先生になりたい人は実践多くできます。:信州大学教育学部学校教育教員養成課程の口コミ

在校生 / 2015年度入学

先生になりたい人は実践多くできます。

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  先生になりたい人にはとてもいい大学だと思います。授業参観などの実習が1年生から入ってくるので、実践的です。ただ、1年生だけ松本キャンパスで、2年生からは長野キャンパスに移動しなければならない上、長野キャンパスは教育学部のみなので、とても小さいです。大学のイメージではありません。
• 講義・授業

  良い
  1年生の一般教養はあまり面白いとは思いません。しかし、学年が上がるにつれ、専門性の授業が増え、充実した勉強が出来そうです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  まだ1年生なので、研究室について知りません。特別支援の研究室は、結構良いと聞きました。1年生のゼミは回数も少ないです。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験は人それぞれだと思います。長野県にの教員になるには、対策を大学がたくさんやってくれるのだと思います。
• アクセス・立地

  悪い
  松本キャンパスは広く、大学生らしい感じがします。ただし、2年生からキャンパスが分かれるため、寂しい感じがします。長野、松本キャンパスどちらとも駅から少し遠いです。
• 施設・設備

  良い
  図書館、校舎は新しくなりきれいです。プールは古いです。グラウンドも狭いと思います。食堂は良いと思います。
• 友人・恋愛

  悪い
  友人、恋愛は人それぞれだと思います。派手な人はいません。他学部と離れてしまうので、そこは残念だと思います。部活でも、それぞれのキャンパスから松本へ来なければなりません。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  まだ1年生なので専門の授業はあまりやっていません。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 志望動機
  特別支援学校の教員になろうと考えていたから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  利用していません。
• どのような入試対策をしていたか
  高校の授業を真剣に受けようとしていました。