東京学芸大学の口コミ 低い評価順 [p.16]

在校生 / 2017年度入学

東京の国立大を目指すならぜひ候補に

2018年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  初等の国語科に在籍しています。小学校教諭の免許に加え、中高、司書教諭の免許も合わせて取得するための時間割を組んでいますが、バイトや部活動なども全力で取り組めるだけの余裕があります。理数系は必修を取るだけでも大変なので、初等の中でもオススメの学科です(中高はいわゆる国語の先生、なので、国語が苦手だと厳しいですが…)。
  学年でで2番目に人数の多い学科で、色々な友人ができるのも強みです。学科内の学力にさほど差がないので、話のレベルが合って楽しいですよ。
  難関大クラスの大学ではありませんが、国立の中ではそこそこの偏差値ですので、教師にならないとしても、有利に働く学歴にはなるかと思います。教員養成課程以外の学科もいくつかありますよ(教育に関連した学科ではありますが)。
• 講義・授業

  普通
  講義だけに関しては、正直に言ってしまうとピンキリです。めちゃくちゃ面白い講義もあれば、何のためになるのかよく分からないものもあります。
  ただ、先生の質は高いので、｢授業は面白くないけどゼミは面白い｣という先生も多いです。
  学芸大学は教える専門の先生も多いのでまだ分かりやすいのですが、多くの大学の教員は教えるプロではないため、今まで以上に自分と合うか合わないかが大事になってきます。よく先生を観察して、どういう人でどういう考え方を持っているのか、見極めてみてくださいね。少なくともうちの大学は、高校までのように先生が助けてはくれないので。
• 研究室・ゼミ

  良い
  国語科は特に充実しています。
  卒論の研究室とは別に(卒論の研究室は2年の後期に決めて、3年から入ります)、1年から入れる自主ゼミというものがあり、古典文学から国語教育まで、幅広い“国語”を扱っています。自主ゼミは強制ではありませんが、卒論で例えば文学を扱いたい場合、希望する研究室の先生の自主ゼミに入っていれば、3年から新しいことを始める必要もなくスムーズです。国語科は特に、レジュメの書き方など、先生によってかなり違うので…。
  文学が例に挙げやすいので挙げたのですが、大半の研究室やゼミは教育系です。教育実習や将来に繋がる話題も多々取り扱っているので、1年から入っておいて損はないですよ(文学系のところも、教育を切り離して考えているわけではないです)。
• 就職・進学

  普通
  教員だけの話に絞りますね。就職の話は私が分からないので。
  東京近辺の先生を目指すなら、まず間違いなく1番有利な大学です。採用試験の合格率も他大学の教育学部に比べて高いです。ただ、地方で先生になりたい場合は、やはり地元の大学が強いです(その地域に合わせた師範塾が開かれているため)。教科や学年にもよりますが、ここ数年の地方の教員採用試験合格倍率は4~10倍ほど(東京は2倍程度です)。大学や教員の努力だけではどうしようもできない部分もあります。
  地方での教員を目指している人たちは覚悟を決めてやっていますが、東京近辺で1度先生になってから、地方に移動する手もあるので、あまり気負わずに。
  教員免許は必要単位数を取得していれば卒業と同時に交付されるので、1度で採用試験に受からなくても、教師にはなれます。また、直属の大学院に進む人も一定数います。大学に入ってから決めても遅くはないので、自分が本当に目指したいものを色々見てから探してみてください。
• アクセス・立地

  良い
  周辺環境は言うことなし。少し駅から遠いのが欠点ですが…。
  東京とは思えないほどのんびりした場所にあります。キャンパスは一つだけ。結構広いので、キャンパス内も自転車で移動する人が多いです。
  ｢学芸大学｣という東急東横線の駅は、大学から20km離れたところにあるので、くれぐれも間違えないように(毎年受験会場を間違える人がいるのはもうちょっとしたネタです)。学芸大学の最寄り駅はJR中央線の武蔵小金井駅です。お隣の国分寺駅からも、徒歩だとあまり変わらない時間で辿り着けます。国分寺の方が中央特快が止まるので、利用者数は多いと思います。
  国分寺からだと乗り換えなしで新宿まで30分(中央特快に乗れれば20分)で着きます。が、国分寺や武蔵小金井の駅ビルも充実しているので、特段用がない限り都心に出ることはないです。ただ映画館がないので、そこは立川か吉祥寺か府中まで行く必要がありますが…。
  寮はあるにはあるのですが、大学からかなり遠いです。大学近くに一人暮らししている人が圧倒的に多いですね。家賃の相場は6万円前後。駅が遠くなるほど安くなりますが、大学が駅から離れているのでちょうどいいかも。
• 施設・設備

  悪い
  全教室WiFiが飛んでいるのはいいのですが、教室が変わる度に繋ぎ直さないといけないのはちょっと…どうかと…。
  国立大学なので、過度な期待はしないでください。
• 友人・恋愛

  普通
  友人に関して不満はないですが、うちの学科は圧倒的に女子が多いので学科内カップルはあんまりいないです。基本的に真面目な人が多いので、よくイメージされる大学生のチャラさとは無縁です。まぁそういう人が多い、というだけで、遊ぼうと思えばいくらでも遊べるので、そこはご自由に。ちょっと肩身の狭い思いをすることになると思いますが…。
• 学生生活

  普通
  サークルはありすぎてよく分かりません。
  教育学部全体の傾向らしいのですが、他の学部より運動部に入る人が多そうです。体育科の人たちが運動部に入るのは理解できるのですが、国語科でも運動部に所属している人は少なくないです。私も兼サーする暇なく部活してます。
  教育系のボランティアサークルは、うちの大学特有だと思います。詳細よく知らなくて申し訳ないんですけど。
  入学式の次の日あたりから、お花見と称した部・サークル勧誘活動が始まるので、お菓子食べながら色んなところのお話を聞いてみたらいいと思います。
  学祭は特筆してすごいものでもないです。YouTuberの水溜りボンドが去年来たくらい。出し物や出店がない学科やサークルの人たちからすると、大学の講義がないただの連休なので、普通に旅行行ったり他の大学の学祭行ったり、結構自由です。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  上の学年になるほど教育系の授業が増えます。
  1年のうちは各学科の専門分野…国語でいうと近代文学とか古典文学とかをずっとやってました。
  3年生までは、必修をそのまま時間割に入れていけば1週間が埋まります。ちょくちょく自分の好きな講義取る感じで。選択科目も学科によって違うので、他がどういうことやっているのかはあまり知りません。全学科共通しているものの方が少ないです。語学ぐらい…？
  3年生で教育実習に行くので、夏休みはほぼないです(日本の大学で2番目に長い夏休みを楽しめるのは2年までです)。初等コースで、中高の教員も志望する人は4年でも実習に行きます。卒論も書きながら。採用試験の勉強もしながら。
  教育学部は就職活動をしないので楽だと思われがちですが、全然そんなことはないので覚悟しててください。卒論は基本的に2万字だと思います。国語科は4万字です。解せぬ。
• 就職先・進学先
  小学校教諭

在校生 / 2019年度入学

美術教員を目指すなら最も適している

2019年12月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  美術の先生になりたいと思っている人にとっては最も適した学部であると思います。そのための環境が整っています。
• 講義・授業

  良い
  美術科に所属しています。
  先生方は理解のある方が多くて授業も興味深く楽しいです。
  本格的に美術をやりたい方は、美術系大学に進学した方が良いと思います。ただ、美術以外のことも学べるため、美術の世界に入り込みつつも広い視野を保てます。
• 就職・進学

  普通
  先生になるかならないかで大きく異なると思います。
  先生になる場合はかなり整ったサポートや環境があります。
• アクセス・立地

  良い
  通学はしにくいです。駅からやや遠く、駅も都会からははなれています。しかし落ち着いているので良いです。
• 施設・設備

  良い
  美術系大学に比べたら整っていないと思いますが、整っている方なのではと思います。
• 友人・恋愛

  普通
  マイペースな人が多いです。深く関わりたい人は関わればいいし、自分のペースでいたい人は自分のペースでいればいいといった感じです。
• 学生生活

  普通
  私立大学などに比べたら少ないと思います。個人的にはこれくらいでいいだろうと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年時は広く浅く学びます。二年次から研究室に入り、自分のやりたいことを研究します。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 志望動機
  美術分野に興味があったが、学ぶことを美術のみに絞りたくなかったから。

在校生 / 2020年度入学

教育に関する職を目指す人にとてもお薦め！

2021年03月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  施設はとても充実しているし、興味のある授業はたくさんあるし、サークルや学科内の友達との交流もとても楽しいのでこの学科に合格して本当によかったと思っています！！
• 講義・授業

  良い
  選択授業ではたくさんの種類の授業が開設されているので、興味がある授業が選べます！対面授業ではフィールドワークなどの授業もたくさんあります。私はまだオンライン授業しか受けていませんが、丁寧に教えてくださりました。
• 就職・進学

  普通
  教育学部しかない大学なだけに、教師になる人が多いですが企業に就職したり院に進む人も結構いるようです。担任の先生がいますが、いままでのようにしっかりサポートしてくれるわけではないです。しかし、学生課からさまざまな進路の情報が提示されるので、自分でしっかり確認すれば大丈夫です！
• アクセス・立地

  良い
  最寄りは国分寺で徒歩20分弱くらいです。武蔵小金井からはバスが出ています。周辺には美味しいベーグルのお店や大盛りで有名なお店があります。吉祥寺に行けば買い物も十分楽しめると思います。
• 施設・設備

  良い
  敷地内に美味しいパン屋さんがあります！！あとトイレがとてもきれい(ウォシュレットがついてるほど！)なところも宣伝したいです！！また、6面ほどのテニスコートや陸上トラック、ウッドデッキなどもあり、とても充実していると思います。さらに桜の木などたくさんの自然に囲まれていて開放的な気分になれます。
• 友人・恋愛

  良い
  少人数の専攻が大半なので、みんなと仲良くなりやすいです！サークル内も学年を越えて仲いいです。サークル内でのカップルもいます。
• 学生生活

  良い
  サークルや部活にはたくさんの種類があります。教育学部の大学なために、教育関係のサークルもたくさんあります。11月に開催される小金井祭(大学祭)は学生向けだけでなく、地域の子供たちに向けた企画もたくさんあります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  専攻の内容だけでなく、教育基礎科目として教職入門などを学び、教養科目として様々な分野の知識を身につけます。教育実習を3年次から行うこともこの大学の特色の一つです。専攻によって専攻科目は大きく替わるので、オープンキャンパスなどでもらえるガイドラインを見て決めることをおすすめします！！
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  まずこの大学に決めた理由は、とにかく大学の雰囲気と充実した施設が気に入ったからです！A類環境教育を選んだきっかけは、ガイドを見ているなかで一番興味があって楽しそうな授業だと思ったことです。自分の過去を振り替えるなかで、人を取り囲む環境の影響がとても大きいことに気付き、子供たちがのびのび成長できる環境を作りたいと強く思ったのでここに決めました。

在校生 / 2021年度入学

個性あり優しさありの学科です。

2022年02月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

教育学部教育支援課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員免許を取る人にはとてもお勧めです。私は、社会福祉を学ぶコースにいるので、教員免許は最初から取れません。その点を注意したらいいと思います。専門の先生がいるので、不自由なく学べていると思います。
• 講義・授業

  良い
  教育支援も学べますが、各コース専門の科目も学べます。そのため、必ずしも教育現場に関わらなければいけないということはありません。
• 就職・進学

  普通
  教員になる人が大半なので、他学科と比べると就職は少数な気がします。
• アクセス・立地

  良い
  住宅街の中にあります。近くの駅から徒歩で20～30分くらいでしょうか。
• 施設・設備

  良い
  広いし、緑が多い静かな感じです。施設は私立と比べると劣るかもしれませんが、不自由はない程度です。
• 友人・恋愛

  良い
  穏やかな人が多いです。それなりに周りでは学内カップルもいるようです。
• 学生生活

  良い
  教育系サークルが他校に比べると多いです。子供と関わりたい人にはおすすめ。ですが、普通のサークルも沢山あります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  社会福祉に関して全般を学びます。教育支援課程のため、学校現場との連携について学ぶこともあります。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 志望動機
  社会福祉士の免許が取れる国公立大が少なく、国立大に行きたかったからです。

在校生 / 2019年度入学

みんな真面目だし、楽しむときは楽しめる

2020年12月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 5]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  みんなまじめすぎるなと思う一面もあるが、学科のみんなはなかよくやれてる
  担当教員もやさしく、距離が近い
• 講義・授業

  良い
  先生が親身になって話をしてくれるし、質問しやすい雰囲気である
  
• 研究室・ゼミ

  良い
  自主ゼミなど、多くの機会あり
  おもににねんせいからえらべるし、体験も可能
• 就職・進学

  良い
  就活も教員採用も多くの実績あり
  就職へのハードルはあるっちゃある、ブランド力低そう
• アクセス・立地

  普通
  駅はとおい
  ちかくにバス停はあるけどあんまりつかう人いないのかな、
• 施設・設備

  悪い
  古いし、お金ない
  建て替えはぜんぜんされないし、わりとみんな不満もってる
• 友人・恋愛

  普通
  充実するひとはする、ってかんじ
  東京のおんなはろくなおんながいないとおもってる
• 学生生活

  良い
  いろいろあるし各々楽しそう
  ぼくはぶかつやってます。とても熱気あります

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育のあれこれ
  せんもんのかもくについて深くまなべるし、分野も多くわかれている
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  社会の先生になりたかったから
  もっと深くまなんでみたかったから

在校生 / 2019年度入学

教育への意識が強いならここが最適

2020年11月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員になりたい人には最高の環境であると思う。教員を志望していない人も、雰囲気は穏やか(基本は優しい人が多い)なので気分悪くはないと思う。高い学力を目指すなら別の大学の方がいいかもだけど笑
• 講義・授業

  普通
  教授によって授業の面白さに差異を感じるが、面白い教授は本当に面白い。教育学部ということもあり、教授が「将来教員になる」であろうことを念頭におきつつ授業をしてくれる場合が多く、教員志望の学生にとってはありがたい。
• 研究室・ゼミ

  良い
  社会の人は2年次から、「歴史学」「地理学」「法学政治学」「哲学」「経済学」「社会学」「社会科教育学」の分野に分かれます。基本的には進んだ分野に関連する高校教員免許(「地理歴史」か「公民」)を取得して卒業することになりますが、両方取ることも可能です。ちなみに中学の教員免許は分野関係なく全員取得することになります。 ゼミについては、歴史学だけ(だと思う)もっと細かく分かれていて、日本古代史・日本中世史・日本近現代史・西洋古代中世史・西洋近現代史があります。基本は自分の分野と同じものに所属しますが、かつて歴史系のゼミに出席しながら公民の免許だけ取って卒業した不思議な先輩がいました。
• 就職・進学

  良い
  ざっくり言うと、卒業生の6割が教員、2割が企業、2割が進学(院など)って感じです。昔はもうちょっと教員になる人が多かったようです(教員養成大学ですし)。一応学生には担当教諭がいて(大抵は所属するゼミの教授)、卒論やら進路やらサポートしてくれます。自分はまだ2年生なので経験してはいませんが。教員になるならそのためのルートは必ず敷かれているので素晴らしい大学だと思います。
• アクセス・立地

  普通
  都会すぎず田舎すぎず敷地内には緑が溢れているのでそこは好印象。近所のお年寄りの方や親子連れ、付属の幼稚園(保育園？)の子供たちが遊んだりしているのをよく見かけます。帽子被った園児たちがテケテケ歩いてるのを空きコマの時間に見かけてキュンとする。 どこの駅からも遠いというのが難点。電車で通う学生のうち半分くらいは、駅から大学まで自転車を使っている。
• 施設・設備

  普通
  どこもそうかもしれないが、冬は教室が寒い！膝掛けをいつも持っていく。メインの講義棟(N棟・S棟・C棟)は廊下とかも外と通じてるので、上着は着たまま移動する。
• 友人・恋愛

  良い
  私の周りはみんな基本的にいい人たちばかり。教員志望っていうのが大きいんじゃないだろうか。
• 学生生活

  良い
  これは本当にサークルや部活によると思う。アメフト部とかラクロス部とかはものすごく積極的に活動しているのを見る。あと教育系のサークルがものすごく多い。近所の子供に勉強を教えたり一緒に遊んだりするサークルや、附属小学校の学童のスタッフみたいのをやるサークルもある。楽しそう。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  社会専攻の場合、1年次は必修科目(概論系)をたくさん取る。2年次からは7分野から分野を選択(歴史学・地理学・法学政治学・哲学・政治学・社会学・社会科教育学)し、メインはその分野の単位を取り、あと足りない分は他の分野とかから好きな授業を取る。地理歴史と公民、両方の免許を取る人もおおい(ちょっと授業増えるけどね)。
• 学科の男女比
  8 : 2
• 就職先・進学先
  決まっていない
• 志望動機
  社会系の第一志望の大学に落ちちゃったので、公立で社会系を学べる大学といったらここだった。

感染症対策としてやっていること

基本はオンライン授業。社会系なのでオンラインで十分講義が受けられている。理科系の人とかは実験のために大学行って対面授業受けてるらしい。

在校生 / 2016年度入学

多文化共生、異文化理解

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

教育学部の評価

• 総合評価

  良い
  やりたい学問がある程度期待どうりで、様々な授業を通して教養が深まった。興味関心のあることを追求出来るいい場所。
• 講義・授業

  普通
  それぞれの専門分野の教授が教えてくれるのは興味深い内容ばかりで楽しい。
• 研究室・ゼミ

  良い
  1年の春学期からゼミに入った。大学に入って1番興味を持っていた学びにジャストに関われてとても楽しかった。
• 就職・進学

  普通
  教員養成の大学だけあって、教育実習が3、4年で2回実施されるのが特徴的。就職する人は逆に少しやりづらいかも
• アクセス・立地

  良い
  駅から徒歩圏内で、ごちゃごちゃし過ぎない環境。緑もたくさんあって、いい意味で東京らしくない過ごしやすい場所。
• 施設・設備

  普通
  学校の施設、設備は決して新しいとは言えないが、国立だから仕方ない。気になるほどではないのであまり不満には思わない。喫煙所は少ないことで有名(?)
• 友人・恋愛

  良い
  サークル内の付き合いが濃いと思う。将来先生になる人が多いからというのは関係あるのかはわからないが、おとなしく真面目な人が多い。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  主に異文化理解、多文化教育などの教養科目を学ぶ。同学科は言語にも1番力を入れている学科で、第二外国語は週3回授業がある。他の学科は週1回。

卒業生 / 2011年度入学

のどかな環境で純粋培養

2015年07月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  他の方の口コミにもありますが、教師になりたい人にとっては非常に良い環境です。
  ●実践・理論両方の専門家に教わることができること
  ●教師になりたい学生が多く、一緒に切磋琢磨できること
  ●教育実習の環境が整っていること
  ●教員採用が東京都でNo.1であること
  等が主な理由です。
  
  逆に、大学に入ってから「教師に向いてないかも」と思った人にとっては、転類しない限り、興味のない授業を4年間受けなければならないので苦痛かもしれません。教育実習も最低6週間と、他大学より長めです。
• 講義・授業

  普通
  とても実践よりの講義ですが、実践の歴史や背景も踏まえて一つ一つの授業がつくられています。
  教員採用試験対策も見据えつつ、新任時の準備もしつつ、実践の歴史も学ぶことができます。
  ただし、学術的な理論に関しては、理解している先生がいないのか触れられないので、進学して深めるor独学で勉強するしかないという現状です。
• 研究室・ゼミ

  良い
  各専攻で研究室、ゼミが活発に行われていました。
  自主的にゼミを開く人もいます。（自主ゼミ）
  
  ＜学ボラ＞
  また、ゼミではありませんが、ボランティアで学校に行って子どもたちと触れ合い、実践経験を積むことが推奨されています。学校を通した公式の募集もあれば、実習先で、先輩からの紹介で始める人もいました。
• 就職・進学

  良い
  小学校の教員採用に関しては、（勉強は必須ですが）特に心配ありません。
  常勤を逃してしまっても、非常勤や臨時採用などの募集が他大学より圧倒的に多く来るので、生活の心配はありません。
  
  公務員に関しても、周りの学生が真面目なので、試験勉強に打ち込みやすい環境だと思います。
  
  一方、一般企業への就職は、結構大変そうです。
  
  
  また、大学院進学者は、そのまま学芸大に進学する人が多いです。ただし、博士課程を目指している人は、博士課程が他大学との連合大学院になってしまうため、他大学の大学院に進学する人が多いです。
• アクセス・立地

  悪い
  武蔵小金井駅と国分寺駅の間にあるため、あまりアクセスは良くありません。
  一方、ラーメン屋、定食屋が非常に豊富なので、ちょっとお昼を食べに行くのには困りません。
• 施設・設備

  良い
  ＜図書館＞
  図書館の資料は、他大学に比べれば多いのでしょうが、あまり専門的な蔵書は望めません。
  しかし、戦前・戦後の学校教育に関する資料は、ピカイチのラインナップだと思います。
  ＜ICT＞
  附属小金井小には、全教室に電子黒板が配備されているため、教育実習の際にICT機器を使った実践を行うことができます。
• 友人・恋愛

  良い
  同棲率日本一といわれるほど、学内での恋愛に強いです。
  地方から出てきて一人暮らしをする人が多いこと、教員になる前にパートナーを見つけたいことなどが主な理由だと思います。
  
  まさに純粋培養されたかのように真面目な人が多いため、比較的落ち着いた人間関係を育めるのではないでしょうか。
• 部活・サークル

  良い
  部活・サークルともに、そこそこ活発です。
  教員免許を取る学科の学生は、学内に数多くある教育系のボランティアサークルで活動し、経験を積む人もいました。
• イベント

  普通
  学祭は、年々縮小傾向にあるため、楽しめてもせいぜい2年生まででしょう。
  学科・サークルごとに、出店やパフォーマンスをします。
  教育系ボランティアサークルの出店が多く、小さい子どもたちがたくさん遊びに来ていたのが印象的でした。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  初等教員免許状（第一種）を取得するために必要な科目は必修です。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  他大の大学院
• 就職先・進学先を選んだ理由
  研究職志望のため
• 志望動機
  教育学を専門的に学びたかったが、小学校の教員免許も取りたかったから。
• 現役or浪人生
  浪人生
• 利用した入試形式
  後期試験（口頭試問）

在校生 / 2019年度入学

自分のペースで学べる学科

2022年03月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部養護教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  少人数であり、先生方も親身に学びをサポートしてくれるため、アットホームに学びを深められる学科だと思います。
  ただ、少人数であることが、裏目に出ることもあります。自分から学ぶ姿勢が大事だと思います。
• 講義・授業

  良い
  養護教諭になるための学びが、多角的視点から得られると思います。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミによって様々だと思いますが、どの研究室の先生も、学生の学びを親身にサポートしていただからと思います。
• 就職・進学

  良い
  教採を受験する場合は、学科というよりは、学校全体での就職支援が充実しているため、そちらを利用しています。
  就活に関しても自分から自主的に支援を利用していく形になると思います。
• アクセス・立地

  普通
  駅から20分少し歩きます。健康的に運動できると思えば、妥協できます。
• 施設・設備

  良い
  図書館が建て替えたばかりでとてもきれいです。講義棟は、綺麗ではなく、冷暖房器具も壊れているところがあります。トイレは綺麗で使いやすいです。
• 友人・恋愛

  良い
  少人数のため、サークルや部活に入っていると、他学科との交友関係は広まると思います。
• 学生生活

  良い
  文化系、体育会系といろいろなものがあり、充実しています。珍しいサークルもあると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  養護教諭一種免許状を取得するための勉強。医学、看護学、教育学などの授業があります。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 志望動機
  オープンキャンパスでの先生方の熱意に圧倒されたから。子どもたちの背景についての知識や理解、考えを大切にする学科だと感じたから。

在校生 / 2021年度入学

とても優しい人が多い学科

2021年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部特別支援教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  特別支援に関してとても有名な先生が在籍しているので、とてもいい刺激になります。教員になりたい人に向けて常に授業が展開されていると感じるので、教員になりたいと思っていない人は少し疎外感を感じるかもしれません。
• 講義・授業

  普通
  学科に特化した教授が多く在籍しています。
  自分の興味がある分野の先生が見つかると思います。
  他の学校は対面授業を多く再開している中、オンラインが未だ多いです。
• 研究室・ゼミ

  普通
  まだ研究室に配属されていないので不明ですが、数は多いので充実していると思います。
• 就職・進学

  良い
  大学院進学率はあまり高くありません。
  就職は教員になる場合、とてもサポートが充実しています。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から遠いです。
  バスを利用するか、徒歩で頑張るかの2択です。
• 施設・設備

  悪い
  敷地はとても広いですが、吹き抜けになっている棟もあり綺麗な訳ではないです。
• 友人・恋愛

  普通
  教師になりたい人が多く集まっているだけあり、友人関係は充実しています。
  しかし学科によって多少の人柄の差はあります。
• 学生生活

  普通
  サークル数も多く充実しています。
  イベントも一般的な大学と変わりません。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は教育に関して憲法などの視点から幅広く学びます。
  2年次からは専攻ごとに分かれます。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  学部で必修の授業の中に自分が憧れている教授の授業があるため。
  特別支援についてとても興味があったため。