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国立北海道/あいの里教育大駅
北海道教育大学 口コミ
3.82
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卒業生 / 2014年度入学
2021年11月投稿認証済み

- 3.0
[講義・授業 4| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 5| アクセス・立地 3| 施設・設備 5| 友人・恋愛 4| 学生生活 4]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教員養成課程の評価-
総合評価普通教員養成課程、国際地域学科、芸術スポーツ学科の3つがあって
自分は教員養成課程に入っていました コミュニケーション目の
国が多くて、小中学校を主にやっていて、小さいことかの面倒を見たい人などからしたらすごくいい学校だと思います -
講義・授業良い色んな教授の授業やたまにゲストとしてほかの学校などから来てくれる人もいて、すごく優しいしわかりやすいです
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研究室・ゼミ良いゼミはすごくためになって、後期ら辺から始まります
すごいわかりやすいので行っといた方が絶対いいです -
就職・進学良い実習、研修の経験をしてから、特に小学校と中学校に行く人が
よく居ます 先生のサポートも充実していて大事なことを主に教えてくれます -
アクセス・立地普通まぁまぁですね
最寄り駅は拓北駅、あいの里教育大駅などです
徒歩で5~10分程度です -
施設・設備良いすごく綺麗で、生徒みんなが過ごしやすい
環境になっていると思います
でも少し古いところもあると思います -
友人・恋愛良い生徒のみんなは仲が良くて親しみやすいです
最初の頃も、フレンドリーな子が多くて助かりました! -
学生生活良い演奏会や展覧会などの他、課外活動が多いと思います
その他にも色々公演などためになることが多くあります
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容4年間で学校の現場に密着した実践的な授業、子供のことをしっかりするための授業などで、音楽や美術でやりたい人はスポーツ文化学科で学ぶことがオススメです
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学科の男女比5 : 5
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就職先・進学先北海道札幌市栄南小など
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志望動機子供と関わるのが好きで、もっと知りたいと思い
小学校の先生になりたくて北海道教育大学の教員養成課程に入りました
投稿者ID:790553 -
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卒業生 / 2016年度入学
2021年11月投稿

- 3.0
[講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 2| アクセス・立地 4| 施設・設備 3| 友人・恋愛 4| 学生生活 3]教育学部国際地域学科の評価-
総合評価普通グループにもよりますが、社会学という括りで入学したのであれば、やりたいことや学びたいことが最後まで見つからなければぼやっとした大学生活になると思う。
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講義・授業良い先生によって力の入れ方がまちまち。今あるか分からないが必須科目の情報社会みたいな名前の授業は先生によって指導の熱も資料の力の入れ方も厳しさも全然違う
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研究室・ゼミ良いゼミは2年の後期から。うちのゼミは1つの文献を章ごとに分担して分析していたが、ゼミによっては研究のために本州に出たり、2年の頃の活動はなく3年で卒論のためだけに開催したりするゼミもあった。先輩がいないならば、研究室は前もって自分から調べないと情報は入りにくいかも。
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就職・進学悪い私の頃はエンカレなどはなく、週一の授業と簡単な相談室くらいしかなく、ほとんどの人は自分でサイトとかで就活していたと思う
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アクセス・立地良い学生協が提供してくれた学生アパートは学校から近く、周りにスーパーもあり利用しやすかった。オシャレでは無い
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施設・設備普通学校自体はとても古い、年季が入っているし、夜はとても怖いと思う。
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友人・恋愛良い全国から集まってきていたので色んな人が居てとても楽しかった。
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学生生活普通サークルは割と多くてボランティアサークルのようなものもあれば、ラーメン研究会みたいな好きな物の延長で自由にやってるものも多かった。文化祭や体育祭のイベントは自由参加で、在学生全員にとってのイベントっていう感じはないかも
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容将来教育に携わるつもりはなくても、学部が学部なので必ず教育系の勉強はする。
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学科の男女比4 : 6
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志望動機特に行きたい大学が決まらず、センター試験の点数で確実に前期で合格出来る国公立大学で、社会学が学べるところを選んだ。
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就職先・進学先不動産・建設・設備
投稿者ID:790185 -
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在校生 / 2021年度入学
2021年10月投稿

- 3.0
[講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 3| アクセス・立地 3| 施設・設備 3| 友人・恋愛 3| 学生生活 3]教育学部芸術・スポーツ文化学科の評価-
総合評価普通先生によって当たり外れがあるかもしれません、同じ講義を履修していてもクラス分けで先生が異なると理解度も違ってしまうので、その点では不満を持ちます
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講義・授業良いコロナ禍でも、感染予防対策をしっかり行った上で対面の授業を受けることができています
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研究室・ゼミ良い専門的な演習が多く、その分野が不得意な人にとっては難しめの内容ではあると思いますが、私は楽しく学ぶことができているので満足しています
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就職・進学普通さまざまな就職先を聞きます。みなさん大学で学んだことを生かすことができているようで良いと思いますが、あまり詳しくはわかりません
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アクセス・立地普通最寄りの駅から少し離れているので、歩いて25分くらいかと思われます
坂があるので、行きでは自転車が大変な人も多いようです
周辺環境は良い方だとは思います -
施設・設備普通新しくとてもきれいな体育館があったり、トレーニングルームや練習室などおおよそは充実している気がしますが、総合的にあまり綺麗とは言い難いです
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友人・恋愛普通コロナ禍なので、対面の授業では人数を分けて減らして行ったり、他の専攻の人と同じ授業を取っていてもオンデマンドや遠隔授業だったりするので、このご時世のため、交流できる場面は少ないです
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学生生活普通こちらもコロナ禍のため活動が制限されています、1年生にはあまりわかりません
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教員免許を取りたい人は、1年次、必修で倫理・人権などを学びます
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学科の男女比5 : 5
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志望動機音楽、スポーツ、美術といった異色の分野を得意とする生徒が集まる大学、というところに惹かれ、志望しました
投稿者ID:778500 -
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卒業生 / 2016年度入学
2021年09月投稿認証済み

- 3.0
[講義・授業 3| 研究室・ゼミ 2| 就職・進学 4| アクセス・立地 3| 施設・設備 2| 友人・恋愛 4| 学生生活 3]教育学部教員養成課程の評価-
総合評価普通試験が難しすぎる、時間がかかりすぎるというところが難点ではありますが基本的には楽しく過ごせるところです
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講義・授業普通ほぼフルコマで沢山講義があります。
専門系も教養系も充実してます。 -
研究室・ゼミ悪い正直学部によって偏りがあります。
忙しそうなのは数学や理科です。 -
就職・進学良いほとんどの学生が教員もしくは地方公務員になります。
まれに民間企業へ進む人もいます -
アクセス・立地普通キャンパス周辺は学生向けのアパートが沢山あります
バスはあまり良くないです -
施設・設備悪いぼろすぎるというわけではありませんが綺麗かと言われると微妙です
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友人・恋愛良い行事があり、ほかの専攻とも関わる機会があります。盛り上がって楽しいです
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学生生活普通サークルの種類はそこそこありますが体育会系はやや偏りがあります
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容専門教科と一般教養、教育教養を学びます。専攻によって差があります
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学科の男女比6 : 4
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就職先・進学先小学校
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志望動機教員になりたかったからです。教科も目指していたところに入りました
投稿者ID:772314 -
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卒業生 / 2014年度入学
2021年04月投稿

- 3.0
[講義・授業 3| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 2| アクセス・立地 3| 施設・設備 4| 友人・恋愛 4| 学生生活 4]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教員養成課程の評価-
総合評価普通勉強は楽しくできたと思います。
家からは遠く毎日通うのが大変でした。
でも、遠くてもいきたいって毎日思うことができました。 -
講義・授業普通普通でした。
私的には、わかりやすい講義だったと思います。(他の人はどうかはわからないですが…) -
就職・進学悪いわからないです。
あまり、興味がありませんでした。
自分が進んだ道はまあまあ良かったと思いますが… -
アクセス・立地普通駅からは近かったです。
家が遠かったので乗り換えが大変でした。 -
施設・設備良い設備は充実していて、驚きました。
施設は「普通」って感じです。 -
友人・恋愛良い今までうまくいかなかった友達関係が、初めてうまくいきました。
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学生生活良いサークルの種類が多いので、自分に合うサークルを見つけれると思います。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容私的には興味のないことが、多く、大変でした。(世間的にも興味がないかもしれません)
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学科の男女比5 : 5
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志望動機行きたいところが行けなかったので第2希望のところがここの学科でした。
投稿者ID:732386 -
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卒業生 / 2015年度入学
2021年03月投稿認証済み

- 3.0
[講義・授業 4| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 3| アクセス・立地 2| 施設・設備 3| 友人・恋愛 3| 学生生活 3]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部の評価-
総合評価普通美大に入りたかった人には少し味気ないかもしれないが、北海道から出ずに美術を学ぶには1番良い学校だと思う。
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講義・授業良いもともと美術を教わりたかったため、美術メインに学べてよかった。
教育大だか、美大と同じくらい美術を教わることができると感じた。 -
就職・進学普通やはり教職に就く人が多く、そちらの方面へのサポートは十分だと思うが、個人で美術方面に進みたい人は自分できちんと調べる必要があるある。
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アクセス・立地悪い最寄り駅からはなかなかの坂を登る必要があり、もちろんバスも出ているが少し時間がかかる。
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施設・設備普通教育大だか、美術に関しての設備も十分整っており、校舎はそんなに広いわけではないが、それなりに新しくと思う。
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友人・恋愛普通私はあまり交友関係が広い方ではないが、友人関係でのいざこざがあったという話は2、3回しか聞いたことがない。
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学生生活普通私はサークル活動などに積極的ではなかったため、よくわからないが普通だと思う。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容通常の教員課程、美術に特化した教員課程など。自分の興味のない科目も多々あるかもしれない。
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学科の男女比4 : 6
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志望動機北海道から出ずに国公立で美術を学びたかったため、ここを選んだ。
投稿者ID:730364 -
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卒業生 / 2014年度入学
2021年01月投稿認証済み

- 3.0
[講義・授業 3| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 3| アクセス・立地 3| 施設・設備 3| 友人・恋愛 3| 学生生活 3]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教員養成課程の評価-
総合評価普通周りに遊ぶところがないので、勉強に集中しやすいです。ほとんどが地方から出てきて1人暮らししてるので一緒にご飯食べたら仲良くなりやすいです。
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講義・授業普通学生の人数が少なめなので濃い講義が受けられ、先生とも仲良くなりやすいです。
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研究室・ゼミ普通教員になるために、必要なことを凝縮して学べたと感じています。
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就職・進学普通教員になるためのサポートは十分だと思います。途中で方向転換するのは難しいです。
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アクセス・立地普通車がないと厳しいです。周りにはほとんどお店もないです。都会からきたらびっくりです。
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施設・設備普通田舎って感じです。元々病院らしいので、作りが学校っぽくないです。
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友人・恋愛普通狭く深くの友達ができやすいと思います。学年で200人ほどなので顔は見たことあるくらいにはなります。
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学生生活普通人数が少ないので充実してるか?と言えばしてないかと思いますが、誰とするかが大事だなと思います。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年で教員とは?を学び、その後は科目ごとに専門分野を学びます。
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学科の男女比5 : 5
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志望動機教員になりたくて、最短で授業も教員のためだけのを受けて卒業したかったから。
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就職先・進学先金融・保険
投稿者ID:711582 -
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卒業生 / 2015年度入学
2020年12月投稿

- 3.0
[講義・授業 4| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 3| アクセス・立地 2| 施設・設備 2| 友人・恋愛 2| 学生生活 3]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教員養成課程の評価-
総合評価普通教員になるための勉強はしっかりとできるが、その他についての勉強はそれほどできない。全体の学生数が少ないため、学科の人数はより少なく、また目指すものも教員であるため、視野は広がらない。
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講義・授業良い札幌校では、各科目毎に講義があり(小学校国語科教育法など)、講義・授業内容は充実している。
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就職・進学普通札幌校では、学内で教員採用試験対策(東京アカデミーが授業を担当)が行われるため、サポートは十分。その他、一般企業や公務員(教員を除く)への就職については情報量が少ない。
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アクセス・立地悪い札幌校は、JR駅から遠く、そのJRも大雪で遅延することがあるため、良いとは言えない。
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施設・設備悪い一般的な大学と同様に図書館等はあるが、学生数が少ないため、全ての規模が小さい。
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友人・恋愛悪い学生数が少ないため、人間関係が狭く、希薄になりがち。充実しているとは言いにくい。
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学生生活普通一般的な大学と同様にサークルや文化祭、体育祭はあるが、学生数が少なく、規模が小さい。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容希望する教員免許の種類により専攻が分かれ、国語なら国語の中でさらに絞った分野の研究を行う。
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学科の男女比5 : 5
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就職先・進学先公的機関・その他
地方公務員(教員を除く) -
志望動機昔から教員を目指しており、そのための大学に入ることを考えていたため。
投稿者ID:709102 -
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在校生 / 2018年度入学
2020年12月投稿

- 3.0
[講義・授業 3| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 5| アクセス・立地 1| 施設・設備 3| 友人・恋愛 5| 学生生活 3]教育学部教員養成課程の評価-
総合評価普通まとめると、教員志望の方は入って後悔しないと思います。教員になりたくはないが学力的にはここがちょうどいいんだよね、と言った方にはおすすめしません。講義もつまらなく感じるだろうし就職も苦労すると思います。
人間関係の面では、気にすることはありません。優しい人が多いです。 -
講義・授業普通教員を目指す方なら、実際に附属の小学校などに見学、授業に行く機会が多かったり、周りに教員を目指す仲間が多い環境であったりと、非常に充実した環境でスキルを学ぶことができるでしょう。逆に言えば教員になるための講義ばかりなので、教員志望ではなく、学力的にちょうど良いから、と何となく入った方は、辛く感じるかもしれません。
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研究室・ゼミ良いゼミの種類は学科によりますが、かなり豊富です。どの教授の方が教えているかでゼミの形態も雰囲気も全く異なるので、自分に合った研究室をうまく探しましょう。
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就職・進学良い教員になりたい方なら、色々な情報が入ってくる上に、頻繁に教員採用試験のための対策を行なっているため、手厚いサポートを受けられると思います。教員志望以外の方は、サポートが十分受けられるとは言えない環境なので、自分から能動的に情報を集めて対策していかないと苦労すると思います。
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アクセス・立地悪い冬は降雪量が大変多く、バス、JRもよく遅れるため、通学だけでも大変です。JRの場合、最寄り駅から20分前後歩かないといけません。
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施設・設備普通新しく綺麗な建物、といった感じではないですが、特別ボロいな、といった印象も受けません。普通です。文系なので、実験等の研究で使う設備についてはわかりません。
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友人・恋愛良い教員を目指してる人が多いせいなのかわかりませんが、いじめや仲間外れ、と言った問題は私の認識してる範囲では一切ありません。気性の荒い人はかなり少ない印象です。サークルや学科で友人は自然にできると思います。恋愛は、サークル内での交際が多い印象です。
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学生生活普通色々なサークルや同好会があり、規模や特色も様々なので、自分に合ったサークルを見つけられるはずです。立地が悪いこともあり、文化祭の規模はとても小さいです。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容色々な学科があるので所属した学科によります。一年目から実際の小学校へ授業の見学などに行くことができます。
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学科の男女比4 : 6
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志望動機学力的に自分のレベルに合っている国立大学、と言うことで志望しました。教員になりたくはなかったので、正直後悔しています。
感染症対策としてやっていることほとんどの授業がオンラインです。一部対面あり。投稿者ID:708133 -
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卒業生 / 2014年度入学
2020年02月投稿

- 3.0
[講義・授業 3| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 3| アクセス・立地 1| 施設・設備 3| 友人・恋愛 4| 学生生活 3]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教員養成課程の評価-
総合評価普通1年からしっかり対応についてなど教えて下さります。
1つしかないのでなんとも言えませんが
しっかり教えて下さるのでオススメです。 -
講義・授業普通沢山の方がいます。意外と道外からの方も多く
フレンドリーな感じでした。教育実習ではしっかり実践
することが出来たので自信に繋がりました。 -
研究室・ゼミ良いゼミは少しずつ先生に向けたものになっていきます
教育実習は3年に行きました。 -
就職・進学普通安定して教師になれますから、そこに関しては安心です。でも何人かは教師にならない方もいます
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アクセス・立地悪いあいの里だと少し通いにくいです。
冬場は雪も凄いので多少不便です。 -
施設・設備普通施設は比較的最近に作られたので、
とてもキレイで整ってました。 -
友人・恋愛良い色んな方が居てとても充実しておりました。
方弁が通じず大変でした -
学生生活普通あまりないですが
日常がとても充実していたので特に不満は
ありません。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容好きなようにさせてもらえるので
自由に楽しくしっかりと学んでいきます。 -
学科の男女比5 : 5
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就職先・進学先緑ヶ丘小学校に特別学級担当で入りました
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志望動機昔から先生に強い憧れがあったので、小学校教師になろうと思い入りました。
投稿者ID:616886 -
- 学部絞込
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このページの口コミについて
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「北海道教育大学はどんな学校ですか?」という疑問に対して、他では見ることの出来ない先輩や保護者の口コミが記載されています。
学校選びの参考情報として、ぜひご活用ください。
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