文京学院大学人間学部の口コミ 低い評価順 [p.6]

在校生 / 2014年度入学

ぜひ！後輩に^ - ^

2017年03月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

人間学部人間福祉学科の評価

• 総合評価

  良い
  大学の先生と距離が近く、将来のことから勉強のことまで何でも話すことができます。自分で行動することでかならず身になります。
  とてもいい環境で学ぶことができるので、志を持って入学する学生にとってはとてもいい学校だと思います。
• 講義・授業

  良い
  講義や指導は学生目線でとても安心して授業を受けることができます。質問も、都合を合わせて受けてくださり、先生には恵まれていると思います。現場経験が豊富な先生も多いです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  少人数で仲良く行えています。
  合宿等も学生主体で行い、非常に充実していると
  思います。
• 就職・進学

  良い
  キャリアセンターの職員、実習指導の先生も親身に相談に乗ってくださります。福祉系の就職でしたら先輩も多く、十分だと思います。
• アクセス・立地

  普通
  休み期間もスクールバスが出ており、まあまあ便利です。
• 施設・設備

  良い
  構内はきれいで施設は充実しております。
• 友人・恋愛

  良い
  穏やかな友人や先輩に恵まれております。
  女子が多い学科です。
• 学生生活

  良い
  学祭やクリスマス会、ハロウィン等イベントが多数あり、楽しいです。福祉学科でしたら、ボランティアサークルがオススメです。社会人としての基礎も学べ、他の学校にはない経験ができます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  主に社会福祉士資格取得に向けた勉強。
• 就職先・進学先
  福祉系の施設

在校生 / 2013年度入学

アットホームな雰囲気です！

2016年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

人間学部児童発達学科の評価

• 総合評価

  良い
  実践的な学びができます。隣には併設の幼稚園があったり、学校内には地域の親子が遊びにくる場所もあります。身近に子どもと触れ合える環境です。
  先生との距離が近く、まじめな学生が多いです。先輩方のキャリア実績もあり、保育を学ぶ方にとってはとてもいい環境だと思います。
  スクールバスも出てるので、通いやすいです。
• 講義・授業

  良い
  現場に出ていた先生が多いので、実践的な授業が多いです。みんなでディスカッションするものも多いです。
  頑張れば幼稚園の免許、保育士資格、小学校の教員免許の3つの資格免許を取るとかもできます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  3年次からゼミが始まります。幼児教育の保育内容から絵本など教材に関する研究、保育とは全く関係ないものでも卒論のテーマにすることができます。より個別的な指導になるので、先生との距離も縮まって、ゼミの仲間とも仲良くなれます。
• 就職・進学

  良い
  保育では歴史がある学校なので、先輩のキャリア実績はすばらしいです。私立の幼稚園、保育園だけでなく、公立保育園、幼稚園への就職実績も多いです。最近では小学校の教員採用試験で合格する人もふえてきています。キャリアセンターの方々がとても親身になって相談、添削、面接練習等にも応じてくれます。園長先生や卒業生を招いての説明・相談会、公務員試験に向けての講座も充実しています。
• アクセス・立地

  普通
  埼玉県のふじみ野市にあります。
  駅からスクールバスが出ていて便利ですが、時刻表やバスの混み具合を考えながら乗らないといけないので少しめんどくさいところもあります。駅周辺には飲食店もたくさんあり便利です。
• 施設・設備

  普通
  併設幼稚園やふらっと文京というものがあり、身近に子どもと関わることができる環境です。学校自体は、都内の有名大学などのような教室ではないです。あまり大学！という感じはしません笑
  でも使っていて不便はないです。
• 友人・恋愛

  良い
  学科だけでいうと、女の子がほとんどです。サークルや部活に入ると様々な学科学部の人と関わることができると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は幼児教育保育の理論的なことを学ぶことが多いので、座学が多いです。2年次からはより実践的な授業が増えていきます。また2年次に5日間の幼稚園実習を行い、3年次に保育所実習、施設実習を計3回行います。3年次が実習でいちばん忙しくなります。4年次に3週間の幼稚園実習・小学校実習を行います。
  3年次から小学校の免許のための授業が増えてきます。（希望者のみ）
• 就職先・進学先
  公立の保育園・幼稚園

在校生 / 2013年度入学

福祉の現場の生の声が聞ける！

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 1｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 2]

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人間学部人間福祉学科の評価

• 総合評価

  良い
  土曜授業や振り替え授業が多いと感じるから。 日曜のみ休みのときがある。 あとは、休日授業の際、教授の都合の休講が度々ある。
• 講義・授業

  普通
  専門知識をベラベラと話すのみや聞き取りにくい授業もある。 時には理不尽に教授の期限が悪いと面倒である。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  ゼミは希望はあまり通りにくい バランスよく分けているようにしているようだが、第１希望に通っている学生は少ない
• 就職・進学

  良い
  キャリアセンターにて親身にやってもらえる。 面接練習から履歴書の添削までしてくれる。 明るい職員が出迎えてくれる
• アクセス・立地

  良い
  最寄りからバスに乗っていくのだが、15分ぐらいでつく。 ただ、本数が微妙
• 施設・設備

  普通
  エアコンがついていないところ(廊下とか)はあるが、教室はちゃんとついていて過ごしやすい
• 友人・恋愛

  良い
  私は外部で恋人がいたが、学内で恋愛する人はよく見た。学科外でも恋人がいる人はいた。
• 学生生活

  悪い
  ダンスサークルが一番盛んである。 さらに、ボランティアサークルも盛んであり、地域との関わりが濃い学校である。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  社会福祉がベースとなります。 その他に、介護や保育、精神を学ぶことができます。
• 就職先・進学先
  多機能型事業所
• 就職先・進学先を選んだ理由
  やはり、福祉に携わったので、就職も福祉関係に就こうと考えたから。

在校生 / 2016年度入学

幅広い分野を学べる。

2016年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

人間学部心理学科の評価

• 総合評価

  良い
  大学で勉強したいと思っている学生にはとても良いと思います。
  一からわかりやすく教えていただけるし、そこまで大きな大学ではないので少人数の授業もあり教授との距離も近いです。
• 講義・授業

  普通
  幅広い分野の教授や外部からの特別講師の授業も多くあります。
  
• 研究室・ゼミ

  普通
  まだゼミを受けてないのでわかりません。
  3年からゼミが始まり、ゼミは2年の基礎実験の成績によって左右されます。
• 就職・進学

  普通
  就職に特化しているキャリアセンターや委員会など設備が充実してるように思えます。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄りからは大学専用のバスが出ているため、そこでの交通費はかかりません。池袋から30分で行ける距離なので、多少の不便はありますが通える距離だと思います。
• 施設・設備

  普通
  学内は新しい施設が比較的多く、図書館やパソコン室は多くの学生が利用してます。
• 友人・恋愛

  普通
  サークルや部活が多くあり、またボランティアのサークルなど幅広いものがたくさんあります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年では基礎知識を学び、2、3年になってからは、多様な種類の心理学を学んでいきます。学んでいくうちに自分の専攻を決めていきます。

卒業生 / 2009年度入学

心理学の基礎を学ぶことができる

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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人間学部心理学科の評価

• 総合評価

  良い
  心理学の基礎を学びたい人向けの大学だと思います
  将来心理学に携わりたいという人から、少し興味がある人まで、幅広く対応していると思います
• 講義・授業

  良い
  多様な講義があり、様々なことを学ぶことができます
  わかりやすい講義が多く、初めての人でも安心して学ぶことができると思います
• 研究室・ゼミ

  悪い
  研究室によって活動の差が大きい
  私の所属していた研究室では、卒業論文の指導のみで、その他の活動は何もありませんでした
• 就職・進学

  普通
  キャリアセンター（就職課）の人は、とても親切で、親身になって対応してくれます
  ただ、セミナーなどはあまり役立たないと感じるものが多いです
• アクセス・立地

  悪い
  最寄駅から距離があるので、駅から歩いていくのはつらいです。
  スクールバスが出ていますが、時間帯によっては、人が多すぎて目当てのバスに乗れないことがあります
• 施設・設備

  良い
  一通りの設備は整っていると思います
  様々な実験などを行いますが、設備の不足を感じたことは一度もありません
• 友人・恋愛

  普通
  複数人で行う講義もあるので、自然と仲良くなります
  ただ、学生数自体が少ないので、出会いの幅はすくないかもしれません

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  心理学に関する基礎知識を学ぶことができます
• 所属研究室・ゼミ名
  伊藤研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  卒業論文の指導のみで、そのほかのことは行っていません
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  サービス業
• 就職先・進学先を選んだ理由
  初めて内定をもらうことのできた会社だったから
• 志望動機
  高校までに学んだことのないことを学びたいと思ったから
• 利用した入試形式
  推薦入試
• 利用した予備校・家庭教師
  特になし
• どのような入試対策をしていたか
  小論文の練習を数回と、模擬面接を一度行いました

卒業生 / 2009年度入学

心理学の基礎を学べる

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

人間学部心理学科の評価

• 総合評価

  良い
  幅広い範囲の心理学の基礎知識を学ぶことのできる環境なので、少し興味がある、という程度の人にも良い環境だと感じる学業面に関して、特に不足を感じたことがない
• 講義・授業

  良い
  特に不満を感じたことがない。なかには、多少お粗末に感じるものもあったが、全体的には非常にわかりやすく、ていねいなものだったと感じた
• 研究室・ゼミ

  悪い
  友人のゼミは、活動が非常に充実していたという話を聞いたが、私が所属していたゼミは、卒業論文の指導しかなかった
• 就職・進学

  普通
  キャリアセンター（就職課）の方々は、とても親身になって対応してくれたが、就職関連のセミナーなどは、あまり役に立ったとは感じなかった。
• アクセス・立地

  悪い
  駅からキャンパスまでの距離が長い。　スクールバスも出ているが、人の多さによっては、目当ての時間に乗れない場合がある
• 施設・設備

  良い
  設備に関して、特に不足に感じたことはない　パソコンを使用できる部屋が満室に近い状態のときはあるが、それ以外は特に不満はなかった
• 友人・恋愛

  普通
  私自身は、良い友人に恵まれたが、孤立している人も何人か見られた　また、全体の人数が少ないため、出会いの機会自体は、それほど多くない

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  心理学に関する基礎知識を、幅広く学ぶことができる
• 所属研究室・ゼミ名
  伊藤ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  卒業論文の指導のみで、その他の活動はしていない
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  サービス業
• 就職先・進学先を選んだ理由
  特になし　最も早く内定のでた会社だったから
• 志望動機
  高校までに学んだことのないことを学んでみたいと思ったから
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  小論文と、面接の練習を複数回おこなった。

卒業生 / 2009年度入学

基礎的なことを幅広く学べる

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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人間学部心理学科の評価

• 総合評価

  良い
  心理学に関するさまざまな分野のことを幅広く学べたからまた、小規模だが実験器具などは比較的充実していたように感じたから
• 講義・授業

  良い
  一部わかりづらい講義もあったが、全体的にはわかりやすく、ためになるようなものが多かったから先生も、いい人が多かった
• 研究室・ゼミ

  普通
  周囲の人の話では、ゼミ活動が充実していたという人が多かったただ、私自身のゼミ活動はあまり充実しておらず、研究室によって差が大きいと感じる
• 就職・進学

  普通
  キャリアセンター（就職課）の職員は、親身になってくれる人が多かったので、サポート体制としては悪くないと感じる
• アクセス・立地

  悪い
  駅から大学までの距離が遠いスクールバスが出ているが、時間帯によっては人が多すぎて、ちょうどよい時間に乗れない
• 施設・設備

  良い
  講義に関する設備は、充実していると思うただ、食堂など、食事に関する場所は、質、広さなど、それほど良いとは思えない
• 友人・恋愛

  普通
  私自身は、良い友人に恵まれたが、やや孤立気味の人も見られたからまた、そもそもの学生の数が少ないので、学内での出会いには限界があるように感じる

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  心理学の幅広い分野に関する基礎的な知識を学ぶ
• 所属研究室・ゼミ名
  伊藤研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  卒業論文の指導のみで、ほかには何もしていない
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  一般企業
• 志望動機
  高校までに学んだことのないことをやりたいと思ったから
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  小論文および面接の練習を数回、先生と行った

卒業生 / 2006年度入学

教授がフレンドリー

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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人間学部人間福祉学科の評価

• 総合評価

  良い
  将来の夢や目標がある人にはとてもいい大学。やることがある人にとっては魅力的な内容の講義やサポートがしっかりしている。
• 講義・授業

  普通
  教授がその専門のおたくか？ってくらい、その分野が好きな教授が多いから聞いていても飽きが来ないくらい授業が楽しい。
• アクセス・立地

  悪い
  駅からバスで10分くらいの為、スクールバスを待つのがめんどくさかった。駅からバス停まで少し歩くし本数も限られているのがマイナス点かなと・・・
• 施設・設備

  普通
  私が卒業した後も、体育館や交流スペースなど色々立て替えていたから、設備は新しいと思う。有名大学と比べると規模はかなり小さいかと。。。
• 友人・恋愛

  普通
  附属女子高上がりの子もいるため、やや子供っぽいというか高校のままというか・・・最近のトレンドには遅れつつあるかと・・・
• 部活・サークル

  普通
  チアリーディングや、福祉ならではな手話サークルが人気だったかなと思います。私は、通学距離が長かったから参加せず。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  介護・社会福祉・精神福祉など医療・介護現場で活躍できる
• 学科の男女比
  1 : 9
• 就職先・進学先
  老人福祉施設
• 就職先・進学先を選んだ理由
  実家から近い福祉施設。もともと介護がしたかったから
• 志望動機
  介護と社会福祉の同時資格取得を目指していたから
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  やりたい気持ちを面接官にぶつけるのみ！！

卒業生 / 2009年度入学

基本的なことを幅広く学べる

2014年12月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 1｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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人間学部心理学科の評価

• 総合評価

  良い
  環境が比較的整っているほうだと感じるからまた、人数が少ないのでうるさくなく、集中して学べると感じるから（同級生によるところは大きいが）
• 講義・授業

  良い
  わかりづらいと感じたことはほとんどなく、さまざまな分野の講義が幅広くそろっていて、よい環境だと感じたから
• 研究室・ゼミ

  悪い
  自分が所属していたゼミは、卒業論文の指導のみで、ゼミ活動といえることはほぼ皆無だった。個人的にはそれでよかったが、客観的に見てよいとは言えないと感じたから
• 就職・進学

  悪い
  指導に関しては比較的よくしてもらったと思っているが、職員の人数が少なく、なかなか手が回っていない部分があるように感じたから
• アクセス・立地

  良い
  駅からは離れているが、スクールバスがコンスタントにあるので困らないし、駅自体が急行電車の停車駅なので、乗車時間が短く済むと感じたから
• 施設・設備

  良い
  PCやタブレットをはじめ、実験で使う専門的な機会に関しても、質、量ともに充実しているように感じたから
• 友人・恋愛

  普通
  数人で班を組んでの実験なども多いので、出会いの機会は多いと感じた。ただ、全体の人数自体は少ないので、出会える人数は少ないと感じた。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  分野が多岐にわたる心理学の基本的な知識を、幅広く学ぶ
• 所属研究室・ゼミ名
  発達心理学ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  卒業論文の指導私の場合は、友人関係について
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  サービス業
• 就職先・進学先を選んだ理由
  最初に決まったから。状況的に、選べる状況になかったから
• 志望動機
  高校までに学んだことのないことをやろうと考え、家から近いところを選んだ
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  過去に出題された小論文の練習と、面接練習

卒業生 / 2014年度入学

乳幼児期の発達について詳しく勉強できる。

2014年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

人間学部児童発達学科の評価

• 総合評価

  良い
  保育士、幼稚園教諭を目指してる方にとっては、良い環境がある。小学校については私の代から始まったため、まだ経験的にはあまり、評価されないのではないかと思う。
• 講義・授業

  良い
  乳幼児期の発達障害などについて詳しく専門的なことを学ぶことができる環境が整っていると思う。幼稚園も併設されてるため、実際に見学しながら学ぶこともできる。
• 研究室・ゼミ

  普通
  子どもについて学ぶゼミが、多く幼稚園などへの協力ごもらえたり良い環境が整っていると思う。調べたいことに対して教授が協力してくれることもプラスポイントです。
• 就職・進学

  良い
  保育士、幼稚園への就職はほぼ100に、近いものがある。しかし、一般企業への就職についての勉強は学科としての、講義がないため、他の学科の講義を受ける必要がある
• アクセス・立地

  悪い
  駅から遠い。バスは、頻繁に来るのでよいが、大学近くになにもなく、基本的には構内の学食飲みしか、楽しめない。
• 施設・設備

  良い
  校舎もキレイで、掃除も行き届いてる。隣に幼稚園もあり、ふらっと文京には小さいお子さんが遊びにきて、学生が関わることができる。
• 友人・恋愛

  良い
  小さい構内のため、顔見知りな人が多い。また、サークルにはいる人も多く、学科を超えて仲良く過ごしてる人が多い。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  保育士、幼稚園教諭になるための専門的な知識を、学ぶことができる
• 所属研究室・ゼミ名
  小澤ゼミ、オペレッタ制作
• 所属研究室・ゼミの概要
  子ども向けのオペレッタを制作。台本、衣装、大道具、小道具など全て手づくりで作り、幼稚園や保育園に出向いたり来てもらったり公演をする。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  幼稚園教諭
• 就職先・進学先を選んだ理由
  自宅から通えて、給料もよく、大きすぎず子どもたちがのびのび過ごせる園だと思ったから。
• 志望動機
  幼稚園教諭になりたいとゆう幼稚園のころからの夢を叶えるため。
• 利用した入試形式
  センター利用入試
• 利用した予備校・家庭教師
  高校のみで通っていなかった
• どのような入試対策をしていたか
  過去問を解いたり、高校の先生に問題をもらって解いたりしていた。