文教大学の口コミ[p.45]

卒業生 / 2014年度入学

教員になるための専門学校

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  普通
  教員になりたくて、それを一番に考えるならいい大学かもしれません。いい意味でも悪い意味でも狭い大学です。周りは教員目指す前提で話が進むことが多いので、教員以外に進路を変えようとするにはなかなかの勇気と行動力が必要だと思います。
• 講義・授業

  良い
  教員になる上で必要な科目が細かく設定されており、実践形式で行うものも多い。
• 就職・進学

  良い
  無料の講座、講習がたくさんあり、教員採用試験に向けての勉強を学校一丸となって取り組んでいます。仲間も多いので、情報共有がしやすいです。
• アクセス・立地

  悪い
  埼玉の越谷市にあるキャンパスでまわりには特に何もありません。都内から一本でアクセスできますが、大学から買い物など出掛けようとすると電車を乗り継ぐ必要があり、不便です。
• 施設・設備

  悪い
  全体的に古い建物で構成されています。掃除は小まめにしてくれているようですが、薄暗く清潔とは言い方です。
• 友人・恋愛

  普通
  サークルや部活に所属すると団体内だけではなく、交流の幅は広がります。しかし、とてもこじんまりとした大学なので、会いたくなくても知り合いに会います。苦手な人を避けようにも難しいかもしれません。
• 学生生活

  普通
  大学の規模が大きくないので、どのサークルや部活も人数不足で困っています。どこにも所属しない人も結構います。所属してなくても学内行事には参加はできます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員に必要な単位がすべて必修となっています。授業はほとんど必修で埋まるのであまり選ぶ余地はありません。レールはしっかりひかれているので、楽と感じる人もいるかもしれません。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  教員
• 志望動機
  教員を目指しており、教員免許をとるのに良い大学だと思ったので選択しました。

卒業生 / 2014年度入学

就活や国試勉強も手厚くやって頂けます！

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

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人間科学部人間科学科の評価

• 総合評価

  普通
  様々な国家資格が取れる大学なので、医療系や保育系を目指してる人にはおすすめです。就職率もいいです。学校も綺麗で過ごしやすいです
• 講義・授業

  普通
  国試対策はしっかりやってくれて、模試も多いので合格率もいいです。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミは先生によって差があります。手厚いところもあればほとんど活動しないところもあります
• 就職・進学

  良い
  国家試験に向けてしっかりとした対策をしてくれるので、学力が心配なひとでも安心できます
• アクセス・立地

  良い
  快速エアポートが泊まるので札幌からの立地はいいですが、駅から少し歩きます
• 施設・設備

  良い
  図書室には資料もあるし、DVDなど最新なものもあって空き時間に見れたりします
• 友人・恋愛

  良い
  友達は沢山出来ました。 サークルにはいればもっと交友関係が広がると思います。
• 学生生活

  普通
  正直イベントの規模は小さいですが、学祭には有名人が来たりしますよ

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年目は教養科目を中心に勉強します。2年からは専門分野が中心となってきて、4年生はほぼ実習、国試勉強、就活です。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  北海道内の病院
• 志望動機
  国家試験の合格率がよく安心感があった。専門の分野についてオープンキャンパスでの説明がわかりやすく興味を持った

卒業生 / 2014年度入学

人間科学部臨床心理学科

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

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人間科学部臨床心理学科の評価

• 総合評価

  普通
  専門的な分野を深く学びたいと思っている学生にはとても良い大学だと思います。様々な資格取得も目指せます。
• 講義・授業

  普通
  専門的な講義を受けることができる。ただ講義が被ってしまうことが多く、取れない講義も出てくる。
• 研究室・ゼミ

  普通
  3年からゼミが始まり、数ある中から自分の興味のあるゼミをえらぶことが出来る。人気のゼミは合格しなければ入れない。
• 就職・進学

  普通
  学んだことを生かせる分野に進む人が多く、求人も紹介してもらえるが、分野によって求人案内が全くない物もある。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄駅は東京スカイツリーラインの北越谷駅です。駅周辺はショッピングができるところはありませんが、近くに越谷レイクタウンがあります。
• 施設・設備

  悪い
  新しくできた施設もあるが、古い棟もあり、老朽化が目立つところもある。差が激しい気がする。
• 友人・恋愛

  普通
  サークルや部活動に所属すると、交友関係も広がり、友人が多く作ることができる。
• 学生生活

  普通
  サークルや部活動は数多くあり、種類も豊富な為、自分に合うところを見つけられると思う。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1、2年次では様々な分野を幅広く学び、自分の学びたい分野を絞っていきます。3年次からはゼミも始まり、自分の研究したいことを集中して取り組めます。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  クリニックの相談職
• 志望動機
  元々、心理学の分野に興味があり、より知識を深め、臨床心理の分野を学びたいと思ったからです。

卒業生 / 2014年度入学

北越谷のアウシュビッツ

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

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文学部英米語英米文学科の評価

• 総合評価

  普通
  総合的に良い大学だとは思うのだが、アクセスが悪いのが残念。足立区に新しく買った土地も徒歩10分くらいかかるみたいだし。
• 講義・授業

  良い
  専門領域を極めている先生が多かった。特に教育学部は多いのではないか
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミが小規模なのが良かった。そのくらいです書くことないです本当にすみません
• 就職・進学

  良い
  学内での合同企業説明会や、教採試験対策講座などが充実していた記憶があります
• アクセス・立地

  悪い
  駅から遠い。周りに何もない。遠い最寄駅にもパチンコ屋か飲み屋しかなく、軽いスラムである
• 施設・設備

  良い
  ピアノ実習室があったのが印象的。図書館も蔵書数が豊富。パソコンは新しい
• 友人・恋愛

  良い
  友達ができやすい環境。クラス制を採用していたため。1年のときはクラスの人と行動することが多い
• 学生生活

  良い
  文化祭がある。サークルもある。その他音楽祭みたいなものや、卒業式とか入学式とかもある。最高！

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  英語について勉強する。4年間で卒業できる。社会人の準備をする
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  インターネット
• 志望動機
  自分の頭が悪くて文教程度にしか行けなかったから。

卒業生 / 2014年度入学

教員以外の道を選ぶ予定が全くない人向け

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 1｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 2]

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教育学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  良い
  かもなく不可もなく。理想が高い人には向いていないと思う。さほど辛くなくなあなあな大学生活を送りたい人向けの大学。放課後下らないおしゃべりをしながら意味のない勉強会をしたり将来に積んで深く考えたりせず、コネで教師になりたいような人間にはオススメ。
• 講義・授業

  悪い
  マンネリした授業。お年寄り教授による根性論やら時代遅れな話が多い。政治思想を語る人すらいる。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  学生の人数に対して教授が少なく、個人に対して時間をあまり取ってもらえないことが多い。飲みサーのようになっているゼミすらある。
• 就職・進学

  悪い
  教育学部のため教師になる以外の道はほとんど示してくれない。教員採用率、就職率のことしか考えておらず、教員以外の就職希望者への風当たりが強い。教員以外の道を一切考えていないならおすすめ。
• アクセス・立地

  良い
  隣駅は大きく、春日部やレイクタウンといった大きなショッピングモールへも行きやすい。学生アパートも多く、値段も安い。大学周り静かで景色も良い。東京への接続もいいので気軽に出かけられる。
• 施設・設備

  悪い
  教育学部が使う校舎はとにかく古い。地方の高校のレベル。四階まである校舎にもエレベーターすらついていないので足を怪我してようとなんだろうと階段を歩かなければならない。学食も美味しくなく、清潔感もない上に高いので不便。
• 友人・恋愛

  良い
  穏やかな人が多いように感じる。治安の悪い感じの人は少ない。学部内である程度授業が固定しているため、サークル等に入っていないと他学部との交流は少なくなる。
• 学生生活

  悪い
  学祭は地味で大したことはしない。高校レベルかそれ以下。体育会系の部活主導で体育祭や球技大会が開催されるが参加は必須ではなく、体育会系の部活動の内輪で盛り上がるイベント。文化系サークルやサークルに未所属の人間には関係ない話。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  必修の授業が四年までつづく。4年時に教育実習に生かされるため教員以外を目指す人には辛い構成となっている。1,2年次に教育学の基礎、教育の理想を学び、3年では模擬授業をしたり、グループで現場ではほとんど役に立たないような手間もコストも考えていない理想だけの授業提案や指導案を考える。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  大学院
• 志望動機
  教育分野に興味があり、教育現場を良くするためにどのような策が行われているのか、良くするためにはどうすればいいかを学びたかったから。

卒業生 / 2014年度入学

集団行動で物事を図る

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 1｜ 学生生活 3]

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教育学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  普通
  教授のサポートが非常に充実している。頼りになる先生が多い。一方で偏った価値観の学生が多いため、友人関係は非常に難しく感じることもある。
• 講義・授業

  悪い
  意味のないグループ学習が多い。1年次に履修する英語のレベルが低い
• 研究室・ゼミ

  良い
  学科によるが、希望が通れば学びたいことを追求することができる
• 就職・進学

  普通
  追加でお金がかかるが教員になるための研修や講義が充実している
• アクセス・立地

  悪い
  各駅停車しか止まらない最寄り駅に、さらにえきからびみょうに続く道が長く、10分程度。また、周辺に手頃な飲食店がない
• 施設・設備

  悪い
  とにかく施設がきたない。キャンパスも狭く、グラウンドが遠い。
• 友人・恋愛

  悪い
  非常に集団行動を好む人が多く、みんなで何かをすると言う風潮が強い
• 学生生活

  普通
  サークルの中心に取り入ることができれば楽しいサークル活動を送れる

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員養成に重きを置いているため、教員になるための心構えを多く学ぶ。実習をいかに乗り切るか、授業の掟などを学ぶ。自ら望めば広く教科に垣根を超えて学ぶことが可能。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  横浜市の小学校教員
• 志望動機
  教育実習に興味があり、自分もやってみたいと思ったから。また、知り合いの先生に勧められたから。

卒業生 / 2014年度入学

意欲があればどんな可能性も広げられる学校

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

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人間科学部人間科学科の評価

• 総合評価

  良い
  将来の方向性が定まっている学生にとっては、サポートはかなり充実していて有意義な学生生活を送ることが出来ると思う。
• 講義・授業

  普通
  充実して講義もあるが、教授が喋るだけの意味の無い講義もあるため吟味が重要
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミは充実してる。卒論に向けて然るべき手だてを示してくれる。専門分野ごとにやることが全然違うので、よく調べて参加すると良い
• 就職・進学

  良い
  どの方向に進学するにしても、しっかりサポートしてくれる。キャリア支援課に、各分野のエキスパートが在籍するため。迷ったら相談すると良い。
• アクセス・立地

  良い
  最寄りの北越谷駅から徒歩10分ほど。近くにはコンビニやスーパー、居酒屋などあり、一人暮らしにも不便はない。
• 施設・設備

  普通
  バリアフリー機能が低い。未だにスロープやエレベーターがない塔があるため、車椅子の方や足が悪い方などには不親切な作り。
• 友人・恋愛

  良い
  友人はできやすい。横の繋がりも盾の繋がりも比較的しっかりしていると思う。
• 学生生活

  良い
  サークル、学祭とも充実している。活動にも積極的に取り組んでいるところが多く、充実していると思う

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育、心理、福祉など様々な方向から人間を観察し、吟味する。後半からは専門分野を絞り、より専門的なことを学ぶことが出来る
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  さいたま市の教員
• 志望動機
  教員免許を取得したかったから。全員は取れないが選抜試験に受かれば教育学部でなくても取得することが出来る。

卒業生 / 2014年度入学

やる気があればやりたいことができる

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

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情報学部情報システム学科の評価

• 総合評価

  良い
  自分で学ぼうと思えばいろいろなことに挑戦することができる環境。好きなときにパソコンで制作なども自由にできる
• 講義・授業

  良い
  幅広い種類の授業があって自分の好きな授業をいろいろ取ることができる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  成績にもよるけれど、自分のやりたいことができるゼミを自由に選ぶことができる。
• 就職・進学

  普通
  自分から行動しなければ多くのサポートは得ることができない。担当の人が毎回変わる
• アクセス・立地

  悪い
  山の上にあり、バスで駅から40分以上かかる。1限に間に合うバスはある系統は2本のみで雨が降ればバスが必ず遅れるので必ず遅刻する
• 施設・設備

  良い
  パソコンも、授業がない時間帯であれば自由に使うことができる。
• 友人・恋愛

  普通
  人による。友達を作るのが上手ければ充実するし、うまくなければ充実しない
• 学生生活

  良い
  いろいろなサークルがあって文化祭もいろいろな催し物が行われている

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  プログラミングを中心にデザインよりの授業も取ることができる。
• 学科の男女比
  8 : 2
• 就職先・進学先
  webの運用
• 志望動機
  パソコンを使わない仕事はないからパソコンが扱えれば少しは役立てると思った

卒業生 / 2014年度入学

興味のある分野を専門的に学べる

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

人間科学部臨床心理学科の評価

• 総合評価

  良い
  専門的なことを学びたいと思っている人にとっては、講義内容も充実しており、比較的良い環境の大学だと思う。
• 講義・授業

  良い
  専門的な授業が多く、学びたいことを集中して学ぶことができるから
• 研究室・ゼミ

  良い
  特になし
• 就職・進学

  普通
  特に使っていないからわからないが、友人がよく使っていたから。
• アクセス・立地

  普通
  緑がおおく、春は川沿いの桜が綺麗で、駅からも近いが、買い物を楽しめるようなところはないから
• 施設・設備

  普通
  設備が整っている校舎もあれば、整っていない校舎もあり、まちまちだったため。
• 友人・恋愛

  良い
  同じような方面を目指している人が多く、共通の話題などがあり友人は多く作れる。
• 学生生活

  良い
  さまざまなサークルがあり、自分に合うサークルを見つけられる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1・2年次でさまざまな領域を学びながら、自分がどの領域を深く学びたいかを絞っていく。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  介護施設のケアスタッフ
• 志望動機
  自分の興味のある分野を専門的に学びながら取得したい資格が目指せたから。

卒業生 / 2014年度入学

人も学びも多種多様で自分次第

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

人間科学部人間科学科の評価

• 総合評価

  良い
  どこの大学もそうだろうが、勉強したいこと、取りたい資格がハッキリしていれば、サポートは充実しているし、専門的な教授はどの分野もいる。ただ、そういうものがフワフワしていると、何も得られない可能性もある。卒業するだけなら、馬鹿でもできる学校だと思う。
• 講義・授業

  悪い
  正直、教授がただ喋ってるだけのような授業もある。酷いものだと、日本国憲法の授業では、教授の体調不良で講義開始の30分前くらいに急に休講になることが3回以上あった。その授業は、全15回しかないのに5回以上休講になり、補講もなかった。単位取得の基準も曖昧で、具体的説明を求めても回答できなかった。良い授業ももちろん沢山あったが、この授業だけは卒業して2年経つ今でも忘れられない。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミは3年生の前期から始まるか、面接は2年の後半にあった。基本は学科内で約10個ほどのゼミから選択するが、希望すれば学部内の別学科のゼミに入ることも出来る。私は臨床心理学科のゼミに入った。 ゼミには定員があり、希望者が定員を上回ると教授が選択することになる。自分の研究したいことを明確にし、面接に望む必要がある。また、実際に研究したいことと、教授の専門性が合致しているか、面接を通して自分自身も慎重に見極める必要がある。
• 就職・進学

  良い
  就職へのサポートは万全。私の学科は、教員志望、公務員志望、企業志望と、希望就職先ははばひろいが、それぞれに対して、専門口座が開かれ、専門的に学ぶことが出来る。有料のものもあるが、就職の実績があるためかなり有益な口座であり、価格も良心的である。迷ったらキャリア支援課に行けば、各分野のエキスパートが親身に相談に乗ってくれる。
• アクセス・立地

  良い
  最寄り駅は、東武伊勢崎線北越谷駅。徒歩10分ほど。最寄りは1本しかないが、電車の本数が多い。近くには本屋、スーパー、居酒屋など利用したいような店は揃っている。
• 施設・設備

  普通
  最新で来た新しいし説もあるが、古い施設が多く、狭い土地に所狭しと建てられている。教育学部があり、障害者への配慮を推進しながらも、基本的な講義棟に階段しかない。スロープも少ない。椅子や机は木製で毛羽立ちが目立ち、服を痛めることもあるため改修してほしい。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルはどこも力を入れていて、活動も充実している。友人も作りやすい。学内カップルも多い。
• 学生生活

  良い
  サークルは50個ほどあると思う。運動系では、外に出ることも多いと思う。無いものがあれば、新しくたちあげることもできるし、立ち上げはそんなに難しくない。文化祭は、有志の団体でやる。屋台的なのが多い。有名人も呼ぶので、ある程度は盛り上がるが、ほぼ1.2年生が中心になっていて、3.4年生はあまり参加しない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年生では、一般教養を広く学ぶ。また、学科の専門科目も学びながら、方向性を絞る。資格を取るための授業は、選考のものが多く、1年の後半で試験がある。2年からは、資格取得に向けた専門科目か入ってくる。2年の後半で、3年から始まるゼミの選考が始まる。 3年からはゼミが中心。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  特別支援学校の正規教員
• 志望動機
  教員になりたくて教育学部に入学したかったが、落ちたため、教員資格取得率が高い、同大学の人間科学部に入学した。