富山大学人間発達科学部発達教育学科の口コミ 高い評価順 [p.4]

在校生 / 2020年度入学

教員になるための学科

2022年03月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

人間発達科学部発達教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  教職を目指す人ならやはり教育学部だと思います。
  実際に教壇に立っていた教授が授業の作り方を教えてくれるためわかりやすいですし、「講義」の意味でも学生の側に立ったものになっています。
• 講義・授業

  普通
  教授によってかなり振り幅あります。
  ひたすら話を聞くだけのものも、グループワークや製作活動等を行うものもあります。
  将来に直接的に関係するものが多いので、教職を目指す人にとってはいいと思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  3年前期からゼミが始まります。
  学科の中でも細かくコースに分かれており、それぞれの教授の専門によって選べるため、自分の興味と合うものがほぼ必ずあると思います。
  ゼミでは、論文を読んでみんなで考察をしていくだけでなく、レクリエーションのようなものを行ったりなど、仲を深められるたのしいいべんともあります！
• 就職・進学

  良い
  教職に就く人、一般企業に就職する人など様々ですが、教員採用試験の合格率は高いです！
• アクセス・立地

  良い
  富山駅から大学前までの市内電車が通っているため、アクセスは良いと思います。周辺に大きな店もないため静かな環境で勉強ができます。
• 施設・設備

  良い
  棟によってかなりかわります。
  新しいところはかなり綺麗ですが、古いところは見た目から古さが、、という感じ。
  端末室や様々な教材研究に使用できるものが各棟にあるため、設備としては良いと思います。
• 友人・恋愛

  普通
  男性が少なく、弾性で固まっている印象。
  学科内の細かいコース毎で授業がほぼ固定化され、様々な人と関わる機会は絞られてきます。
• 学生生活

  良い
  サークルの数は多いと思います。
  例えば、軽音系のサークルが計3つあるなど、似たようなものでも活動内容などによって選べるます。
  コロナでイベントがあまり開催できないことから星4で。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は一般教養+初歩的な専門科目
  2年次から「授業」を行うための授業などの専門科目+教育実習
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  保・幼・小のいずれか
• 志望動機
  保育士資格、幼稚園教諭、小学校教諭の免許を同時に取得することができるから。

感染症対策としてやっていること

オンライン授業の実施、アクリル板等で飛沫の防止等が行われています。

在校生 / 2018年度入学

頑張れる人が報われる

2021年09月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 3]

人間発達科学部発達教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  教員志望の人にとっては、専門的な知識や技術が身につけられると思うので、非常にいいと思います。学びの途中で教員志望を辞める人もいるので、自分が進む進路の変更も可能だと思います。
• 講義・授業

  良い
  1年生から4年生までを通した講義で専門的な知識をたくさん得られる。また、実習は回数も多く充実している。しかし、コロナ禍における授業の行い方については少し疑問も残った部分もあった。
• 研究室・ゼミ

  良い
  自分の研究したい事柄・関心のある事柄について、ゼミの先生とともにじっくりと研究することができる。
• 就職・進学

  良い
  就職支援については、学生自身が求めれば十分なサポートは受けることができると思う。
• アクセス・立地

  良い
  市内に位置しており、市内電車もバスも近くを通っているため、交通の便は非常に良い。周辺にある程度の飲食店はあるので、便利。
• 施設・設備

  良い
  ピアノを練習できる棟があるので、教員志望の人にとっては大変嬉しいのではないでしょうか。クリーンスタッフが丁寧に清掃してくれているので、どの施設も綺麗で、快適に過ごせます。
• 友人・恋愛

  良い
  部活動・サークル活動などでたくさんの友人ができます。学科内は、授業を受けている人数が多かったり、コースによってとる授業が異なったりと、友人を作る機会は意外と少ないかもしれないです。
• 学生生活

  普通
  サークルはたくさんある中から選べます。
  文化祭はあまり盛り上がらないイメージがあります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は教養科目と専門科目の必修が主で、前期終わり頃にコース選択があります。
  2年次はコースによって変わりますが、専門の基礎的な部分、実習もあります。
  3年次は自分のコースの専門科目がほぼで、実習もあります。
  4年次はゼミが主です。実習がある人もいます。
  
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  教育に興味があり、地元から近い大学から選びました。
  隣の県のK大学には手が届かなかったので、こちらを選びました。

在校生 / 2021年度入学

富山県で教師になりたい人に向いている

2021年08月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

人間発達科学部発達教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  富山県で教師になりたいと思っている学生にとってはとても良い学部であると思っています。きれいな環境で学ぶことができます。
  
• 講義・授業

  普通
  教師になりたい人にとって満足である授業であると思います。
  オンライン授業もあります。
• 就職・進学

  良い
  富山県で教師になりたい人にとってはサポートが充実していると思う。
• アクセス・立地

  良い
  市内電車が通っているため、大学まで非常に交通機関で通いやすい。
  
• 施設・設備

  良い
  人間発達科学部は比較的新しい建物であるのできれいな環境で授業受けることができます。
  
• 友人・恋愛

  普通
  コースごとに分かれることができるので、小さなグループ単位で仲良くなりやすいと思います。
  
• 学生生活

  悪い
  コロナであるのも関係あると思うが、サークルはあまり充実していないように感じる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次はでは教職の他にも様々なことを学びます。様々な授業を取ることができます。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 志望動機
  富山県で教師になりたいと言う夢が昔からあったためこの学科を志望しました。

在校生 / 2017年度入学

進学に向けて頑張ってください

2018年11月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 5]

人間発達科学部発達教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  教授との距離が近く、研究や授業について気軽に相談できる。フィールドワークや発表の機会が充実しており、授業内容も刺激的で面白い。
• 講義・授業

  良い
  授業内容が豊富で、自分の興味関心に即して授業選択ができるため、とても満足している。ただ、文系のわたしからしたら理系の人たちに必須である実験は多くの時間を割いて大変そうだと感じる。
• 研究室・ゼミ

  普通
  学生の多さから希望のゼミに入れないことがしばしばある。関心のあるゼミに入れなかった生徒は思っていたような研究ができず、悲しんでいる。編入生にゼミ選択が優先されることも多い。
• 就職・進学

  普通
  さまざまな企業に就職された先輩とのネットワークが強い。そこから情報を入手し、自分の就職に活かせるところが富山大学の良さである。
• アクセス・立地

  普通
  市電が通っており、少し離れていたり雪が降る日でも登校には困らない。大学の周辺にもアパートが多くあり、一人暮らしの学生は大抵そこに住む。ただ、市電は小さい割りに利用数が多くせまい。
• 施設・設備

  普通
  学校自体は広く、野球場、体育館、図書館など開放的な設備も充実していると思う。しかし、名古屋大に遊びに行った時に設備の充実の上には上がいることを知った。
• 友人・恋愛

  普通
  学部には女子が多く男子との関わりが少ない。しかし、サークルや友人ネットワークを通して人脈をひろげることがかのうなので、人によるかもしれないが恋愛友人の面では心配いらないだろう。
• 学生生活

  良い
  3から4のサークルを掛け持ちする人も多い。真剣に何か１つのことに特化して活動したい人には向かないかもしれないが、ゆるく楽しめる点では、いろいろなことに挑戦できたり、バイトや学問と両立しやすく楽しい。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年2年は教養科目もまじえ、専門分野の基礎知識を学んでいく。3年次からは専門科目が増えるとともにフィールドワークや演習が充実してくる。
• 就職先・進学先
  小学校教員

在校生 / 2015年度入学

教師を目指す人にはぴったり！

2017年04月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 2]

人間発達科学部発達教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  先生方がとても熱心に指導してくださるので、学校の先生を目指す方にはとてもいい大学だと思います。1年生のころから、授業やボランティアで、子どもたちと関わることもできるのでいいと思います。
• 講義・授業

  良い
  1年生のときから、実際に小学校に行く授業があるので、学校の先生を目指す方にはとてもいい経験になるので、オススメします。
• 研究室・ゼミ

  普通
  先生によっては、ゆるかったり、厳しかったりします。自分の興味のある分野や先生との相性がよければ、とても充実したものになると思います。
• 就職・進学

  普通
  就活については先生方が相談にのってくださります。
• アクセス・立地

  普通
  キャンパスの近くにたくさんアパートがあるので、いいと思います。
• 施設・設備

  良い
  トイレもとても綺麗です。
• 友人・恋愛

  良い
  自分からも積極的に話せば充実します。
• 学生生活

  悪い
  富大祭はあまり期待できません。とくに五福キャンパスは期待できません。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教職に関することはもちろん、心理学についても少し学べます。
• 就職先・進学先
  まだ悩み中ですが、大手の企業メーカーに就職したいと考えています。

在校生 / 2021年度入学

小学校教員になりたい人向け

2021年10月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

人間発達科学部発達教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  来年からは教育学部になるので教員になりたいという人には向いている学部だと思います。男女比がわりと偏っているとおもいます。
• 講義・授業

  良い
  1年次から希望者で教育実習のような授業があるので経験になると思います
• 就職・進学

  普通
  まだ1年なのでわかりませんが、富山大学に進学していれば富山県内の企業に採用されやすいという話は聞いたことがあります。
• アクセス・立地

  普通
  田舎の大学ではありますが路面電車が通っているので交通面ではそこそこ良いと思います。
• 施設・設備

  悪い
  古い建物が多いですが、学部棟はいま改装している棟もあるそうです。
• 友人・恋愛

  普通
  学部によっては男女比が偏っており、恋愛が難しいという話も聞きましたが、基本的に友人関係は良いと思います。
• 学生生活

  悪い
  学園祭は規模が小さく、あまりたのしくないといわれているそうです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員養成のために教科の授業を基本に学びます。しかしそのほかにも教育心理や障害児教育についても詳しく学ぶことができます。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 志望動機
  地元の大学で教育界に進みたかったからです。現在は発達教育学科が小学校教員を基本に、環境システム学科が中高学校教員を基本にしています。

在校生 / 2015年度入学

教育

2017年04月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

人間発達科学部発達教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  実習が1年生のころから始まるため、教員を目指しているひとにはとても良い環境であるが、教員を目指していない人には少し厳しいかもしれない。
• 講義・授業

  普通
  入学当初は先生が不足していたため、集中講義などで補うことがあった。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  ゼミの定員がある程度きまっているため、希望のゼミに入らない生徒がでてくることもある。
• アクセス・立地

  良い
  近くに路面電車が通っているため、交通の便は良い方だといえる。大学から富山駅までは徒歩で約40分、自転車があれば15分程度でつくため、不便にはかんじない。周辺にスーパーや薬局などがあり、日常生活で困ることは少ないものの、娯楽施設が少ない。
  
• 施設・設備

  良い
  人間発達科学部は他の学部に比べて、学部棟が非常に綺麗である。また、学部生は学生証をスキャンすることで学部棟に24時間入ることができるため、テスト期間などに夜遅くまで利用することが可能である。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  大きく、学校教育コース、発達福祉コース、教育心理コースに分かれており、2年生からコース別で講義を受けることが増える。

卒業生 / 2011年度入学

のびのびと学び過ごせる大学。

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 1]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

人間発達科学部発達教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  大学生活は充実したものであったが、教育を学ぶため、道はほとんど決まってしまう。教育する立場を目指すのであれば、オススメの大学である。 安心して通うことのできる環境である。特に富山県内であれば就職も有利である。
• 講義・授業

  良い
  様々な先生がいたが、説明は分かりやすく、勉強になったと思う。実習は教育の免許を取るためには必須になることだが、近くの付属幼稚園もあり、富山大学は県ではみんなが知っている大学なので、どこの学校、施設、幼稚園、保育所などでも快く受け入れてもらえるのも有難いと思う。
• 研究室・ゼミ

  良い
  私が在学していた時は保育で４人の先生がいて、自分の興味のある内容に合った希望の教授のゼミにみんな入ることができていた。保育所や幼稚園等との繋がりのある先生も多く、実際に調査をさせてもらうこともできた。
• 就職・進学

  悪い
  就職活動については、どこの大学もそうなのかもしれないが、自分でほとんど進めていく形であった。
• アクセス・立地

  悪い
  電車は近くに通っているが、その他の所にいくためには自動車がないとやはり不便であった。良くも悪くも田舎であるので、周りには遊ぶ場所などはあまりない。保護者の方の立場からみると安心できる環境であるかもしれない。
• 施設・設備

  悪い
  施設は綺麗。食堂も安くて美味しい。 キャンパスは緑があふれていて広いがその分移動は大変である。
• 友人・恋愛

  良い
  楽しい大学生活を過ごすことができた。コースごとに一緒に講義を受けるメンバーがほとんど一緒なので、仲良く情報共有をしながら、互いに高め合うことができた。 下宿生も多く、仲良くなることができる。
• 学生生活

  悪い
  学祭は開かれるが、サークルに入っている人が楽しむものであって、他大学の学祭とはまたちがった雰囲気である。サークル、部活はたくさんあり、所属している人は楽しそうに参加していたが、私はバイト等をしており、部活やサークルには入らなかった。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は、一般教養等を主に学び、2年次から専門的に教育等について学んでいく。3年次からゼミ活動が始まり、少しずつ自分の興味のあることを縛っていく。4年次は授業も少しずつ減って、研究に使う時間も増えるが、研究に追われることもなく自分のペースで進めることができる。卒論を完成させ、卒論の発表会も行う。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  保育士になった。
• 志望動機
  保育士を目指しており、保育士の資格に加え、小学校教諭免許や幼稚園教諭免許も取ることができるから多くのことを学ぶことができると思い入学した。

在校生 / 2015年度入学

たのしいですほんとに

2017年09月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

人間発達科学部発達教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  ほんとにいい大学だと思います。充実した学校設備と良い先生ほんとに勉強する良い環境だとぼくは思います。
  素晴らしい友人大切な友達、勉強するだけではなく、いろんなところに気づけるとおもいます。勉強はみなさんといっしょにやる、ということがとても最初は不安かもしれませんが、富山大学に入ってみるとすぐに勉強を共にする友達ができます。そして恋愛関係をもつようになるようなすてきなひとも現れるとおもいます！。就職も大手の会社にはいれるとおもうので、就職面でも悪くないからとても富山大学はいい大学だとおもいます！。これをみているあなたも友達を誘って富山大学にいってみるといいとおもいます。
• 講義・授業

  普通
  先生はわからないところはしっかりおしえてくれます。
• 研究室・ゼミ

  普通
  研究室の設備もいいと思います。
• 就職・進学

  悪い
  大手の企業に就職をほとんどの人ができると思います！
• アクセス・立地

  普通
  駅から富山大学は近いのでとてもいい立地だと思う。
• 施設・設備

  良い
  綺麗な校舎です
• 友人・恋愛

  良い
  サークルを通して知り合える素敵な人がたくさんいるもおもいます
• 学生生活

  普通
  イベントは毎回盛り上がっています

卒業生 / 2007年度入学

教育について幅広く学べる

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

人間発達科学部発達教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  幅広く学べるが、専門性、実践力はやや弱い。教育免許を取らなくても卒業できるコースもあり、自分が何をしたいのかしっかりもつことが大切。
• 講義・授業

  普通
  1年から現場に行く授業もありとても勉強になった。ただ、高校の免許もとろうと思うと3年間夏休みが潰れてしまう。しかし、講義は実際に役立ったか疑問。
• 研究室・ゼミ

  良い
  選択肢はあまり無いように思う。明確にやりたいことが決まっていればサポートはしてもらえるが、何も考えないと何となくでおわってしまう。
• 就職・進学

  良い
  半分以上が教員採用試験を受けている。その合格率も高い。教師にならない人も、就職は県内大手企業にしっかりしている。
• アクセス・立地

  良い
  門から近いためコンビニに行きやすい。正門からも近い方なので通学も苦ではない。図書館等も近くはないが、遠くもない。
• 施設・設備

  良い
  改修したのでとてもキレイ。端末室も24時間使える。パソコンも最新の大きな画面の物が使える。ゼミ室もあたり、勉強とうに打ち込める。
• 友人・恋愛

  良い
  教育系ということもあり、人柄は良い人ばかり。高校のクラスメイトのような付き合いができる。主人ともここで出会って結婚しました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育について、歴史や現在のあり方、また教育実習などでげんばでの実践力をつけるなど幅広く学んだ。
• 所属研究室・ゼミ名
  教育学
• 所属研究室・ゼミの概要
  アンケート調査や論文を読み統計を出し、データに基づいて教育を捉える
• 学科の男女比
  2 : 8
• 就職先・進学先
  立山青少年自然の家
• 就職先・進学先を選んだ理由
  在学中からお世話になっており、野外教育に興味を持ったから
• 志望動機
  小学校教育を学びたいと思い、専門性を持った発達教育学科学校教育コースを選んだ
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  過去の小論文をとく。過去の質問に答えられるようにする。自分の学生時代を振り返りまとめる