埼玉大学の口コミ 低い評価順 [p.54]

在校生 / 2016年度入学

生物学を学びたい方にはおすすめです。

2016年10月投稿

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• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

理学部数学科の評価

• 総合評価

  良い
  大学で生物の機能の仕組みについてより深く学びたい学生にはとてもいい学科がある大学だと思います。自然も豊かです。
• 講義・授業

  良い
  学外の研究所に所属する方の講義もあり生物学をより深く理解できるようになっています。
• 研究室・ゼミ

  良い
  生体制御学科の研究室は遺伝学、発生生物学、調節生理学、細胞機能学、形態形成学の5つあり、関心のある研究室に所属できます。
• 就職・進学

  普通
  生体制御学科の卒業生には埼玉大学の大学院や他大学の大学院に進学する人が多いです。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄駅はJR埼京線の南与野駅とJR京浜東北線の北浦和駅と東武東上線の志木駅です。南与野駅や北浦和駅からはバス、自転車で志木駅からはバスで通う人が多いです。
• 施設・設備

  良い
  各研究室には比較的新しい機械が設置してあり研究には適した環境が整っています。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルが豊富にあり友人を多く作ることが可能だと思います。気になるサークルや部活に所属するのがおすすめです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は生物を含め理数系の基礎教育科目と外国語科目や人文科学や社会科学を学び2年次以降は専門科目を学びます。

在校生 / 2013年度入学

とにかく自由

2016年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教養学部教養学科の評価

• 総合評価

  良い
  芸術、国際関係、日本文化、歴史、社会学、メディアなど幅広い分野の中から自分の興味関心にあった学問を学べる。取れる授業も色濃い学問が多く、それなりに充実はしていると思う。
• 講義・授業

  普通
  授業自体は幅広く興味が惹かれるものが多いように感じるが、常勤の先生が少なすぎるのが個人的には残念。先生1人あたりにつく生徒数が多くなるので、先生の存在が身近に感じられにくい専攻もある。
• 研究室・ゼミ

  良い
  自分の所属しているゼミは先生との距離が非常に近く、なにか分からないことや悩んだことがあったときに親身に話を聞いてくださります。
• 就職・進学

  普通
  セミナー等は開催しているようだが、とくに利用したことがないのでなんとも言えない。正直個人個人でそれぞれにやっていた印象が強いので、まあ無くてもどうにかなる程度。
• アクセス・立地

  悪い
  まわりはスーパーや病院、公共機関が充実しているが、何せ最寄り駅から遠い。道も混むので自転車通学でないひとは相当ストレスになると思う。
• 施設・設備

  普通
  最近食堂や図書館が新しくなったが、蔵書数が少ないので市内の図書館に行っている人も少なくない。学部棟は自習室が充実している。
• 友人・恋愛

  普通
  やはりサークルや入学前のスプリングフェスティバルで今後の友人関係が決まってくるように感じる。恥ずかしがらず、どんどん行動することをおすすめしたい。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  １年生は共通科目を幅広く学び、二年生以降は自分の関心に合わせた時間割を考えることが出来る。興味深い分野ばかりになるので退屈とは思わないと感じる。

在校生 / 2015年度入学

充実できる学生生活

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  授業は比較的にゆるめで楽しい。大学生生活を満喫できる環境です。テストは記述形式も多くつめこみというよりも自分の考えを表現するものが多いです。
• 講義・授業

  普通
  レジュメが分かりにくかったり授業的にもわたしの学科はあまり充実してない方。しかもテストも結構大変なので…
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミはまだ始まってないのでなんとも言えないのが現状です。まぁ、合宿とかもあって楽しそうなぁ、とは思います。
• 就職・進学

  普通
  これもよくわからないです。まだ二年生なので。でも面談はたくさんしてくれます。必修なのでみんなを意識づけしてくれる！
• アクセス・立地

  悪い
  駅から遠いです。バスを使わなきゃいけないし正直大変だと思う。一人暮らしの人も多いしわたしもそうなのでなんとも言えないところもある。
• 施設・設備

  普通
  学食は席が少ない！昼になるとすごく混んでる。図書館は新しくなったのですごく綺麗です。ローソンの勉強スペースももう少し増やして欲しい！
• 友人・恋愛

  良い
  彼氏もいるし、友達もいるし最高です！すごく充実してます！！！

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  主に小学校教員に必要なことは全てモーラします。音楽も図工もやるし専修に関係なくいろんなことをします！
• 就職先・進学先
  小学校教員

在校生 / 2014年度入学

勉強は厳しくもそれなりに楽しめる学科です

2016年10月投稿

認証済み

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• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

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理学部物理学科の評価

• 総合評価

  良い
  授業内容は充実していると思います。
  教授・学生間の雰囲気も良く、合同の飲み会やイベント等もあります。
  卒業生には研究職で活躍されている方も多数いますよ！
• 講義・授業

  良い
  授業は充実していて、学生側の意見もフィードバックされている印象です。
  また、TAによるサポートも充実しています。
  学科の枠を越えた授業の選択も可能で、2年生から独自の研究ができる授業もあります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ４年生からゼミが始まります。
  どの研究室もアットホームな雰囲気で、先輩の面倒見も良いようです。
  ２年後期から始まる実験を通して、皆、研究室を選んでいるようです。
• 就職・進学

  良い
  もともと教員を育成する大学であっただけに、教員志望が多く、サポートも充実しています。
  専門の勉強をしながら、中高理数の免許をとれるようです。
  大学院卒の就職実績はとても良く、大手企業へ進む人が多いです。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄りの駅からだいぶ離れています。
  また、田舎なので大学の回りにはご飯やさんしかありません。
• 施設・設備

  悪い
  ３年生までの実験で扱う器具はぼろぼろで、修理しながら使っています。
  自習スペースが少なく、学部棟は勉強環境も悪いので、図書館にまで行かないと自習できません。
  学科の図書室は充実しています。
• 友人・恋愛

  悪い
  物理学科なので、男女比が良くて6：1ぐらいです。
  ですが、最近は女子学生も増えてきています。
  学科内外は問わず、サークルやバイト仲間達との関係は良いようです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1～3年生は実験も含め基本的な内容を学びます。
  ４年生から専門的な講義も選択できるようになります。

在校生 / 2015年度入学

「理学部」の反対、「文系学部」

2016年10月投稿

認証済み

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• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

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教養学部教養学科の評価

• 総合評価

  良い
  埼玉大学の教養学部は本学で最もレベルの高い学部とされており、英語の良く出来る勤勉な学生の割合が本学の文系学部の内では一番多いです。 また、本学部は海外の一流大学とも数多く提携しているため、質の高い留学の機会も相当数用意されています。
• 講義・授業

  普通
  専門分野科目の授業では学会でも著名な教授が熱意を持って講義を行っているため、受講すれば学生にとっても大変有意義なものになります。 一方、全学部を対象とした基盤科目等の授業は高校生でも理解出来る程度の低レベルな内容で、講師の質も悪いです。こうした授業では全体的に学生の受講態度も芳しくありません。
• 研究室・ゼミ

  良い
  4年次に卒業論文のテーマが決定すると、その分野に応じて指導教官の先生方が各学生に割り当てられます。基本低学年次から教わっていて馴染みの有る先生方なので、個々の学生の特徴と専攻分野を深く理解し、丁寧に指導してくださいます。
• 就職・進学

  良い
  年間を通して学内に就活用と思しき黒スーツを着た学生が見受けられます。
• アクセス・立地

  悪い
  かつては北浦和駅前の、現在は埼玉県立近代美術館が建っている敷地が埼玉大学のものでしたが、今日では当駅からバスで片道20～40分先に移転しています。 大学の周囲にはコンビニ、郵便局、ファストフード店、格安スーパー、電機屋、個人営業の飲食店など商業施設は多々有りますが、大型ショッピングモールなどは徒歩で行ける距離には立地していません。
• 施設・設備

  普通
  2015～16年に改装された図書館と全学講義棟は外見が良く、トイレも新しいので使い勝手が良いです。しかしその他の施設は掃除が行き届いていない印象です。 また、教室内で食事を取る学生もおり、その場合には窓を開けて換気をしないと部屋中に空気が籠って不快です。
• 友人・恋愛

  普通
  学内に友人・知人を作る努力をしなくとも、真面目に授業を受けて優秀な成績を修めていれば、先生方が目をかけて下さるようになります。
• 学生生活

  普通
  昼休みになり大勢の学生が食道へ向かうようになると、その通り道に各種のサークルの勧誘ビラを配る学生が連日のように現れて鬱陶しいです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  埼玉大学の教養学部では専修がグローバル・ガバナンス、現代社会、哲学歴史、欧米文化、日本・アジア文化の五通りに分かれており、2年次から自ら選択した各専修に所属します。各専修においてそこでの研究分野に合致する内容の授業が開講されますが、自分の好みで他専修の授業を受講し、単位を取得することも出来ます。
• 就職先・進学先
  人文学系の大学院
• 就職先・進学先を選んだ理由
  中途半端に学業を投げ出して社会に出るよりも、研究職で身を立てていきたいという心意気です。

在校生 / 2016年度入学

待ってます！

2016年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教育といえば、と言われるだけあって、教師になるための勉強がしっかりできます。2年生から各教科ごとに専修が振り分けられるのですが、それに1年前期の成績が影響するので、みんな特に力が入っています。
• 講義・授業

  良い
  スペシャリストがたくさんいて、とても有意義な講義が受けられます。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミが始まるのが3年生からなので、まだわかりません。2年後期にどのゼミに所属するか決めるようです。
• 就職・進学

  良い
  関東近辺の就職には強いと思います。まだそのようなお話は先輩ともしたことがないのでよくわかりません。
• アクセス・立地

  普通
  最寄駅から二つの会社からのバスが出ているので待ち時間はそんなにありませんが、15?30分バスに乗るので車酔いのある人は気をつけたほうがいいかも…。自転車通学もできる距離です。
• 施設・設備

  良い
  ピアノが30台ある部屋が2部屋あったり、ものすごく広いグラウンドがあったりと、割と整っていると思います。
  第二食堂と全学講義棟は最近新しく建て替えられたのでとても綺麗です。
• 友人・恋愛

  良い
  友人もいい人ばかりで、お互い助け合って学校生活を送っています。サークルや部活もいろんな種類があり、楽しく充実しています！
  全学部同じキャンパスなので、サークルや部活に入れば異性との関係も築けますよ?

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校コースは、1年次に初等教育の概説系授業を受け、2年次から教科ごとの指導法などを学んでいきます。

在校生 / 2014年度入学

教育のプロを育てる

2016年10月投稿

認証済み

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• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員を目指したい方、教員という職業に興味のある方にはとてもオススメだと思います。教育そのものに関する総合的な学習や、子どものことに関する学習、実践的な指導方法に関する学習まで、教員になるための勉強を4年間を通して実施していくシステムになっています。また、教育実習や学校外での活動にも充実したサポートが取られています。
• 講義・授業

  普通
  講義については、教育学部全般の科目から自分が所属する学科・過程の専門の科目、さらに他学部の科目も取れるシステムになっており、様々な分野の講義が開講されています。親身になって質問対応等してくださる先生方が多い印象をもっています。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミのテーマの種類も豊富で、自分が興味のあるテーマが見つかるようにプレゼミがある学科もあります。希望の研究室が人気だと抽選や試験となってしまうこともあります。先生方の指導も熱心で、研究したい分野についても相談にのっていただくことが多いです。
• 就職・進学

  良い
  教育学部については教員になる学生が過半数です。教職セミナー等も開講され、教職に関する情報を共有しています。また、教員志望でなくても相談ができるように、誰でも参加可能なサポートセンターや就職セミナーが開かれています。その他にも大手企業や公務員等、様々な就職実績があります。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄駅のJR埼京線南与野駅からは徒歩20?30分で、立地条件はあまりよくありませんが、大学にバスロータリーがあるため、ほとんどの学生がバスを利用して通学しています。また、自転車で通学している学生も多く、敷地内には学生専用駐輪場もあります。
• 施設・設備

  悪い
  改修工事が終わり、図書館や講義棟は過ごしやすい環境となっています。キャンパス内は比較的自然が多く、緑を大切にしている大学ですが、夏場には虫が多く発生しています。また、サークル活動をする場所が限られており、学生同士で譲り合う習慣があります。
• 友人・恋愛

  良い
  学部や学科での交流が盛んで、入学時には任意で参加できる新入生交流会もあります。サークル・部活動も豊富で、その所属メンバーで意気投合して青春を謳歌することができると思います。また、学校祭も毎年盛り上がり、友人関係や恋愛関係を深めることができると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  4年間を通して、教育に関係する多くのことを学びます。共通して学ぶことは、教育学や教育心理学などの教育や子供に関する大きな枠組みで、各専修ではその専門分野の科目そのものの学びから指導方法までを学びます。また、介護実習や教育実習にも必ず参加します。

卒業生 / 2012年度入学

子どものように学んで遊ぶ

2016年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  比較的人数の少ない専修なので、アットホームで仲が良く楽しい4年間でした。卒業すれば資格も取れるので、メリットは大きいと思います。実習は大変ですがそれ以外の期間は課題もそれほど大変ではないと思います。
• 講義・授業

  普通
  先生は優しく指導してくれます。外部の先生の講義などもあります。実践的な力を身に付ける授業があまり充実していないと感じました。ですが、歌や手遊びをたくさん習える授業や手作りおもちゃを作れる授業、幼稚園児とお芋掘りなど楽しい授業がたくさんあります。
• 研究室・ゼミ

  普通
  3年生の後期からゼミが始まりました。先生が忙しい方でなかなか指導の時間がなかったです。卒業論文で統計を使いましたが、統計についての勉強がほとんどできず苦労しました。
• 就職・進学

  悪い
  ほとんどの人が公立の保育園幼稚園を目指すので採用試験の勉強をしていました。面接や論文のセミナーはありましたが人数も多く毎回似たような内容で正直あまりためになった気はしません。教育学部で一般企業の就職を目指す人への支援があまり充実していませんでした。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄駅の南与野駅から自転車で30分かかります。バスも遅れることが多いです。近くにコンビニや飲食店はいくつかあり、ガッ帰りに行くのがとても楽しかったです。スーパーがすぐ近くにないのは不便でした。
• 施設・設備

  普通
  あまり新しくはありませんが綺麗だと思います。耐震基準がギリギリな建物もあるのが不安です。学生が自由に使えるラウンジのような場所もあり、設備は最低限整っています。
• 友人・恋愛

  良い
  4年間本当に楽しい友達と過ごせました。専修、サークルでたくさんの出会いができると思います。国立なのでみんな比較的落ち着いた人が多く馴染みやすいです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  乳幼児教育専修なので、保育に関する知識や法律を学ぶ座学と制作や歌など実践的なことを学ぶ授業とがあります。保育園、幼稚園、児童養護施設と、実習もいくつかあります。
• 就職先・進学先
  私立の保育園に就職しました。公立に就職する人が多いです。

在校生 / 2013年度入学

やる気があるなら卒業できる。

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

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理学部物理学科の評価

• 総合評価

  良い
  皆で教え合って勉強に取り組んでいる印象。大きな装置や施設はないが、関東圏に実験施設があるのでそんなに困らない。
• 講義・授業

  普通
  講義は至って普通。先生方全員が充実した指導をしようとしている訳ではないが、一生懸命取り組む生徒にはきちんと向かい合ってくれる。
• 研究室・ゼミ

  普通
  これは各々の研究室で異なるため、なんとも言えないが、どこの研究室も忙しそうだ。
• 就職・進学

  悪い
  先輩方がどこに就職しているかは知らない。学校のサポートもよくわからない。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅から歩いて30分?1時間のため、最早最寄りというかは微妙。
• 施設・設備

  悪い
  最初に述べたように学校の施設としては大きいものが無いため、外に行くことが多いだろう。
• 友人・恋愛

  悪い
  学内での交友関係はサークルに依るものがほとんどだと思われる。恋愛も然り。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年では物理の基礎と共に数学的な基礎も学ぶ。2?3年も物理の基礎が主。
• 就職先・進学先
  進学

卒業生 / 2011年度入学

教員のための学科

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員免許取得を目指している人にとって良い環境である。専門の免許状のみでなく、他の校種・教科の免許も比較的取りやすい。
• 講義・授業

  良い
  教育学部の人数も他の大学に比べて多く、教師の育成に力を入れている。
• 研究室・ゼミ

  普通
  3年後期から始まったが、大きくは教育系のゼミと専門教科のゼミに分かれた。ゼミによって内容は大きく異なるので自分の得意なところ・学びたいことを決めておくべき。
• 就職・進学

  良い
  教育学部で教員採用試験を受ける人がほとんど。その対策講座はしっかり行われている。教員採用試験を目標としていない人には少し動きにくい環境かも。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅が遠い。バスで10分、自転車15分、徒歩30分程度。ほとんどの学生が自転車を使っているので駐輪場も混雑。
• 施設・設備

  悪い
  休憩スペース的なところはたいてい人でいっぱい。敷地内のローソンにテーブル・イス準備されていてお世話になった。
• 友人・恋愛

  普通
  教育学部内は他の専修の学生とも仲良くなりやすい時間割構成。ここで仲良くなっていれば実際教員になった際もつながり大きくてよい。他の学部生と仲良くなるにはサークル等参加した方が良いと思う。
• 学生生活

  良い
  専修内は人数も高校の1クラスと同じようなものだし、時間割としても同じようなものなので関わりが多く必然的に仲良くなる。むしろテストやレポートに備えて仲良くなることをオススメする。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次から教育・専門科目を学び続けます。たんだん内容が濃くなっていきますが、同学科の人と力を合わせていれば大丈夫です。一般教養科目は人気のものは抽選となりますが、普通に講義を受けていれば困ることは無いです。
• 就職先・進学先
  教育職
• 就職先・進学先を選んだ理由
  もともと教育職を希望して教育学部を選択しました。しかし、教育実習をきっかけに違う就職先を検討する学生も一定数います。