宮城教育大学の口コミ[p.23]

卒業生 / 2010年度入学

単位さえ取れば自由

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 2.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 2]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  悪い
  学生生活を振り返ると要領が悪いために、課題で苦労しましたがまわりの助けもあって達成できました。授業以外に関してはサークルでの活動が充実していて良かったです。
• 講義・授業

  普通
  講義、授業内容についてはわかりやすく解説してもらった。教授や講師の先生は、厳しい教授や講師の先生もいました。講義中の雰囲気はみんな集中していたので騒がしい印象ではない。課題に関しては普通くらい。単位については講義を受け提出物を出せば大丈夫です。
• 研究室・ゼミ

  良い
  選び方は自分に合った分野を選べばいいと思う。説明会にはちゃんと出席して下さい。ゼミ同士の繋がりはあり、定期的に食事会やレクリエーションなどの交流会があった。
• 就職・進学

  悪い
  就職実績については、有名な企業へ就職した人もいましたが、中小企業への就職が多かった印象でした。就職活動もしっかりサポートや指導をしてくれたのでしっかり就職活動に集中することができました
• アクセス・立地

  普通
  最寄駅から市バスでの通学でした。最寄駅周辺にはたくさんご飯屋さんや居酒屋さんがあるので、学校帰りに寄ったり、サークルやゼミの集まりもしやすくて良かった
• 施設・設備

  悪い
  図書館については、さまざまな資料があり充実していました。静かなので、図書館だ課題をやってる学生も多かったです
• 友人・恋愛

  悪い
  学内の友人関係は特に問題はありませんでした。恋愛関係は、サークルやゼミの共通の知り合いや紹介でのカップルが多かった感じです
• 学生生活

  悪い
  アルバイトについては、やってる人もいればやってない人もいた県外から来ていて一人暮らししている人はアルバイトをしていた。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は全体的にです。2年次は自分で時間割りを組んでの授業が中心でした。人気のある教授の授業が取れず悲しかっななぁ
• 利用した入試形式
  地元の中小企業の事務職

卒業生 / 2010年度入学

アットホームな大学

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

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教育学部特別支援教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  ・学科の規模が小さく人数も多くないので、学科の人たちとは１つのクラスのように仲良くできる。かなりアットホームな雰囲気。・教授がみんな熱心に指導してくれる。・教員を目指している人にとってはサポートが充実していると思う・卒業後はほとんどが教員になる。一般企業に就職となると学校としてのサポートはあまり無いので、自分で積極的に就活を進める必要がある
• 講義・授業

  良い
  ・ほとんどの講義で毎回出席を取る・講義の最後に感想文などを提出させる講義が多い・それぞれの障害に応じた心理や教育法を学べる・教授はみんな親切に教えてくれる、優しい
• 研究室・ゼミ

  良い
  ・3年生の後半に、所属したい研究室を決める・4年生から卒論制作のため、ゼミが始まる・１つ１つの研究室で人数が少ないので教授が熱心に指導してくれる。かなりアットホームな雰囲気。みんなで色々なイベントで思い出づくりもできた。
• 就職・進学

  良い
  教員になる人がほとんど。そういう人にとってはかなりサポートは充実していたと思う。逆に教員以外となるとサポートはあまり無いので、自分でどんどん積極的に就活を進めていく必要がある。一般企業の就活の面接では、必ずなぜ教育大学なのに教員にならないのかという質問をされる。明確に答えられないとなかなか次に進めない。
• アクセス・立地

  普通
  今は地下鉄東西線が開通したので以前よりアクセスはよくなっているはず。山の上にあるので学校の周りは自然がたくさん。東北大学の工学部のキャンパスが近い。遊びや飲み、買い物は仙台の街中に出る。
• 施設・設備

  良い
  それほどボロボロの施設は無く、こじんまりとしながらも必要な設備などは揃っていた印象。図書館やコンピュータ室もきちんと整備されているので課題をやる際や試験前は苦労しなかった
• 友人・恋愛

  良い
  人数の多くない大学なのでほとんどの人の顔は覚えてしまう。新しい出会いはあまり無いが一人一人と仲良くなれると思う。学外のサークルなどに入っている人もいたので、そこで友人や恋人を探す手もある。ほとんどは学内で付き合っている人が多かった
• 学生生活

  普通
  サークルや部活は充実していたと思う大学のイベントはあまり無いほとんどの人がアルバイトをしていた学外のサークルに参加すれば他の大学の人とも交流できる

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  入学してすぐに、自分が副免許として小学、中学どちらの免許を取るか決める。それによって何の科目を履修しなければならないかが決まる。必修科目は英語や体育など。特別支援系の科目も、自分が視覚障害や聴覚障害など、どの免許を取りたいかで選択しなければいけない科目が決まってくる
• 利用した入試形式
  大手鉄道会社の駅・乗務員職

卒業生 / 2010年度入学

教員になる近道

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

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教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  卒業と同時に免許がもらえるため、教員を目指す人には最適な大学である。
  地下鉄東西線ができたことにより、駅からは少し離れたが、気軽に通うことができる。
• 講義・授業

  普通
  得意とする分野を専門的に学習できる。
• 研究室・ゼミ

  普通
  様々なゼミがあり、深まった学習ができる。
• 就職・進学

  普通
  卒業と同時に免許が取得できるため、就職にも有利。
  教員にならなくても、免許があるということは強みである。
  また、採用試験対策や公務員対策などの対策も充実している。
• アクセス・立地

  普通
  地下鉄東西線ができ、駅が少し遠くなったようだが、通いやすくもなった。
  山の中であるため、夏は涼しい。冬は雪が多い。虫がでかい。
• 施設・設備

  普通
  地震の被害があり、少しずつ改修が進んでいる。トイレは綺麗。教育大学の特性をいかした、バリアフリーのある建物もある。
• 友人・恋愛

  普通
  単科大学のため、サークルの数が少ないが、東北大学との交流も多い。
• 学生生活

  普通
  単科大学のため、サークルは数が少なく、イベントは少し貧相だが、東北大学が非常に近いため、学内だけでなく、東北大学のサークルに入る人もいる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  専門的に学習できる。
• 就職先・進学先
  公務員

卒業生 / 2010年度入学

楽しいとこ

2017年09月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  とてもためになります！先生になりたい方は是非！入学した方が良いと思います！！！この大学のおかげで元気に働くことが出来ています！
• 講義・授業

  良い
  とてもおもしろい先生達がそろっていて、楽しくすごし、より充実した大学生生活を、送ることが出来ると思います！わかりやすいので、さくさく問題を突破することが出来ます。
• 就職・進学

  良い
  わたしが聞いた話では、たくさんの方がよい、就職場所につくことが出来たと聞きました。私の時は、自分にあったサーポトを先生がしてくれて、とても助かりました。是非はいったほうがいいです！
• 施設・設備

  良い
  施設は、ものすごいほどおおくあって、すばらしいです。設備も、快適に過ごせるようなものばかりで研究がとてもはかどります。また、先生方のちからで施設もパワーアップするので、まえよりとても素晴らしい施設、設備になっているとおもっています。きたいしておりますぞ！！！
• 友人・恋愛

  良い
  友達はたくさんできます！(人数いるので)恋愛は自分次第ですねw
  周りには多かったので充実している方ではあるのかなーとは、思っております。皆さんもきたときは自身のコミュニケーション能力を十分に発揮できるように頑張ってください！！！

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  教師

卒業生 / 2010年度入学

教育について深く学べる学校です。

2015年06月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  各教科にわかれたコースなので、教授もその分野の専門家が集まっており、自分の興味のある分野を深く学ぶことができるところが良いと思います。
• 講義・授業

  良い
  各コース少人数なので教授との距離も近く、きめ細やかな指導を受けられるのが良いと思います。また、初等教育教員養成課程全体で受ける講義では、普段なかなか話す機会のない人たちと仲良くなるチャンスです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  自分のやりたいことを尊重し、卒業研究の指導をしていただけるのが良いところです。教授はその道で名のある専門家ばかりなので、より深く研究できます。
• 就職・進学

  良い
  教員を目指しているなら、教員採用試験のための講座や実技指導が充実しています。しかし、一般企業を考えている人にはあまり充実してるとは言えないかもしれません。
• アクセス・立地

  悪い
  駅前からバスで1本で行けるのはいいですが、山の奥という感じです。自然が大好きな人には良いところかもしれません。
• 施設・設備

  悪い
  一部新しくなった校舎もありますが、全体的に古いです。冷暖房も最悪なところもあります。図書館は新しくなって数年しかたってないので、とてもきれいで居心地がいいです。
• 友人・恋愛

  良い
  同じ夢や興味を持っている人たちと出会えるので、とても刺激になります。私はここで最高の仲間に出会えました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校教員になるための各教科の指導法や音楽や音楽教育について学ぶことができました。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 就職先・進学先
  同大学大学院修士課程に進学。
• 就職先・進学先を選んだ理由
  もっと深く音楽について勉強したいと思ったのと、自分の得意分野の専門性を高めて教員になりたいと思ったため。
• 志望動機
  将来、子どもにかかわる仕事がしたいと思ったのと、音楽について深く学びたいと思ったため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  特になし
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験で確実に点数を取れるように、参考書で勉強をした。そして実技試験があったので、習っていたピアノの先生に試験曲の指導をしてもらった。

卒業生 / 2009年度入学

マニアック業界。

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

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教育学部特別支援教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  学生生活全般を振り返ると、総じて今までの社会人の基礎となるスキルと身に付けることができました。しかし、学科としては教員の質がはっきり言って悪いと思いました。業界的には有名な先生かもしれませんが、全国を飛び回っており、研究室におらず、学生に熱心に指導する先生ではありませんでした。
• 講義・授業

  良い
  講義全体としては総じて面白い授業が多かったです。単位がとりやすすぎたために学生の意欲が低くなってしまったと思います。
• 研究室・ゼミ

  普通
  演習は充実していませんでした。もっと基本から応用まで系統だった4年間の指導が必要だと思います。ただ仲間に非常に恵まれたと思います。
• 就職・進学

  悪い
  サポートはかなり充実していたと思います。面接練習等は申請すれば本当に親身になってやってくれました。感謝しています。
• アクセス・立地

  良い
  アクセスは当時は駅からバスで30分程と立地が悪かったですが、地下鉄ができたことで今ではかなり便利になりました。
• 施設・設備

  普通
  設備は決していいとは思いません。しかし、業界では必要なフィールドワークをするためには一歩街を出るとかなり充実していました
• 友人・恋愛

  普通
  友人には本当に恵まれました。同じ志を持つ仲間は気が合います。しかし彼女はできませんでした。悔しくてたまりません。
• 学生生活

  普通
  サークルは充実していたと思います。陸上でしたが、楽しく活動出来ました。運営等社会人生活に生きることを学べました

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年は特別支援よりも学校教育全般。2年は専門の基礎。ここまでに3年次の実習のために準備を。3年で基本実習。4年で応用実習。教採合格。
• 利用した入試形式
  特別支援学校教員。

卒業生 / 2009年度入学

幅広い分野について学ぶことができる

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

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教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教師を目指していることが将来の目標・目的と見据えている方にはとてもいい大学だと思います。講義の内容も教師になるため、という大前提の中で進める内容が多いため、イメージが湧きやすいかと思います。周りも教師を目指している学生がほとんどのため、周囲と協力しながら学生生活を進めることが出来ます。
• 講義・授業

  良い
  出席重視の講義がほとんどです。出席と講義の最後に提出するレポートやまとめのレポートの内容で評価が出ることが多いため、評価は別として、出席をしレポートを提出していれば単位を落とすことはほとんどありません。
• 研究室・ゼミ

  良い
  各教科・分野に分かれて様々な研究室・ゼミがあります。もともと入学の段階から各教科に分かれて（選択して）入学するため、最終的に自分が選択する研究室・ゼミはかなり絞られた数になっています。私の場合は2人の先生のうちのどちらかの選択でした。
• 就職・進学

  良い
  そのまま教師を目指すものは、教員採用試験に向けて支度を進めます。大体6~7割ぐらいが教員採用試験を受けているかと思います。1~2割が大学院進学、残りが一般企業や公務員などへの就職の道へ進むかと思います。私は一般企業への就職をしましたが、就職活動の手助けはほとんどなく、個人で調べ、進め、試験や面接を受けました。面接練習は一切行うことはありませんでした。また、3年次と4年次に教育実習があります。
• アクセス・立地

  良い
  山の上に建っているため、アクセスはそこまでいいとは言えません。仙台駅から大学行きの市営バスが出ていますが、講義の時間に合わせたものはかなり混雑します。ある程度慣れたことには原付バイクで登校する人も増えてきます。
• 施設・設備

  良い
  そこまで広くない敷地ではありますが、やはり様々な教科に分かれて専門的に学んでいくため、各教科ごとに部屋が分かれています。音楽室、体育館、理科棟、図工室、美術・芸術の棟など、様々な施設を持っています。専門的な学びを得られます。
• 友人・恋愛

  良い
  そこまで広くない敷地で学生数もそこまで多いわけではないため、4年間の中で大体の学生は一度は見たことがあるかも…と感じられます。そのため、友達をたくさん増やすには非常にいい環境だと思います。あまりかかわる事の無い教科の学生とも繋がりを持てるかもしれません。
• 学生生活

  良い
  部活動やサークルに入ることで、他大学との交流もすぐに持てるかと思います。東北大学のキャンパスがすぐ近くにあります。しっかりと目標や目的を持った部活動に入るもよし、ある程度趣味程度でいいという方はサークルに入って交流を深めるのもいいかと思います。やはり学生数が多くない面から、たくさんの学生と交流を持てるのがとてもいいと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  入学の段階から各教科に分かれるため、自分が学びたい教科について4年間でとても細かい部分まで学べるのではないかと思います。私は幼児期～小学校までという幅広い分野だったため、幼稚園で必要な学び～小学校各教科の授業を受けました。
• 就職先・進学先
  冠婚葬祭（冠婚部）
• 就職先・進学先を選んだ理由
  3年次で教育実習をした際に、自分の将来を教師として見据えることが出来ず悩みました。その時にしていたアルバイトへの興味が大きくなり、就職活動という道を選びました。就職が決まってから4年次での教育実習を受けましたが、将来は教師ではないとは言え、学ぶことは大きかったです。

卒業生 / 2009年度入学

教育に携わる人にピッタリです。

2016年03月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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教育学部特別支援教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  講義においては、教授の教壇に立っていたころの話を聞けたり、授業の終わりにはリアクションペーパーでのやり取りがあり充実した講義を受けられます。
• 講義・授業

  良い
  教授の一方通行で終わらない所が良い所です。少人数ならではだと思います。学生へのケアがしっかりしています。
• 研究室・ゼミ

  良い
  毎週のゼミは準備をするのが忙しいですが、卒論に向けて一歩一歩確実に進んでいくことができるので無理なく勧められます。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験を受ける人には教員採用試験対策講座と言うものが開かれ、一般企業に就職する人は面接の練習ができます。
• アクセス・立地

  良い
  仙台駅からバスで20～30分ほどなので、通学しやすいです。講義と講義の間がかなり開いている場合は仙台駅に寄るのも良いでしょう。
• 施設・設備

  良い
  食堂や図書館など、大規模な工事をしていたので、今の学生にとってはきれいな新築のような建物の中で勉強ができると思います。
• 友人・恋愛

  良い
  少人数のためか、男女関係なく仲がいいです。ゼミなどでも討論をしたりするので、意見を言い合えたりと良い刺激になります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  特別支援教育について、5領域を万遍なく学びました。
• 所属研究室・ゼミ名
  村上研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  入学した学科の担当教授が行っているゼミであったため
• 学科の男女比
  2 : 8
• 就職先・進学先
  一般事務
• 就職先・進学先を選んだ理由
  自分の地道な性格に向いていると思ったから。
• 志望動機
  センター試験で思うような点数が取れなかったため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  代々木ゼミナールのオンライン講座
• どのような入試対策をしていたか
  参考書を２～３周し、過去問を何度も解いた。

卒業生 / 2009年度入学

教員になるための知識をつけるのに最適

2014年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員を目指す人には良い大学だと思います。現役の教員の話を聞く機会がたくさんあるので、刺激を受けられます。教員を目指していない学生も数多くいますが、そういった人でも幅広い教養を身につけられるという点では良いと思います。
• 講義・授業

  良い
  単科大学のため、講義の種類自体は多くはないと思いますが、一つ一つの授業の内容が充実していると思います。広く深く学べます。
• 研究室・ゼミ

  普通
  設備が少なく、大学としての予算も限られているため、あまり深い研究ができないのではないかと感じました。特に、理系など、お金がかかるコースは不満が多そうです。
• 就職・進学

  良い
  国立大学ということで、県内の企業に対してはネームバリューが強いと思います。大手企業に就職している人も数多くいますし、教員になる人も多いです。「真面目で責任感がある」など、良いイメージがあるようです。
• アクセス・立地

  悪い
  駅からバスで30分ほどかかるので、アクセスが良いとは言えません。近くにお店も全然ないので、講義の合間に出かけるのも難しいです。原付で通っている学生も多いのですが、かなり急な坂があるので大変そうです。
• 施設・設備

  普通
  全体的に校舎や設備が古いです。一部改装している校舎もあり、そこはきれいで気持ちがいいのですが、それ以外のところはぼろぼろのままです。
• 友人・恋愛

  普通
  一つ一つのコースの人数が少ないので、同じコースの人とは性別関係なく仲良くなりやすいと思います。閉鎖的な大学であるため、他大学との交流は多くはなく、自分から努力をしなければ出会いは少ないです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教科に関する知識、教員としてのあり方を学ぶことができます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  中堅の学習塾
• 就職先・進学先を選んだ理由
  自分の学んだことを生かせるから。子どもの将来に携われることに魅力を感じたから。
• 志望動機
  学費が安いため。自分の好きな科目を深く学べるため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  利用しなかった
• どのような入試対策をしていたか
  対策問題集を何度も解いた。先生に回答を添削してもらった。

卒業生 / 2008年度入学

教員になるための大学

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  小学校の各教科で必要な知識を学ぶことができます。県内の採用試験では、実技も多いため、為になります。
• 講義・授業

  良い
  小学校の各教科で必要な知識を得ることができます。音楽のピアノの実技など、採用試験対策にもなります。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミは担当の先生によります。学校の規模が小さいため、取り組みたい課題がみつからないかもしれません。
• 就職・進学

  良い
  キャリアサポートセンターでは、教員採用試験対策として、面接や模擬授業の評価やアドバイスをしてもらえます。元教員の教授も多いため、多くの情報を得ることができます。
• アクセス・立地

  良い
  最近、仙台駅から地下鉄が通り、便がよくなりました。以前は、原付が必須でした。
• 施設・設備

  普通
  規模は隣の東北大学に比べるとかなり小さいです。一か所に全ての専攻が集まっています。
• 友人・恋愛

  良い
  規模が小さいため、専攻が違っても同じ授業を受けることもしばしばあります。
• 学生生活

  良い
  サークルでは近くの大学とも交流があります。バイトをする時間もまあまあ取れます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  憲法や法律に関わること、児童理解、小学校の教員免許を取得するためには、ピアノ、体育などの実技、国算理社などの主要教科を学びます。
• 就職先・進学先
  小学校教諭
• 就職先・進学先を選んだ理由
  教員免許が取得できるため、この大学を選びました。高校のときからの目標でした。