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岩手大学
出典:Saito mokichi
岩手大学
(いわてだいがく)

国立岩手県/上盛岡駅

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偏差値:40.0 - 65.0

口コミ:★★★★☆

3.92

(485)

教育学部 学校教育教員養成課程 口コミ

★★★★☆ 4.10
(103) 国立大学 506 / 1323学科中
学部絞込
10361-70件を表示
  • 男性在校生
    在校生 / 2013年度入学
    2015年06月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 4| アクセス・立地 4| 施設・設備 4| 友人・恋愛 4| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      教員志望の人が多く周りの人と同じ目標に向かって学業に励むことができる。中には公務員や民間企業志望の人もいましたが十分に対応できる学科です。
    • 講義・授業
      良い
      教育学部ということ教育に関することだけをやると思われがちですが、心理や経済など他学の授業も履修することができます。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      地方国立大学なので最先端の研究をしているところはないですが地域の学校や付属校と連携をして研究を行っているので現場のことがよくわかる。
    • 就職・進学
      良い
      大手企業に就職する人はすくない。しかし地元の教員や公務員や企業に就職する割合がとても高い。また大学院に進学する人は他大の大学院に行く人が多い印象がある。
    • アクセス・立地
      良い
      駅から徒歩で20分くらいのところにある。木々が多く空気がおいしい。周りにはコンビニや飲食店が充実している。
    • 施設・設備
      良い
      設備は最新のものではないが、比較的きれいな校舎である。学食は様々なメニューがありおいしいと評判である。
    • 友人・恋愛
      良い
      基本的には清楚系のひとが多いと思う。他学の人よりもかわいい人が多い。そこから、カップルに発展するパターンが多い。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教員になるための技術や心構え、生徒指導の仕方を学べる。
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 志望動機
      地元の教員になりたいと思い、教育学部が自分には合っていたから。
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • どのような入試対策をしていたか
      過去問を解くたびにできなかったところやあいまいな部分を理解しようとした。
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:110954
  • 女性在校生
    在校生 / 2011年度入学
    2015年02月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 4| アクセス・立地 4| 施設・設備 4| 友人・恋愛 4| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      意欲がある人にはとてもいい大学だと思います。やはり教員になりたい人が多く、教員にならない人にとってもたくさんの経験ができます。ただ、就職で教員以外の道を希望している人は、きちんと明確な意思と理由を持つことが必要だと思います。
    • 講義・授業
      良い
      授業の分野は多岐にわたっています。希望すれば他学科の授業も受けることが可能です。興味深い講義が多いです。
    • アクセス・立地
      良い
      駅からも徒歩15分くらいとなっています。比較的市街地にも近いです。コンビニはたくさんありますが、スーパーは少し少なめです。
    • 施設・設備
      良い
      教育棟は比較的きれいです。ただ全体的には食堂なども含め、伝統的な建物もあります。ただ、クーラーのある教室とない教室があるので夏は大変です。
    • 友人・恋愛
      良い
      友人も高めあえるような人が多いです。恋愛関係もサークルや学部内など、出会いの場はたくさんあります。自分次第ですが、
    • 部活・サークル
      良い
      部活もサークルも充実しています。やらないよりはやった方が、学園祭なども盛り上がれますし、自分の居場所が増えます。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      幼稚園から高校までの教育全般について学びます。
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 志望動機
      教育について関心があり、深めたかったから。
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • どのような入試対策をしていたか
      センター試験で合格圏内の得点を取り、二次試験対策で過去問を10年分解いた。
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:87040
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2009年度入学
    2015年02月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 4| アクセス・立地 4| 施設・設備 4| 友人・恋愛 4| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      最終的に目指していた教員になることができたので、学科としては良かったと思います。私は英語専攻でしたが、教育論だけでなく、英米文学や音声学等幅広く学べたのは、自身の見聞を広めるためにも良かったと思いました。将来的に使うかどうかはともかくとして。ただ、教員養成課程なので、絶対に免許を取らなければ卒業できません。教育実習も、嫌でもいきます。大して取得する気持ちがない方にとっては、結構大変かもしれないな、と今となっては思ったりもしています。
    • 講義・授業
      良い
      実際に学校教育現場でお仕事をされていた方も多いので、実際授業で使うなら…等、実践的なお話も頂けたのは非常に良かったと思います。副免もとれるので、万が一第一希望専攻がとれずとも、何とかすればとることはできます。特に小学校課程は全ての科目を行うので、専門家の多さは学内一ではないかと思います。
    • アクセス・立地
      良い
      駅から自転車で10分もあれば着きます。また、徒歩でも15分ほど歩けば着くことができます。ですので、通うには便利かと思います。私も現に通っていました。大学3、4年になると、一人暮らしをやめて実家に戻る知人もいました。八戸や仙台は通える範囲でした。恐らくターミナルが近いことが一番の要因だと思います。その点では結構便利でした。
    • 施設・設備
      良い
      入学当初は汚かったのですが、年々改修工事が行われ、私が卒業するあたりは、多くの施設が綺麗になりました。ですので、これから入学する学生はより快適な生活を送れるのではないかと思うと、非常にうらやましいです。PCも学内なら自由に使うことができます。家にネット環境がなかったので、調べ物等は全て大学で行っていました。
    • 友人・恋愛
      良い
      教育学部の人々は、総じて真面目な方が多かったなと今では思います。もちろん遊びますしふざけもします。しかし、何だかんだいいながら、課題等はちゃんとこなしていました。全体的に仲が良かったと思います。私が今でも付き合う友人の多くは大学時代の友です。一生の友です。恋愛も自由でした。サークル等を通して学部を越えて付き合っている方も多かったです。私も大学で付き合い、それから8年後の昨年結婚しました。確かに良いご縁は頂いた大学でした。
    • 部活・サークル
      良い
      部活動やサークルもそれなりに活発でした。が、関東の大学のように、例えば学内全体が大学祭に力を入れる、という様子はあまりないかなと思いました。やりたいかたはどうぞ、という印象です。基本自由参加なので仕方ないのかもしれませんが。音楽系のサークルは、放課後よく外で練習していました。多種多様でしたね。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教員になるため、あらゆる面から鍛えて貰えます。
    • 所属研究室・ゼミ名
      英文学研究室
    • 所属研究室・ゼミの概要
      イギリス文学について深くどっぷり学べますよ
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 就職先・進学先
      県内私立学校
    • 就職先・進学先を選んだ理由
      教授の薦めがあり、大学推薦を頂くことができたため
    • 志望動機
      岩手で教員になりたく、地元の大学でしっかりと学びを深めたかったから。また、県内での実習も多かったため。
    • 利用した入試形式
      推薦入試
    • どのような入試対策をしていたか
      英語が課されていたので、読解とそれに対する小論文を様々なお題で取り組みました。
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:83561
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2014年度入学
    2014年11月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 5| アクセス・立地 4| 施設・設備 5| 友人・恋愛 5| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      目標をもった人達が集まるので切磋琢磨しながら学校生活が送れます。いろいろな選択肢を考えることもできます。
    • 講義・授業
      良い
      教師になるための専門科目がたくさんあって楽しいです。実習もたくさんあるのでより専門的なことを学ぶことができます。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      研究室の先生方は親身になって話をきいてくれます。研究室によって専門が異なるので、いろいろな選択肢から選ぶことができます。
    • 就職・進学
      良い
      就職のための様々な講座があるのでためになります。公務員講座や教員採用試験など、自分に必要な講座が受けられます。
    • アクセス・立地
      良い
      坂道は大変ですが、駅から自転車でもバスでも通えます。大きい通りも近いので、食堂や娯楽施設もたくさんあります。
    • 施設・設備
      良い
      建て直したばかりの校舎もあるのできれいな部分が多いです。食堂が3つありメニューも違うものがあるのでそれも魅力です。
    • 友人・恋愛
      良い
      サークルも数が多いので違う学科の人とも交流できます。学んでいることが違うのでいろいろなことが吸収できます。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教員になるための基礎や専門的な知識を学ぶことができます。
    • 所属研究室・ゼミ名
      特別支援研究室
    • 所属研究室・ゼミの概要
      特別支援教育についての知識を学ぶことができます。
    • 学科の男女比
      6 : 4
    • 就職先・進学先
      中学校講師
    • 就職先・進学先を選んだ理由
      以前からなりたいと思っていた職業だから。
    • 志望動機
      中学校の教員になることが将来の夢だったから。
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • 利用した予備校・家庭教師
      個人経営の塾
    • どのような入試対策をしていたか
      過去問をたくさん解いて、分からないところを学校や塾で聞いた
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:64583
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2013年度入学
    2014年11月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 4| アクセス・立地 5| 施設・設備 5| 友人・恋愛 5| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      教員を目指す人にとっては良い学科だと思います。教員を目指さない人も学科の半数近くはいます。その人達とっては、教育実習など「どうしてやらなければならないんだ」ということも多々あるかもしれませんが、自分の自信に繋がる良い経験ができると思います。
    • 講義・授業
      普通
      教育実習はとても充実したものになると思います。大学が指定した学校に行くので母校には行けませんが、1つの学校に30人程で行くため、仲間と励まし合い、助け合いながら実習ができます。生徒たちも毎年のことなのでとても協力的ですし、先生も的確な指導をしてくださいます。日々の授業は、学科の先生の数が多いので、授業の選択肢はたくさんあります。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      ゼミによっては、テキストだけではなくフィールドワークなどを行っているところもあります。先生がたくさんいるのでゼミの選択肢も多いです。
    • 就職・進学
      良い
      教員になる人、民間企業で働く人、公務員になる人、など就職先は様々です。教員以外だと必ずと言っていい程、面接で教員にならない理由を聞かれますが、ちゃんと答えられれば問題ありません。また、多くはありませんが大学院に進む人もいます。
    • アクセス・立地
      良い
      街中に近いところにあるので、学生用の駐車場はほぼありません。そのため、ほとんどの人は、自転車・徒歩・公共交通機関になります。最寄りの盛岡駅からも徒歩20分程度と歩けない距離ではないですし、盛岡駅からバスもたくさん出ているので、交通手段には困らないと思います。大学の周りはコンビニや飲食店も結構多いです。特にラーメン屋がたくさんあります。
    • 施設・設備
      良い
      校舎は3棟ありますが、1棟はエレベーターも付いているなど結構新しいです。食堂や購買も近くにあり、必要な施設はコンパクトに纏まっています。
    • 友人・恋愛
      良い
      授業でグループ活動を行う機会が比較的多いと思うので、いろんな人と友達になれるチャンスはあります。学科同士のカップルもいましたが、サークルなどで知り合って付き合うカップルのほうが多いと思います。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      社会科に所属していたので、地歴公民の基礎や、社会科教育のあり方、模擬授業などがありました。
    • 所属研究室・ゼミ名
      社会学研究室
    • 所属研究室・ゼミの概要
      社会学は様々な事柄を対象にすることができます。また、東日本大震災の被災地調査も行なっていて、年に2回程大きな合宿があります。
    • 学科の男女比
      6 : 4
    • 就職先・進学先
      地元の一般企業
    • 就職先・進学先を選んだ理由
      第一志望の仕事には就けなかったが、やりたいことができる職場だったため。
    • 志望動機
      教員を目指してはいなかったが、学びたいことがあったため。
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • 利用した予備校・家庭教師
      代ゼミサテライン
    • どのような入試対策をしていたか
      とにかく過去問を解いて、傾向を掴むようにしていました。
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    投稿者ID:64068
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2009年度入学
    2014年06月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 5| アクセス・立地 4| 施設・設備 4| 友人・恋愛 5| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      卒業後のことを明確に考えている人にもそうでない人にも、いろいろな選択肢を与えてくれる大学だと思います。
    • 講義・授業
      良い
      授業の内容や評価の仕方が様々ですが、自分のやりたいことをとことんできると思います。自分に合った授業を選択することができます。
    • アクセス・立地
      良い
      駅から少し遠く、バスの本数もそんなに多くありませんが、学部ごとに学食もありますし、図書館も広くて勉強する環境としてはいいと思います。
    • 施設・設備
      良い
      校舎は少し古いですが、立て直しも進んでおり、徐々にきれいになってきています。学食もおいしいと評判です。
    • 友人・恋愛
      良い
      研究室やサークルで多くの友人ができます。同じ目標や夢に向かっている友人もできるので、お互いに切磋琢磨して成長することができます。
    • 部活・サークル
      良い
      部活やサークル活動も充実しています。パラリンピックや陸上競技の大会で活躍している人もいます。様々なサークルがあるので掛け持ちする人もいます。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教員になるための基礎知識を学ぶことができます。
    • 所属研究室・ゼミ名
      特別支援研究室
    • 所属研究室・ゼミの概要
      特別支援教育について研究できます。
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 就職先・進学先
      中学校の非常勤講師
    • 就職先・進学先を選んだ理由
      教員になりたかったから
    • 志望動機
      将来、教員になりたいと思ったから。
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • どのような入試対策をしていたか
      過去問を繰り返し解きました。
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    投稿者ID:25828
  • 男性在校生
    在校生 / 2012年度入学
    2014年06月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 3| アクセス・立地 4| 施設・設備 3| 友人・恋愛 3| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      入学時の難易度がそれほど高くないため、将来を考えると入学後も努力が必要。大学・学科による様々な学生サポートは充実している。
    • 講義・授業
      良い
      個性の強い先生ばかり。1、2年生は学部・学科の枠を超えて一般教養科目を学ぶ。それ以降はそれぞれの専門科目を学ぶ。
    • アクセス・立地
      良い
      すべての学部が1つのキャンパスに集まっている。緑に囲まれた自然豊かな大学だが、市内中心部や駅までもそれほど遠くない。
    • 施設・設備
      普通
      全体的に老朽化が進み、建て替え工事等も進んでいる。購買など工事が済んだ施設については綺麗。学食のハエはとても不快。
    • 友人・恋愛
      普通
      学部・学科の枠を超えた交流はある。恋愛については個々それぞれだが、県内の別の大学や専門学校生と交流をしている学生も少なくない。
    • 部活・サークル
      良い
      陸上・サッカーについては全国レベル。施設は老朽化が進み、改修が必要である。サークルも様々な分野でつくられている。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      一般教養。各科教育法。
    • 学科の男女比
      4 : 6
    • 志望動機
      入学時の難易度が低いため。
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • どのような入試対策をしていたか
      二次対策として過去問を数年分解いた。
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    投稿者ID:22053
  • 男性卒業生
    卒業生 / 2021年度入学
    2025年05月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 4| アクセス・立地 2| 施設・設備 3| 友人・恋愛 4| 学生生活 4]
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      教員になるために必要なことを学ぶことができたと思います。一年生から四年生にかけて段階的に実践の場があるため、少しずつ経験を積み成長することができると考えます。
    • 講義・授業
      良い
      様々な教授や学外から集めた特別講師による授業を受けることができました。教育系の授業では、元教員だった方による実践的な講義を受けることができ、教員になった時に活かせる考え方や知識を学ぶことができました。
    • 就職・進学
      良い
      教育学部のサポートとしては、希望すれば教員採用試験の面接の対応などしてくれるので十分だと思います。また、そのほかにも一般企業の説明会など大学で開催しているので、教員以外を目指している方もサポートされているか思います。
    • アクセス・立地
      悪い
      駅から少し遠いところが少し良くないです。最寄駅は盛岡駅ですが、歩いて20分くらいかかるので、そこが少しネックです。自転車があれば問題ないと思います。
    • 施設・設備
      普通
      ほとんどの講義室は冷暖房が付いているので、快適に授業を受けられると思います。
    • 友人・恋愛
      良い
      サークルや部活動に所属すれば、友人ができる機会や出会いの場はたくさんあるとか思います。
    • 学生生活
      良い
      既存のサークルもたくさんありますし、自分で作ることもできるのでとても良いと思います。、
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      一年生では一般的な教養を学び、学年が上がるごとにそれぞれの専門の講義が増えていきます。
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 就職先・進学先
      公的機関・その他
      教員
    • 志望動機
      小学校の教員になりたいと思っていたため、教育学部を志望しました。
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    投稿者ID:1050757
  • 男性在校生
    在校生 / 2020年度入学
    2023年09月投稿
    認証済み
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 2| アクセス・立地 3| 施設・設備 2| 友人・恋愛 4| 学生生活 5]
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      教員になりたいと思う人にはおすすめです。4年間で教育法や指導法について学び、自分が選んだサブコースにおいて専門的な知識を付けることができます。しかし、元から教員になりたいと思ってない人にとって教育実習は大変なものだと思います。
    • 講義・授業
      普通
      現役の教員を呼んで様々お話を聞く機会があります。仕事に対してやりがいを感じていることを話していきます。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      国語科や英語科等の各科目に加えて心理学や教育学、特別支援教育のサブコースに分かれ、その中で研究室やゼミがあります。
    • 就職・進学
      悪い
      就職を選びましたが、学科から就職に関するサポートはありません。教員採用試験に関してはサポートがあります。岩手大学の教育学部は東北の人が多く、地元に戻って先生をやりたいという人が多いため、採用試験の対策を一緒にやることが多いです。
    • アクセス・立地
      普通
      多くの学生が大学周辺に住んでいるためアクセスには困らないと思います。スーパーがもう少し近くにあれば良いと思います。
    • 施設・設備
      悪い
      ほとんどの教室にエアコンがついていますが、ゼミや研究室によっては設備が整っていません。
    • 友人・恋愛
      良い
      教育学部は人数が多く、1.2年次は大人数で授業を受ける機会が多くあるため友人は作りやすいと思います。
    • 学生生活
      良い
      サークルが多くあり同好会も多数存在するため、自分がやりたいことをやることが出来ると思います。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      1年次は教養科目や教員としての基礎知識、2.3年次は各教科ごとの指導について学び、3.4年次の秋には盛岡市内の小中学校で実習を行います。
    • 学科の男女比
      3 : 7
    • 志望動機
      教員に興味があり、複数の教員免許を取得することで教育に対する幅広い知識を学びたいと思ったから。
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    投稿者ID:941723
  • 男性在校生
    在校生 / 2021年度入学
    2023年06月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 5| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 3| アクセス・立地 5| 施設・設備 3| 友人・恋愛 4| 学生生活 5]
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      教育学部だが、教師になる割合はそこまで高くない。しかし、その他の道がどんなものなのか知るのにも役立つ。
    • 講義・授業
      良い
      教師になる為の勉強は十分にできる。外部講師の授業も結構な回数ある。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      各教科のサブコースごとに様々なゼミがあるので好きな教授のゼミを選択できる。
    • 就職・進学
      普通
      就職に関してはあまり教師になる人数は多くない。それ以外の道を選ぶ人も多いので参考にはなる。
    • アクセス・立地
      良い
      盛岡駅に近いのでアクセスはしやすい。大学周辺に住むことが一般的なため生活には困らない。
    • 施設・設備
      普通
      古い施設と新しい施設の差が激しい。理系学部の方が施設は良い感じがする。
    • 友人・恋愛
      良い
      サークルに所属すれば先輩後輩関係なく友人はできるし、アクションを起こせば恋愛関係も作ることができる。
    • 学生生活
      良い
      結構種類も多いので趣味に会うサークルは見つかる。学祭も有名人を呼んだりするので楽しい。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      各学年で必ず小学校、中学校に行って学ぶ機会がある。教養科目も好きな授業を選べる。
    • 学科の男女比
      4 : 6
    • 志望動機
      元々首都圏の大学を目指していた人がレベルを下げて地方国立に進むパターンが多いように感じた。私もその1人。
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    投稿者ID:915310
10361-70件を表示
学部絞込

基本情報

住所 岩手県 盛岡市上田3-18-8
最寄駅

JR山田線 上盛岡

電話番号 019-621-6006
学部 農学部教育学部人文社会科学部理工学部獣医学部

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このページの口コミについて

このページでは、岩手大学の口コミを表示しています。
岩手大学はどんな学校ですか?」という疑問に対して、他では見ることの出来ない先輩や保護者の口コミが記載されています。
学校選びの参考情報として、ぜひご活用ください。

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偏差値が近い国公立文系大学

北海道教育大学

北海道教育大学

40.0 - 47.5

★★★★☆ 3.82 (610件)
北海道札幌市北区/JR札沼線 あいの里教育大
弘前大学

弘前大学

40.0 - 62.5

★★★★☆ 3.88 (619件)
青森県弘前市/弘南鉄道大鰐線 弘高下
宮城教育大学

宮城教育大学

42.5 - 47.5

★★★★☆ 4.03 (222件)
宮城県仙台市青葉区/仙台市営地下鉄東西線 青葉山
秋田大学

秋田大学

40.0 - 62.5

★★★★☆ 3.85 (412件)
秋田県秋田市/JR奥羽本線(新庄~青森) 秋田
山形大学

山形大学

40.0 - 62.5

★★★★☆ 3.80 (640件)
山形県山形市/山形線 山形

岩手大学の学部

農学部
偏差値:40.0 - 50.0
★★★★☆ 4.08 (126件)
教育学部
偏差値:42.5 - 47.5
★★★★☆ 4.06 (124件)
人文社会科学部
偏差値:45.0
★★★★☆ 3.80 (112件)
理工学部
偏差値:40.0 - 42.5
★★★★☆ 3.72 (123件)
獣医学部
偏差値:65.0
☆☆☆☆☆ - (0件)

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