横浜国立大学教育学部学校教員養成課程の口コミ 参考になった順 [p.16]

在校生 / 2021年度入学

楽しい大学生活が送れる

2023年06月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部学校教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  優しい人が多く、またフレンドリーな人も多くとても楽しいです。また、目指しているものが似ている人が多く入るため、話がけっこう盛り上がります。
• 講義・授業

  良い
  教授で悪い人もいなく、また細かいとこまで指導してくれるためとてもわかりやすいです。
• 就職・進学

  良い
  私が知っている先輩の多くが大企業に就職していました。また、教育学部では教師になる人のほうが多いです。
• アクセス・立地

  良い
  立地はとても良く通っていて不満に思うことはあまりありません。
• 施設・設備

  良い
  施設、設備はとても充実しています。いろんな充実してる施設があるので回って見ると面白いです。
• 友人・恋愛

  良い
  横浜だからかとてもいい人たちが集まってくるので素晴らしい大学生活が送れると思います。
• 学生生活

  良い
  個人的には充実していると思いますが、それは人それぞれなのでわかりません。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  簡単に言うと教育に関することを学び、教育実習などをやります。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 志望動機
  職業希望が小学校教諭だったため、偏差値の高い大学に行きたかったから。

在校生 / 2022年度入学

教員志望には完璧な学校です

2023年02月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 2]

教育学部学校教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教育について広く深く学ぶことができるため、教員志望の人にはとても良い環境であるといえる。また、小学校だけでなく希望であれば中学や高校の免許も取得することができる。
• 講義・授業

  良い
  教員になるための環境はとても充実しているが、立地があまりよくなく、通学が大変である。また、大学が自然に包まれすぎて、キャンパスが綺麗だとはいえない。
• 就職・進学

  普通
  教育学部から教員になる割合がほかの大学と比べて低いため、一般企業への就職も多い。また、教員採用率はトップクラスであるため教員を目指す人にはとてもよいと思う。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅から15分は絶対にかかるし、坂や階段が多い。また、大学の中のバス停は1時間に一本しかこない時間帯がある。
• 施設・設備

  悪い
  図書館がとても綺麗だか、ほかの教室はあまり綺麗だとはいえない。
• 友人・恋愛

  良い
  日本全国から教員志望の人が集まるため、周りは意識が高い人がほとんどで、学びやすい。そして、勉強の意欲も上がる。
• 学生生活

  悪い
  サークルは多くあるが、TwitterなどのSNSを活用していないと、どんなサークルがあるのかなどの情報が入ってこない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校教諭の免許取得に向けた内容や、５教科だけでなく、体育や技術、家庭科などの服教科から、心理学も学ぶことができる。さらに、英語の学習に力を入れており、英語の授業が充実している。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  学校教員
• 志望動機
  小学生の頃から教員を志望しており、高校で学んだ機械学についても生かしながら教員になりたかったため、中学校教諭の技術科を目指しています。

在校生 / 2022年度入学

横浜国立大学で夢を掴もう！！

2023年01月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

教育学部学校教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  まあまあ。一般的な教育学部という感じ。本気で教師になりたい人や教育に携わりたい人集まるところで、それ以外の目的なら私立大学の教育学部とかの方がいいかもしれない。
• 講義・授業

  悪い
  自分が想像している教育学部の授業ではなかったが、小学校教師になるには必要なことなのかもしれない。
• 就職・進学

  良い
  非常にいいし、非常に手厚い。教員採用試験を受けた学生の中の約75パーセントが合格しているらしい。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄りからはどこも20分近くかかり、キャンパス内は坂まみれ。近くに遊べるところもない。
• 施設・設備

  悪い
  バリアフリーとはどうあるべきなのか考えさせられる。とても親切な作りだとは言えない。図書館などは新しいので、多くの人が勉強場所に使っている。
• 友人・恋愛

  良い
  いい人ばかり。また、色々な学部の人間がひとつのキャンパスに集まるので多くの種類の人間と関わることが出来る。
• 学生生活

  普通
  まあまあ。コロナ禍で実施されていなかった学園祭が今年から復活して、まあまあ盛り上がっていた。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校で学ぶそれぞれの教科の指導方法に加え、各専門分野を深く学ぶ。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  教師になりたかったから。また、神奈川の湘南藤沢地区に憧れていたため、横浜国立大学にした。

在校生 / 2022年度入学

学びたいことを学べる大学

2023年01月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 3]

教育学部学校教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  自分が学びたかったことをしっかり学べるところだったので入学前考えてた生活がしっかりと送れています。簡単に言えば理想がそっくりそのまま現実になった感じです。
• 講義・授業

  良い
  割と充実していると思っています。教育に関わることをしっかりと学べて私自身満足しています。免許も取れるのがまたいいです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  演習もかなり充実していると思います。ただ、研究室の当たり外れが大きいです。ボロいところもあるので。。。
• 就職・進学

  良い
  多くの人がやはり、教師の道へ進んでいます。当たり前のことですが同じ夢を持った仲間たちが多いのでモチベーションも高いなか頑張れます。
• アクセス・立地

  普通
  みんなが言うようにもうジャングルの中で生活しているようです。それくらい緑と山しかないです。でも逆に過ごしやすいです
• 施設・設備

  普通
  新しい施設も多くありますが、先程も書いたようにどうしても少し古くなってしまっている場所もあります。
• 友人・恋愛

  悪い
  大学の周りが自然なだけあって遊びに行くことも難しいので友達作りはあまり充実しないと思います。
• 学生生活

  普通
  イベントは多く、とても楽しいです。サークルも特に問題行動もなくどこも楽しくやってます

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次では教育に関しての基礎を学び、２、3、4年次では芸術などにも特化したことを学べます。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  小学生の時の担任に憧れて私自身も教師になりたかったからです。この学科に入って後悔はないです。

卒業生 / 2017年度入学

とても楽しいサークルとかあるよ！

2022年10月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部学校教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  どちらともいえないがまぁまぁ楽しく自分から学びたいという気持ちになれたと思うのできっと皆さんともそんな気持ちになれるはず！
• 講義・授業

  普通
  まぁまぁ楽しく自分から学びたいという気持ちになれたと思う。
• 就職・進学

  普通
  自分の友達は名前は出せないが超大手海外企業に就職していた。。
• アクセス・立地

  普通
  近くにはお店があったので気軽に通えた
• 施設・設備

  普通
  自分から学びたいという気持ちになれるていどだった
• 友人・恋愛

  普通
  自分自身では友達が少なかったと思うが周りの人たちはいつも誰かと一緒にいた
• 学生生活

  普通
  サークルがたくさんあり、自分に合ったサークルに入れると思います

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  自分の興味のあるものもあったが、むしろ興味のないものもあったのでそこの点は注意した方がいいと思う
• 学科の男女比
  8 : 2
• 志望動機
  学校の教諭になりたいと小学校から思っていて教員になりたいから

卒業生 / 2015年度入学

とてもいいが老朽化している

2022年08月投稿

• 
• 2.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

教育学部学校教員養成課程の評価

• 総合評価

  悪い
  とてもいいご指導は受けられるが老朽化しているところが気になりますしかし全体的に見ても指導はとてもいい学校です
  
• 講義・授業

  良い
  しっかりと確認した場合時間をとって教えてくださる
  非常に講義を受ける方が多い時もある
• 研究室・ゼミ

  悪い
  充実していることもあるが少し施設が古いところがところどころに見受けられます
• 就職・進学

  良い
  サポートは十分です卒業してからも相談に乗ってくださる教授などもいます
• アクセス・立地

  悪い
  交通の便が昔は悪かったですが今は少し改善されていると思います
• 施設・設備

  悪い
  新しい施設が多い印象ですがもちろん古い施設もあります老朽化がしてるところは工事なとで直していただきたい
• 友人・恋愛

  良い
  恋愛関係は分かりませんが友人関係はかなり充実しています永遠の友人に出会えます
• 学生生活

  普通
  種類は多くありませんか学生同士で何かよくやってる学科も見受けられます
  

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育の理念について学んだり生徒との関わり方授業の進め方などのテンプレート的なことも習います
• 学科の男女比
  8 : 2
• 志望動機
  教育関係の仕事に就きたいと考えており他の大学に落ちたからです
  

卒業生 / 2015年度入学

勉強も遊びも全力で！

2022年08月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部学校教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  ゼミの雰囲気や学科全体で学んでいこうという雰囲気は他の学校にはなく、レベルの高い場所で学べたと思う。
• 講義・授業

  良い
  能力の高い教授たちが集まり、指導してくださったため自身の能力が上がった。
• 就職・進学

  良い
  就職支援、公務員試験への対策はどこの学校よりも手厚いと感じたため。
• アクセス・立地

  普通
  横浜駅からはバスを利用しなければいけなかった。希今は解消されてるらしい。
• 施設・設備

  良い
  図書館など自身の能力を高める場所の環境は整っていたような気がする。
• 友人・恋愛

  良い
  頭の悪い学生は少ないため、人間関係で悩んでいる人は少なかった。
• 学生生活

  良い
  学校内でも勉強だけでなく、いろいろな取り組みをしようという雰囲気があった。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は総合的に学び、2年次から自身で選択した専門的な分野で学ぶ。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  テレビ局
• 志望動機
  レベルの高い大学なおかつ教員免許が取得できる学校であったため。

卒業生 / 2017年度入学

先生になるならここ！

2022年07月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

教育学部学校教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  いろんな面で就職に役立つサポートがありました。
  教授陣も気さくで相談しやすかったですし、同じ夢をもった学生が多いので、周りにも話しやすいです。
• 講義・授業

  良い
  どの授業でも、指導案を書く課題がありました。
  現場に出てから指導案を書くことは、研究授業以外ではありませんが、どのように書くかは学んでいたので良かったと思います。教育実習の前に模擬授業もいろんな授業で回数重ねられたこともとても良かったです。
  また、ほかの教育大学は4年生で実習があるところが多いようですが、本校は3年生であるため、教員採用試験で実習のエピソードを話すことができますし、試験前に実習が被らないため余裕持って勉強することができました。
• 就職・進学

  良い
  教育実習のみならず、4年生でこどもと関わり授業する経験ができました。教員にならない人のためにも、就職相談などもありました。
• アクセス・立地

  普通
  最寄り駅がどこも近くはなく、学校に来る際は必ず山を登ります。なので、横浜駅から校内まで入ってくれるバスが一番おすすめです。
• 施設・設備

  良い
  老朽化している建物もありますが、すこしずつ綺麗になってきています。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルの数も部活の数も多いと思います。
  とても充実した学生生活が送れました。
• 学生生活

  良い
  学祭は年に2回あります。秋の学祭はとても盛り上がり、受験生だけでなく近所の方たちも遊びに来ます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1～2年目は、主に小学校の先生になるための勉強をします。2年生の途中から、専門的に学びたい分野を選んで、それぞれのコースに分かれていきます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  小学校教員
• 志望動機
  高校生の時に、音楽の先生になりたいと思ったからです。音楽教員の免許が取れる大学が限られており、また家から近いということで選びました。

卒業生 / 2016年度入学

とても充実している学部です

2022年07月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 5]

教育学部学校教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  年に一回子供と触れ合えながら実際に実習生として授業を教えれるのでとても良いです。とても良い機会にもなります
• 講義・授業

  良い
  とても面白くて良かったです年に一回ほど国大の小学校で実習を行うのだ子供とも触れ合えて楽しい学校でした
• 研究室・ゼミ

  良い
  経営学部になりますが、その総菜食品を企画、商品化をしていてとても関心が湧きました
• 就職・進学

  良い
  教育、学習支援業に入った人がとても多く僕自身とても満足しています
• アクセス・立地

  良い
  相鉄線やJR直通からも行けるようになったので良いと思います。
• 施設・設備

  良い
  学校自体がすごく広くて入学当初は刺激を受けました。確かに古い施設はありましたが、そこまで心配しなくても良いと思います
• 友人・恋愛

  普通
  恋愛関係ははっきり言って他の人のは詳しく分かりません。しかし、友人関係はあったので大丈夫だと思います
• 学生生活

  良い
  とてもサークル数が多く、特に横国キャップ野球チームは全国大会に行きました。数が多いのでゆっくりと選べば良いと思います

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教職大学院（高度教職実践専攻）は、神奈川県内の教育課題を踏まえ、県教育委員会と3政令指定都市教育委員会と連携・協働しつつ、理論と実践の往復により実践的問題解決能力の向上を目指した教育を行っています。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  教員
• 志望動機
  幼い頃から教師になるのが夢で、もう横浜国立大学に入ろうと思っていたからです

在校生 / 2020年度入学

なりたい職業になれる学校

2022年03月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部学校教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  勉強面では特に悪い部分はありません。教育について詳しく学べるので、とてもためになっています。将来役立つような知識ばかりです。
• 講義・授業

  普通
  オンラインの期間もありましたが、しっかりと講義を聞いたり、メモしたりすることで内容はりかいできるとおもいます。
• 研究室・ゼミ

  普通
  少し難しい部分もありますが、やはり自分の興味のあるゼミを選ぶことで演習などを充実できると考えます。
• 就職・進学

  普通
  教員免許を取るために日々勉強しているので、教員免許がとれれば、後は個々人の選ぶ就職先の学校での面接を頑張ればいいという感じです。
• アクセス・立地

  悪い
  電車で行く場合は、徒歩が少し長いのですが、バスで行く場合だと、とても簡単にいけます。
• 施設・設備

  良い
  僕は図書館をよく利用するのですが、内容も充実しているため、とても満足しています。
• 友人・恋愛

  普通
  サークルなどの活動に参加すれば、友達などはできると思いますが、
  何も入らないと、講義などでしか会わないので少し難しいかなと思います。
• 学生生活

  普通
  サークルは様々な種類があってきっと自分に合ったものが見つけられると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は教育の基本的な部分をやるのですが、2年次以降から少し内容が難しくなっていく印象があります。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  高校の教師になる目標を立てています。
• 志望動機
  僕は教員になることを目標にしていたため教育学部を選びました。

感染症対策としてやっていること

緊急事態宣言が発出されている時はオンラインでしたが、その後だんだんとキャンパスに行ける機会が増えていきました。