特別支援教育の道を極める:宮城教育大学教育学部特別支援教育教員養成課程の口コミ

在校生 / 2015年度入学

特別支援教育の道を極める

2018年03月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

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教育学部特別支援教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  他のコースに比べて、卒業論文執筆は大変だが、その分、この分野について十分に向き合うことができ、自分自身が成長できるとともに、将来への礎になる。
  また、先生方が係わっている人が多いため、自分の興味に合わせて、さまざまな方を紹介してもらえ、自分自身の学びや卒業論文につなげることができる。
  全ての領域の特別支援免許を取得することができ、専門性の高い教授のもとで授業を受けることができるため、特別支援関係の道に進むことを考えている人にはオススメ。
• 講義・授業

  良い
  専門性の高い教授のもとで、実践を踏まえて学習して行くことができる。
  授業に出席し、講義の内容を理解することができて入れば、単位の取得が難しいことはない。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミは3年の春に仮決定、秋に本決定し、4年生から本格的に卒業論文に向けてのゼミが始まる。
  卒業論文だけではなく、実習の相談等にも乗ってもらえる。
  全員研究することは違うが、ゼミ生同士で意見交換をし合い、研究を進めて行くことができる。
• 就職・進学

  普通
  教員採用試験対策は非常に充実している。筆記試験だけではなく、実技試験への対策も十分にできる。
  また、傾向などについても詳しく知ることができる。
  しかし、一般就職や進学についてはあまり充実しているとは言えず、それらの進路についての相談をしても教員になることを勧められることが多い。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄駅から徒歩10分程度かかる。
  徒歩10分程度のところにコンビニがあるが、そのほかの店はないので中心部まで行く必要がある。
  仙台駅からは地下鉄で最寄り駅まで約10分。
• 施設・設備

  普通
  教室は学務に申請することで使用することができる。
  図書館には学習スペースや話し合いができるスペースもあるが、数が少なく、テスト期間等は埋まっていることが多いり
  サークル棟や体育館は、設備が古いものがほとんど。
• 友人・恋愛

  良い
  各専攻ごとの人数が少ないので仲が深まりやすい。
  一方で、四年間一緒なので、仲が悪くなると居辛さを感じてしまうことも。
• 学生生活

  良い
  大学祭は盛り上がりに欠ける。
  サークルは活発に活動しているものが多く、さまざまな専攻、学年の人と仲良くなれる場である。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は必修科目がほとんどであり、殆どの授業がコースで同じになる。
  2年次から選択科目が増え、特別支援関係の授業が中心になる。
  3年次は必修科目が減り、選択科目中心の授業となるため、取得予定免許により、それぞれ時間割が大きく異なる。
  4年次はほとんど授業がなく、1?3年次で取り残した科目が中心。中には一つも授業がない人がいることも。就職活動や教員採用試験、教育実習、卒業論文執筆の時間にあたることになる。