上智大学総合人間科学部教育学科の口コミ 低い評価順

在校生 / 2017年度入学

国際教育が学べるいい環境！！

2018年11月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

総合人間科学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  国際教育に特に力を入れて勉強できます。
  さまざまな視点から教育について考え、自分なりの考えを模索します。とても楽しい学科です！
• 講義・授業

  良い
  教授の経験豊富な現場での話を聞けるだけでなく、さまざまな分野の外部から集めた特別講師による授業もよく行われています。自分が学びたいと思ったことを追求して学ぶことができます。
• 就職・進学

  普通
  学生向けに就活のサポートセンターが設けられ、セミナーなども行われています。ですが、自分で確認して、申し込みをする必要があるので、なにかと自分次第といった感じです。
• アクセス・立地

  良い
  四ツ谷にあるため、交通の便は良いです。そして、四ツ谷駅からすぐ目の前にあります。
• 施設・設備

  悪い
  学校の敷地が狭いので、休み時間は多くの人で混み合います。学食もお昼時間のは長蛇の列を作ります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年、二年でさまざまな教育分野を学び、三年では、自分が学びたい分野を絞り、ゼミが始まります。
  必修科目はやはりありますが、あとは選択といった感じで、比較的他の学科に比べて必修科目は少なく、他の学科の授業も自由に取ることができます。

卒業生 / 2012年度入学

いそがしすぎない学生生活が送れます

2017年04月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

総合人間科学部教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  とにかく単位がとりやすい。
  必修の数も差ほどはおおくないので自由にスケジュールが組める。
  四年生になればゼミに必ずはいるので卒論の心配などはあまりしなくて良いと思う。
  留年などの心配はほとんどない。
• 講義・授業

  悪い
  正直つまらない授業はたくさんある。
  出席さえしていればほとんど単位がとれるような授業もままあります。以前はテスト１００パーセントの授業もありましたが、だんだんとなくなってきたという噂を聞きました。
• 就職・進学

  普通
  知っている限りで就職できなかたったひとはひとりもいませんでした。あまり心配要らないのではないかと思います。
• アクセス・立地

  普通
  駅からは近く立地はかなり良い。
  ただ安い飲食店などは少な目かも知れない。
  近くに皇居や新宿御苑などもあるので気分転換に散歩などもおすすめです。
• 施設・設備

  悪い
  いたって普通。
  学食は美味しくも不味くもない。
  値段も安くはない。普通です。
• 友人・恋愛

  普通
  都内出身のひとがおおいのもあって、育ちの良さそうな人が多い。
  

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  旅行代理店

在校生 / 2014年度入学

学科の雰囲気について

2017年04月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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総合人間科学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  学年同士だけの繋がりだけではなく、先輩後輩といった縦のつながりも強い学科である。ヘルパーという一年生のお世話がかりがつき、入学当初おそらく一番心配であろう履修について指導をうけられる。困ったことがあればいつでも相談にものってくれ、心強い存在である。また、クリスマス会やお花見といった学科のイベントなどもたびたび開催される。
• 研究室・ゼミ

  良い
  様々な分野の先生がいらっしゃり、その分野でかなり活躍していらっしゃる先生も多く存在する。
• アクセス・立地

  良い
  最寄駅は中央・総武線の四ツ谷駅か南北線・丸の内線の四ツ谷駅です。
  駅から学校が見えているほど近く、近くに迎賓館があるなど立地はかなりいい。
  新宿や東京駅までも電車で10分ほどでいけ、都外からもたくさんの生徒が通って来ている。
• 施設・設備

  悪い
  エレベーターはあまりなく、混雑していると何度も見過ごすことがある。また、学食自体の席数も少ないので外に食べに行く生徒も多い。
• 友人・恋愛

  良い
  サークル活動はもちろん、学科内での交友関係はかなり良い。

在校生 / 2013年度入学

他のどの学科よりも自由がゆるされる学科。

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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総合人間科学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  比較的自由に研究できる学科であるから。また、少人数ゆえにアットホームな雰囲気があり、学年問わず仲がいい。
• 講義・授業

  普通
  幅広い分野のことを取り扱っている印象はあるが、テーマが被っている先生もいる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  3年次で2つのゼミを選択し、後期から1つに絞る。じっくり考えて卒論のテーマを選ぶことができる。
• 就職・進学

  良い
  うちのゼミでは毎年、就活を終えた4年生が3年生に対して就活アドバイスをする時間が設けられているため、大変役に立った。
• アクセス・立地

  良い
  最寄り駅はJR中央線総武線、東京メトロ丸ノ内線、南北線の四ツ谷駅。
• 施設・設備

  悪い
  新しい棟と古い棟とあり、教育学科は2号館の比較的新しい棟で研究することが多いです。
• 友人・恋愛

  良い
  学科内は学年関係なく仲がいいし、部活やサークルなどに入れば、もっと友人の輪がひろがる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育社会学では、学校教育の現場に限らず、社会問題として問題を追求できる点が面白い。

在校生 / 2022年度入学

教育に繋がる興味を自由に伸ばせる

2024年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

総合人間科学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  教員養成とくに社会科以外であれば、それぞれ専攻の学部にはいるのが良いと思います。（英語教師なら英文や外英など）
• 講義・授業

  良い
  上智の特徴として他学部他学科の授業を多く履修できることもあり、興味関心の幅がどんどん広がっていく実感、それに対応した授業を、とることができる満足感があります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  教育学、国際教育を学びたい人にはとても良いと感じています。
  教員養成ではないので、教育志望の方へのバックアップはいいとは言えないです。
• 就職・進学

  普通
  前述した通り、教員養成には向かない印象があります。
  就職先としては多種多様な領域があり、大学自体も就活サポートへの意識が大きいように思います。
• アクセス・立地

  良い
  四ツ谷駅から徒歩2分ほどで、最高です。
  ご飯屋さんも多く、新宿まで一駅などなんでもあります！
• 施設・設備

  普通
  キャンパスは綺麗で少し小さめなので使いやすく、移動もしやすいです。
  教育学科の授業は校門近くが多いため通いやすいです。
• 友人・恋愛

  良い
  質の良い周りの人から良い刺激が受けられます。たくさんの議論を交わせるのは高校との違いだと感じました。
• 学生生活

  良い
  サークルの種類が多く自分のやりたいことが選べます、真面目にスポーツに打ち込んでいるサークルは2割ほどで他はワイワイイベントなどを行っているイメージです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育方法や国際教育学、希望すれば教職をとることができますが、社会科が必須となっています。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 志望動機
  国際教育について、教育格差問題などに興味があり、小松先生という先生の授業が受けたかったから

在校生 / 2018年度入学

上智だからこそ享受できる学びを！！

2020年01月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

総合人間科学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  ｢教育｣を幅広い視点から研究することができるのでとても充実している。横のつながりだけでなく縦のつながりも強いので先輩方に直接お話を聞くことが出来る点が特に良いと感じる。
• 講義・授業

  良い
  多角的な視点から｢教育｣について学ぶことができる。自分の偏見や固定概念を押し付けてくる教授がいる点が残念。
• 就職・進学

  良い
  随時就職実績やサポートプログラムについての説明が行われている。
• アクセス・立地

  良い
  交通の便が良く、周辺環境も落ち着いているので快適に過ごせる。
• 施設・設備

  普通
  学科で特別に使用する施設は無いが学校全体を通して設備が整っている施設とそうでない施設の差が激しい。
• 友人・恋愛

  普通
  人数が少ないこともあって友人関係は良好だが恋愛関係に発展するケースは少ない。
• 学生生活

  良い
  多様なサークルがあるので自分が打ち込めるものを吟味すべきだと感じるがどれも充実していると思う。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  2年次までは教育に関する様々な分野を学び、3年次以降はゼミに所属して自らの研究内容についての理解を深める。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  もともと｢教育｣に興味があった。個々の持つ力を引き出し、育成することに魅力を感じた。

卒業生 / 2017年度入学

教育に興味があればあとは自分次第

2021年10月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

総合人間科学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  先生たちがとても良いです。楽しい授業と親身なサポートをしてくださいます。生徒数もそこまで多くなく、知り合いがたくさんできました。
• 講義・授業

  良い
  とても充実しています。授業内容は座学もあればグループワークもあります。どの科目も他学科の方も受講しており、いろんな視点を得ることができます。
• 就職・進学

  良い
  進んで5年生になる方もいますが、全体的に納得のいく進路選択をしている方が多い印象です。サポート体制についてはキャリアセンターがありガイダンスなども実施してくださいます。しかし、学生数が他大学に比べると少ないこともありOB/OG訪問は難しいです。
• アクセス・立地

  良い
  駅から3分ほどで着きます。お昼ご飯を食べる店は限られていますが、赤坂まで歩けたりするのでかなりアクセス面は満足です。
• 施設・設備

  普通
  建物によります。新しい建物はとてもきれいですが、お世辞にも綺麗とは言えない校舎もあります。
• 友人・恋愛

  普通
  サークルなどに入っていれば充実すると思いますが、合う合わないはどうしてもあるので、他大学のサークルに所属しそのコミュニティで友人を作る人もいるように見受けられます。
• 学生生活

  悪い
  イベントはあまり充実していません。サークルは大学内のものが多く、内輪が多い印象です。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  主に教育学についてですが、国内か国外か、また教育の歴史か臨床かなど、アプローチ方法がたくさんあります。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  サービス・レジャー
  人のターニングポイントに携わる仕事をしています。
• 志望動機
  高校時代から漠然と教育に興味がありました。しかし、先生になるというよりは「教育とは」という概念に興味があったため、それを深く学べるところが当該大学でした。

在校生 / 2015年度入学

仲が良く優しい人が多い学科

2020年01月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

総合人間科学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  入学時のフレッシュマンキャンプなど、先輩が学生生活をサポートしてくれます。教育学科は人に興味のある人が多いので先輩からのサポートも手厚いです。教育学を学びたい者だけではなく、教師を目指す人にも学びの多い学科だと思います。
• 講義・授業

  良い
  学科の人数が少ないのでひとりひとりに手厚い指導をしてくれると思います。
• 就職・進学

  普通
  教師になる人から全く関係のない企業に行く人まで様々です。先輩が優しいので、相談すればサポートしてくれると思います。
• アクセス・立地

  良い
  四ツ谷駅からすぐ近いのはとても良いです。ただ、飲み会などは新宿まで出る人がほとんどです。
• 施設・設備

  普通
  新しくできたソフィアタワーは綺麗で使い勝手が良いと思います。
• 友人・恋愛

  普通
  キャンパスがひとつで狭いので、友人や恋愛は学校内で収まる人が多い印象です。
• 学生生活

  普通
  メインイベントはソフィア祭です。体育会の部活動に入る場合は、南山大学との交流戦・上南戦がメインになります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は国際教育から日本教育まで全てが必修になっている。3年次以降はゼミに入ることになります。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 志望動機
  世界の教育事情を学びたいと考えていた。また、日本教育の歴史なども学べるため、教育学を多方面から学べるところが良いと思った。

在校生 / 2012年度入学

教育学を学ぶ

2016年03月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

総合人間科学部教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  他の大学に比べて、人数が少ないため授業は厳しめです。真面目な人が多いので、その雰囲気が合わない人は向いてないと思う
• 講義・授業

  普通
  自由に科目を選択できるため、良くも悪くも本人次第だと思います。選択の幅が広いため、しっかり考えないと専門性が培われません。
• 研究室・ゼミ

  良い
  人数が少ないため、アットホームな環境で楽しく学ぶことができると思います。 ただし、ゼミによって雰囲気が全く異なるため、選択の際には要注意。
• 就職・進学

  良い
  私の個人的な意見としては、女子は難関大学の学生としてかなり良い扱いをされ、就職に困ることはなかった。しかし、これも本人次第で大きく異なる
• アクセス・立地

  良い
  都心で、様々な場所へのアクセスがよく、就活の際には非常に便利でした。授業の後に、そのまま説明会の会場に行くこともできます。
• 施設・設備

  普通
  学生の数に対して、やや教室が狭いと感じることはありました。しかし、現在新しい校舎を建設中なので緩和されるとおもいます
• 友人・恋愛

  普通
  他大学との交流は少なく、自分から動く必要があります。ですが、逆に学生の数が少ないため、友人は作りやすい環境にあります、

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  １、２年次は広く様々なことを学び、３年次からゼミが始まり、専門性を高めていきます、そして、４年次には卒論に向けて準備していきます
• 所属研究室・ゼミ名
  生涯教育学
• 所属研究室・ゼミの概要
  生涯を通じた教育のありかたを考えたりします、
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  金融・総合職
• 就職先・進学先を選んだ理由
  知名度が高く、安定しているため。また、社風の良さ、
• 志望動機
  特にありません。第一希望に落ちたので進学しました。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  河合塾
• どのような入試対策をしていたか
  過去問分析をして、自分の足りない部分を補強

在校生 / 2023年度入学

自主性で学びを深められる

2025年01月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

総合人間科学部教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  基礎から学んでいけるのでついていけば大丈夫。勉強も充実した内容で構成されているため自分で深堀りすることもできる。
• 講義・授業

  普通
  自分の学びたいことが学べる。また、詳しく学ぶためとても学びが深まる。
• 就職・進学

  普通
  まだ就職活動をしていないためわからないが普通のサポートはしてくれるとおもう。
• アクセス・立地

  普通
  駅近ですぐに大学に着く。駅前はあまりよい商業施設が見当たらない。
• 施設・設備

  普通
  さすが私立という感じ。大学っぽくない感じもするが、困らない。
• 友人・恋愛

  良い
  自分からアクションを起こせばなんでもできる。話しかけるのが大切。
• 学生生活

  普通
  思っていたよりサークルの数がおおくたくさんの選択肢があって楽しい。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  さまざまな幅広いことを学ぶことができる。自分の興味に合わせられる。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  この大学に入りたくて、また、総合人間がよかったため。より教養が深められる。