宮城教育大学の口コミ[p.22]

卒業生 / 2009年度入学

幅広い分野について学ぶことができる

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教師を目指していることが将来の目標・目的と見据えている方にはとてもいい大学だと思います。講義の内容も教師になるため、という大前提の中で進める内容が多いため、イメージが湧きやすいかと思います。周りも教師を目指している学生がほとんどのため、周囲と協力しながら学生生活を進めることが出来ます。
• 講義・授業

  良い
  出席重視の講義がほとんどです。出席と講義の最後に提出するレポートやまとめのレポートの内容で評価が出ることが多いため、評価は別として、出席をしレポートを提出していれば単位を落とすことはほとんどありません。
• 研究室・ゼミ

  良い
  各教科・分野に分かれて様々な研究室・ゼミがあります。もともと入学の段階から各教科に分かれて（選択して）入学するため、最終的に自分が選択する研究室・ゼミはかなり絞られた数になっています。私の場合は2人の先生のうちのどちらかの選択でした。
• 就職・進学

  良い
  そのまま教師を目指すものは、教員採用試験に向けて支度を進めます。大体6~7割ぐらいが教員採用試験を受けているかと思います。1~2割が大学院進学、残りが一般企業や公務員などへの就職の道へ進むかと思います。私は一般企業への就職をしましたが、就職活動の手助けはほとんどなく、個人で調べ、進め、試験や面接を受けました。面接練習は一切行うことはありませんでした。また、3年次と4年次に教育実習があります。
• アクセス・立地

  良い
  山の上に建っているため、アクセスはそこまでいいとは言えません。仙台駅から大学行きの市営バスが出ていますが、講義の時間に合わせたものはかなり混雑します。ある程度慣れたことには原付バイクで登校する人も増えてきます。
• 施設・設備

  良い
  そこまで広くない敷地ではありますが、やはり様々な教科に分かれて専門的に学んでいくため、各教科ごとに部屋が分かれています。音楽室、体育館、理科棟、図工室、美術・芸術の棟など、様々な施設を持っています。専門的な学びを得られます。
• 友人・恋愛

  良い
  そこまで広くない敷地で学生数もそこまで多いわけではないため、4年間の中で大体の学生は一度は見たことがあるかも…と感じられます。そのため、友達をたくさん増やすには非常にいい環境だと思います。あまりかかわる事の無い教科の学生とも繋がりを持てるかもしれません。
• 学生生活

  良い
  部活動やサークルに入ることで、他大学との交流もすぐに持てるかと思います。東北大学のキャンパスがすぐ近くにあります。しっかりと目標や目的を持った部活動に入るもよし、ある程度趣味程度でいいという方はサークルに入って交流を深めるのもいいかと思います。やはり学生数が多くない面から、たくさんの学生と交流を持てるのがとてもいいと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  入学の段階から各教科に分かれるため、自分が学びたい教科について4年間でとても細かい部分まで学べるのではないかと思います。私は幼児期～小学校までという幅広い分野だったため、幼稚園で必要な学び～小学校各教科の授業を受けました。
• 就職先・進学先
  冠婚葬祭（冠婚部）
• 就職先・進学先を選んだ理由
  3年次で教育実習をした際に、自分の将来を教師として見据えることが出来ず悩みました。その時にしていたアルバイトへの興味が大きくなり、就職活動という道を選びました。就職が決まってから4年次での教育実習を受けましたが、将来は教師ではないとは言え、学ぶことは大きかったです。

卒業生 / 2009年度入学

教育に携わる人にピッタリです。

2016年03月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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教育学部特別支援教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  講義においては、教授の教壇に立っていたころの話を聞けたり、授業の終わりにはリアクションペーパーでのやり取りがあり充実した講義を受けられます。
• 講義・授業

  良い
  教授の一方通行で終わらない所が良い所です。少人数ならではだと思います。学生へのケアがしっかりしています。
• 研究室・ゼミ

  良い
  毎週のゼミは準備をするのが忙しいですが、卒論に向けて一歩一歩確実に進んでいくことができるので無理なく勧められます。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験を受ける人には教員採用試験対策講座と言うものが開かれ、一般企業に就職する人は面接の練習ができます。
• アクセス・立地

  良い
  仙台駅からバスで20～30分ほどなので、通学しやすいです。講義と講義の間がかなり開いている場合は仙台駅に寄るのも良いでしょう。
• 施設・設備

  良い
  食堂や図書館など、大規模な工事をしていたので、今の学生にとってはきれいな新築のような建物の中で勉強ができると思います。
• 友人・恋愛

  良い
  少人数のためか、男女関係なく仲がいいです。ゼミなどでも討論をしたりするので、意見を言い合えたりと良い刺激になります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  特別支援教育について、5領域を万遍なく学びました。
• 所属研究室・ゼミ名
  村上研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  入学した学科の担当教授が行っているゼミであったため
• 学科の男女比
  2 : 8
• 就職先・進学先
  一般事務
• 就職先・進学先を選んだ理由
  自分の地道な性格に向いていると思ったから。
• 志望動機
  センター試験で思うような点数が取れなかったため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  代々木ゼミナールのオンライン講座
• どのような入試対策をしていたか
  参考書を２～３周し、過去問を何度も解いた。

卒業生 / 2009年度入学

教員になるための知識をつけるのに最適

2014年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員を目指す人には良い大学だと思います。現役の教員の話を聞く機会がたくさんあるので、刺激を受けられます。教員を目指していない学生も数多くいますが、そういった人でも幅広い教養を身につけられるという点では良いと思います。
• 講義・授業

  良い
  単科大学のため、講義の種類自体は多くはないと思いますが、一つ一つの授業の内容が充実していると思います。広く深く学べます。
• 研究室・ゼミ

  普通
  設備が少なく、大学としての予算も限られているため、あまり深い研究ができないのではないかと感じました。特に、理系など、お金がかかるコースは不満が多そうです。
• 就職・進学

  良い
  国立大学ということで、県内の企業に対してはネームバリューが強いと思います。大手企業に就職している人も数多くいますし、教員になる人も多いです。「真面目で責任感がある」など、良いイメージがあるようです。
• アクセス・立地

  悪い
  駅からバスで30分ほどかかるので、アクセスが良いとは言えません。近くにお店も全然ないので、講義の合間に出かけるのも難しいです。原付で通っている学生も多いのですが、かなり急な坂があるので大変そうです。
• 施設・設備

  普通
  全体的に校舎や設備が古いです。一部改装している校舎もあり、そこはきれいで気持ちがいいのですが、それ以外のところはぼろぼろのままです。
• 友人・恋愛

  普通
  一つ一つのコースの人数が少ないので、同じコースの人とは性別関係なく仲良くなりやすいと思います。閉鎖的な大学であるため、他大学との交流は多くはなく、自分から努力をしなければ出会いは少ないです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教科に関する知識、教員としてのあり方を学ぶことができます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  中堅の学習塾
• 就職先・進学先を選んだ理由
  自分の学んだことを生かせるから。子どもの将来に携われることに魅力を感じたから。
• 志望動機
  学費が安いため。自分の好きな科目を深く学べるため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  利用しなかった
• どのような入試対策をしていたか
  対策問題集を何度も解いた。先生に回答を添削してもらった。

卒業生 / 2008年度入学

教員になるための大学

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

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教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  小学校の各教科で必要な知識を学ぶことができます。県内の採用試験では、実技も多いため、為になります。
• 講義・授業

  良い
  小学校の各教科で必要な知識を得ることができます。音楽のピアノの実技など、採用試験対策にもなります。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミは担当の先生によります。学校の規模が小さいため、取り組みたい課題がみつからないかもしれません。
• 就職・進学

  良い
  キャリアサポートセンターでは、教員採用試験対策として、面接や模擬授業の評価やアドバイスをしてもらえます。元教員の教授も多いため、多くの情報を得ることができます。
• アクセス・立地

  良い
  最近、仙台駅から地下鉄が通り、便がよくなりました。以前は、原付が必須でした。
• 施設・設備

  普通
  規模は隣の東北大学に比べるとかなり小さいです。一か所に全ての専攻が集まっています。
• 友人・恋愛

  良い
  規模が小さいため、専攻が違っても同じ授業を受けることもしばしばあります。
• 学生生活

  良い
  サークルでは近くの大学とも交流があります。バイトをする時間もまあまあ取れます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  憲法や法律に関わること、児童理解、小学校の教員免許を取得するためには、ピアノ、体育などの実技、国算理社などの主要教科を学びます。
• 就職先・進学先
  小学校教諭
• 就職先・進学先を選んだ理由
  教員免許が取得できるため、この大学を選びました。高校のときからの目標でした。

卒業生 / 2008年度入学

教員を目指す人に良い環境でした

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  将来、教員になりたいと考えている人にはとても良い大学だと思います。実際に学校で教鞭をとられていた先生が多く在籍しており、現場の生の声を聞きながら学習することができます。また、教員を目指していない人であっても、教員になるための勉強は人間として成長できるものなので、力になると思います。
• 講義・授業

  良い
  教師として活躍されてきた先生が数多く在籍されているので、実際に学校現場でどんなことが起こっているのか、どんなことが問題・課題となっているのか、リアルな声を聞くことができます。各教科の知識はもちろん、授業の進め方、教育法など、幅広い知識を身につけることができます。
• 研究室・ゼミ

  普通
  研究室によって、研究の深さの度合いがかなり異なっているように感じます。また、研究にかけられる費用が少ないため、研究に制約があると感じる人もいるかもしれません。
• 就職・進学

  良い
  国立大学なので、地元ではネームバリューがあります。また、教員希望者は大半の人が教員採用試験に合格しているようです。
• アクセス・立地

  悪い
  仙台駅からバスで30分程度と、街の中心部からはいくらか離れている印象です。近くに飲食店などもなく、大学の中ですべてを完結させなければならないような感じです。
• 施設・設備

  普通
  5年ほど前に大規模な改築工事を行ったため、校舎はきれいです。しかし、設備は新しいとはいえないかもしれません。学食は一か所しかありませんが、安くておいしいと評判です。
• 友人・恋愛

  良い
  一つ一つの専攻の人数が少ないので、深い人間関係を築くことができます。明るく社交的な人が多く、話しやすい人ばかりだと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になるための基礎知識から、実戦的な授業方法まで学ぶことができます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  学習塾
• 志望動機
  日本が好きなので、日本の言葉を学びたいと思ったから国語専攻を志望した。
• 利用した入試形式
  一般入試

卒業生 / 2008年度入学

専門的に勉強できる。

2015年02月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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教育学部特別支援教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教育について専門的に学びたい人にはとてもいいと思います。講義や実習など、充実したサポートがあります。でも、大半の学生が教員をめざしているので、一言でいうと教員になるための大学ともいえます。
• 講義・授業

  良い
  教科指導などの基本的な講義はもちろんですが、特別支援教育の様々な分野で特化した先生が集まっているので、充実した内容の講義が受けられ、勉強できると思います。
• アクセス・立地

  良い
  大学が山の上にあり、交通機関がバスのみです。特に冬は雪のせいで遅れることもしばしば。通学に１時間かかることもあります。
• 施設・設備

  良い
  震災後、校舎の整備が行われ、図書館が新しく建て直されました。学食や売店も建て直されとてもきれいになりました。晴れている日は学食をテラスで食べられるのもあったかくて気持ちいいです。
• 友人・恋愛

  良い
  他専攻の学生との合同授業が多いので、いろいろな人と交流する機会が多いです。部活やサークルのつながりなども強いので、カップルも多かったです。
• 部活・サークル

  良い
  どの部活もサークルも活発に活動しています。多種多様なので、許される限り兼部している人も多かったです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育についての基本的な知識から専門的な知識まで学ぶことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  視覚支援教育
• 所属研究室・ゼミの概要
  視覚に障害のある人への教育や支援を研究できます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  幼児療育施設
• 就職先・進学先を選んだ理由
  教育を学ぶなかで、幼児教育の大切さを実感したから。
• 志望動機
  特別支援教育について充実しているという評判があったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  二次試験の配点割合が高かったので、過去問をできる限り解きました。

卒業生 / 2008年度入学

教員志望には理想的な環境

2014年07月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教育大学というだけあって、教育系の授業やサークルが充実しており、教員を目指す人にはうってつけの大学。
  
  駅から離れていることや建物が古いことが難点だが、現在は地下鉄の工事や校舎の改修工事をやっているようなので、数年後にはだいぶ過ごしやすい大学になっているはず。
• 講義・授業

  良い
  教育の基礎知識から専門知識まで、いろいろなことを学べる。
  
  単位も取りやすいと思う。
  
  人数が少ないので、欠席はすぐばれる。
• 研究室・ゼミ

  普通
  専攻によって時期はかなり異なるが、ほとんどの人がどこかしらの研究室に属する。
  
  研究への熱の入れ方は、各研究室によってまちまち。
• 就職・進学

  普通
  教育大学だが、意外と民間へ就職する人も多い。
  
  県外へ出ると無名だが、県内では国立ということもありネームバリューがある。
  
  教員になる人も多い。
• アクセス・立地

  悪い
  仙台駅からバスで30分程度と、やや遠い。山の中にあり、近くにはお店が全くないので不便。
  
  近々地下鉄東西線が開通し、大学のそばにも駅ができるそうなので、少しは通いやすくなりそう。

その他アンケートの回答

• 現役or浪人生
  現役
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  特になし

卒業生 / 2007年度以前入学

教育についての知識を身に付けられます。

2014年12月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育学部特別支援教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教育に携わるために必要な知識を全て身に付けることができます。教育実習では、時間をかけてフィードバックをする中で実践的な力を養うことができます。
• 講義・授業

  良い
  教授の深い知識に触れることができるとともに、実体験の話なども聞くことができ、講義の90分は充実していると感じることができると思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  週１のゼミは慣れるまでは忙しく、大変に思うかもしれませんが、卒論提出に向けて確実に一歩ずつ近付いていくことができるので、無理なく論文を書き上げることができます。
• 就職・進学

  良い
  最低でも3年生の教育実習が終わるころには進路を決めていた方が良いです。筆者は4年時実習で挫折し、その後就職活動を決意したため、対策を受けられませんでした。
• アクセス・立地

  普通
  山の上にあるので、冬季はバスが非常に混んだり遅れたりと通勤は不便に感じるかもしれません。仙台駅までバスで20?30分を近いと捉えれば、便利かもしれません。
• 施設・設備

  普通
  ちょうど私たちが卒業する頃に改装が入ったので、新しい学食等を利用できなかったことが心残りではあります。また、バリアフリーが行き届いていないところもあります。
• 友人・恋愛

  普通
  図々しい友人は講義の代返をさせようとしたり、ノートをテスト前に貸してほしいと言ってくるので注意が必要です。ほとんどは良識のある人ばかりです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  特別支援教育について網羅した内容を学びます。
• 所属研究室・ゼミ名
  村上研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  健康・運動障害を対象とした内容の研究となります。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 就職先・進学先
  歯医者受付
• 就職先・進学先を選んだ理由
  そこでしか内定をもらえなかったため仕方なく。
• 志望動機
  センター試験で思うように点が取れなかったため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  代々木ゼミナールオンライン
• どのような入試対策をしていたか
  代々木ゼミナールのオンライン講義を聞き、復習。参考書を繰り返し解いた。

卒業生 / 2007年度以前入学

小学校の先生を目指す人はぜひ

2014年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  基本的に皆さん温和です。温和なので、サークルやゼミでそこまでギスギスした雰囲気を味わうことなく、穏便に学生活を送ることができます。しかし、刺激がすくないため、わざわざ隣の大学に足を運ぶ人もいますが、学力差で戻ってくる人も少なくないです。身の程を知り、勉強をしましょう。就職についてはさほど、よくありません。環境に甘えることなく、自分の手で勝ち取りましょう。
• 講義・授業

  普通
  小学校といえど、自分の好きな教科だけ勉強することはできません。幅広く、浅くがモットーな人には天国です。油断していると、単位を落とすので気を付けましょう。
• アクセス・立地

  普通
  仙台駅から30分のバスで行けますが。東北大も乗るのでバスはぎゅうぎゅうです。ただ、帰りは本校が先に載れますので、座れる確率が高いです
• 施設・設備

  普通
  あまり校舎は、各建物の新旧の差が激しく、学部によっては損を感じるかもしれませんが、図書室や学食は新しくなりましたので、ご安心ください。
• 友人・恋愛

  良い
  ＯＢＯＧが大学に研修に来るのも多く、内部的な恋愛が非常に活発です。ただし、こじれると、いっきに噂が広まりますので、慎重に。
• 部活・サークル

  普通
  部活・サークルは非常に数少ないですが、サークル部活に入らないと友人関係が気付きにくいです。ただ、やめづらいので色々なところを観てから入るのも手です。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校の教科すべて、かつ自分の専門とする教科を学べます。
• 所属研究室・ゼミ名
  社会科・哲学ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  和洋の哲学について、聖書を基盤とし、自分の好きな哲学者について学べます
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  ＩＴ関連・内田洋行グループ会社
• 就職先・進学先を選んだ理由
  教育関係に進もうとしており、ＩＴにも興味があったから
• 志望動機
  社会科が好きで、なおかつ小学校の授業に興味があったから
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  面接だったため、論文や面接を何回も練習した

卒業生 / 2007年度入学

親切に面倒を見てもらえます

2016年02月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部特別支援教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教育に携わりたいと考えている方にはとても良い大学だと思います。必修科目は多いですが、講義は興味深いもので、きっと受講を終えた後には身になっていると感じられると思います。
• 講義・授業

  良い
  教授自身が教壇に立っていたころの話を聞けたり、講義の後はリアクションペーパーを書いて、次の講義でその話をしたりと、一方通行でない所が魅力的だと思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  卒論では、一週間に一度ゼミがあるので忙しいのですが、一歩ずつ卒論提出に向かって進んでいけるので、無理なく卒業ができると思います。研究室によっては学生に丸投げな所もあるようなのでそこは先輩にも話を聞いてみると良いと思います。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験を受ける人には、教員採用試験の対策をする講座があり、一般企業に就職したい人には面接などの対策をしてくれます。ただ、3年生までにどうしたいかを決めないと、それらの対策を受け逃すことになるので注意です。
• アクセス・立地

  良い
  仙台駅からバスで20?30分なので立地条件は良いと思います。バスの本数も講義の時間帯に合わせて増やしてあるので、安心だと思います。次の講義まで長い時は駅付近で遊ぶのも良いでしょう。
• 施設・設備

  良い
  私が在籍していたころに工事を大幅にしていたので、現在はきれいな図書館にきれいな食堂、広いキャンパスと言うとてもいい条件で学ぶことができると思います。うらやましいくらいです。
• 友人・恋愛

  良い
  少人数のクラスなので、男女関係なく仲良くなりやすい環境だと思います。先輩も親切なので、自然とそういう雰囲気ができていて、後輩も先輩を慕っている人が多いです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  特別支援教育について、5領域(視覚障害・聴覚障害・知的障害・肢体不自由・病弱)学びました。国立大学で5領域学べるのは、日本で2つだけです。それ以外にも副免許を取ることもできます。
• 所属研究室・ゼミ名
  村上研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  肢体不自由や病弱といった障害を抱えた子供の教育支援について主に学びました。始めは講義を聞くのですが、その中で自分が特に研究したいと思ったテーマを決めて卒論を書くという流れになります。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 就職先・進学先
  一般事務
• 就職先・進学先を選んだ理由
  コツコツと努力できることが自分の強みだと思っていたので、このような職種を選びました。
• 志望動機
  センター試験での点数が思うようにいかなかったために選びましたが、今では良かったです。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  持っている参考書は３周ほどし、過去問は何度も解くことで対策をしました。