宮城教育大学教育学部の口コミ[p.13]

卒業生 / 2015年度入学

今後の教育を担う人材を育てる環境

2020年01月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教員志望の人にはとてもおすすめします。教育の実態や指導方法など、必ず必要となる技術や知識を確実に身につけることができます。
• 講義・授業

  普通
  職業云々の前に、子供の発達に関してなど、今後の人生で必要となる知識など得る機会、授業が多いです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  各コース、専攻の中でも分野が分かれているので、自分がやりたいことが見つけやすいと思います。
• 就職・進学

  悪い
  面接や実技など、教員志望向けのサポートはとても充実していますが、公務員や民間志望の人にとってはサポートが追い付いていないです。
• アクセス・立地

  良い
  山の中ではありますが、地下鉄東西線があり、青葉山駅から10分ほど歩けば着くので便利です。
• 施設・設備

  普通
  施設の老朽化が進んでいるのは否めません。少しずつ新しくなっている建物もあります。
• 友人・恋愛

  良い
  人数は少ないので、授業や部活で仲良くなる機会が多いです。交友関係も広めやすいと思います。
• 学生生活

  普通
  サークルも幅広くあります。教育ということもあり、子供と関わるボランティア系のもあります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1.2.3年次は各科目の教育概要を学び、指導方法やプロセスを学びます。また、発達過程などについても学びます。3.4年は教育実習もはじまり、実際に現場に出て学ぶこととなります。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  学びや実習を通して、自分に合う合わないを考え、結果的に公務員の道へ進んだ。
• 志望動機
  運動と子供が好きだったため、それらの要素がある教員を目指した。数ある大学の中で、教員養成大学であったから。

卒業生 / 2015年度入学

学校の先生を目指すならおすすめです

2019年11月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

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教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員を目指している学生にはとてもいいところだと思います。
  主免許のほかに副免許(他の教科の免許等)もとりやすく、特別支援学級の免許も目指せるのが強みです。
• 講義・授業

  良い
  学校の先生を目指すために進学する学生がほとんどで、授業もそのために必要な教科ばかりです。
  座学はもちろん実習も充実しています。
• 就職・進学

  良い
  学校の先生になるための教員採用試験の講義は充実しています。
  しかし、在学中に進路変更される場合はその限りではないかと思います。
• アクセス・立地

  普通
  以前は仙台駅からバスで学校まで通っていましたが、地下鉄東西線ができたことにより地下鉄仙台駅から青葉山駅まで地下鉄に乗り、そこから10分ほど徒歩で通学することになりました。
  地下鉄ということで通学する時間自体は短くなった感じはしますが、徒歩で結局時間がかかってしまうので全体としては少し不便かなあと思います。
• 施設・設備

  良い
  レポートを学校で進めるときによく図書館を利用していました。
  ソファでくつろげますし、小腹がすいたときはお弁当も食べられるスペースも設けられています。
• 友人・恋愛

  普通
  基本的には同じ課程内の人たちと行動することになります。
  課程によっては1桁の少人数なので恋愛するにはいろいろ差し支えあるかもしれません。
• 学生生活

  普通
  自分はサークルに入っていないませんでした。
  サークルによっては文化祭で発表する機会もあるので身内で盛り上がることが出来ればいいんじゃないんでしょうか。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員採用試験にむけての座学や仙台市内の中学校等の訪問等の実習
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  中学校の教員
• 志望動機
  中学生の頃から学校の先生を目指しており、地元の大学に進学しようと思ったから。

卒業生 / 2015年度入学

教員志望者にのみ得な大学。

2019年06月投稿

認証済み

• 
• 2.0

[講義・授業 1｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  悪い
  2時間くらいかけてほとんどの欄を入力したにもかかわらず、エラーかなにかで投稿できなかったので、今度は簡潔に投稿したい。
  教員志望者にとってはある程度得な大学だが、教員志望者以外にとってはほとんど得は無い。特に企業への就職を目指すなら、おすすめしない。
• 講義・授業

  悪い
  つまらない。私は尊敬できる教授に出会えなかった。1年次は教養系が多いため本当につまらない。みんな寝てることも多い。教授も、講義では立派なことを言うわりに体現できていないという人が多い。そしておじいちゃんが多く頭が固い。英語の授業は高校以下。2,3年次あたりからやっと実践的な講義が増える。もっと早くそれ出してよって感じ。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  研究室によってかなり異なるのでなんともいえない。ゼミ決めの前に先輩へのリサーチや同輩との相談は必須なので、そこらへんの人間関係はつくるべき。
• 就職・進学

  悪い
  前述の通り。教員志望へのサポートは厚いが、一般就職希望者へのサポートはほぼ無い。キャリアサポートセンターに行ってもハローワークへ行けと言われた人もいる。一般企業への就職を希望する人はほとんど自力での就活となる。また、その場合、主に教育に関することしか学ばないため、アピールが難しい。結局、採用試験に落ちて、企業への就職も望めず講師になるという人も多い。
• アクセス・立地

  良い
  地下鉄ができてからとても楽になった。仙台駅から30分ほどでたどり着けるのはでもいい。
• 施設・設備

  悪い
  古い所は古い。新しい所は新しい。全体的には外観はボロい所が多い。図書館の「教育」に関する蔵書の多さは目を見張る。
• 友人・恋愛

  良い
  学内カップルは多い。そして、コミュニティが狭いので噂もすぐ広まるし、何かあるとすぐ人間関係に響く。ただ、教員を目指す人が多いため、根が優しい人は多い。かわいい人、爽やかな感じの人が多いので他大にモテるという話は聞く。

その他アンケートの回答

• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  飲食店/接客業
• 就職先・進学先を選んだ理由
  経験や自信を持ってできることがこれくらいしかない。教育くらいしか学ばないから、教育関係以外で職をさがすとなかなか難しいところがある。

在校生 / 2015年度入学

特別支援教育の道を極める

2018年03月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

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教育学部特別支援教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  他のコースに比べて、卒業論文執筆は大変だが、その分、この分野について十分に向き合うことができ、自分自身が成長できるとともに、将来への礎になる。
  また、先生方が係わっている人が多いため、自分の興味に合わせて、さまざまな方を紹介してもらえ、自分自身の学びや卒業論文につなげることができる。
  全ての領域の特別支援免許を取得することができ、専門性の高い教授のもとで授業を受けることができるため、特別支援関係の道に進むことを考えている人にはオススメ。
• 講義・授業

  良い
  専門性の高い教授のもとで、実践を踏まえて学習して行くことができる。
  授業に出席し、講義の内容を理解することができて入れば、単位の取得が難しいことはない。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミは3年の春に仮決定、秋に本決定し、4年生から本格的に卒業論文に向けてのゼミが始まる。
  卒業論文だけではなく、実習の相談等にも乗ってもらえる。
  全員研究することは違うが、ゼミ生同士で意見交換をし合い、研究を進めて行くことができる。
• 就職・進学

  普通
  教員採用試験対策は非常に充実している。筆記試験だけではなく、実技試験への対策も十分にできる。
  また、傾向などについても詳しく知ることができる。
  しかし、一般就職や進学についてはあまり充実しているとは言えず、それらの進路についての相談をしても教員になることを勧められることが多い。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄駅から徒歩10分程度かかる。
  徒歩10分程度のところにコンビニがあるが、そのほかの店はないので中心部まで行く必要がある。
  仙台駅からは地下鉄で最寄り駅まで約10分。
• 施設・設備

  普通
  教室は学務に申請することで使用することができる。
  図書館には学習スペースや話し合いができるスペースもあるが、数が少なく、テスト期間等は埋まっていることが多いり
  サークル棟や体育館は、設備が古いものがほとんど。
• 友人・恋愛

  良い
  各専攻ごとの人数が少ないので仲が深まりやすい。
  一方で、四年間一緒なので、仲が悪くなると居辛さを感じてしまうことも。
• 学生生活

  良い
  大学祭は盛り上がりに欠ける。
  サークルは活発に活動しているものが多く、さまざまな専攻、学年の人と仲良くなれる場である。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は必修科目がほとんどであり、殆どの授業がコースで同じになる。
  2年次から選択科目が増え、特別支援関係の授業が中心になる。
  3年次は必修科目が減り、選択科目中心の授業となるため、取得予定免許により、それぞれ時間割が大きく異なる。
  4年次はほとんど授業がなく、1?3年次で取り残した科目が中心。中には一つも授業がない人がいることも。就職活動や教員採用試験、教育実習、卒業論文執筆の時間にあたることになる。

在校生 / 2015年度入学

教員を目指すならぜひ！

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員を目指すにはかなり良い環境だと思います。ボランティアの紹介などもあり、色々な経験を積むことができます。実際に学校に行き授業の補助をする学生サポートスタッフや運動会の運営準備など、実際に教師が行う幅広い仕事を見学したり体験したりすることができるため、将来教員になった際にとても役立つと思います。
• アクセス・立地

  良い
  宮城教育大学は山の上に位置していますが、地下鉄の駅が徒歩5.6分のところにあるため、あまり不便さは感じません。ただ、冬には雪が積もるため学校に来るまでヒヤヒヤすることもあります笑笑
• 友人・恋愛

  良い
  同じ目標を持っている人が多くいるので、気の合う人が多くいる印象です。学科だけでなく部活やサークルなどもあるため、色々なコース専攻の人と交流でき、とても楽しいです。色々な考えを持っている人がいるので、新しい発見も多くあります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育の基本的なところから実践まで多くのことを幅広く学ぶことができると思います。模擬授業や授業見学なども多々あり、現場を見ながら色々な学習が出来ます。

在校生 / 2015年度入学

手軽な国立

2017年10月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 1｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 1｜ 学生生活 1]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部特別支援教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  特別支援教育に興味があるのであれば大変有意義な大学生活が送れると思います。ただ宮城教育大に入りたいからといって入りやすさからこのコースを選ぶと大変つらい大学生活が待っていると思います。
• 講義・授業

  良い
  プロフェッショナルな先生が多いのでとても面白いです。実際に障害のある人との関わりを持つ機会も多いです。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  私はまだゼミが決まっていませんが研究内容によって先生が変わるという感じではなくどの先生のゼミに行っても自分のやりたいことに取り組めると思います。3年の後期でとった演習の授業の先生のゼミに基本的に入ることになります。
• 就職・進学

  悪い
  私は一般企業への就職を考えていますが、教採を受けない学生へのサポートがほとんどありません。キャリサポを利用すれば情報は得られますが、やはり他大学と比べるとイマイチです。
• アクセス・立地

  悪い
  山の中です。地下鉄の駅からもそこそこ距離があります。冬は地面が凍結しているので転倒者も多いです。駅から大学までの途中に他大学の馬小屋がありとても臭いです。スズメバチやクマも出ます。駅の前に信号がなく、さらに交通量もそこそこあるので危険です。
• 施設・設備

  悪い
  あまり充実していません。規模が小さいです。
• 友人・恋愛

  悪い
  そもそも大学は勉強をするところだと思います。
• 学生生活

  悪い
  先述の通りです。

在校生 / 2015年度入学

のんびりキャンパスライフ

2017年09月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  初等教育を深く学べます。良い点だけではなく、教師の苦しい点も教えてもらえるので教師という仕事が本当に自分に合っているか判断できます。実習も2度あったり、附属校で学んだりもできる点は教育大学ならではだと思います。教員志望ではない学生も多く、いろんな価値観の人と出会えます。
  大学自体が青葉山の豊かな自然のなかにあるため、雰囲気はのんびりしています。ヤギやにわとりも飼育しています。東西線が開通したため、地下鉄で通学可能になり便利です。仙台駅まで地下鉄で10分少々なので、空いた時間も有効に使えると思います。
  校舎が少し古いところ、大学祭があまり盛り上がっていないところなど改善してほしい点もいくつかありますが、良い点の方が優っています。図書館はとても綺麗で、いろんなシステムを搭載しているため非常に使いやすいです。教育に関する本も多数あります。
  サークルや部活もいろいろあり、それぞれたのしく活動しています。

在校生 / 2015年度入学

教員としての質を高められる環境

2017年04月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  宮城の教員を目指すなら宮教への入学を強くオススメします。また、ボランティア活動も積極的です。被災地に行ったり、学習支援をしたり、学校行事の補助など様々あるので興味のあることにどんどん挑戦できる環境がこの大学にはあると思います。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験の対策はもちろん、公務員や一般企業への就職のサポートも手厚いです。就職実績は、やはり宮城県で先生になられる方が多いです。
• アクセス・立地

  普通
  仙台市市営地下鉄 地下鉄東西線 青葉山駅下車 駅から学校まで徒歩10分程（人によっては15分かかります。）地下鉄で通えるため通学はしやすいと思います。また周辺の環境はお店がたくさんあるわけではないため、みなさん学校の購買で済ませているようです。
• 施設・設備

  良い
  新しい建物もあれば、古い建物もあります。自然に囲まれた大学であると誰もが感じます。設備は整っている方だと思います。
• 友人・恋愛

  良い
  コース・専攻の人数が他の大学と比べ種類も多く、その分人は20人ほどです。ですので、友達もできやすいです。

在校生 / 2015年度入学

専門性があり教員になりたいならオススメ

2017年04月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員になりたいと思っている学生が多く通っており、自分も教員になりたいと思い入学した為、同じ目標を持った人たちと授業を受けることができ意識が上がります。また、学部が一つしかなく人数も多くない為、たくさんの人と繋がることが出来ます。まあ、教採合格率も非常に高く、卒業なさった先輩方の多くは今、教員として社会に貢献しております。
• 講義・授業

  良い
  自分の専門の授業や、教員になるための講義を受けることが出来、教師になるために身につけておきたい知識や力を身につけることが出来ます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ４年生からゼミは始まりますが、３年の後期にゼミ決めをします。各専攻にいくつかのゼミがあり、自分がより深めたい分野のことを学ぶことが出来ます。
• 就職・進学

  良い
  教採合格率は非常に高く、多くの先輩方が教員として働いています。
• アクセス・立地

  悪い
  山の中にあるため、通学は地下鉄を使い、そこから１０分くらい歩きます。最寄駅は東西線の青葉山駅です。
• 施設・設備

  普通
  施設はいくつかあり、綺麗な所もあれば少し古い所もありますが、メインの建物は比較的綺麗です。
• 友人・恋愛

  良い
  人数がそこまで多くないため、多くの友達ができます。だいたい同じ学年の人はほぼ見たことない人がいません。
• 学生生活

  良い
  サークルや部活はとても多くあり、どれも活動はとても活発です。

在校生 / 2015年度入学

教育について学べる学科。

2017年04月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  １つの学科における人数が少ないため学科内での繋がりは強い。入学当初は先生になりたいという人がほとんど。
• 講義・授業

  普通
  教員を目指す学生にとってはほとんどの授業が教員に向けての授業なのでためになる。副免許を取るかで忙しさがかなり違ってくる。
• 研究室・ゼミ

  普通
  宮教の図書館では限界があるため、東北大学の図書館に行っての研究や調べ物が多いが、ゼミ自体はすごく楽しい。学科によってゼミの始まる時期は様々である。
  
• 就職・進学

  普通
  公務員中心の就学実績である。実際に公務員対策や教採対策はとても充実している。一般企業への就職を目指す人は自分で行わなければいけない。
• アクセス・立地

  悪い
  地下鉄東西線が開通してからかなり通学しやすくなった。しかし、朝はとても混み、大学の周りにはコンビニなどが何もないという面では不便である。
• 施設・設備

  普通
  施設では障害を持った人に対する設備はとても充実していると感じる。またトイレはどこの建物も綺麗である。
• 友人・恋愛

  普通
  学校の規模は小さめで生徒数も少ないので多くの人と関わると言うよりは決まった人とより深く関係を築ける。
• 学生生活

  普通
  最近は学祭をもっと賑やかにしようと運営の人が頑張っている。サークルは自分たちで新しいサークルを簡単に作ることができる。