埼玉大学の口コミ 低い評価順 [p.53]

在校生 / 2015年度入学

「理学部」の反対、「文系学部」

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教養学部教養学科の評価

• 総合評価

  良い
  埼玉大学の教養学部は本学で最もレベルの高い学部とされており、英語の良く出来る勤勉な学生の割合が本学の文系学部の内では一番多いです。 また、本学部は海外の一流大学とも数多く提携しているため、質の高い留学の機会も相当数用意されています。
• 講義・授業

  普通
  専門分野科目の授業では学会でも著名な教授が熱意を持って講義を行っているため、受講すれば学生にとっても大変有意義なものになります。 一方、全学部を対象とした基盤科目等の授業は高校生でも理解出来る程度の低レベルな内容で、講師の質も悪いです。こうした授業では全体的に学生の受講態度も芳しくありません。
• 研究室・ゼミ

  良い
  4年次に卒業論文のテーマが決定すると、その分野に応じて指導教官の先生方が各学生に割り当てられます。基本低学年次から教わっていて馴染みの有る先生方なので、個々の学生の特徴と専攻分野を深く理解し、丁寧に指導してくださいます。
• 就職・進学

  良い
  年間を通して学内に就活用と思しき黒スーツを着た学生が見受けられます。
• アクセス・立地

  悪い
  かつては北浦和駅前の、現在は埼玉県立近代美術館が建っている敷地が埼玉大学のものでしたが、今日では当駅からバスで片道20～40分先に移転しています。 大学の周囲にはコンビニ、郵便局、ファストフード店、格安スーパー、電機屋、個人営業の飲食店など商業施設は多々有りますが、大型ショッピングモールなどは徒歩で行ける距離には立地していません。
• 施設・設備

  普通
  2015～16年に改装された図書館と全学講義棟は外見が良く、トイレも新しいので使い勝手が良いです。しかしその他の施設は掃除が行き届いていない印象です。 また、教室内で食事を取る学生もおり、その場合には窓を開けて換気をしないと部屋中に空気が籠って不快です。
• 友人・恋愛

  普通
  学内に友人・知人を作る努力をしなくとも、真面目に授業を受けて優秀な成績を修めていれば、先生方が目をかけて下さるようになります。
• 学生生活

  普通
  昼休みになり大勢の学生が食道へ向かうようになると、その通り道に各種のサークルの勧誘ビラを配る学生が連日のように現れて鬱陶しいです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  埼玉大学の教養学部では専修がグローバル・ガバナンス、現代社会、哲学歴史、欧米文化、日本・アジア文化の五通りに分かれており、2年次から自ら選択した各専修に所属します。各専修においてそこでの研究分野に合致する内容の授業が開講されますが、自分の好みで他専修の授業を受講し、単位を取得することも出来ます。
• 就職先・進学先
  人文学系の大学院
• 就職先・進学先を選んだ理由
  中途半端に学業を投げ出して社会に出るよりも、研究職で身を立てていきたいという心意気です。

在校生 / 2016年度入学

待ってます！

2016年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教育といえば、と言われるだけあって、教師になるための勉強がしっかりできます。2年生から各教科ごとに専修が振り分けられるのですが、それに1年前期の成績が影響するので、みんな特に力が入っています。
• 講義・授業

  良い
  スペシャリストがたくさんいて、とても有意義な講義が受けられます。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミが始まるのが3年生からなので、まだわかりません。2年後期にどのゼミに所属するか決めるようです。
• 就職・進学

  良い
  関東近辺の就職には強いと思います。まだそのようなお話は先輩ともしたことがないのでよくわかりません。
• アクセス・立地

  普通
  最寄駅から二つの会社からのバスが出ているので待ち時間はそんなにありませんが、15?30分バスに乗るので車酔いのある人は気をつけたほうがいいかも…。自転車通学もできる距離です。
• 施設・設備

  良い
  ピアノが30台ある部屋が2部屋あったり、ものすごく広いグラウンドがあったりと、割と整っていると思います。
  第二食堂と全学講義棟は最近新しく建て替えられたのでとても綺麗です。
• 友人・恋愛

  良い
  友人もいい人ばかりで、お互い助け合って学校生活を送っています。サークルや部活もいろんな種類があり、楽しく充実しています！
  全学部同じキャンパスなので、サークルや部活に入れば異性との関係も築けますよ?

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校コースは、1年次に初等教育の概説系授業を受け、2年次から教科ごとの指導法などを学んでいきます。

在校生 / 2014年度入学

教育のプロを育てる

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員を目指したい方、教員という職業に興味のある方にはとてもオススメだと思います。教育そのものに関する総合的な学習や、子どものことに関する学習、実践的な指導方法に関する学習まで、教員になるための勉強を4年間を通して実施していくシステムになっています。また、教育実習や学校外での活動にも充実したサポートが取られています。
• 講義・授業

  普通
  講義については、教育学部全般の科目から自分が所属する学科・過程の専門の科目、さらに他学部の科目も取れるシステムになっており、様々な分野の講義が開講されています。親身になって質問対応等してくださる先生方が多い印象をもっています。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミのテーマの種類も豊富で、自分が興味のあるテーマが見つかるようにプレゼミがある学科もあります。希望の研究室が人気だと抽選や試験となってしまうこともあります。先生方の指導も熱心で、研究したい分野についても相談にのっていただくことが多いです。
• 就職・進学

  良い
  教育学部については教員になる学生が過半数です。教職セミナー等も開講され、教職に関する情報を共有しています。また、教員志望でなくても相談ができるように、誰でも参加可能なサポートセンターや就職セミナーが開かれています。その他にも大手企業や公務員等、様々な就職実績があります。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄駅のJR埼京線南与野駅からは徒歩20?30分で、立地条件はあまりよくありませんが、大学にバスロータリーがあるため、ほとんどの学生がバスを利用して通学しています。また、自転車で通学している学生も多く、敷地内には学生専用駐輪場もあります。
• 施設・設備

  悪い
  改修工事が終わり、図書館や講義棟は過ごしやすい環境となっています。キャンパス内は比較的自然が多く、緑を大切にしている大学ですが、夏場には虫が多く発生しています。また、サークル活動をする場所が限られており、学生同士で譲り合う習慣があります。
• 友人・恋愛

  良い
  学部や学科での交流が盛んで、入学時には任意で参加できる新入生交流会もあります。サークル・部活動も豊富で、その所属メンバーで意気投合して青春を謳歌することができると思います。また、学校祭も毎年盛り上がり、友人関係や恋愛関係を深めることができると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  4年間を通して、教育に関係する多くのことを学びます。共通して学ぶことは、教育学や教育心理学などの教育や子供に関する大きな枠組みで、各専修ではその専門分野の科目そのものの学びから指導方法までを学びます。また、介護実習や教育実習にも必ず参加します。

卒業生 / 2012年度入学

子どものように学んで遊ぶ

2016年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  比較的人数の少ない専修なので、アットホームで仲が良く楽しい4年間でした。卒業すれば資格も取れるので、メリットは大きいと思います。実習は大変ですがそれ以外の期間は課題もそれほど大変ではないと思います。
• 講義・授業

  普通
  先生は優しく指導してくれます。外部の先生の講義などもあります。実践的な力を身に付ける授業があまり充実していないと感じました。ですが、歌や手遊びをたくさん習える授業や手作りおもちゃを作れる授業、幼稚園児とお芋掘りなど楽しい授業がたくさんあります。
• 研究室・ゼミ

  普通
  3年生の後期からゼミが始まりました。先生が忙しい方でなかなか指導の時間がなかったです。卒業論文で統計を使いましたが、統計についての勉強がほとんどできず苦労しました。
• 就職・進学

  悪い
  ほとんどの人が公立の保育園幼稚園を目指すので採用試験の勉強をしていました。面接や論文のセミナーはありましたが人数も多く毎回似たような内容で正直あまりためになった気はしません。教育学部で一般企業の就職を目指す人への支援があまり充実していませんでした。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄駅の南与野駅から自転車で30分かかります。バスも遅れることが多いです。近くにコンビニや飲食店はいくつかあり、ガッ帰りに行くのがとても楽しかったです。スーパーがすぐ近くにないのは不便でした。
• 施設・設備

  普通
  あまり新しくはありませんが綺麗だと思います。耐震基準がギリギリな建物もあるのが不安です。学生が自由に使えるラウンジのような場所もあり、設備は最低限整っています。
• 友人・恋愛

  良い
  4年間本当に楽しい友達と過ごせました。専修、サークルでたくさんの出会いができると思います。国立なのでみんな比較的落ち着いた人が多く馴染みやすいです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  乳幼児教育専修なので、保育に関する知識や法律を学ぶ座学と制作や歌など実践的なことを学ぶ授業とがあります。保育園、幼稚園、児童養護施設と、実習もいくつかあります。
• 就職先・進学先
  私立の保育園に就職しました。公立に就職する人が多いです。

在校生 / 2013年度入学

やる気があるなら卒業できる。

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

理学部物理学科の評価

• 総合評価

  良い
  皆で教え合って勉強に取り組んでいる印象。大きな装置や施設はないが、関東圏に実験施設があるのでそんなに困らない。
• 講義・授業

  普通
  講義は至って普通。先生方全員が充実した指導をしようとしている訳ではないが、一生懸命取り組む生徒にはきちんと向かい合ってくれる。
• 研究室・ゼミ

  普通
  これは各々の研究室で異なるため、なんとも言えないが、どこの研究室も忙しそうだ。
• 就職・進学

  悪い
  先輩方がどこに就職しているかは知らない。学校のサポートもよくわからない。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅から歩いて30分?1時間のため、最早最寄りというかは微妙。
• 施設・設備

  悪い
  最初に述べたように学校の施設としては大きいものが無いため、外に行くことが多いだろう。
• 友人・恋愛

  悪い
  学内での交友関係はサークルに依るものがほとんどだと思われる。恋愛も然り。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年では物理の基礎と共に数学的な基礎も学ぶ。2?3年も物理の基礎が主。
• 就職先・進学先
  進学

卒業生 / 2011年度入学

教員のための学科

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員免許取得を目指している人にとって良い環境である。専門の免許状のみでなく、他の校種・教科の免許も比較的取りやすい。
• 講義・授業

  良い
  教育学部の人数も他の大学に比べて多く、教師の育成に力を入れている。
• 研究室・ゼミ

  普通
  3年後期から始まったが、大きくは教育系のゼミと専門教科のゼミに分かれた。ゼミによって内容は大きく異なるので自分の得意なところ・学びたいことを決めておくべき。
• 就職・進学

  良い
  教育学部で教員採用試験を受ける人がほとんど。その対策講座はしっかり行われている。教員採用試験を目標としていない人には少し動きにくい環境かも。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅が遠い。バスで10分、自転車15分、徒歩30分程度。ほとんどの学生が自転車を使っているので駐輪場も混雑。
• 施設・設備

  悪い
  休憩スペース的なところはたいてい人でいっぱい。敷地内のローソンにテーブル・イス準備されていてお世話になった。
• 友人・恋愛

  普通
  教育学部内は他の専修の学生とも仲良くなりやすい時間割構成。ここで仲良くなっていれば実際教員になった際もつながり大きくてよい。他の学部生と仲良くなるにはサークル等参加した方が良いと思う。
• 学生生活

  良い
  専修内は人数も高校の1クラスと同じようなものだし、時間割としても同じようなものなので関わりが多く必然的に仲良くなる。むしろテストやレポートに備えて仲良くなることをオススメする。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次から教育・専門科目を学び続けます。たんだん内容が濃くなっていきますが、同学科の人と力を合わせていれば大丈夫です。一般教養科目は人気のものは抽選となりますが、普通に講義を受けていれば困ることは無いです。
• 就職先・進学先
  教育職
• 就職先・進学先を選んだ理由
  もともと教育職を希望して教育学部を選択しました。しかし、教育実習をきっかけに違う就職先を検討する学生も一定数います。

卒業生 / 2008年度入学

自身をより成長させられる学科

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

経済学部の評価

• 総合評価

  良い
  私立大学に比べ、学部や学科の在籍生徒数が少なく、講義や研究室において、少人数で内容の濃い議論ができます。教授との距離も近く、質問等をしながら、能動的に学んでいきたい学生にとっては充実している大学です。図書館の自習室も席数が多く、勉強する環境が整っています。また、埼玉大学は、埼玉県内出身者と県外出身者の割合が半々ほどで、生徒の多様性もあります。就職の点で言えば、公務員を目指す人にとっては良い大学です。大学内で公務員対策の講義をおこなってくれるのはもちろん、公務員志望の学生が非常に多いので、友人らと切磋琢磨して勉強をすることができます。
• 講義・授業

  良い
  友人らと議論し、自身で考えを深めていくことができる講義が多く設けられています。したがって、人数制限のある講義も多くありますが、少人数で行われる分、しっかりと議論をすることができます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  私が所属していた経済学部で言えば、1年の前期に「プレゼミ」という、簡略的なゼミを経験する授業が必須となっています。内容は実際のゼミと似ていて、上限10名で、テーマに基づいて議論を深めていくものです。本格的なゼミは3年の前期から始まり、最終的に4年に卒業論文を書き上げます。学科が違うゼミを選ぶことも可能ですので、例えば、経営学科であっても、法律に関連する社会環境設計学科のゼミを専攻することもできます。ゼミの内容や教授の人となりなどは、先輩に直接聞くことが一番分かりやすいので、ゼミの説明会への出席は必須です。また、ゼミによって特徴的なカラーがあるので（公務員志望が多い、民間への就活者が多い、講義などに真面目に出席している学生が多いor少ない、等）、その辺りもしっかりと見極めて選ぶことをお薦めします。
• 就職・進学

  普通
  公務員志望の学生にとっては、とても良い環境です。大学内で公務員志望者のためのダブルスクールも行われ、多くの学生が一緒に頑張れる環境が整っています。公務員として働く人が多いので、直近の先輩から話を聞けるチャンスがとても多くあります。一方で、いわゆる普通の就活を行う上では、OB・OG訪問をする上で少し苦労するかもしれません。私は経済学部でメガバンクへ就職しましたが、直近のOB・OGを探したものの見つからず、OB・OG訪問は結局しないまま就職面接に臨みました。私立大学に比べ学生の母数が圧倒的に少ないので、その点は仕方ないと思われます。ただ、自身が大学生活で学んだことをしっかりとアピールできれば、就活においてその点は問題になりません。民間就活で言えば学部のサポートはあまり期待せず、自身で情報収集・活動することをお薦めします。
• アクセス・立地

  悪い
  埼玉大学の最寄駅は、JR京浜東北線北浦和駅とJR埼京線南与野駅です。ただ、どちらの最寄駅からも徒歩で大学に向かうことはできません。北浦和駅からはバスで20分（自転車で30分）、南与野駅からはバスで10分（自転車で15分）ほど掛かります。また、起伏のある道なので、自転車通学は少し大変です。学生は下宿している人も多いのですが、大学周辺に安い定食屋やファミレス、スーパー等がたくさんあるので、自炊をしなくても生活していけます。学生専用の安いアパートも充実しており、数年前に大学寮も新しくなったので、下宿者にとっても環境は良いです。家具や洋服などを購入する場所はあまり無いので、近くの大宮駅まで出る学生が多いです。都内に出るには時間も交通費も掛かるので、なかなか頻繁には行かない人が多いです。
• 施設・設備

  良い
  図書館等の設備は充実していて、特に自習室は広く、勉強したりレポートを仕上げたりするのに適しています。また、それぞれの学部棟にパソコン室があり、講義が行われていない時間帯であれば誰でも利用可能ですので、個人のパソコンを持っていない学生でも、レポートや卒論等を作成することもできます。
• 友人・恋愛

  良い
  評価が分かれる質問ですが、私は非常に良いと感じています。国立大学であり、また、奨学金を借りている学生も多く、全体的に真面目な学生が多いと思います。大学生活を遊んで謳歌したい、なんとなく過ごせれば良いと考えている人には、あまり適していない大学だと思います。しっかりと勉強に励みたい、社会人になるにあたり教養を身につけたいと考えている人には、非常に良い人間関係が築けると思います。勉強にもサークル等にも真面目に取り組む学生が多く、物事に一生懸命取り組む姿勢は、互いに尊敬し合えると思います。切磋琢磨して一緒に勉強した友達とは、卒業後に環境が変わっても引き続き仲良くしています。
• 学生生活

  良い
  私が卒業した経済学部は1学年200人程度で、2年進級時に3つの学科に分かれます。1年生の成績順に学科選択ができます。埼玉大学はいわゆる「インカレサークル」はあまり活発ではないように思います（立地の問題もあります）。しかし、様々な種類のサークルがあるので、自身がやりたいと思うことを突き詰めていくことができると思います。理系女子は、比較的同じ学部内で付き合う子が多いですが、文系女子は、学部内だけでなくサークル内で付き合う子も多いです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年時は、一般教養科目と経済・法律科目の概要を学び、経済・法律の中から自分が本格的に勉強したい学科を絞ります。ただ、1年次の成績上位者から学科を選択できる仕組みになっているので、確実に希望学科に進みたい場合は、入学時からしっかりと勉強してテストに取り組んでください。2年前期からゼミがスタートし、勉強も本格化します。1年次に比べかなり大変になりますが、ここでしっかりと勉強することで、その後の3年・4年での論文作成や就活にも活きてきますので、気を緩めず頑張ってください。
• 就職先・進学先
  大手金融会社の総合職特定（FP職）
• 就職先・進学先を選んだ理由
  大学在学時に会計学を学び、そこから金融経済に興味を持ちました。姉が銀行に勤めていたこともあり、銀行で働きたいと思うようになりました。複数者の内定をいただきましたが、最大の決め手はネームバリューでした。女性にとって長く勤められる企業であるかは正直微妙でしたが、最大大手であることの安心感と、銀行の人材育成研修の質の高さに惹かれ、就職先を決定しました。

卒業生 / 2014年度入学

ノーベル賞で話題になる分野を学べる学科

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

理学部生体制御学科の評価

• 総合評価

  良い
  国立大学のため学費も少なく済みます。また、図書館も新設され勉学への環境がととのつているため。
• 講義・授業

  普通
  質のよい先生が少ないと感じるため。出席していれば単位が取れる授業も存在してしまっているため。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室は細分化されて設置され、それぞれで魅力的な研究内容の研究を行っているため。
• 就職・進学

  普通
  国立大学であることから就活支援が弱くなかなか満足のいった就活を行えていない場合があるため。
• アクセス・立地

  普通
  最寄駅から非常に遠く通学がとても大変なため。また、周りにもなにもないため。
• 施設・設備

  普通
  古い棟が多く暗いイメージの建物が多いため。しかし、近年綺麗になってきている。
• 友人・恋愛

  普通
  あまり交流の多い学校ではなく、出会いの場がとても少ないため。
• 学生生活

  悪い
  サークルは多いが、抽選のあるものもあり、入りたいサークルに入らない場合もあるため。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  生物学、その中でも実験動物や細胞などを用いた学問。ウェットなバイオ。
• 就職先・進学先
  医薬品のメーカー
• 就職先・進学先を選んだ理由
  これまで学んできたサイエンスを活用し医薬品を通して社会貢献できることに魅力を感じたから。

卒業生 / 2010年度入学

すうがくか

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

理学部数学科の評価

• 総合評価

  良い
  面白い事業が多かったと思います。勉強になりました。とてもよかったです
• 講義・授業

  良い
  勉強になる事業が多かったですみんな真剣に勉強をしていました。
• 研究室・ゼミ

  良い
  少人数制でみっちり勉強をすることができました細かいところをよこしえてもらいました
• 就職・進学

  良い
  全学部がそろっていたため多様な人たちがおりとても楽しかったです
• アクセス・立地

  普通
  駅からは遠く通学はしずらかったです周りには何もなく静かでした
• 施設・設備

  普通
  理学部は研究環境がお整っていたのかと思います。他はわかりません
• 友人・恋愛

  普通
  よくわかりませんが活発に行われていたように感じますたぶんです
• 学生生活

  良い
  全体的に充実した4年間を過ごすことができたとおもいますとても楽しかったです

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  細かいところまでみっちり教えてもらえよく勉強ができたッともいます
• 就職先・進学先
  教員ｋひょう
• 就職先・進学先を選んだ理由
  教員免許を取るコースがあったからきょういんになりたかったから

卒業生 / 2012年度入学

しっかり学べるところ

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 1]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員志望の学生にとってはとても充実した環境だと思います。フィールドワークやその他学外での活動も多数あり、学ぶことに積極的になれば様々な分野の知識が得られます。研究室も豊富で、先生方との距離が近いため、熱心な指導を受けることができます。
• 講義・授業

  良い
  専任の先生だけではなく、学外からいらしている先生や現職の教員方の授業は日ごろの疑問を解決してくれる講義が多いと感じます。また、現職の先生方からのお話は現場で今実際に起こっている問題に対してどうアプローチしていくかや、これから求められる教員の像など具体的に考えることができるものであったと思いました。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ３年生からゼミ配属され、卒論のテーマ探しから始まります。私が所属していた学科では７つの研究室から自分の関心のあるところを選び、学科全員で話し合いをし決定となります。卒論は正直かなり厳しいですが、自分の自信につながるものであったと思います。
• 就職・進学

  良い
  教員を目指す学生にとっては充実したサポートが得られると思います。途中で教員ではなく、他の職を志望するようになった場合は、少しサポートは少ないと感じました。
• アクセス・立地

  普通
  最寄駅からバスが出ていますが徒歩でも２０分ぐらいの場所です。周辺は飲食店がいくつかありますが、学校終わりに遊びに行く場所は皆無です。
• 施設・設備

  普通
  学内の施設は新しい場所もありますが基本的には古い建物が多く、新しく見える物も改修しているだけなのでたまに老化が雨漏りしています。普通に過ごす分には問題ないですが、天井に黒カビが生えているところもあり不潔と感じる場所もあります。
• 友人・恋愛

  良い
  学科にもよりますが教育学部は必修科目が多いので、友達は心配しなくてもできます。サークルに入っている子も多いですが、基本的には学科での友達の方が親密であると思います。入学前に新入生の交流会があるので、そこで友達ができることが多く、教育学部以外はそこで参加しないと友達を作るのが大変だと聞きました。
• 学生生活

  悪い
  学校生活自体は学部の都合上忙しく、あまり遊ぶことなく４年間終わってしまったなという感じです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  １年次は必修の科目でほぼ埋まります。２年次になると主専攻の科目が始まり、国語なら国語の、社会なら社会の、といった専門科目の必修が多く、３年次には４週間の実習、４年次は卒論といった感じです。ここ数年、カリキュラムが変わったので私の頃とは変わっているそうですが、基本的にはこんな感じです。１年次の成績が悪いと、自分が希望する研究室や専修に行けなくなるので１年次は勉強頑張ってください。
• 就職先・進学先
  大学院へ進学
• 就職先・進学先を選んだ理由
  もともと進学を希望していました。３年次から配属された研究室での研究が興味深く、もう２年勉強したいと思いそのまま進学しました。