北海道教育大学の口コミ[p.30]

在校生 / 2016年度入学

先生になるなら間違いなし！

2017年03月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  学校の先生になりたいという人にはとてもよい大学です！北海道教育大は基本的には先生になることに特化した大学なので、他の大学よりも教員免許を取得するまでの過程が大変ではないです！また、実際に教育現場に入って行う様々な活動を通して、学生のうちから現場での経験をたくさん積むことができます！
• 友人・恋愛

  良い
  北海道教育大は他の国公立大や私立大学に比べるととても小さな学校です。なので学生同士の親密度に関してはとてもよいと感じていて、友達もたくさんできるので毎日楽しい学校生活が送れると思います！またこれは個人的な印象なのですが、教育大というぐらいですから、学生は先生を目標としている人がほとんどです。なので、学生の多くは心優しい人が多いような気がします！また、恋愛に関しても同様で、学生同士の親密度が高いために、出会いも多いので、恋愛関係が充実していると言っていいと思います！
• 学生生活

  良い
  サークルや部活動に関しましては、正直なところ他の大学に比べると少ないような印象があります。しかし、割と簡単にサークルを作れてしまうといった印象もあります！ないのなら作ってしまえ！という姿勢でも大丈夫です！そして、教育大特有のサークルのようなものもあり、例えば定期的に子供達と触れ合うサークルのようなものもあります！

在校生 / 2016年度入学

教師になるならここ！

2017年03月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教師になるための大学です
  教師になりたいという強い意志のある人たちが多くいるので
  そのような話ができて面白いです
• 講義・授業

  普通
  専門性を高める講義だけではなく
  人としての倫理を問われる講義があったりして奥深いです
• 研究室・ゼミ

  普通
  一年目からゼミの配属が決まり考察論文を書くような学科もあれば
  一年目の成績によってゼミの配属を決める学科
  四年目で卒業研究のために使うような学科もあります
  それぞれの学科によって様々です
• アクセス・立地

  悪い
  街から遠かったりキャンパスが少し狭かったりします
  たぬきやきつねが出たりして理科専攻さんが喜びます笑
• 施設・設備

  普通
  トイレが多く使いやすいです
  図書館の自習スペースもコンセントが配備されています
  完全個別の自習スペースとグループワークスペースがありとても良い環境です
• 友人・恋愛

  普通
  学科が主体になりますので友達関係は狭く深く といった感じでしょうか
  他に部活やサークル バイトを通しての人間関係が他の学年や学科との繋がりとなります
• 学生生活

  普通
  学祭はもちろん体育大会もあります
  部活やサークルはそれぞれのやり方があります
  サークルでも原則的な参加や出席を取るところがあったり
  部活ではあるものの個人のペースで参加できたりしますので
  あらかじめ自分のペースを考えておくと良いかと思います

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  教師になるか公務員を選択する人が多いです

在校生 / 2016年度入学

教員を目指すならココ！

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

教育学部教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員になることを目指している自分にとって、教員になるために必要な知識や心構えを学ぶことができて良い大学だと思います。
• 講義・授業

  良い
  教員実践系の講義や授業では、将来教員になれたときにきっと役立つだろうと思うことを経験できます。自分の専攻している教科の授業では、自分の好きな教科について多方面から深く学べます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  私の専攻では3年生からゼミに所属します。私の所属する国語専攻では、古典文学、近代文学、日本語学、国語科教育などのゼミがあります。どのゼミでも、自分の好きなことに打ち込めて楽しいようです。しかし担当教員によって指導が手厚かったり放任主義だったり、その辺の差はあるようです。
• 就職・進学

  良い
  教育大なので教員になる人が多いようですが、公務員や一般企業に就職する人ももちろんいます。教員採用試験対策や、公務員?一般企業志望者をサポートするキャリアセンターが充実しています。指導教員（高校まででいう担任の先生）も親身になってくれます。
• アクセス・立地

  良い
  学園都市線のあいの里教育大駅から徒歩15分ぐらいです。周りは住宅地でのどかです。ただ、遊ぶ場所は無いですね(笑)冬の天気の悪さも尋常ではないようです。通称あいの里ブリザード
• 施設・設備

  良い
  図書館が充実しています。教育大ということで、教育関連の図書がたくさん揃っています。専攻ごとの教科の専門書も多数です。
  また、グローバル教員養成プログラム（通称GELプロ）受講者は図書館内のCALL教室というクーラー完備のコンピュータールー厶を使い放題です。
• 友人・恋愛

  良い
  教員を目指す人が多く、フレンドリーで人当たりのいい人、リーダーシップのあるしっかりした人が多いです。生徒数がそれほど多くないので学年を超えてつながりがあるのがいいところです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になるために必要な知識を身に着けたり、実際に授業を行う練習をしたりします。それぞれの専攻ごとの教科についての講義もあります。
• 就職先・進学先
  小学校教員

在校生 / 2016年度入学

あいのさと。教育大しかない、あいの里。

2016年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 1｜ 就職・進学 1｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

教育学部教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  専攻と分野によって授業内容がまったく違います。先生によっても授業体系が違うので一概に評価できません。
• 講義・授業

  良い
  おなじ科目も先生によって異なることがしばしばです。先輩のアドバイスをよく聞いて選んでください。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  まだ入っていないのでコメントできません。研究テーマが早く決まっている人は早めに手を打てるのでいいと思います
  1年め
• 就職・進学

  悪い
  1年目なのでまだよくわかりませんが、対策などはしてくれると期待しています。
• アクセス・立地

  悪い
  バスだと学校の近くまで行けますが、jrだと歩いて20分かかり、自転車がマストです。
• 施設・設備

  悪い
  ピアノ練習ルームなど完備されており、個人練習もしっかりできます。
• 友人・恋愛

  良い
  学科によって異なります。国語科は仲良しです。おなじ学年、おなじ学科での恋愛はキビシイですねー。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  基礎的教養科目では一般教養を学び、専門分野では専攻により異なります。あいの里
• 学科の男女比
  6 : 4

在校生 / 2016年度入学

グローバル

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

教育学部国際地域学科の評価

• 総合評価

  良い
  国際的なことを学ぶことをメインとした学科に入りたかったので英語や第二言語など学べたり、将来グローバルな人材としてどのような人が求められるかなどインターナショナルに特化した授業があります。
• 講義・授業

  良い
  アカデミックといって高校の時の担任の先生のような人たちが1人つきます。その人に様々な相談や進路について話し合う機会もあります。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  2年からゼミが始まりますが、私は一年なのであまりわかりません。
• 就職・進学

  良い
  協定校などが多く、交換留学や語学留学も豊富にあります。教育大なので、教員が多めです。
• アクセス・立地

  良い
  函館市なので、バスと電車を使えばとても住みやすい街になってます。
• 施設・設備

  良い
  入り組んでいて最初は迷うとこもありますが、慣れれば大丈夫です。
• 友人・恋愛

  良い
  入学してから、学校主体の交流会みたいなものが開かれるのでそれにいって友人を作ったり、サークルや部活に加入して作ったりもできます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年時には基本的な勉強が主なので、高校とあまり変わりがないかもしれませんが、日本語教育の資格を取れるので日本語教育においてはとても充実しています。

在校生 / 2016年度入学

グローバル！

2016年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

教育学部国際地域学科の評価

• 総合評価

  良い
  日本語教員養成プログラムを実施している道内では数少ない大学であり、指定の単位を取って申請すれば視覚を取得することができます。
• 講義・授業

  普通
  新聞社から来た元ジャーナリストの先生方が何人かいます。教科書からは学べない現実的な話を聞くことが出来ます。
  
• 研究室・ゼミ

  普通
  少人数制で担当教員が付くため、安心して指導を受けることが出来ます。
• 就職・進学

  普通
  就活セミナーやお知らせなどは学校からメールなどを通してしっかりとしることができます。
• アクセス・立地

  普通
  ジテンシャデ少し走れば、中央街に出るため、不便するようなことはありません。
• 施設・設備

  普通
  新しくできたSASという施設では映画を見たり留学生と交流できたりします。
• 友人・恋愛

  良い
  友達はみんないいひとばかりです。彼氏や彼女をもっているひとたちもたくさんいます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  主に英語に重点を置いた国際的な講義が多いです。世界を広い視点から見る力が求められます。

在校生 / 2016年度入学

幅広い人間関係が築ける！

2016年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

教育学部国際地域学科の評価

• 総合評価

  良い
  周囲、教員を目指す者もいれば公務員を目指す者もいて、幅広い人間関係が築くことができると思う。将来に迷っている者にも優しい学科だと思う。
• 講義・授業

  良い
  授業によってクラスの人数やレポートの大変さなど異なるが、ほとんどの先生は性格的に優しいため、頑張ってる生徒は評価してくれる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  グループによりゼミの開始時期は異なるが、生徒が先生を選んでゼミを選択し、定員が限られてしまう場合は先生が選ぶ事もある。成績で決める先生もいる
• 就職・進学

  良い
  就職実績は良い。限られた将来ではなく、教員や公務員、民間企業など、就職先は幅広い。
• アクセス・立地

  普通
  北海道のため、冬の通学は厳しい。周辺環境は、コンビニや本屋、スーパーが500メートル圏内にあると思う。
• 施設・設備

  普通
  学内は広いが施設がとても古い。まだ入学して日が浅いこともあるが学内で迷子になることが何度もある。
• 友人・恋愛

  良い
  将来の選択が人によってさまざまなため、幅広い人間関係が築ける。サークルも多くあり先輩後輩で仲が良い。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  学科共通科目では、１年では倫理人権と日本国憲法がある。
  私のグループでは地域の観光学や公共政策学などを学ぶ。

在校生 / 2016年度入学

この学校を選んでよかった！

2016年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

教育学部教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  先生になるためのたくさんのことを学ぶことができ、とても充実した学生生活を送ることができています。毎日 とっても 楽しいです。
• 講義・授業

  良い
  個性豊かな先生がたくさんおり、どの授業もとても楽しく受講することができます。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミでは大切な友達ができ、自分たちで仲間と一緒に学ぶことができます。
• 就職・進学

  良い
  教員だけでなく、公務員などになる人も多くいて、先生以外にも将来の幅はあります。
• アクセス・立地

  普通
  私は学校の近くに住んでいるので、歩いても15分で着くきます。
• 施設・設備

  普通
  校舎はとても広く、迷うくらいですが、施設が整っています。また、学食はとても美味しいです。
• 友人・恋愛

  普通
  サークルや部活に所属しているので、たくさんの人と交流することができます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年生では基本的な知識を身につけ、2年生からは自分の興味のある専門的な知識を身につけていきます。

在校生 / 2016年度入学

教師になるためなら間違いない

2016年09月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

教育学部教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  まだ1年でわかりませんが、一年生の頃から小学校などの現場に行くことはすごくためになると思います
• 講義・授業

  悪い
  正直あまりしてないかもしれません。ただ自分が学びたいと思ったら自分でできるので
• 研究室・ゼミ

  普通
  やっていることははっきりしているし、わからなかったら聞けば分かるのでいいと思う
• 就職・進学

  普通
  正直まだわかりませんが、北海道の中では教員就職率はかなり高い方だと思います
• アクセス・立地

  普通
  寮もあり、かなり近いアパートに住んでいる人がたくさんいます。ただコンビニはありますが車がないと若干不便のような気がします
• 施設・設備

  悪い
  少し古いなぁーとは感じることがあります。また他の大学に比べてかなり小さいのでそこらへんは若干苦しい

卒業生 / 2015年度入学

最高のキャンパスライフ

2023年02月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  自分の勉強したい教育について勉強することが進んで取り組むことが出来る。将来の夢に向かって頑張ろうと思える。
• 講義・授業

  良い
  講義が分かりやすく！教育についてとてもよく学ぶことが出来ている
• 就職・進学

  良い
  就職率が全国で見たとき、常にとても上位に位置しているから高い。
• アクセス・立地

  良い
  駅からすぐのとこにあるということで近いし、すぐに行けるので楽
• 施設・設備

  良い
  広いキャンパスなのでちょっと遠いと感じることはあるけど、使いやすい。
• 友人・恋愛

  良い
  毎日友達と一緒に遊ぶことが出来たりしているのでとても楽しい。
• 学生生活

  良い
  イベントが年に何回かあって、毎日きついけどそれを楽しみに頑張れる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  将来学校の先生になりたい人に対して、どのようにすればいいのか
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  学校の先生になりたいと小学生のときからずっと思っていたから。
• 就職先・進学先
  公的機関・その他