中央大学文学部教育学専攻の口コミ 参考になった順 [p.3]

卒業生 / 2012年度入学

"教育学"を扱う場所です。

2017年04月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

文学部教育学専攻の評価

• 総合評価

  良い
  教育学専攻と言っても、教員養成系の学部とはだいぶ違います。もちろん文系教科の教員免許は取得できますが、学ぶ内容としては教育の歴史や教育と社会の関係性、哲学的な面から見る教育など、教育そのものを研究するというイメージの方が近いです。教員を目指している人にとっても、教育することの意義やあるべき教育の姿などを研究することはとても有意義だろうと思います。ここでは教育の様々な面を見つけることができるので、教育に興味のある人にはおすすめです。
• アクセス・立地

  悪い
  山の中ということもあり、残念ながらアクセスはあまり良くないです。大学は駅から直結していますが、通っているのは多摩モノレールのみ。駅にはコンビニが一つあるだけですね。ファミレスは隣の駅(一応歩いて行ける距離ではあります)まで行かないとありません。ご飯や飲み会の時は多摩センター、高幡不動、立川辺りまで出ることが多いです。
• 施設・設備

  良い
  近くにファミレスが少ないこともあり、学食はとても充実しています。4階建の学食棟は有名ですね。パンやうどん、丼、鉄板、寿司、揚げ物、大抵のものは揃ってますし味も美味しいです。ただ、お昼時は学生でごった返すので席の確保も大変です。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  教育関係の会社

卒業生 / 2012年度入学

バランス

2017年04月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

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文学部教育学専攻の評価

• 総合評価

  良い
  不本意で入学したが、結果として大満足の4年間だった。まず、八王子市という立地。地方から上京してくる学生にとっては、ビルに囲まれているわけでもなく、多くの人ごみをかき分けて通学する必要もなく、雄大なキャンパスでのびのびと学ぶことができる。田舎だと言われることもキャンパス内は充実しており、かつ都心へのアクセスも決して悪いわけではない。次に教育学専攻について。教育と言っても教員養成の専攻ではなく、教育を学問としてとらえる専攻。と言ってももちろん教員をめざすことも可能で、必要な役立つ知識を身につけることができる。また、ただ教室内で行われる講義だけではなくフィールドワークを行うような授業もある。特徴としては1学年50名程度のクラスが2つと、人数がそれほど多くない。そのため先輩、同期、後輩とのつながりが強く、キャンパスライフやその後についての情報交換が非常に活発なところも魅力。教員との距離感も近く、気軽に学びを深めることができる。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  大学事務

在校生 / 2014年度入学

教育を教育

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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文学部教育学専攻の評価

• 総合評価

  良い
  自分の学びたい環境が整っていて、学びたいことをまなべます。教師を目指さなくても、教育について学べます。
• 講義・授業

  良い
  接しやすく、優しく教えてくれる先生ばかりです。充実しています。
• 研究室・ゼミ

  良い
  自分で選べるゼミがあるため、学びたいことが学べます！充実しています。
• 就職・進学

  良い
  充分です。サポートに力をいれています。充実していると言えます。
• アクセス・立地

  普通
  あまり通学しやすい場所にはないので、3点です。静かは静かです。
• 施設・設備

  良い
  食堂や図書館も広く充実しています。特に食堂は有名です。広いです。
• 友人・恋愛

  普通
  友人も恋愛も充実してます。しやすい環境にもあると思われます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育について大きく学べます。先生を目指さなくても楽しめる学科です。
• 就職先・進学先
  教師

在校生 / 2013年度入学

教員養成だけでなく教育学を広く学べます

2016年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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文学部教育学専攻の評価

• 総合評価

  良い
  緑が多く、落ち着いて勉強ができる環境です。教育学について広く学ぶことができます。卒業後の進路も教員、民間企業、公務員など多様な選択肢があります。
• 講義・授業

  悪い
  教養の講義や専攻の講義、語学の授業など幅広くあります。ゼミの授業がないのが残念ですが、卒業論文の指導のために4年次のみ教授と学生による少人数形式の授業があります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  3年次に教育学実地研究という1週間のフィールドワークの授業があり、教育学に関するテーマについてグループごとに研究するため、都外へ行きます。
• 就職・進学

  普通
  民間企業、教員、公務員、大学院進学など様々な進路の学生がいます。
• アクセス・立地

  悪い
  多摩モノレールの中央大学・明星大学駅が最寄りです。降りてすぐに大学入口があります。学部によって棟がことなるのですが、文学部棟は大学入口から2?3分、1番遠い法学部棟は10分ほどかかります。周りに飲食店などは少ないですが、食堂のメニューが充実しています。
• 施設・設備

  悪い
  都心の大学に比べ、おしゃれな校舎ではありませんが、清潔感があり綺麗な校舎です。トイレやパウダールームが最近新しくされていて、とても綺麗です。
• 友人・恋愛

  良い
  とても良い人が多いです。サークルや学部、ボランティアなどを通して友達をたくさん作ることができます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1,2年次には教育学の基礎的な部分や語学・教養科目を受講します。3?4年次は個人の興味の幅に合わせて、教育学についての各分野を詳しく学びます。

卒業生 / 2009年度入学

先生になるためだけじゃない

2016年03月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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文学部教育学専攻の評価

• 総合評価

  良い
  教育学専攻=先生になる、と思われがちですが中大の教育学専攻は違います。もちろん教員免許も取得できますが、そもそも教育とは何なのか等学校教育に特化しない教育を学ぶことができ、授業も面白いです。
• 講義・授業

  良い
  教員免許も取得できますが、そもそも教育とは何なのか、学校教育に特化しない教育を学ぶことができ、どのもちほん授業も面白いです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  卒業論文が始まるまでいわゆるゼミはありません。その代わり、学生同士で行っているサブゼミがあり、希望者ははいることができ、内容も充実してます。
• 就職・進学

  良い
  教育学専攻なので教員になる人もいれば、企業に就職、大学院進学など様々です。いわゆるフリーターやニートはいません。
• アクセス・立地

  良い
  多摩地域に住んでいる人は良いかと思いますが大分西側にあること、また横に広いため移動にとても時間がかかる。
• 施設・設備

  良い
  文学部棟でほとんどの楊枝を済ませることができます。パソコン室もあります。教育関係の本は揃っていますが、その他の本を借りるには少し離れた図書館まで行かなくてはなりません。
• 友人・恋愛

  良い
  教育学専攻は人数が少ないため、全員顔はわかりますしアットホームな感じでみんなで仲良しな雰囲気です。教育学専攻が大好きになります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育関連に加えて一般教養、語学があります。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  介護福祉サービス
• 就職先・進学先を選んだ理由
  勤務場所が希望に沿っていた、業界に興味があった
• 志望動機
  学校教育に特化していないところに惹かれました。授業内容に魅力を感じた。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  中央大学の附属高校な為大学受験はしていない。

卒業生 / 2012年度入学

教員を目指す人には良い環境です

2015年06月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 1｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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文学部教育学専攻の評価

• 総合評価

  良い
  教員を目指す人には、教育に関して幅広く学ぶ環境が整っているのでいい大学だと思います。立地は八王子なので、都内へのアクセスは不便な面がありますが、キャンパス内に施設が揃っているので過ごしやすいです。
• 講義・授業

  良い
  実践的な授業が多く、内容については非常に勉強になる。また教えてくださる教授の方々も、知識や経験が豊富な人材が揃っているので役に立つ能力が身につくと思う。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  まず、そもそも研究室やゼミが存在しない。その分を実践授業で補われてはいるが、ゼミという存在が欲しかったと在学中は思っていた。なお、学生によるサブゼミがあるので利用したい場合はそれに加入する必要がある。
• 就職・進学

  普通
  就職率は高く、大学全体において就活対策が万全に行われている。また、専攻内では教員を目指す人向けに勉強会も行われているので、充分していると思う。
• アクセス・立地

  悪い
  八王子なので、都内へのアクセスが不便。また大学に通う際はモノレールかバス、電車の手段があるが、いずれもキャンパスから駅が遠いのが難点。
• 施設・設備

  良い
  大学内には巨大な学食だけが入った建物や、豊富な品揃えの生協、広い図書館や自由に映画が見れる施設など、設備が豊富に整えられている。
• 友人・恋愛

  良い
  基本的に人が多いので、大学内での出会いは多くあるかと思います。ラバーズヒルズと呼ばれる、恋人たち向けのスペースもあり、恋愛に関しても積極的な姿勢はあります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育についての基礎知識から基礎技術までを学ぶことができます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  一般の民間企業
• 就職先・進学先を選んだ理由
  教育は大学在学中に民間企業への就職願望へと変わり、その中でも会社の雰囲気が自分に合うと思ったから。
• 志望動機
  もともと教員志望だったため、教育学専攻を選びました。
• 利用した入試形式
  その他
• 利用した予備校・家庭教師
  駿台予備校
• どのような入試対策をしていたか
  面接と小論文の練習と、過去問による学力の習得を行いました。

卒業生 / 2008年度入学

横も縦も繋がりが強い自慢の専攻です！

2014年06月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

文学部教育学専攻の評価

• 総合評価

  良い
  教員を目指している人にとっても、そうでなく広く教育を学びたい人にとっても、どちらを取りたい人にとっても、自分に合った授業、学習方法、学びたい分野が見つかる専攻だと思います。自主ゼミのサブゼミを筆頭に、専攻全体でのイベントごとも多く、同学年だけのつながりでなく先輩後輩とのつながりも持て、勉強も遊びも満喫できます。
• 講義・授業

  良い
  教員を目指している人は卒業単位に含まれない教職課程を履修しなければならないため、かなり授業数は多くなりますが、教職課程に限らず実践的なものも多く充実しています。例えば、近隣の中学校へ足を運んで中学生と接したり、土曜日に課外授業を実施する授業もあれば、近隣の大学の施設で授業を実施する回があるなど、好奇心を掻き立てる授業が多かったです。
• アクセス・立地

  普通
  中央大学多摩キャンパスの立地としては、まわりは自然に囲まれているので、自然に恵まれた環境でのキャンパスライフを送りたい人にはぴったりです。文学部は大学と直結している多摩都市モノレールの駅から一番近い建物になるので、他の学部学科に比べると楽です。学内には学食だけが入っている大きな建物、立派な図書館、広い生協もあるので困った経験はありません。
• 施設・設備

  良い
  建物内には他の大学にあるようなエスカレーターはありません。エレベーターも多くないので階段での移動がほとんどです。敷地内も階段も多いです。ですが、敷地は広く、道幅も広いので学生数のわりに人の多さは感じません。ラウンジもきれいに完備されていて、パソコンも常設されているので、空いた時間に課題を進められます。
• 友人・恋愛

  普通
  周りの友人も、勉強熱心で刺激をもらう毎日でした。みんないろんな個性を持った人なので、人脈も広がります。教職課程を履修していると他学部、他学科の人も履修しているので友達を増やせます。専攻内、学科内、サークル内、部活内でのカップルも多かったです。
• 部活・サークル

  普通
  部活、サークルともに数も多く活気にあふれています。ただ、ものによっては飲みサー（飲み会メインのサークル）も多いので、ちゃんとサークル活動をしたい人は見極める必要があります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育について幅広い視点から学ぶことができ、教員免許も取得できる
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  大学の事務職員
• 就職先・進学先を選んだ理由
  教員免許は取得したが、この職に向いていないと感じ、それでも教育に携わる仕事に就きたかったから
• 志望動機
  もともと教育について広く学びたいという思いがあったのと、教員を目指したい気持ちも持っていたから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  赤本を解いて、過去の出題形式、出題傾向を調べた

在校生 / 2024年度入学

実は教員志望かは関係のない教育の世界

2025年05月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

文学部教育学専攻の評価

• 総合評価

  普通
  教職を取っても取らなくても多方面に活かすことができる教育思想を学ぶことができる。専攻名の割には、教職を取得する学生は全体の4割だ。
• 講義・授業

  良い
  教育に関する思想や価値観、文化に触れる授業が多い。それだけでなく、他学部・他専攻に比べ教職課程を取る際に、単位が出る授業が多いため最も有利な専攻である。
• 研究室・ゼミ

  普通
  教授が中心となるようないわゆるゼミは存在しない。その代わりに学生らが中心に立ち上げたサブゼミが複数あり、それぞれが授業研究や特別支援教育などの分野を独自に取り扱っている。
• 就職・進学

  悪い
  経済学部では、あるゼミの教授が会社と繋がっており、そのゼミに入ることができれば就職が安泰というようなコネがザラにあるが、教育学専攻には特にない。自力で就職するしかない。
• アクセス・立地

  良い
  モノレールの駅を降りてすぐがキャンパスであり、かつ駅から2番目に近い棟で授業を行うため、移動の手間はそこまで感じられない。
• 施設・設備

  悪い
  新しい建物はあるが、土地柄キャンパス内の道は大きめの虫がいたり、ときたまたぬきらしき動物の影が見えたりする。
• 友人・恋愛

  良い
  教育学専攻は特にサブゼミ同士で仲良くなるようだ。私は部活動に所属し、そこで友達を作った。
• 学生生活

  普通
  サークルに関しては精通していないが、部活動に関しては大学の歴史が長いこともあり伝統あるものばかり揃っている。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育に関連する行政学や社会学、哲学や教育方法学など、教育に焦点を当てた学問について学ぶ。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  ある部活動に入部するために入学しようと考えたため、学部はどこでもいいと考えていた。しかし、将来は教員を目指していたためそれに深く関わっている分野である教育学専攻を志望した。

在校生 / 2024年度入学

教員を目指すには最高な学校

2025年05月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 3]

文学部教育学専攻の評価

• 総合評価

  良い
  marchだしそこそこ偏差値高いし、教員になるにはすごくいい大学だと思います。教員の合格率も高いです
• 講義・授業

  良い
  教員になりたい人には最適だと思います。先生もとてもいいと思います
• 研究室・ゼミ

  良い
  すみませんがまだわかりません。他のひとのを参考にしてください。
• 就職・進学

  良い
  教員になる人もいればならない人もいますが、教員免許を、持っていると
  あんしんです
• アクセス・立地

  良い
  東京都内などでそんなに遠くないと思います
  遊びにも行けるので最高です
• 施設・設備

  良い
  いろいろな設備があるので充実しています。
  学校は広くて綺麗です
• 友人・恋愛

  良い
  可愛い人は多いと思います期待していいです
  同じ目標を持つ人がいるので気の合う人み多いです
• 学生生活

  普通
  サークルはそんなに多いわけではないと思いますが自分にあったものが見つかると思います

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員免許のこともそうですが授業準備の仕方や教育のさまざまなことを学びます
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  中学校のときの先生がおもしろくてその先生のおかげで学校が楽しくなったからそういう僕みたいな子を増やしたくて

卒業生 / 2019年度入学

パリピには向かない。

2025年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

文学部教育学専攻の評価

• 総合評価

  良い
  サークル等に入らずとも人数が少ないため横のつながりは必然的にできる。年度で雰囲気が変わるが生粋の1軍は向かないと思う。
• 講義・授業

  良い
  当時単位は比較的取りやすい環境でした。
  学べる幅が広いのも高評価です。
• 就職・進学

  普通
  就職支援等に頼らなかったためあまりわからない。
  縦や教授のつながりがあれば情報が得やすいか。
• アクセス・立地

  普通
  山奥のキャンパスはそれはそれで楽しかった。
  一人暮らしをするのも周辺であれば家賃相場は低めでおすすめ
• 施設・設備

  良い
  4年間で利用しきれなかったがフル活用すれば有り余る設備があると感じる。
• 友人・恋愛

  普通
  サークルやクラス内で作れないこともないが、大学だけがフィールドではないと感じた。
• 学生生活

  良い
  色々なサークルが充実している。
  サークルよりも小規模な活動母体等もある。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育学に関する幅広い学問およびそれに付随した文学部の授業です。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  公的機関
• 志望動機
  教員を目指していたため、結果教職はとっていませんが教育学や心理学など学べます