山形大学の口コミ 高い評価順 [p.57]

卒業生 / 2012年度入学

化学、物理、生物などを広く学べます。

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

理学部理学科の評価

• 総合評価

  普通
  勉学だけでなく進路決定や就職支援などのサポートが充実しているので自身の頑張り次第で進路選択の幅を広げることができます。
• 講義・授業

  普通
  外部の教授を招いての講座を聞く機会が多いため、自分次第で様々な分野の知識を広く習得することができます。
• 研究室・ゼミ

  普通
  配属される研究室によって異なりますが、基本的に自身のペースで研究を行えるので、アルバイトなどを行う余裕はあります。
• 就職・進学

  普通
  様々な企業の採用担当者を招いての講座が年間を通して行われ、就職課でも相談を随時受け付けているため進路決定率は高いと思います。
• アクセス・立地

  普通
  最寄駅からは徒歩30分ほどと遠いが、付近に高速バスの停留所があるため、県外からの通学には便利であると考えられる。
• 施設・設備

  普通
  キャンパス内には生協、コンビニ、書店、図書館といった施設のほかに各種AIMも備え付けられているため学生生活で困ることはあまりないと思われる。
• 友人・恋愛

  普通
  各学科の学生は40名ほどで、選択する講義によっては他学科の学生とも会うことになるため、交流の機会は多いと思われる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  化学を数学や物理、生物などの分野と関連させて学ぶことができる。
• 所属研究室・ゼミ名
  生体無機化学研究グループ
• 所属研究室・ゼミの概要
  生体内で働く無機金属化合物の合成と構造の研究
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  研究職
• 就職先・進学先を選んだ理由
  大学の研究室で学んだことを生かせると思ったため。
• 志望動機
  化学の分野について広く学びたいと思ったため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  外部模試の受験や高校での過去問トレーニング。

在校生 / 2014年度入学

さまざまな研究がある

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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工学部の評価

• 総合評価

  普通
  漠然と医用工学に興味ある人にはいいと思う。情報系・生命系・機械系と、さまざまな研究をしている人がいるので授業も充実していると思う。
• 講義・授業

  普通
  研究が多岐にわたるので、その分さまざまな授業が開講されている。自分の興味のある授業だけを取ればいいわけではなく、必修として数十科目設定されているので、考えながらとる必要がある。
• 研究室・ゼミ

  普通
  研究室配属は4年生からなので、具体的な活動内容などはわからないが、ハードなところととてもゆるい研究室の両極端に分かれているらしい。しかし、ゆるいからと言って決して意味のない研究というわけでなく、ただ研究室の方針がそうなだけであるらしい。
• 就職・進学

  普通
  東北への就職・進学が多いと思う。また、就職に関しても推薦という形が多く、いわゆる就職活動をすることはあまりない。
• アクセス・立地

  良い
  1年次も、それ以降も、結局自分がどの程度の近い場所にアパートを借りるかにかかっている。自分は関東出身だから不便しか感じないが、割と慣れる。ただ、小白川も米沢もいわゆる食事処は想像しているほど多くない。
• 施設・設備

  普通
  学科の棟はおそらくない。研究室が分散して点在する。施設自体は国立にしてはきれいな方で、設備は良く分からない。
• 友人・恋愛

  普通
  年によってばらつきがあるが、少なくとも中学高校のような友人関係を想像すれば早いかと。割とグループになって固まってしまうので、皆でわいわいすることはあまり多くはない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は意味のない基礎科目のみ、それ以降は意味のある専門科目のみを学ぶ。
• 学科の男女比
  8 : 2
• 志望動機
  何が学びたいというわけではないく、ただ生命系に興味があったため志望した。
• 利用した入試形式
  一般入試

在校生 / 2014年度入学

化学を多面的に考える

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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理学部理学科の評価

• 総合評価

  普通
  様々な分野を学ぶことができるので、学びの選択肢が多いという意味では高く評価できる。あとは自身がいかに意欲を持って学習に臨むかによって、評価は変わってくると思う。
• 講義・授業

  良い
  高校までに学習した基礎的な内容は必要不可欠である。習ったことを忘れてゼロから始めようとすると痛い目に合う。高校までの知識をより発展させる、あるいは習ってきた知識が厳密には間違っていることを確かめるために、予備知識は必要。
• 研究室・ゼミ

  良い
  数多くの研究室があり、研究分野・内容も様々である。研究室への配属は4年次に行われ、3年次までの成績により希望の配属先が決められる。
• 就職・進学

  良い
  就職と進学の割合はだいたい半々である。就職については、多くの選択肢があるので有利である。進学については、本大学の大学院だけでなく他大学の大学院に進学することもできる。
• アクセス・立地

  悪い
  大学周辺の道路は道幅が狭く、徒歩や自転車の学生も多く通るので、危険である。立地としては、高速道路を下りてそれほど時間をかけずに辿り着くことができるので悪くない。
• 施設・設備

  普通
  校舎はあまりきれいではないが、現在校舎の改築工事が行われている。学食はあまり大きくはないが数店あり、やや塩気の強いメニューが多い。また、コンビニのような店もある。
• 友人・恋愛

  普通
  様々な人と出会う機会は多々ある。地元出身者だけでなく他都道府県出身の人もけっこう多いので、新しく知ることも多いと思う。積極的に交流の場をつくることを勧める。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  化学の基礎から他学問との結び付きまで、幅広く学ぶ。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  化学を学びたかったから。自分の地元からあまり離れていない場所だから。
• 利用した入試形式
  一般入試

卒業生 / 2008年度入学

異文化交流コース

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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地域教育文化学部地域教育文化学科の評価

• 総合評価

  普通
  異文化交流コースでは、教員免許をとったり、留学をする人が何人もいます。また人数も少ないので、友人はできやすいです。ただ、授業自体は、アジア（中国や韓国）かアメリカ、ドイツなど偏ったところしか扱わないので、幅広く国際関係を学びたいのならば、人文学部でもいいと思います。
• 講義・授業

  良い
  異文化とはいえ、アジア（中国・韓国）、アメリカ、ドイツなど、教授の専門が限られているため、授業で扱われるところに偏りがあります。ただ、海外に行ったりできる、実践的な授業もあるので、楽しいと思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ほとんどの教授は、自分の学びたいことに関して、否定することなく、理解してくれます。そして、いろいろなアドバイスもくれます。これまでは、文学か言語学か漢詩についての研究をする人が多かったです。
• 就職・進学

  普通
  公務員講座を受ける人は何人かいましたが、全員が公務員になれたわけではありません。民間企業への就職活動も、人によっては卒業ギリギリまで終わらなかった人もいます。大学生活で、いかにアピールできる経験を積んだかが大事だと思います。
• アクセス・立地

  普通
  駅からは遠いですが、仙台・山形間の高速バスのバス停は近くだし、ほとんどの学生が自転車を利用するので、買い物や遊びに不便は感じませんでした。キャンパス自体はそこまで広くないので、図書館や食堂なども近いです。
• 施設・設備

  普通
  数年前から、建物を新しくしていたので、設備はきれいだと思います。生協コンビニや本屋は親切で、お得に本や参考書などを手に入れられるので便利です。
• 友人・恋愛

  良い
  異文化交流コースには、ユニークな人が多かったです。海外に興味がある学生が集まるので、話も合うし、コースでの行事もいろいろあるので、先輩や教授との交流も深まり、非常に楽しかったです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  日本文学（特に明治時代）のある作家の作品群について
• 所属研究室・ゼミ名
  日本文学の研究室
• 学科の男女比
  1 : 9
• 就職先・進学先
  民間企業（事務職）
• 就職先・進学先を選んだ理由
  海外留学を経て、地元に貢献したいという気持ちが芽生えたため
• 志望動機
  海外に興味があったのと、自分の学力的に入学できそうだったため
• 利用した入試形式
  一般入試

在校生 / 2015年度入学

医療機器について学ぶには良い環境

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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工学部の評価

• 総合評価

  普通
  医療機器関係に進みたい方にはとてもいい大学だと思います。授業中での先生の生体に対しての豆知識が非常にタメになります。しかし若干授業のレベルが低いように感じるので自主学習をして自分のレベルを上げるひつようがあります。
• 講義・授業

  良い
  自分は高専からの編入だったので特に電気関係、情報関係の授業は若干物足りない部分があります。しかし、生体などについては全く勉強してこなかったのでものすごくタメになります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  電気、情報、機械、生体と幅広い研究を選べるのでまだどの研究をしたいか悩んでる方にはおすすめです。しかし、生体関係の研究室を選ぶとネズミを飼っているのでそのネズミの世話をするため、深夜学校に滞在することなどがあります。
• 就職・進学

  良い
  山形大学自体の就職率が高いと聞いています。講義で就職セミナーがあり、その講義をしてくれる先生に頼めば個別に相談に乗ってくれて親身に答えてくれます。
• アクセス・立地

  普通
  応用生命の研究室はいろいろなところに存在するためアクセスが悪い研究室もあるが学食、教室、図書館に近い研究室も存在する。
• 施設・設備

  良い
  新しく作られた棟に応用生命の研究室があるのできれいで快適に過ごせます。また講義をうける教室はすべてきれいです。
• 友人・恋愛

  良い
  自分は洋服が好きで工学部に趣味が合う人はいないと思っていましたが、趣味が合う人いたので毎日楽しく暮らせています。また工学部は女子が少ないイメージですが、近くに短期大学、栄養大学があるのでサークルでの交流があります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  電気基礎、プログラミングの基礎、生体系の基礎、医療機器関係の実験
• 学科の男女比
  7 : 3
• 志望動機
  高専時代に人工心臓の研究をいていたので医療機器関係の勉強がしたかった。
• 利用した入試形式
  その他
• 利用した予備校・家庭教師
  利用していない
• どのような入試対策をしていたか
  数学、電気、プログラミングを完璧にする勉強をしていた

在校生 / 2011年度入学

単位取りやすい

2015年02月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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人文社会科学部人文社会科学科の評価

• 総合評価

  普通
  法律・経済・政治を、突き詰めるところは突き詰められるうえに、幅広く学ぶこともできる柔軟な学科だと思います。
• 講義・授業

  普通
  教授によってやはり面白さに差はありますが、全体的な評価としては悪くないと思います。たびたび必修科目の時間帯が被って、とりたい講義が取れないことがあったのが残念な点。
• アクセス・立地

  悪い
  学校近くにアパートが多くあることは良い点だと思います。しかし、買い物をするためのスーパーやコンビニ、重要な交通機関の駅が近くには少ないあるいは無いので、日常生活をするためには少々不便かもしれません。
• 施設・設備

  普通
  人文学部の棟は昨年から工事が入り、少しずつきれいになっています。まだ工事中なため、通り抜けできず不便なこともありますが、完成すれば問題ないのではないでしょうか。
• 友人・恋愛

  普通
  人によりけりです。同じ講義を取ったからと言って、友達が出来たり恋愛に発展したりという事は限りなく少ないです。また、2年次からは同じ学科の人としか会わなくなったりするので、多少友人関係は希薄になることもあります。
• 部活・サークル

  悪い
  私は部活にもサークルにも入らなかったです。運動系の部活・サークルが少ないうえ、活気がある様子があまり目に見えない気がします、しかし、サークルに入っていた友達は、それぞれがやりたいことをやれて楽しそうでした。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  法律・経済・政治を学べます。すべてを幅広くも学べるし、一つを突き詰めることもできます。
• 所属研究室・ゼミ名
  労働法ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  労働法についてディベート形式で学びます。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  実家から近く、かつ法律が勉強できたため。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  読書感想文の書き方を何回も練習しました。

卒業生 / 2008年度入学

多様性があり柔軟な学習ができる

2015年02月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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人文社会科学部人文社会科学科の評価

• 総合評価

  普通
  一般的な総合大学で社会人に向けてのとっかかりが無い人が入るのに向いているかもしれません。学科全体としては向上心がある人は少ないので、自分のペースを崩さないで将来に備えることも大事かと思います。
• 講義・授業

  悪い
  経済・社会・人文などあらゆる科目を取りやすく単位の認定も柔軟性があって自分のしたい勉強ができる方だとおもいますが、マーケティングの専門家がいなかったことが残念でした。
• アクセス・立地

  悪い
  雪が多い田舎です、アクセスはありますが本数が少なかったり駅から歩く距離も結構ありますので典型的な田舎の大学という感じです。スーパーや飲食店はそこそこあり、住めば都かもしれません。
• 施設・設備

  悪い
  正直言えば老朽化が進んでいます。クーラーなどは設置してありますが、東北大学などと比べてしまうと研究室などの暗さは際立っています。
• 友人・恋愛

  普通
  際立った個性的なタイプの人は少なかったように思います。中流大学なので男女問わず人は多く、小白川は複数の学部が集中していることから出会いもあります。
• 部活・サークル

  普通
  なんらかの集まりに参加している生徒は半数程度だったように思います。花笠サークルなどの人気がそれなりにあり、よい夏の思い出ができるようです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  経済分野を中心に金融・経営・マーケティングを学びました
• 所属研究室・ゼミ名
  国際金融論ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  国際金融の世界で起こっていることを学習し、問題解決能力を育みます
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  自動車卸売業に就きましたが、現在は公務員になっています
• 就職先・進学先を選んだ理由
  車好きで入りましたが社風・人付き合いが合わず退職しています。就職歴に傷がついたと考えたため、公務員をチョイスした節があります。
• 志望動機
  他大学に落ちて地元から通える大学だったからです
• 利用した入試形式
  センター利用入試
• どのような入試対策をしていたか
  特に行っていません、センター試験の成績で入れました。

卒業生 / 2008年度入学

人間が暖かで、のんびりした大学生活でした

2015年02月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

人文社会科学部人文社会科学科の評価

• 総合評価

  普通
  学ぶには非常に環境がよく、教養・専門に関して充実した4年間を過ごせました。しかし、学部ごとに閉鎖的な印象があり、また大学生活という点では平凡な感じがあり、大学としての特徴にはやや欠けるという印象があります。ただ、自分の趣味やアルバイト、サークル、勉学など何かに熱中するにはやりやすい環境であり、そういった点では自由だと思います。
• 講義・授業

  普通
  教養科目では文系理系にかかわらず、様々な科目が選択できるのでよかったです。ただ、1年生の時のみなので、2年生から専門科目のみの履修になると関心の分野や行動範囲が狭まってしまいます。
• アクセス・立地

  悪い
  大学の周りはスーパーもあり、生活に必要最低限なものはそろいます。駅から遠いのが難点ですが、みんな自転車も利用しているのでそんなに大変ではないです。
• 施設・設備

  悪い
  全部で校舎が４つに分かれており、古い校舎は毎年のようにどんどん新しくきれいになっていきました。ただ狭くて、「裏門から正門が見える」というのが大学内の自虐ネタでした。
• 友人・恋愛

  悪い
  他学部との交流がないのは残念です。でも、サークルなどでのカップルは多いです。周りは特色のある人は少ないといった印象で、就職活動も大衆的な流れで行っている感じでした。
• 部活・サークル

  良い
  サークル・部活動は充実していて、勧誘活動も熱心です。ただ、大学祭などがあまり規模が大きくないせいで、すべての部が参加できず、それぞれのサークルや部活が何をやっているのかは不明でした。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  人文系の幅広い分野について専門的に学ぶことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  言語学・日本語学専攻
• 所属研究室・ゼミの概要
  日本語について、歴史・文法など自分の論文テーマに沿った内容で研究できます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  一橋大学大学院
• 就職先・進学先を選んだ理由
  日本語教育について専門的に学びたいと思ったから。
• 志望動機
  実家から近く、高速バスも充実していたから。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  面接試験のみの受験で、プレゼンテーションの練習をしました。

在校生 / 2014年度入学

勉強するにはよい環境だと思う。

2015年02月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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農学部食料生命環境学科の評価

• 総合評価

  普通
  大学の教授たちは、やる気のある人が多く、また学生もそれなりにやる気をもっているという点でよいと思う。が、他大学と比べて特別よいというわけでもないと思う。
• 講義・授業

  普通
  教授のやる気があり、丁寧な解説をしてくれる。しかし、１年次は少し物足りなく思う人もいるかもしれない。
• アクセス・立地

  悪い
  小白川キャンパスでは、自転車が必須だと思う。雪が降ると行動範囲が狭まる。最寄りの駅も１キロほどあり遠い。
• 施設・設備

  普通
  図書館や交流ラウンジは自習スペースが充実していて使いやすい。講義室、トイレ等もきれい。ただ、農学部キャンパスの校舎は非常に古い。
• 友人・恋愛

  良い
  やさしい人が多い、あまり奇抜な人もいない安心して生活できる。農学部は移行するので、他学部との交流はサークルに入っていないと難しい。
• 部活・サークル

  普通
  あまり多くサークルはない。飲みサーはそう多くないと思う。学生主体の地域おこしサークルなど特色あるサークルもある。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  食品、植物、土壌など食品の生産から加工、管理等まで様々な研究をすることができる。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  様々なコースがあり、より広い視野で食品や農業のことを学ぶことができると思ったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  赤本を解いたり、その傾向から出そうな分野の問題集を解いたりした。

卒業生 / 2006年度入学

勉強するには良い環境でした

2015年02月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

地域教育文化学部地域教育文化学科の評価

• 総合評価

  普通
  真面目に勉強したい人にはいい大学だと思います。ただ専門分野になると難しい授業もあるので、本当にその分野について学びたいかを決めてから受検したほうが良いと思います。
• 講義・授業

  普通
  個性的な先生が多いのでいろんな話が聞けます。自分の専門分野以外にも学ぶことができるので視野が広くなると思います。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄駅から徒歩約30分ほどかかります。私は自転車で通学していましたが、坂があるので毎朝汗をかきながら自転車をこいでいました。いい運動になったと思います。キャンパス内は狭くあまり移動しなくてもいろいろな場所に行けるので便利でした。
• 施設・設備

  悪い
  校舎自体は伝統のある雰囲気ですが、立て直している棟もあるので綺麗なところもあると思います。緑が多く過ごしやすいと思います。学食も安くておいしいです。
• 友人・恋愛

  悪い
  基本的には真面目な人が多かったです。他学部の学生とも授業が重なる時があるので、いろんな人と友達になれます。
• 部活・サークル

  良い
  サークル活動は活発で様々な種類のサークルがありました。男女ともみんな仲が良く、食事会や飲み会など開いていました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  プログラミングの基礎知識から応用までを学ぶことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  情報心理学
• 所属研究室・ゼミの概要
  現在問題になっている情報セキュリティについて
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  地方銀行
• 就職先・進学先を選んだ理由
  地元に戻って以前より気になっていた銀行に就職したかったからです。
• 志望動機
  情報システムについて学びたかったからです。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  面接の練習をしました。新聞を毎日読みました。