静岡大学の口コミ 低い評価順 [p.3]

在校生 / 2018年度入学

大学を充実させられるかは自分次第

2021年04月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

地域創造学環の評価

• 総合評価

  普通
  自ら考え行動し学びを掴んでいく行動力のある人、積極的に学外に飛び出し幅広くコミュニケーションをとることが好きな人にとってはとても楽しいと思う。
  どれかひとつ専門性の高いことをじっくり突き詰めて学びたい人、人と広く関わることに苦手意識を持っている人はやめておいた方が良いと思う。専門性の高いことにどうしてもこだわりたいなら独学で頑張るしかない。
  生徒に一人ずつ先生がつく学びのアドバイザー制度があるが、先生にこちらから積極的に関わっていかなければ実質ほったらかし状態。
  肌に合うか合わないかは正直その人次第。
• 講義・授業

  悪い
  大学で自分が何を学びたいのか、ビジョンを明確に持ち自分で適切に授業を選択していかなければ学びを深められない。
  全学科から授業を選択できるため、必修単位さえ頑張ればあとは楽しようと思えばいくらでも楽ができてしまう。が、何も得られず時間と金を無駄にすることになる。また、幅広く授業を取ることができるぶん専門性の高い授業をとっていくのが難しく、強い意志を持って学んでいかなければ広く浅く、といった感じになりがち。
  大学に行く目的をしっかり持たずなんとなくで進学するとモチベーションを保つのが難しいと思う。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミによって取り組む内容が全く違う。充実具合は入るゼミ次第。
• 就職・進学

  良い
  本人のやる気次第。積極的に先生に聞きに行けば対応してもらえるが受け身の姿勢では何も始まらない。コース、ゼミによって就職先は様々。静岡県内の就職には強い印象。人間力の高い人が集まっているので全体の就職率は高そう。
• アクセス・立地

  悪い
  一人暮らしの人であれば自転車、実家通いの人はバス。
  静岡駅からバスで25分ほどかかる。キャンパス内が広いため目的の棟に着くまでバスを降りてから徒歩10分以上かかることもある。坂と階段ばかりで運動不足にはならない。ちょっとした飲食店、スーパー、コンビニは若干あるが遊べるようなところはほぼない。良いところを挙げるとすれば、自然豊かで肌で四季を感じることができます。
• 施設・設備

  悪い
  農学部棟は新しく綺麗だが、学環生が主に足を運ぶことになる建物は基本古く綺麗とは言えない。 大学で扱っている学びの領域で必要な設備は最低限は揃っている印象。
• 友人・恋愛

  普通
  地域創造学環は特に個性派が多い印象。コミュ強の人が多い。
  体育会系・自ら考えバリバリ行動・発信できる人が多く、そこから刺激をたくさん受けることができる。
  様々なタイプの人と幅広く関わるのが好きな人は楽しいかもしれないが、価値観の近い人と狭く深く関わりたい人、内向的な人はここを進学先に選ぶのはやめておいた方が良いと思う。
  興味関心を抱く分野が全く同じ、という人が誰一人いないので、同じ志・目標を持った仲間と切磋琢磨し合いたいという人はミスマッチかも。良くも悪くもソロプレイヤーが多いので、周りに過度に合わせる必要がなく自分のやりたいことをやりたいようにやっても浮きにくいのは個人的にかなり気楽。
• 学生生活

  普通
  コロナ禍以降は中止になってしまっているが、学園祭やキャンパスフェスタなどがある。サークルも様々。よさこいサークルと吹奏楽団は全国レベルの強豪。
  問題点を挙げるとすれば、サークル棟が小さく古い。そこに数多くの文化部サークルがすし詰め状態になっている。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年前期は、英語（TOEIC400点以上必須）地域づくりについて学ぶ科目の履修が全コース必修。
  1年後期よりそれぞれの興味関心に基づいてコース選択・授業選択をしていく。フィールドワークも1年後期から始まる。（フィールド先希望アンケートがとられるが、必ず第一希望が通るわけではない。）
• 学科の男女比
  2 : 8
• 志望動機
  家庭の事情で実家通いできる国公立大学しか進学が不可能で、探してみたところぴったりマッチとはいかずとも自分の興味のある分野と関連性のあることを学べそうであったのが唯一ここだったため。

卒業生 / 2015年度入学

パソコンから社会学まで広い範囲を学べる

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 2]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

情報学部情報社会学科の評価

• 総合評価

  普通
  大学で遊びたい、でもそれなりの学力の大学に行きたいという方にはもってこいの学科だと思います。静岡県の人達の静大への信頼は厚いので就活には有利です。
• 講義・授業

  悪い
  さまざまな分野の授業を受けることができます。研究室も色々な分野の先生が揃っています。その分、一つ一つの科目への理解度は浅いものになってしまうかもしれないです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  3年後期からゼミ活動は始まります。とても優しい先生で卒業論文に真剣に向き合ってくださいます。
• 就職・進学

  普通
  大学としてではなく、研究室の先生が丁寧にしっかりと就活に向き合ってくださいます。
• アクセス・立地

  普通
  駅からは近くはありませんがたくさんバスはあります。遊べるとこはあまりありませんが住むには困りません。
• 施設・設備

  普通
  情報社会学科はそれほど特に設備を使う訳では無いので、困りません。
• 友人・恋愛

  悪い
  サークルに入ればかなり人間関係は広がると思います。ただキャンパス内、男性がかなりの割合で多いです。
• 学生生活

  悪い
  サークルは色々な種類がありますが、男性が多いため、男性向きのサークルが多いです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年目はプログラミングなどパソコンに関係することを多く学びます。2年目、3年目からは言語学や社会学なども学びます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  住宅設備機器
• 志望動機
  私はパソコンが得意ではなかったので、苦手をなくそうとパソコンを使う情報社会学科に入りました

卒業生 / 2009年度入学

教員になるための学科

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 2.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  悪い
  大学は、「勉強をするところ」「学問を学ぶところ」という意味で考えると、静岡大学の満足度は低いと感じるからです。学校生活全体は楽しめると思います。。。。
• 講義・授業

  悪い
  静岡大学には、教えることが上手な教授が少ないため、面白いと感じる授業が少ないです。そのため、学生の意欲も低いと感じています。単位をとりやすいことだけが、良いです。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  研究室・ゼミに所属はしますが、それだけで特に何か活動があるわけではありませんでした。そのため、印象が薄いです。卒論を作成して提出したという記憶しかありません。
• 就職・進学

  普通
  教育学部なので、教員になる人が多いです。その他の企業への就職も、最低限のサポートを受けられるような環境は整っていると思います。なので、評価は普通です。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄駅からバスで20分以上かかり、アクセスはよくありません。立地も、山の上に建てたキャンパスなので、自然は多いですが、坂が多く夜は暗くてこわいです。。
• 施設・設備

  悪い
  キャンパスの施設・設備は、平均的だと思います。学部によって古い建物もありますが、新しい建物もあるので、どこに所属しているかで印象は異なると思います。。
• 友人・恋愛

  良い
  私のまわりでは、友人関係は豊かなほうだったと思います。学内での恋愛も多いです。ただし、人や学部によってはだいぶ異なってくると思うので、一概には言えません。
• 学生生活

  普通
  私は部活やサークルに所属していなかったので、授業を受けるためだけに大学に通っているような状態でした。そのため、学生生活はそれほど充実していたわけではありません。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は、学部共通の内容。2年次は、必修科目がメイン。3年次は、選択科目と必修科目が半々くらい。4年次は、ゼミがメイン。
• 利用した入試形式
  ソフトウェア

卒業生 / 2012年度入学

勉強したい人が来たら

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 1｜ 学生生活 2]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

工学部機械工学科の評価

• 総合評価

  普通
  いい授業もあるが、先生の独演のような授業もあり、まあまあといった感じである。周りも市街地までは離れており住む分にはいいが、遊ぶ分には物足りなさがある。
• 講義・授業

  悪い
  先生によって講義の充実度が左右されるのは否めない。楽しい授業は楽しいし、つまらないのは本当に眠くなる。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  ゼミはみんなでわちゃわちゃするのが好きな人には合うのではないでしょうか。私はそういうのタイプじゃないので苦手でした。
• 就職・進学

  普通
  割といい所にも行ってるので悪くは無いと思います。私は特にサポートを活用しませんでしたのでなんとも言えません。
• アクセス・立地

  普通
  駅からはバスがあります。ただ自転車とかで駅まで行くとそこそこ遠いのでそこで私の少し評価を低くしました。
• 施設・設備

  良い
  実験を行う分には割といい施設があると思います。勉強熱心な方だとそこそこ満足できるのではないかと思います。
• 友人・恋愛

  悪い
  ほぼ男子校のようなものでつまらなかったです。文系学部が違うキャンパスなのは致命的だと直に感じました。
• 学生生活

  悪い
  特にサークルに所属してなくてバイトばかりでしたが、学生生活が面白いと思ったこともないので低評価にしました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  必修がおおいですが、力学関係やプログラミング、製図などを基本的にやり、数学などもちょこっとやります。
• 就職先・進学先
  営業してます

在校生 / 2015年度入学

国立ならではの環境、楽しいも溢れてる！

2017年04月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 5]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

人文社会科学部経済学科の評価

• 総合評価

  普通
  総合大学なのでそれなりに講義、教授が充実していると思います。授業はちゃんと受ければ為になるものばかりだと思います。
• 講義・授業

  悪い
  経済学科は自主的に学ばなければどうにもならない授業が多い、頑張れば面白い。
• 研究室・ゼミ

  良い
  観光経営をやっていますが、とても楽しい！聞き取り調査を現地に行ってすることが多いので、貴重な経験ができます。
• 就職・進学

  良い
  インターンや説明会の情報はメールで回ってくるので仕入れやすい。
• アクセス・立地

  悪い
  山です。人文棟高すぎ。でもいい運動になる。笑
• 友人・恋愛

  悪い
  大きな大学かつ、総合大学なので、いろんな友達ができる！みんな真面目だけど実は面白い子ばかりです笑 とにかく友好関係は広げやすい！
• 学生生活

  良い
  よさこいサークルに入ってますが、わたしの大学生活はそれで回ってる！ってくらいサークルに熱くなってます。100人を超える規模のサークルなのでとにかく友達がたくさんできるし、ひとつの目標に向かって一致団結することで大学生のうちにしか味わえない青春時代を過ごせます。

在校生 / 2014年度入学

特別良くもなく悪くもないです

2017年03月投稿

• 
• 2.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 1｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  悪い
  他の大学の友達の話を聞いていると、実習が少なく質もやや低いように感じます。授業についても模擬授業を行ったりするものは少なく、実体験を交えた学習が少ない知識詰め込み型な気がします。
• 講義・授業

  悪い
  もう少し模擬授業等の活動を交えた講義が多いと教員志望には良いかと思います。教授による授業内容については、個人的にはデーターや現状をもとにした一方的な講義形式が多いですが面白いと思うものが多いです。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  私の専修では、四年の前期からゼミが始まるという遅めのスタートです。まだ始めていないのであまりよくわかりませんが、教員志望が教育ゼミを取り一般企業や公務員志望が教科専門ゼミを取るというようなこともできるので選択の幅は広いと思います。
• 就職・進学

  悪い
  教育学部では教員志望の人へのサポートに力をいれているようで一般企業、公務員志望にはサポートが手薄すかと感じます。学内共通の就職相談室や就職支援課のサポートはしっかりしています。講座等もひらかれています。
• アクセス・立地

  悪い
  山にあるので朝がほんとうにつらいです。通いの人はバスは静岡駅から何本も出ているので不便はありません。東静岡からも少しだけ出ていますが授業が終わる午後の時間帯しか走っていませんので東静岡から乗りたい人には不便かもしれません。
• 施設・設備

  悪い
  教育学部は施設が古いです。机もガタガタしたものが多い棟もあります。学内共通棟は比較的新しいです。
  学食は学内に４つあります。コンビニのような生協も各学部に設けられています。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルや部活には所属をお勧めします。学部以外にも交友関係が広がります。
• 学生生活

  普通
  サークルの数は多いと思います。4,5月は体験もたくさんあるのでいろいろ言って考えると良いと思います。春と秋に大学祭があり、サークルや学科で出店を出したり、音楽系のサークルではライブを行ったりしています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年は教科に関する専門知識を学びます。
  2年,3年で教育的視点で各教科について学ぶ授業や、教育論について学ぶ授業が増えていきます。
• 就職先・進学先
  一般企業、公務員志望です。

卒業生 / 2012年度入学

様々な経験をして将来の自分を見つける場

2016年10月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 1｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教師になりたいと思っている学生にはよい大学だと思います。大学4年間で、小学校や中学校、高校など複数の教員免許を取得できるからです。
• 講義・授業

  悪い
  実践的な学習は主に、教育実習で行います。大学での講義は理論的なものが多く、現場ではなかなか活用できないなと今では思います。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  研究室ごとで差があります。自由に学べるところもあれば、先生の分野以外は学べないなど、縛りがあるようです。
• 就職・進学

  良い
  教員や公務員になるためのサポートは手厚いです。講義以外にも、外部から講師が来て教えてくれます。しかし、一般企業に就職を考えている人は、自分で探して動かなければいけません。
• アクセス・立地

  普通
  最寄駅からはバスで30分くらい。原付を持っていると楽です。大学の周りは住宅街で、友達が近くに住んでいるのはよかったですね。
• 施設・設備

  悪い
  あまり綺麗ではありません。棟によっては綺麗なところもありますが、和式トイレのみの棟もあったりで少し残念です。
• 友人・恋愛

  悪い
  サークルなどに所属していないと、なかなか友好関係は広がりません。逆に、サークルや部活に入っていると色々な学部の人と仲良くできます！

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は教育の理論部分を勉強します。授業数はかなり多かったです。2年次に1週間の教育実習があります。ここから、自分の将来を決める人が多いです。3年次には1ヶ月ちょっとの教育実習を通して、これまで学んできた事を実践していきます。実習終了後に、自分の学びたい分野を決めていき、ゼミに入ります。4年次は就職や教員採用試験などと、卒論を並行してこなしていきます。ここは少し大変ですが、終われば卒業です！
• 就職先・進学先
  小学校教諭

在校生 / 2013年度入学

コンピュータサイエンス

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

情報学部情報科学科の評価

• 総合評価

  普通
  本当にやりたいことが決まっているのであれば、お勧めできる。なんとなくで入学して、特にやりたい分野の研究が見つからなければ、つまらないかもしれない。
• 講義・授業

  悪い
  教員によって内容のレベルが様々であり、理不尽な内容のときがある。
• 研究室・ゼミ

  良い
  私が所属している研究室では濃い内容のゼミが行われており、有意義であるから。
• 就職・進学

  普通
  ガイダンスや合同説明会などが開催されるため、それらに積極的に参加することをオススメする。
• アクセス・立地

  悪い
  坂が非常に多い町なので、自転車だと苦労します。大学周りに娯楽施設は少ないです。
• 施設・設備

  普通
  研究で使おうとしたソフトのライセンスがなかったため、あまり期待しないほうがよいです。
• 友人・恋愛

  普通
  こればかりは自分次第です。男性の比率が非常に多いため、受け身では恋愛はできないと思います。友人は出来やすいと思います。
• 学生生活

  普通
  サークルによって、ただ飲み会を楽しんでいるようなところもあるので、見極めが肝心です。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  情報学の基礎から、コンピュータの仕組み、CPUの設計などを学びます。

卒業生 / 2011年度入学

教員になりたい人のための学科

2016年03月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  自分で考えて行動できる人に向いています。実践もありますが、座学が主になってくるため、自分から学ばないと得るものは少ないです。大学からのサポートは教員試験の前に受けることができます。本気で教員になりたい人にとっては良い環境だと思います。学科のメンバーはもちろん、他学科との交流もあるため友人関係をつくりやすいです。
• 講義・授業

  悪い
  授業の選択はあまりできません。必修が多く、免許をとるために必要な科目を選ぶと他の授業はあまりとれません。しかしその分、自分の担当教科について深く学ぶことができます。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  ゼミの選択肢はとても多いですが、忙しさが極端に違うため、自分んが研究したいこととライフスタイルをしっかり考えてから選択する必要があります。サークル活動やアルバイトにも響いてくるので、部活動などに入っていると厳しいかもしれません。
• 就職・進学

  普通
  教員、公務員、一般企業など様々ですが、県内の教員への合格率が高いです。教員試験対策講座や面接練習などが受けられます。県内の企業へのネームバリューはありますが、教育学部という点が不利になってしまう場合もあるためしっかり対策をしましょう。就職活動、公務員試験の対策講座も充実しています。
• アクセス・立地

  悪い
  静岡駅からは遠いため、バスで通学する人が多いです。東静岡駅から自転車でも通えます。電車通学する人もいますが、寮もあるため下宿する人が多いです。スーパー、薬局、コンビニはありますが、遊びやアルバイトに行く際は静岡駅まで行く人がほとんどです。
• 施設・設備

  普通
  とても古い校舎です。ですが、パソコンや実験器具などは十分にそろっているのではないかと思います。調理実習室や被服実習室などもあるため、家庭科の学生であれば許可をとれば自由に使うことができ、そういった面でも充実していると思います。
• 友人・恋愛

  良い
  １学年１６人程度と少数のため、全員と仲良くなることができます。授業でほかの学科とも交流や実習があるため、それをきっかけに仲良くなるケースもとても多く、友達を作りやすい環境だと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  初めは一般教養や語学が中心でしたが、徐々に教化や教育に特化した学習が増えてきます。３年生以降は研究室に配属され、自分が決めた分野について研究を進めます。私は住居分野について学びました。
• 所属研究室・ゼミ名
  小川研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  住居分野についての研究ができます。教授との距離感、学生間の距離感が近いですが、研究室でみんなで、というよりは各々で進める、といっためりはりのついた研究室だと思います。
• 学科の男女比
  0 : 10
• 就職先・進学先
  化粧品メーカー/美容職
• 就職先・進学先を選んだ理由
  化粧品、皮膚科学について学び、女性の美に役立てたいと感じたため。
• 志望動機
  教員になるための勉強もしつつ、生活にも役立つことを学びたいと思ったため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  東進予備校
• どのような入試対策をしていたか
  静岡大学の２次は１教科選択のため、センターが終わり次第ひたすら国語を学びました。小論文に近い問題が出されるため、評論文集を用意し、例題に沿って回答練習をしました。

卒業生 / 2011年度入学

環境に恵まれとても充実してました

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部の評価

• 総合評価

  良い
  音楽をまだ続けたい、教員を目指したいと思うなら適切な環境だと思います。また様々な学部があるのでいろんな考えを持った人が集まっており、とても充実した学生生活が送れると思います。
• 講義・授業

  悪い
  音楽科だけど、専門的な知識を培う音楽の授業とはすこし離れてる気がしました。しかし、教授陣、学科の仲間たちが個性的でそれぞれの思いをしっかり持っていたので、常にフレキシブルにいられました。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ピアノ専攻でしたが、名前通り4年間ぴあのと深くつきあうことができました。研究室もピアノ実技がメインで、年に一度は演奏会もあり、ピアノが学びたかった私にはいい環境でした。
• 就職・進学

  普通
  就職はそれぞれだと思います。教育学部とはいっても、全員が先生になるわけではなく、最終的にはそれぞれの思う通りに進んだと思います。また大学にも就職支援課があるので、なにかしらアクションを起こせば必ず進学、就職できると思います。
• アクセス・立地

  悪い
  近くに駅はなく、大学も山の麓にあるようなところです。特別、利便性がいいとか、快適とはいえませんが、自然豊かで、周りもビルがないので、心豊かに過ごせました。
• 施設・設備

  悪い
  所属外の学部は、校舎が新しくするための工事が入ってましたが、教育学部は長年の国立大と言ったような古さです。空調機器や教室は少しカビ臭いかもしれません。
• 友人・恋愛

  良い
  様々な学部に、サークル、部活等もあり人のつながりは濃くなります。だれかしら気の合う仲間に出会えるでしょう。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員にひつような知識、音楽の勉強ができます。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 就職先・進学先
  建設系企業
• 就職先・進学先を選んだ理由
  地元に密着した会社で働きたいと思ったから。
• 志望動機
  ピアノを続けたい、教育学部には入りたいと思ったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  ゼツト会
• どのような入試対策をしていたか
  ひたすら過去問を解き、わからないところを極力減らしました。