東京学芸大学の口コミ 高い評価順 [p.14]

在校生 / 2023年度入学

教員を目指す心理学専攻

2023年09月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員を目指しており、かつ教育心理学を学びたいと考えている方は現代教育実践コース学校心理プログラムを強くお勧めします。
• 講義・授業

  良い
  授業は専門性の高い教授たちによって開講されており、教員になるために非常に身になる講義ばかりです。
• 就職・進学

  良い
  教員になるための大学のため、一般就職や院進への実績はどうかと聞かれると微妙なところではあるかと思います。
• アクセス・立地

  悪い
  都心よりかなり西に行った武蔵小金井駅、国分寺駅が最寄り駅ですがその２つの駅の中間に位置し、駅からは驚くほど遠いです。自転車必須です。
  この立地が唯一の欠点と考えている学生が多いです。
• 施設・設備

  良い
  国立大学のため校舎や設備が決して新しく綺麗とは言いきれませんが、最低限の清潔感や利便性は保たれています。ただ自動販売機の少なさが難点です。
• 友人・恋愛

  良い
  学内には基本穏やかで真面目な学生が多く、人間関係のトラブル、また大学生にありがちな未成年飲酒等も聞いたことがありません。教員を目指す学生が多いことから、規範行動が身についている子が多いです。
  また合コンなども聞いたことがなく、主観ですが学内カップルはかなり多いと感じます。将来の進路が同じだと悩み事や性格が合うからではないかと思います。
• 学生生活

  良い
  当方はサークルに所属していないためよく分かりませんが、1年生は5月にレクリエーションとして学科対抗のスポーツ大会がありました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  2～4年次の履修については情報が無いので分かりませんが、所謂教養科目というものが無いに等しいです。全て教育関連の授業となっております。(外国語を除く)
  必修科目は余程定員オーバーしない限り自分の希望の授業を受けられます。
  3年4年次に教育実習、3年秋に研究室に振り分けられます。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 志望動機
  小学生の時から教員を志し、また高校時代に偶然弊学のこの学科の教授が書いた本を読んだことがきっかけで心理学に興味を持ったため。この本を書いた方の元で心理学を研究したい！でも教員にもなりたい！！という欲張りセットで志望しました。

卒業生 / 2019年度入学

興味の幅を広げたい人にオススメ！

2023年06月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

教育学部教育支援課程の評価

• 総合評価

  良い
  大学で教育学以外にも別分野を学びたい学生にはぴったりです。
  1年次に様々な分野の先生が週替わりで来てくださる授業があり、学びたいことを迷っている人も心配しなくて大丈夫です。
• 講義・授業

  良い
  多文化共生教育コースは受講できる授業の分野が幅広いです。
  教育学ははもちろん、言語学、民俗学、社会学、宗教学など
  学びたいことが複数ある学生、何が学びたいのか定まっていない学生にとても良いと思います。
  
• 就職・進学

  普通
  教育系の就職(学校の先生や塾講師)以外の一般企業への就職へのサポートは薄いです。
  みんな自分で情報収集して挑んでいるので完全に個人の力量ですね。
• アクセス・立地

  良い
  最寄りまで徒歩20分ほどですが、最寄りの国分寺駅は大手チェーン店や個人経営の美味しい飲食店軒並み揃っています。
  また、雰囲気の良い喫茶店や古書店もあり休日も充実させられると思います。
• 施設・設備

  良い
  図書館が新しく綺麗なので居心地が良いです。
  一部老朽化している校舎もありますが、少しずつ整備を進めていると思います。
• 友人・恋愛

  良い
  学科、サークル共に充実させられると思います。
  様々な個性の子が集まっているので、気も合う人は1人くらい見つけられると思います。
• 学生生活

  良い
  国立大学なので、周囲の私立大学に比べたら規模は小さいです。
  私はそれが心地よかったので、身の丈に合っていたと思います。
  文化祭は中学校・高校規模です。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は教育基礎科目を中心に幅広い分野の基礎的な知識を学びます。
  2年次からは教員免許取得の有無を選択できるようになるので、免許を取らない人は教育学以外の授業も自由に選択できるようになります。ゼミも始まります。
  3年次は8～9月に教育実習があり、夏休みは準備でかなり時間がとられます。
  4年次はひたすら卒論完成に向けて研究に励みます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  サービス・レジャー
  塾講師
• 志望動機
  高校生の時は理系選択だったのですが、大学で学びたいことは文系分野で大学選択にはかなり悩みました。
  東京に上京したい気持ちと国立大学に行きたいという気持ちを兼ね合わせた結果、東京学芸大学の多文化共生教育コースに決めました。
  理系選択の学生も受験できますよ！

在校生 / 2022年度入学

教員を目指すなら絶対おすすめ！

2023年01月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  専門知識を持った先生や実際に現場に立っている先生が多く、将来の目標をつくりやすい環境だと思う。単科大学なので、全員が同じ方向を向いてお「、仲間が多いのも、良い点だと思う。
• 講義・授業

  良い
  教員養成大学であるため、すべての講義が教育現場での話と関連していて面白い。
• 就職・進学

  普通
  大学の基本方針として教員を目指すことになっているのでそちらに関してのサポートはとても良い。
• アクセス・立地

  良い
  中央線国分寺駅から徒歩もしくは自転車の学生がほとんど。徒歩15分ぐらい。武蔵小金井駅からバスの人もいる。
• 施設・設備

  普通
  講義棟が一つにまとまっているため、講義間の移動が楽。あまり新しくはないが、不便に感じたことはない。
• 友人・恋愛

  良い
  一学科の人数が少なく、つながりは強いと思う。サークルも数多くあり、先輩との交流も多い。
• 学生生活

  良い
  サークルの他にも自主ゼミというものががあり、学生の活動は活発。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  どの教科のコースで学ぶかにもよるかが、一年次はその教科の全般的なことを○○概論という形でまなび、二年次から専門分野に割り振られる。ほとんど自分の第一希望の分野に進めるようです。三年次からゼミに参加し、四年次ではほとんど講義が無く、研究に専念できます。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  小学校教員
• 志望動機
  将来の職業として教員を希望しており、高校の好きな先生が学芸大学の出身だったため。その先生から勧められて。

感染症対策としてやっていること

オンライン授業が主流だったが、現在はほとんど対面授業にもどっている。各教室に酸素濃度計が置いてあり、空気が悪くなると知らせてくれます。消毒液も教室の前に置いてあります。

在校生 / 2022年度入学

スポーツを深く深く学べる学科

2023年01月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部教育支援課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員免許取得のために色々な実技の授業を行うのでとても楽しい。今まで自分が感じてきたことを教科として深く学べることに満足している。
• 講義・授業

  良い
  教員によりさまざまであるが、とても教育支援に繋がる良い学びができる。
• 就職・進学

  良い
  教育支援課程でも、教員免許を取得できたりする。教員養成課程でも、教員免許取得が卒業の義務では無いので、幅広く自分のやりたいことに進めると感じる。
• アクセス・立地

  普通
  大学の講義棟はほぼ外と繋がっており夏は蒸し暑く冬はとても寒い。しかし季節によって桜や紅葉など見える景色が変わりとても趣がある。
• 施設・設備

  良い
  授業で使う体育施設や教室のプロジェクター、トイレなどはとても新しく綺麗である。
• 友人・恋愛

  良い
  学科の交流がほとんどなので、他学科とは交流がないが、部活動やサークル活動に入ると沢山の友人ができると思う。
• 学生生活

  良い
  小金井祭という学園祭は結局何が行われていたか分からなく、ただの休日になってしまったのでコロナ禍もあってか、あまり参加は多くないように感じる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次では教育支援職についてや解剖生理学という体の筋肉・骨の勉強、入門セミナーなどこれからの年次に繋がるような勉強をする。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  自分は、スポーツは健康の保持増進に繋がり、心身の鍛錬にも繋がると思っている。それをこの大学のコースで学び、スポーツに携わる職業に就きたいと考えたため。少人数教育とパンフレットに記載してあり、一人一人に対して手厚く指導していただけると感じたため。

在校生 / 2022年度入学

好きな教科のプロになれる！

2023年01月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  学びたいことを学びたいだけ学べます！似たような考えを持つ友人も多いです！教育に関する職業につきたいなら目指して損はありません！
• 講義・授業

  良い
  とにかく教育と自らの専門教科について詳しく学べます。それだけでなく、教養科目も学べます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  学芸大の特徴として、気軽に研究室に出入りして先生とお話したり、資料を見ることができることが挙げられます！自主ゼミという勉強サークルのようなものもあり充実しています！
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験への対策が手厚いです！院に進まれる方、一般企業に就職される方もいます！
• アクセス・立地

  普通
  国分寺駅から20分ほど歩きます。駅はお店が充実しており、大体のものが揃うので便利です！中央線が止まると非常に困ります…
• 施設・設備

  普通
  講義棟は非常に寒いです…しかし研究室棟や図書館は綺麗で充実しています！
• 友人・恋愛

  良い
  中等教育教員養成課程は同じ科の人数が少ないので、必然的に仲良くなれます！出会いの場は自ら出向かないと無いかもしれません…
• 学生生活

  良い
  サークルはたくさんあります！自主ゼミもあります！学園祭はもう少し賑やかであって欲しいです…

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次はほとんど必修で、教育学と専門科目を学びます。2年から3年にかけて実習の準備が始まります！
• 学科の男女比
  9 : 1
• 志望動機
  高校教員になりたいこと、国語が学びたいこと、どうせなら日本一の教育大に入りたいということの3つです！

在校生 / 2019年度入学

教員になりたい人にとってはとてもいい大学

2022年04月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教師になりたい人ももちろん、さまざまな学生がいるので楽しいです
  授業もそんなに厳しくないので自分のやりたいことと両立できると思います。
• 講義・授業

  良い
  専攻問わず、さまざまなことが学べます。
  研究室も専門性があり、教授の人数も多いため、自主性を持って選択し、活動できると思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  先生方や先輩、後輩とコミュニケーションを取ることで、自分の考えを整理したり新たな発見が得られます
• 就職・進学

  良い
  教採に関しては、万ゼミという1万円で申し込めるゼミがあり、小論文対策や面接指導をしてくれます
• アクセス・立地

  良い
  駅からは少し遠いですが、のんびりと過ごせます
  都会へのアクセスもいいです
• 施設・設備

  良い
  教育大ですが、専門の設備もしっかりしていると思います
  自然が多いので、ゆったり過ごせます
  キャンパス内に小学校中学校幼稚園があるので子どもの声で楽しげです。
• 友人・恋愛

  良い
  学科の人数が少ないので、友達は作りやすいと思います。
  恋愛関係は出来る人はできるという感じです。
• 学生生活

  良い
  私大ほどではないので充実とは言えないかもしれませんが、わたしは満足しています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  言語（英語、第二外国語）教養 人権 憲法 教育 専門科目（国語、数学など）
• 学科の男女比
  1 : 9
• 志望動機
  教員になりたかった
  国立がよかった
  都内だった
  雰囲気がよかった
  施設が充実していた
  学生さんがよかった

感染症対策としてやっていること

オンライン授業

在校生 / 2019年度入学

教師になるのって面白い

2021年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  学科は、簡単に言うと中学校の先生になるためだけの学科に所属しています。人間関係の話がとても面白かったですよ。
• 講義・授業

  良い
  教員になるための情報とかが沢山あって、他では学べないことも、当たり前のように沢山あるので、めっちゃおすすめです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ちゃんと教師の方が寄り添ってくれるゼミばかりで、参加しない以外ない！！と思えます！授業では学べなかった専門的なとこもやってくれます。
• 就職・進学

  良い
  教員育成のための学校なだけあって、実習はとてもためになります。
• アクセス・立地

  普通
  私は茨城県に住んでいて、近いとは言えませんが、近くに寮があり、とても便利です。
• 施設・設備

  良い
  大学内の学食の施設は、開放感があってとてもいいです。全体的に施設は古いですが、趣があって私はいいと思います。
• 友人・恋愛

  良い
  恋愛関係はちょっとご無沙汰なんですがw同じ学科で教え合ったりできる友人がいると、とても心強いです。
• 学生生活

  良い
  小金井祭は今年もオンライン開催となってしまいましたが、去年はとても楽しかったので、今年もしっかり作りあげて行きたいですね

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員免許取得のために必要なことは、どこの学部でも学びます。私は理科専攻なので、全教科に加え、理科のことは結構やりますね。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  教師
• 志望動機
  単純に教師になりたかったからです。学芸大学は教員育成専門でやっているので、入りました。

卒業生 / 2014年度入学

お互い高め合える仲間に出会える！

2020年11月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  各教科教育に精通している教員が非常に多く、専門的に学ぶことができるため、教員になってからも非常に役立つことばかり習得できる点で、大満足で卒業しました。
• 講義・授業

  良い
  教員になるということを前提に、指導をしてもらえるため。
  専門科目が充実しています。
• 就職・進学

  良い
  少人数のため、手厚く指導していただけます。
  教員以外にもなることができます。
• アクセス・立地

  普通
  自然環境は良いですが、駅から遠いところが難点です。
  都心に近いところは利点です。
• 施設・設備

  良い
  教科ごとに非常に充実していますが、ネット環境はあまり良くないです。
• 友人・恋愛

  良い
  地方から出てきている人も多いので、温和で優しい人が多いです。
• 学生生活

  良い
  部活、サークルは盛んな方だと思いますが、イベントはあまりないです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は教養科目が多いですが、学年が上がるにつれ、専門科目、教科教育の内容が増えていきます。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  そのまま大学院に進学し、修了後は高校教員になりました。
• 志望動機
  その科目の教員になりたかったため志望しました。
  同じ夢を追う仲間に囲まれて4年間勉強できることに魅力を感じました。

在校生 / 2016年度入学

オススメしたい大学No.1

2019年12月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教師になるために通う大学として1番に推したい。サポート体制が万全で4年間を有意義に過ごすことができた。
• 講義・授業

  良い
  教育実習がとにかく楽しい。系列の小学校等で行うことができ、スキルを磨く機会が充実している。
• 就職・進学

  良い
  教育実習期間で学んだことをさらに生かす機会があり、とてもよい。
• アクセス・立地

  普通
  コンビニが少ない。
  駅から遠い。
  大学内に小学校、中学校があり、たまにうるさい
• 施設・設備

  良い
  私立と違い、古い校舎だが特に不自由もなく使えるから気にならない。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルがよい。さらに文化祭等は小中学校の生徒も多く参加するためとかも楽しい
• 学生生活

  良い
  サークルの数は少なからず多からず。サークルは自分に合うものを選べたら楽しいと思う。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  主に専門科目について研究、また指導方法についても取り組まれる。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  とにかく教師になりたい。国立に行きたい。東京に行きたい。そんな一心で選びました。

卒業生 / 2015年度入学

教員養成のための大学

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  しっかりと勉強ができるということ、すきなものをまなべるということ。大学の空気も比較的良いと感じています。
• 講義・授業

  良い
  実践的な教員養成課程で、しっかりとした学問を学ぶことができる
• 研究室・ゼミ

  良い
  2年生からゼミが始まり、歴史学、社会学、地理学など7種類のゼミから選べる。
• 就職・進学

  良い
  「教員養成」という大学の特性からしてやはり教員になるひとがおおい。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅は武蔵小金井か国分寺の駅。双方とも駅から20?30分くらい歩く必要あり。
• 施設・設備

  良い
  郊外にあることもあってキャンパスが広い。図書館も新しくなりました。
• 友人・恋愛

  良い
  よくも悪くも同じ目標を持っている人が多いため、気の合う人が多い
• 学生生活

  良い
  サークルは全体で50程度あると思います。文科系、運動系などから好きなものを選べます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  中学高校の教員に成るためのもの。 座学とともに実践も数多く行う。
• 学科の男女比
  8 : 2
• 就職先・進学先
  非教育系の公務員
• 志望動機
  おかねがないため国立大学が必須 偏差値と文系ということを考慮して。