恋愛など、リア充な大学生っぽい生活をしたい人におすすめの大学だと思う。自由度が高くて堅苦しくないので楽しかった。
• 講義・授業

  良い
  学科専用の講義だけでなく、専門知識があまりなくても受けられる全学共通科目がたくさんある。やる気次第では、他の学科専用の講義も受けることもできる。就職に役立ちそうな簿記の講義もある。
• 研究室・ゼミ

  普通
  3年の前期でゼミを選び、後期から本格的にゼミが始まる。最初は3?4人に分かれて班別の研究なので、メンバーによってできることの充実度が変わると思う。自分の興味のある研究ができそうなゼミを探すだけでなく、ゼミ内で研究に対して自分と同じくらいの熱量を持った人がいるかも探した方が、研究中に空回りしたり足を引っ張ったりしなくて済みそう。
• 就職・進学

  良い
  教育学部なので、教育関係に進む人が多い。また、常葉には発達支援に詳しい教授が多く、その下で学んでいるうちに障害者支援に携わりたいと考える学生も少なくない。学内にキャリアサポートセンターがあって、履歴書の添削や面接指導を受けられるので、普通に一般企業や団体に就職する人も多い。
• アクセス・立地

  良い
  私の在学中は駅から3キロくらい離れた瀬名キャンパスだったけど、今は駅からすぐの草薙キャンパスに移動したと思うので、かなり通いやすいと思う。
• 施設・設備

  良い
  草薙キャンパスはできたばかりで建物が新しくてとても綺麗だと思う。
• 友人・恋愛

  良い
  心理学や教育、発達支援に興味のある学生が多いのもあって、明るくて優しい子が多かった。 初めて親友ができた。
• 学生生活

  良い
  心理学科の学生は全員心理サークルのメンバーで、学内で一番人数の多いサークルというのが自慢。毎年1年生が学園祭でタロット占いをやることになっているが、かなり人気らしく行列になる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年のときは心理学のさまざまな分野を広く浅く学べる。3年の時に卒論並みの研究をしないといけないのが大変だった。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  病気療養のため就職も進学もせずに卒業した。
• 志望動機
  心理学の中でも特に箱庭療法に興味があって、パンフレットにその様子が映っていたから。頑張れば家からでも通える範囲だったから。

卒業生 / 2012年度入学

四年間はあくまで準備期間

2018年11月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 3]

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教育学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  普通
  大学そのものは楽しいし毎日いってて良かったと感じている。しかし、年度によって方針ややり方が大きく変わってしまうので先生方の方で統一して欲しいと思う。
• 講義・授業

  悪い
  「本当にこれでいいのか？」と思う場面が何度もあった。現場に出てからのことをもう少し考えて講義の中身を充実したものにしてもらいたい。
• 研究室・ゼミ

  普通
  充実している方だと思う。難しい内容のことをやるので自分なりの意見や考え、理論をある程度は用意した方がいいと思う。そこでわからない内容があれぱ先生方やゼミ生に質問していいと思う。
• 就職・進学

  普通
  自分は教育学部だったので就職活動は特にしなかった。求める力があればサポートは十分にしてくれると思う。
• アクセス・立地

  普通
  今は駅から近くなっていると思うので良いと思う。しかし、車どおりのとても多い場所なので事故が起きないように学生も職員も気を付けるべきだと思う。
• 施設・設備

  普通
  コンビニやトレーニング室、パソコン室など便利なものが大学にある。郵便局(もしくはポスト)があれば郵送などが便利になるので設置してもらいたい。
• 友人・恋愛

  悪い
  よくわからない。私のときは勝手にグループができていたような雰囲気がある。恋愛に関してはその人次第じゃないかと思う。
• 学生生活

  普通
  充実していると思う。ちなみに私は無所属だった。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  ・小学校(中学校)で教える教科の中身、目標、授業実践のコツが学べる。でも四年間だけじゃ全部身につけることはできないから現場でぜひ経験を積んでもらいたい。
  ・理論は多く学べるが実践がそんなにない。
• 就職先・進学先
  学校現場(県臨時講師)