女友だちが増える:信州大学教育学部学校教育教員養成課程の口コミ

卒業生 / 2011年度入学

女友だちが増える

2018年03月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  講義は実用性にかけるものが多かった。
  実習に関してはとても良い学びができる環境である。
  進路に関しては、特に自分で調べて行った
  他の学科に比べ、教科の免許をとれる選択肢が少なかった
• 講義・授業

  普通
  講義によって、学べるものが多いものもあれば、レポートだけしか評価されないもの、講師の自己満足な授業が多かった
• 研究室・ゼミ

  普通
  研究室では教授によって大きく変わってくるが、部屋はとても環境がよかった。また附属とのつながりが大きく、実践的な実習の機会がとても多くとって頂けたのでよかった
• 就職・進学

  普通
  最終的に教員採用試験を受ける人がほとんどであり、個人の頑張りによるものである。教員以外の就職については、ほぼサポートしてもらえなかった
• アクセス・立地

  悪い
  駅からは遠く、坂の上にあったため、不便であった
  実習先も電車や車での移動が必要だった
  学校周りもあまりお店が無く不便
• 施設・設備

  悪い
  キャンパスや教室については、自由に出入りすることが出来た。空調や使えるものも不便なかった。試験前は図書館が利用できよかった
• 友人・恋愛

  良い
  サークルや部活に入ることで、他の学部や学科の人とのつながりが生まれ、とても充実すると思う。学内で付き合い結婚する人も多くいる
• 学生生活

  良い
  サークル活動は全学部共通であったので、基本活動が松本だったので、長野市から松本へ毎週行っていた。大学のイベントではボランティアなども多くあった。バイトも飲食店や講師、アパレル、など、先輩つながりで様々なものが経験でにる

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年次はほとんど一般教養であり、あまり役に立たない
  2年次以降は専門的な勉強が増える。英語はレベルごとに振り分けされる。欲しい免許数によって、単位が多く必要になる。卒論は3年の後半から先輩と一緒にやり、引き継いで研究することが多い
• 就職先・進学先
  私立幼稚園