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出典：Monami
岐阜大学
（ぎふだいがく）
国立岐阜県/名鉄岐阜駅
岐阜大学 口コミ
3.97
(734件)
国立内104位 / 177校中
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卒業生 / 2007年度入学
2015年06月投稿
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。工学部電気電子・情報工学科の評価-
総合評価普通自然環境豊かでのびのびと学生生活をおくることができる。
ただし、まわりに何もないので都会的な生活を憧れてる人には向かない -
講義・授業普通大学というだけあって専門分野の授業は大変。
とりあえず授業に出席しておこうという人もいるのでそういう人に流されないようにしないと。 -
研究室・ゼミ普通大学というだけあって専門分野の研究は大変。
とりあえず研究室に顔を出しておこうという人もいるのでそういう人に流されないようにしないと。 -
就職・進学普通東京や大阪の企業に就職したいと考えている人にとっては不向き。
良くも悪くも地元志向の感じが多いです。 -
アクセス・立地悪い駅から遠い、通学には不便。
下宿がいいかもしれないが、周りになにもないからひとりぼっちだとつまらない。 -
施設・設備普通地方の国立大学だけあって最先端というわけでもなさそうだし、私学よりもお金がかかっていない感がよくわかる。
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友人・恋愛普通周りに誘惑するものが何もないため、結局学内や近隣大学との限られた交流の中で交友関係をつくっていくしかない。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容情報系についての基礎知識から基本技術まで
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学科の男女比8 : 2
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就職先・進学先情報系
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就職先・進学先を選んだ理由学んだことを少しは活かせるかなと思って。
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志望動機自宅から通える範囲での国立大学だったため
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利用した入試形式一般入試
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利用した予備校・家庭教師河合塾
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どのような入試対策をしていたか学校の授業と、塾での授業が中心。
ほかは特になし
投稿者ID：118603 -
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卒業生 / 2007年度入学
2015年06月投稿
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。医学部看護学科の評価-
総合評価良い社会性を養うにはもってこいの学校でした。他学部との交流はもちろんのこと専門性のある勉強を通してより社会に通用する人材が育っていると感じました。またアルバイトやサークル活動などを通して実際に社会と関わりをもち自ら働くことへの意欲を持つことが出来た学校です。
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講義・授業良い他学部と一緒に受ける講義は自分の学部では学べない教養が身に付き、自然と他学部生とも交流して人脈を広げられる良い機会でした。
また学部ではより専門性の高い講義や技術授業があり社会にでてすぐに実践へうつせる能力が身に付きました。 -
研究室・ゼミ良い自分の興味ある分野での研究室が豊富であり、また先生もやさしく、講義では学べない専門性の高いことを一緒にゼミとして受講できるので良い環境でした。
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就職・進学良い助産への進学はもちろん大学院への進学も魅力的である。
また、就職は困らない上に、自分にあった就職先を気の済むまで探し、決定することが可能な学科である。 -
アクセス・立地良い駅からは遠いため不便であるが、バスが豊富に通っている。
学内は自転車を持っていると構内を移動しやすい。 -
施設・設備良い学校内で受講は全て可能であり、実習も附属病院で行えることが多い。
また校舎もきれいで物品も揃っているためより濃く勉強に励める。 -
友人・恋愛良い専門学校ではなく、他学部もある学校の為、友人交流は広くなる。
また恋愛に関してもさまざまな人と交流出来るため学科内と限らずカップルが多かった。またそのまま結婚まで付き合うことも多いため人間性の優れた人と出会える。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容看護の専門知識だけでなく、一般教養も学び幅広く学べる。
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所属研究室・ゼミ名解剖学ゼミ
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所属研究室・ゼミの概要解剖学を通して看護にどのように生かす知識を習得するか考え、複数のゼミ仲間と研究が出来た。
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学科の男女比1 : 9
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就職先・進学先東海中央病院
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就職先・進学先を選んだ理由地域に根付き、急性期病院として貢献しているところに魅力を感じたため。
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志望動機国際看護学を学び、より幅広く看護の専門性を生かせるように多くの体験が可能な岐阜大学を志望しました。
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利用した入試形式推薦入試
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利用した予備校・家庭教師利用していない。
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どのような入試対策をしていたか高校の推薦対策の勉強会へ参加したり、兄への相談などで対策を行った。
1人中0人が「参考になった」といっています
投稿者ID：122572 -
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卒業生 / 2007年度入学
2015年02月投稿
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。応用生物科学部生物圏環境学科の評価-
総合評価普通やりたいことは自由にできるが、何もしないと何も得られないまま卒業する獣医落ちも多いので共感できる人が多い
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講義・授業普通共通科目は選択によっては非常に難しいが、試験は勉強すればなんとでもなる授業ばかりであった。搾乳や花を育てたり稲を植えたりと体を動かす授業もあった。専門は興味がないと難しいと考える。
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アクセス・立地悪いそもそも学校が辺鄙なところにあり、敷地が広い。図書館などは中心にあるので他の学部との差は感じられない。
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施設・設備普通学部棟は日陰が多いが、これから新しくなって、明るくなっていくと思われる綺麗なだけがすべてではないので施設や設備に不満を感じたことはない
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友人・恋愛普通興味があることが同じ人が集まるので楽しい。合宿もありはしゃぐことは多かった。学科内で結婚した人はいるがどこの学科でもありうることだと思う
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部活・サークル普通サークルにも部活にも入っていないのでわからないが、サークルで充実した学生生活を送っている人は周りにいた。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容生物・環境・生態についてマクロな視点とミクロな視点を学ぶことができる
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所属研究室・ゼミ名水利環境学研究室
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所属研究室・ゼミの概要灌漑から水田生態系まで研究できる研究室です。
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学科の男女比3 : 7
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就職先・進学先建設コンサルタント
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就職先・進学先を選んだ理由研究室の教授の紹介であり、特に理由はない。
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志望動機センター試験の結果、獣医学科を受験できなかったため妥協したから
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利用した入試形式一般入試
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どのような入試対策をしていたか予備校に通っていた。くまなく勉強をしていた
2人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：81712 -
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卒業生 / 2006年度入学
2015年02月投稿
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い教員になるための講義や実習が丁寧に行われます。ほとんどの学生が教員志望のため、重点的に教員採用試験の対策もしてもらえます。逆に、教員志望ではない学生にとっては、あまり恵まれた環境ではないといえます。
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講義・授業良い先生によって、講義の質が全然違います。ほとんどの先生は、わかりやすい講義をしてくれますが、一部の先生は、学生の理解度に合わせずに講義を進めていくので、理解が難しいです。
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アクセス・立地普通駅から大学までバスで30分程度かかります。構内は、他学部との距離は少し離れていますが、学食や生協には近く、便利です。
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施設・設備普通設備は古く、あまり充実しているとは言えません。しかし、とくに不自由だとか使いづらいと感じたことはありません。
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友人・恋愛普通他学部の学生とはあまり交流の機会がないです。また、教員志望の人が多いので常識的でコミュニケーション能力の高い人が多いです。
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部活・サークル良い部活、サークル活動は、活発なものもそうでないものもあります。あまり優秀な成績を残している部はありませんが、体験入部をしてゆっくり決められます。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容子供の発達の仕方や授業の方法、専門教科についての知識を詳しく学ぶことができます。
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所属研究室・ゼミ名数学研究室
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所属研究室・ゼミの概要自分で研究したいテーマを選んで学ぶことができます。
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学科の男女比5 : 5
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就職先・進学先岐阜県の教員
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就職先・進学先を選んだ理由岐阜県の教育の在り方に共感し、さらに高めたいと思ったからです。
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志望動機実家から通いやすく、採用試験合格率が高いため。
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利用した入試形式一般入試
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どのような入試対策をしていたか高校での授業や課題に丁寧に取り組みました。
投稿者ID：85042 -
- 学部絞込
基本情報
偏差値が近い国公立文系大学
このページの口コミについて
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