岐阜大学教育学部学校教育教員養成課程の口コミ[p.7]

在校生 / 2019年度入学

たのしい凄い充実してる満足

2020年12月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  凄い学科です。満足ですね先生方もすごく優しいです。参考になることばかりなのでオススメです。友達もできて彼女もできてすごくたのしいです。
• 講義・授業

  良い
  様々な観点からの授業が多く設けられています。
  充実した授業ばかりです！！
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミによって積極的に活動しているゼミとしていないゼミでかなり差があるので説明会には参加した方がいいかと思います。
• 就職・進学

  良い
  学んだことをしっかりと生かせます。教育学部なのでサポートも十分にあります。
• アクセス・立地

  普通
  車がないと不便かと思います。田舎なので余計にね。車必須ですきっとそうですきっと
• 施設・設備

  普通
  新しい施設もあるし、充実してます。トイレが綺麗ですすばらしいです。
• 友人・恋愛

  普通
  合コンなど色々な場を作ってくれる子と仲良くなると楽しいです。
• 学生生活

  普通
  サークルによって活動の積極性が違うので色々見てみるといいと思います

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年から4年まで掛けて先生になるためのことについて学びます。そのまんまです
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  先生になりたかったからです。！！学生時代から先生になるのを夢みていました。

在校生 / 2019年度入学

平均的な地方国立大学

2020年11月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教員を目指す確固たる意思が有るのならば間違いなくそれを叶える為の環境は整っていると言える。しかし大学４年間で目標や夢が変わるのは当たり前の事なので、迷っている人は違う学部を選んだ方が義務感に囚われなくて済むだろうと思う。
• 講義・授業

  普通
  基本は免許取得の為に義務的に授業を取ることになるので、楽しくはない
• 研究室・ゼミ

  悪い
  学科によってゼミの配属時期などは違いがあるので、要確認するべき。ゼミの参加条件に取るべき授業が設定されていたりすることも注意が必要。
• 就職・進学

  悪い
  教員養成の学科なので、基本的には全員が岐阜県内の教員を目指すつもりで授業や実習は構成されている。進路に迷いがある人には向いていない環境ともいえる。
• アクセス・立地

  悪い
  地方国立大学の宿命でもあるが、僻地にキャンパスが位置するためアクセスは悪い。朝のバスは混雑を極めており、それを避けるためだけに下宿する学生もいる。
• 施設・設備

  悪い
  国立大なので、施設はボロボロ感が際立つ。税金で賄われているので仕方ないが、私立大の綺麗なキャンパスを見ると羨ましく感じる事も多い。
• 友人・恋愛

  悪い
  総合大学なので、様々な学部の学生が１つの場所で勉学やサークルに励んでいることは新鮮な経験もできる。しかし何故か医学部だけはサークルが別にある。
• 学生生活

  普通
  地方の大学なのでイベントは比較的小規模。本人にやる気が有れば色々と参加させてもらい様々な経緯が出来るのだろうけど、高校の文化祭の方が楽しかったかも。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員免許は小中学校が必須、高校は任意。高校の免許を目指そうとする人は取るべき単位数が小中学校免許のみの学生よりもずっと多くなるので1年生から計画的に履修した方が良いと思われる。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  実家から通える範囲の唯一の国立大学であり、家計を考えて授業料の安い大学に進みたかったから。

感染症対策としてやっていること

多くの学生が教育実習や介護実習などを行う学部であるため、コロナ対策にはかなり敏感。他学部が対面授業を再開する中でも、教育学部は独自にオンライン授業のみで行っていた時期もあったほど。

在校生 / 2019年度入学

学生ではなく教員の目線を学ぶ

2020年11月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  棟が別なので他学科と関わる機会が私は他の人よりは少し少ないです。でも、部活やバイトなど他のところで出会った時に出逢えた感動が少し大きくなります笑 音楽科、体育科、美術科含めてもう少し授業内などで関われる機会があればいいですけ
• 講義・授業

  良い
  大学1年生でまず教職トライアルとして付属の小中学校に行く機会が設けられます。2年生になると教職リサーチとして岐阜県内の小中学校に行きます。その後､3年生になると2年生の時に行った小中学校での実習になります(少人数ですが別の学校になる可能性もあり)。このような形で3年生にいきなり実習に送り出される訳ではなく、ある程度の段階を経て行けるのが良いなと思います。実際に今2年生で、リサーチを終えてきましたが来年、どのように実習をしていくのかというイメージが出来ましたし、来年があるために今聞きたいことを実際に教員をされている先生方に質問することができ、有意義な時間を作れました。
• 就職・進学

  良い
  98パーセントの人が受かっていると院の先輩に伺いました。また、私は中国地方出身なのですが、岐大の先生で私の地元の県の先生と知り合いの先生がおり、もし地元に帰る場合は繋いで相談してあげると仰ってくださいました。私以外にも他県から通ってる子がいますが、誰かしら先生が繋がってます。岐大の9割は愛知と岐阜が、出身の子で私のようにそれ以外から来て就活とか大丈夫かな、と不安もありましたが、今ではもうほとんど無くなりました
• アクセス・立地

  良い
  駅が少し遠いので4点を付けましたが、バス1本行けるし、バスに乗らなくても近くにマーサ(イオン系列)という大きいお店や大学の近くにカネスエという安いスーパーがあるので4点にしました。そこそこ交通の便や周辺環境は整ってると思います。
• 施設・設備

  良い
  教育学部ですが、体育科と音楽科と美術科は棟が別になっており、それぞれの建物があります。なのでその建物に行けば必要なものは大抵揃ってます。
• 友人・恋愛

  良い
  私は学外ですが、学内で恋愛してる人も沢山いるし、上下関係も良好です。バイトや部活で色んな先輩と出会えて私はすごく楽しかったです。
• 学生生活

  良い
  サークルはどのサークルも楽しそうです。私は1年生の時、どの部活に入るかすごく迷いました。すごく頑張りたい人、のんびり頑張りたい人、楽しみたい人、、、色んな人にあった部活があると思います！

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年生は一般教養も含め、自分の興味がある分野について学びます。専門では自分の専門の教科を主に学び、それプラス付属小中学校に見学に行きます。2年生では一般教養の残りがあればそれを取り、専門では自分の専門の教科+小学校で教える教科を学びます。なので自分が国語科でも算数や理科、社会、音楽、体育…いろいろ学ぶ感じです。1番余裕があるのは2年生かもしれません。 3年生は実習があります。4年生は自分の進路に向けての、勉強や就活と卒業論文等で忙しくなります
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  学校の先生になるがその前にワーキングホリデーに参加したい。
• 志望動機
  後期試験の内容(実技)が自分の得意分野で受けることが出来たから。

感染症対策としてやっていること

曜日によって対面、非対面を分けており、学生が時間によってキャンパス内で集中することがないようにされている

在校生 / 2019年度入学

全学部総合キャンパスが良い

2020年01月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 5]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教育しか学べないので、専門的な学問が学びたい人には不向きです。総合的な学問が学びたい人には誰かれ問わずに向いていると思います。
• 講義・授業

  良い
  ひとりひとりに道具などが用意されて行われる授業もあり、事前準備もとても凝っていると思います。教授が多いのがポイントです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  5.6人に１つゼミ室があり、とても居心地がいいです。スライドを毎週発表しているところもあれば、好きな内容でディベートしているゼミもあります。
• 就職・進学

  普通
  就職実績は十分であるとおもいますが、教師への道しかなく、就職するとなると、全くサポートされません。仕方ないですが。
• アクセス・立地

  悪い
  岐阜駅からバスで30分、しかも、終バスが22時と圧倒的アクセスの悪い地域です。
• 施設・設備

  良い
  とても高い機材などがあり、とても充実していると思います。しかし、成績が良くないと、補助金があまり出ない研究室に配属されてしまいます。
• 友人・恋愛

  良い
  私のまわりはすごくやさしく、遊びや食事に誘うと行きたい！って言ってくれる人が多いですが、少し高校生の延長線上のような方もみえます。学生数が多いので、趣味が合う人は必ず見つかります。
• 学生生活

  良い
  すごい数のサークル数です。岐大祭は私立には劣りますが、みんなで盛り上げようというのがみえます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  専門的なものがほとんどです。スポーツや、小学生への指導方法が学べます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  私は、国公立大学しか行ってはダメと言われ、家から近い岐阜大学の偏差値が低い方の学科に来ました。

在校生 / 2019年度入学

地元の普通の国立大学

2020年01月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  特に不満はない。が、この学校のこの学科でよかった！と特筆するようなこともないと思う。教師になりたいとかそういう人は入って困ることはない。
• 講義・授業

  普通
  概ね満足です。
  しっかり聞けばそれなりにわかりやすいと思うし、自分の知識になると思います。
• 就職・進学

  良い
  サークルや部活動でリーダーなどを経験しておくと就職に有利という話をよく聞く。
• アクセス・立地

  悪い
  毎朝のバス列がすごい。通学はしやすいとはいえない。車があれば少しはいいのかもしれない。
• 施設・設備

  普通
  決して新しい施設とはいえないけれど、まあこんなものかなと思う。
• 友人・恋愛

  普通
  サークルや部活の雰囲気によると思います。
  活動に力を入れている部活動は、活動日が多く仲間といる時間が長いので、仲良くなれると思う。
• 学生生活

  普通
  普通かなと思う。サークルも部活もそこそこあるし、自分の興味や挑戦したいことに関わることができると思う。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  学科特有の授業もあるけれど、全学科共通で受ける授業も多く、一般教養が身につく。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  得意科目があり、それを将来に生かせるのではないかと思ったから。

在校生 / 2019年度入学

自分探しができる大学

2020年01月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 5]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  今の大学生活には満足しています。岐阜県の教員を目指して頑張るには、ライバルが身近におり、とても良い環境だと思います。
• 講義・授業

  良い
  4年間を通して、実習が豊富です。1年生から小,中学校に行きます。
• 就職・進学

  良い
  岐阜の教員を目指す人にとっては十分です。先生方が丁寧に対応してくれます。
• アクセス・立地

  普通
  岐阜駅から少し遠いです。バスで30分、自転車で40分以上かかります。
• 施設・設備

  良い
  学科により異なると思います。応用生物科学部や工学部の周りは工事が進んでいます。
• 友人・恋愛

  良い
  これも学科により異なると思います。同じ講義を取っていて他の学部の人と仲良くなることもあります。
• 学生生活

  良い
  サークルから部活まで、種類はは豊富だと思います。サークルや部活によって雰囲気が異なります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  4年間にある4つの実習をプログラムを通して、実際に教員の現場をみて学びます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  国公立の大学であり、実家から1番近かったので、志望しました。

在校生 / 2019年度入学

無難な大学という印象。

2019年12月投稿

認証済み

• 
• 2.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 5]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  悪い
  学びたいことを学べます。学びたいことが色々ある人にはあまり向かないかもしれない。決められた範囲内で洗濯しなければならない。
• 講義・授業

  良い
  教科講座によって違うが、レポートに対するチェックが細かく、書く内容も詳しく原理まで教えて貰える。
• 就職・進学

  良い
  あまり分からないが、先輩や教師の中にもここが出身校であるという人は多い。
• アクセス・立地

  悪い
  バスが混みすぎる。立地も駅から遠い。利便性で見るといい所はほとんどない。
• 施設・設備

  悪い
  教育学部の設備は良くない。それに対しての改善も近くあるようには感じない。
• 友人・恋愛

  良い
  良いと噂には聞く。特にサークル、部活内での関わりが強く、関係はそちらに多い。
• 学生生活

  良い
  個人的には充実していると感じる。イベントは分からないが、サークルや部活に所属すれば退屈はない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教科教育に必要な授業や実験の技能、人権への考え方を教師視点で学べる。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  教員志望だから。各教科について口座が分かれているためより詳しく習える。

卒業生 / 2018年度入学

とても楽しくいい大学だった！

2025年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  大学で勉強したいと思っている学生にはとてもいい大学だとおもっていますただし施設はとても古かったですよ
• 講義・授業

  良い
  みんながイキイキしていて楽しかった 授業の内容もしっかりしていて面白かった
• 就職・進学

  良い
  教授が推薦してくれたところに行けたからとても良かったサポートは十分あった
• アクセス・立地

  良い
  周りにお店がたくさんあってとても面白く安いお店もたくさんあった
• 施設・設備

  良い
  どの学科どこでもとても綺麗になっていて授業していてとても良かった
• 友人・恋愛

  良い
  みんなが勉強を目的に入ったあるのであまりできないけど友達はたくさんできた
• 学生生活

  良い
  サークルやイベントはたくさんあってとても意欲的に活動していた

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  子供に関する事をめっちゃ学び必修科目は興味がないものばっかだった
• 学科の男女比
  2 : 8
• 志望動機
  家から近く子供が好きだったため将来のためにしぼうしましたあた
• 就職先・進学先
  公的機関・その他

卒業生 / 2018年度入学

教師になるための大学

2023年12月投稿

• 
• 2.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 2]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  悪い
  岐阜の人にはいいと思うが都会で育った人にとっては田舎すぎてびっくりすると思う。ここじゃなくてもいい感じがする。
• 講義・授業

  普通
  教師になるために必要なことをいろいろ教えてくれる。特に変わったことは無い。
• 就職・進学

  良い
  とにかく教師になることをすすめてくる。教師になる夢を持っている人にとってはいいと思う。
• アクセス・立地

  悪い
  田舎なので周りには田んぼか畑しかない。駅まではバスが通っているが混んでいる。
• 施設・設備

  悪い
  特に変わったものはない。綺麗なわけでも汚い訳でもない。普通。
• 友人・恋愛

  悪い
  岐阜出身や東海地方出身の人がほとんどなので大学生になった感じはしない。
• 学生生活

  悪い
  岐大祭で学部や部活で出し物をしている。宣伝のためにやばいやつがいる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  初めは必須科目を学んでそのあと教師のための勉強をする。教育実習もある。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  子供の頃から教師になることが夢だったから。子供が好きだから。
• 就職先・進学先
  公的機関・その他

卒業生 / 2018年度入学

教師になりたい人にとって魅力的な

2023年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 5]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員を目指す学生にとっては、とても魅力的であると感じる。教師になるまでの道のりをしっかりと教えてくれるし、非常に手厚い。
• 講義・授業

  良い
  教師になるための教養や心構えについて、手厚く教えていただける。また、教師にならないと決めても、ゼミの中で自分が興味のある分野について深く学ぶことができる。
• 就職・進学

  普通
  教育学部のサポートは手厚い。ただ、教員にならない人は自分で情報収集していく必要があるため大変になる。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄りの駅がバスで30分なのは不便。周辺の飲食店も豊富ではない。車があると支障はない。
• 施設・設備

  普通
  私立大学に比べてしまえば、施設の綺麗さや充実度は劣る。学生が勉学に励んだり、学生生活を営む上での最低限の施設は揃っているため、とくに何も思わない。
• 友人・恋愛

  良い
  部活に入れば、他学部との交流ができ、友達や恋人ができている学生は多い。学科内でも交流が盛ん。
• 学生生活

  良い
  コロナ禍で十分に行えていないのが現状だが、コロナ前は学祭も2回あり、パフォーマンスを披露したり、屋台を開く場があり、充実していた。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教科の専門性や教師としての資質、能力的な分野。また、学生後半では、さらに自分が知見を深めたい分野を選択し、学んでいくことができる。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  教員になった。
• 志望動機
  昔から人に何かを教えるのが好きで、教師になりたいと考えていたため。