岐阜大学教育学部の口コミ[p.14]

在校生 / 2015年度入学

とても過ごしやすい岐阜大学

2017年10月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  岐阜大学は設備がよく、トイレも綺麗で、とても過ごしやすいです。また、みんな優しくて、とても楽しいです！岐阜大学では、わからないもんだいなど、せんせいがおしえてくださり、りかいできるまで、ねばり強く生徒にぜんりょくで関わってくれます！！
  なので、べんきょうを頑張りたいっという人、スポーツを頑張りたいっという人などにとてもオススメです！！！
• アクセス・立地

  良い
  岐阜大学の周辺には、イオンモールまあさ店がちかくにあり、がっこうや部活が終わってからともだちと楽しく遊ぶことができます！また、岐阜駅などからも近くてがっこうに通いやすいと思います。
• 施設・設備

  良い
  がっこうのせつびは、トイレがとてもキレイで、エアコンもかんびされていて、とても過ごしやすいです！
• 友人・恋愛

  良い
  サークルや部活に所属すると同じ趣味の人と出会い、また、恋にまで発展する可能性があります！ぜひ、岐阜大学に入学したら、サークルや部活のどちらかに入られることを、オススメします！！

在校生 / 2015年度入学

過ごしやすい

2017年04月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 2]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  時間割の調整次第で副免がとれるので、二教科以上の教員免許を取得希望の学生でも安心。小中学校への実習が複数回ある。清潔なキャンパス。病院、コンビニら生協、郵便局らカフェ等、施設が充実している。毎年講義が始まる前にガイダンスがあり一年の流れや必修科目、実習についてしっかりと説明を受けた上で履修登録がある。
• 講義・授業

  悪い
  先生によって講義の方法が異なるため評価はしづらい。サークルや学科の先輩が様々な講義を受けてきているためどのような授業形式かなどは知ることができる。
• アクセス・立地

  悪い
  飲食店が近くに沢山あり、スーパー、薬局、病院等も近く、落ち着いた雰囲気なので周囲環境は良い。
  最寄りの岐阜駅からバスで30分程かかり、バスも電車も混むので通学はしやすいとは言い難い。
  
• 施設・設備

  良い
  清潔で落ち着いた雰囲気。自動販売機やコンビニ、食堂が複数ある。
  大学病院があるため安心感がある。
• 学生生活

  悪い
  大学祭では沢山のサークルがステージなどで盛り上げている。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教材研究、指導案作成、模擬授業

在校生 / 2015年度入学

先生になるなら！

2017年03月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  とてもアットホーム！
  国立大学だから各学部学科のにんずうがすくないから、同じ学年の仲間だけではなく、先輩や教授、先生などとの距離が近くなる！
  これは教育学部だけに言えることではないけれど、教育学部は教科によってさらに細かく分けられるからアットホーム感はほんとうに強いと思う！
  居心地の良さと仲の良さは勉強しやすくなるし、たのしい大学生活に必須だなって思います！
  大学の授業は同じ学科のことずーっと一緒だから、仲良しに越したことはないよね！
  また、岐阜県の教員になりたいって人はやっぱり岐阜大学がオススメかなと思います。
  岐阜県の教員になるための学習が詰まっているし、教育実習も岐阜県の学校に行くから、将来につながりやすいと思います。とはいえ、愛知県から来ている子も半分くらいいて、愛知県の教員採用試験を受ける人もたくさんいるから、そのためのサポートももちろん充実してます！
  先生になりたい！って思う人にはぜひきてほしい！

在校生 / 2015年度入学

楽しい

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 1｜ 就職・進学 1｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  ともだちはみんなとてもいい人ばかりでとても楽しいです。試験の前にはみんなで集まって解いたりしています。
• 講義・授業

  悪い
  とてもわかりにくい先生の授業ではみんな寝ていても注意すらされません。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  まだ入っていないのでなんとも言えませんがとても楽しいそうです。
• 就職・進学

  悪い
  実際先輩とかかわる機会はほとんどありません。たまに仲のいい人がいます。
• アクセス・立地

  悪い
  田舎の方なので自家用車がないと不便です。バスもとても混みます。
• 施設・設備

  普通
  いろんな学年の人が遊び道具を置いていってくれます。ソファもあります。
• 友人・恋愛

  良い
  みんないい人たちばかりでとても楽しいです。よくみんなで遊びにいきます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員免許取得について学んでいます。体育から音楽など様々なことします。
• 就職先・進学先
  教員

在校生 / 2015年度入学

一年生のうちから実際の教育現場に行ける。

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員を目指す人には持って来いの学部です。他大学の教育学部以上に、実際の教育現場へ行く機会が多くて、様々な経験ができるのではないでしょうか。3年次の、1ヶ月の教育実習以外にも、各学年に合った観察や実習を経験できます。また、岐阜大学附属小・中学校の、教員・生徒、また授業の質が非常に高いので、そこに観察や実習に行くことにより、学ぶことも多いと思います。
• 講義・授業

  良い
  総合評価にも書いたとおり、観察・実習の授業は貴重だと思います。一年生のうちは、専門的な授業を受けることが大変少ないので、あまり学部の授業についてのコメントはできませんが、各教科に様々な先生がいらっしゃるので、興味のあることについてしっかり学べると思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  これについても、自分がまだ一年生で、研究室やゼミとは無縁の生活を送っているので、コメントできません。
• 就職・進学

  良い
  教員志望者は何かしらの形で教員になれていると思います。また、一般企業への就職も可能ですし、大学院への進学ももちろん可能です。
• アクセス・立地

  悪い
  岐阜大学にたどり着けば、教育学部棟は手前の方にあるのでアクセスしやすいですが、そもそも岐阜大学へのアクセスは酷いものです。岐阜駅からバスで約30分。私は下宿生なので、バスで通うことはありませんが、バス通学の友人から話を聞くと、朝も夕方も込み具合が酷いそうです。
• 施設・設備

  普通
  良い特徴も悪い特徴もないような気がします。大きな望遠鏡のようなモノがあるとかなんとか。
  他の学部棟と比べるとかなり古いですが、お手洗いは綺麗でした。
• 友人・恋愛

  良い
  とにかく個性派だらけですね。「普通の人」がわからなくなってきます。全学部共通科目や、サークルで、他の学部の人とも仲良くなれるチャンスがたくさんあります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  私のコースでは、心理学の基礎から学べます。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  悩み中だが、愛知県か岐阜県の公立高校教員か中学校教員か、教育委員会か、塾の社員になりたい。
• 就職先・進学先を選んだ理由
  教育に携わりたいが、教員は責任が重すぎるなぁと思ってしまうので。
• 志望動機
  心理学が学びたかった。いざとなったら帰れる距離で下宿がしたかった。教職の実習をして、教員になるか否かしっかり決めていきい。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  利用しておりません。自力と高校の先生頼りでした。
• どのような入試対策をしていたか
  センター明けには過去問をどんどん解いて、納得できなければ先生に聞きに行っていた。家で勉強できないタイプなので、とにかく学校で勉強してきた。

卒業生 / 2014年度入学

自ら学ぶ人には良い大学です。

2021年03月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教育制度がしっかりとしていたので、自分から学ぶ人にはいいと思います。
  教授のサポート等もそれなりにされます。
• 講義・授業

  良い
  教育に対する熱意が感じられるカリキュラムであった。
  難度は比較的高いと思います。
• 就職・進学

  普通
  就職実績は悪くなかったと思います。
  ただサポートの面はあまり期待しない方が良いです。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄駅からのアクセスは悪いです。
  早い段階で自家用車等の手段に切り替えた方が良いです。
• 施設・設備

  悪い
  建物自体古いです。
  必要最低限のものはあるといった印象です。。
• 友人・恋愛

  普通
  サークル、部活に参加すればそれなりの友人ができるとおもいます。
  
• 学生生活

  普通
  多すぎず少なすぎずといった印象です。
  そこまで不安な面はありませんでした。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次、2年次は共通で様々なことを学び、3年次で各々の専門を学びます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  自分の難易度に一番あっていたため、志望しました。
  学びを深めることができました。
• 就職先・進学先
  公的機関・その他

卒業生 / 2014年度入学

教員採用試験サポ面接重視。講義は筆記内容

2021年01月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 1]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  勉強できたと思う。自分なりに、教員採用試験もがんばったし。院に進むと人によっては講師の道を勧められる。(いい経験になるかというと、めちゃ大変だし単位は落としまくるので、両立できる人じゃないと痩けると思うけど)
• 講義・授業

  普通
  講義の内容としては、本当に人によるとしか言いようがない。ただひとつ言いたいのは「教員としての経験がある、ない」で意見の受け入れ方を変えたほうがいいとは思う。研究のひとつとして学校生活を見ているのか、教員としての実体験がもとなのか。中には「(教科名)教育は専門外でわからない」という先生もいます。サークル勧誘や先輩は、いわゆる「楽に取れる単位」を教えてくれると思いますが、内容を重視したいならポイントにしてみてください。なお、調べ方は教授のお名前を検索すると経歴がまとまってるサイトなどにヒットするはずです。
• 研究室・ゼミ

  普通
  研究室やゼミ、学科の講義だと金額不足など、教授からの愚痴というか、本音というか…あんまり聞きたくない言葉が出ることもあります。
• 就職・進学

  良い
  サポートは面接重視、これはほんとに助かった。筆記は独学のみ。ほぼやってない。面接の印象次第だと思います。うちの学年で一次落ちたのは2人だけ、二次も10%くらいって聞いてます。
  一般企業や公務員になりたい人はあんまりオススメしませんが、サポートセンターの先生たちはめちゃ手厚いと思う。
  あと、教育実習は自分次第5割、先生方との相性5割です。ただ、全力出し過ぎる&気合い入れ過ぎる完璧主義なタイプは、1～2年のうちにそのバランスを調整できるようになるのがおすすめ。「10割の頑張り」は、実習にすべてを賭けるべきではない。
• アクセス・立地

  悪い
  びっくりするほど悪い。車も1月までに駐車場申請しないと無理なので、一年生のうちに車通学は確実に無理です。春休みは車校行くよりバイト始めた方がいいよ。
  駅からバスで30分以内って表示出ますが、あれ嘘です。一時間は見ておいた方がいい。雨の日はそれにプラス20分。途中下車で高校もあるし、何より混む。長蛇の列に嫌になるはず。だいたい4年間電車とバス通学でしたが、朝ごはんは列に並びながら食べました。
• 施設・設備

  普通
  そこそこ？コンビニはミニストップとオリジナル？コンビニがある。ただ学部によってはめちゃ遠い。歩いてるうちにアイスは溶けます。トイレは、みんな言うがどの大学よりも綺麗だと思う。冷たいけど。
• 友人・恋愛

  悪い
  この項目、自分で頑張るしかないのではと思うんですが、ほぼ作るにはサークル入るしかないんじゃないかなあ…棟によってはほんと、同講座以外の人と会わない。
• 学生生活

  悪い
  自分の目線ではあんまり。医学部だけ別のサークルがある意味はあんまりわかってないし、医学部との交流を望んでる人にはショックかもしれない

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  取得単位数を確実にとらなきゃいけないのは1～2年。学ぶ内容はここまではまちまち。
  3～4年はそんなことしてる場合じゃなく、教育に関するアレコレを詰め込まれるってなります。ざっくり言うと教員採用試験の筆記に必要なことを叩き込まれる。これ真面目に受けてないと筆記は全くわかんないかもしれない。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  同大学院に進学。総合教科教育専攻。
• 志望動機
  教員になって、自分の専門の学科の面白さを子どもたちに教えたかったから。

卒業生 / 2014年度入学

のんびりと学べる大学です

2021年01月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  楽しい大学生活でした。自然もたくさんあって、キャンパス内でBBQをしたり、水遊びをしたり、岐阜大学だからこそできたこともあったと思います。
• 講義・授業

  普通
  1年次は、多種多様な分野から自分の好きな講義を選ぶことができます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  教育学部は、学科によってだいぶ雰囲気が異なると思います。ゼミの開始時期や回数についても様々です。自分の所属していたところはそれなりに忙しい学科でしたが、充実感もあり、今思えば良い思い出です。
• 就職・進学

  普通
  教育学部なので、学部全体で教員採用試験に向けたサポートは手厚かったと思います。一般企業への就職を選んだ場合は、自分で色々と動かないといけないイメージです。
• アクセス・立地

  悪い
  駅からとても遠いです。バスに乗ると、混む時は50分かかるときもありました。しかし、大学周辺に月極の駐車場がたくさんあるので、車で通学することが可能です。多くの学生が車通学をしていました。
• 施設・設備

  悪い
  教育学部は、校舎が古かったです。他の学部は修繕されていたので羨ましかったです。
• 友人・恋愛

  良い
  充実していました。こればかりは、サークルや部活に入るなど、自分次第かなと思いますが。
• 学生生活

  普通
  サークルは色々ありました。イベントは学祭くらいなイメージです。学祭も、私大や名古屋の大学に比べるとレベルは低いです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は、自分の学びたい講義を選べます。2年次以降は、それぞれの専門的な内容です。教育学部なので、教員になるために必要な知識を学ぶ講義や実習がありました。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  公務員です。
• 志望動機
  教育の分野に興味があったため。また、国公立大学への進学をかんがえていたので。

卒業生 / 2014年度入学

遠いけど、交流広がる！

2020年11月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 1｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  最初は何気なく入ったけど、卒業してからは行ってよかったなと思っている。理由としては、先生たちも優秀な人が多かったのと何より友達の輪が広がったから。
• 講義・授業

  良い
  大学1年の時に色々な分野の授業を自分で組み合わせて選択することが出来た。そこで、初めましての友達ができたため比較的充実していたと思う。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室の先生がすごく他のところでも有名な人で、直接授業受けたり実践の場があったりしたのがよかった。
• 就職・進学

  悪い
  もともと教育学部ということもあってか教員免許取得のサポートは良かったが、民間企業に就職を希望している学生にとってのサポートはそこまで整っていなかった。
• アクセス・立地

  悪い
  電車は近いけど、その後のバスが長かった。また、車で通う人も限られているため毎年入学式近くはバスの列が長蛇になるのが不便。
• 施設・設備

  悪い
  特に目新しいものは無いため。コンビニや学食はあったけど、スタバとか学校の近くにカラオケとかもほしかった。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルが充実してたのもあり交友関係は広くなった。また、大学1年のときの授業で交友関係が広くなった。
• 学生生活

  良い
  ダンスサークルやよさこいサークルが有名で、人数も多く所属していた。他にも色んなサークルがあって新歓も楽しかったから。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年生は様々な分野を学び、2年生から専門の授業が多くなる。3年生は教育実習が合計2ヶ月間あり、4年生は研究室のゼミがある。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  大手人材会社の営業
• 志望動機
  家庭科が元々好きで、色んなことを学べるなと思ったのと、単純に花嫁修業がしたいと思ったから。

卒業生 / 2014年度入学

教員になりたい人が行くための学部

2019年12月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教育についても専門の学科のことも幅広い知識を得られるという点でとても充実していた４年間だったと思います。
• 講義・授業

  良い
  各々の専門分野の知識に非常に長けた教授が揃っていてよかったです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミが始まるのは学科ごとに違います。
• 就職・進学

  普通
  教員養成講座なので、教員になるためのサポートは万全だと思います。それ以外の道を進む人にはサポートなしです。
• アクセス・立地

  普通
  最寄駅からバスで30分ですが、朝のバス停の混雑具合はひどく、バスの本数も都会ほど多いわけではないため、それを避けるために車での通学をしている人も多いです。車でも朝の大学前の通りはめちゃくちゃ混みます。
• 施設・設備

  普通
  図書館は蔵書がたくさんあり満足していました。学科の施設は、学科の人数に対して非常に狭い部屋しか用意されておらず、その部屋も常に4年生が占領するため、下級生はほとんど使えません。
• 友人・恋愛

  良い
  学科内はもちろん、違う学科同士でも一緒に授業を受けたり実習に行ったりするため、仲良くなる機会はたくさんあります。
• 学生生活

  普通
  文化祭がありましたが、学部や学科で活動することはまずありません。所属サークルで出し物をすることはあります。文化祭自体は任意参加です。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1?3年で全学部共通科目、学部共通科目、専門科目を学びきります。4年のときはゼミに配属し、卒業論文を書きます。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 就職先・進学先
  事務職
• 志望動機
  家から通えるというのと、その専門学科にもともと興味があったから。